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Carole Fagadé
Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche (ATER), UFR Sciences du Langage de l'Homme et de la Société (SLHS) à l’Université de Franche-Comté à Besançon.
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Libre accès
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Documents
Présentation
* Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche (ATER) au **Laboratoire ELLIADD**, UFR Sciences du Langage de l'Homme et de la Société (SLHS), Université de Franche-Comté à Besançon.
* **Qualification en Sciences de l'Information et de la Communication (71ème section).**
* Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication (71ème section).
Thèse de doctorat : L'intégration des dispositifs numériques de l'information et de la communication dans les universités béninoises : le cas de WhatsApp à l'Université d'Abomey-Calavi (UAC). Sociologie. Université Michel de Montaigne - Bordeaux III, 2021. https://theses.hal.science/tel-04006541
**Jury**
Widad Mustafa El hadi, Prof. Université de Lille (Rapporteur).
Phillipe Viallon Prof. Université de Strasbourg (Rapporteur).
Maxime Da cruz Prof. Titulaire des Universités, Université d’Abomey-Calavi (Président du Jury).
Bernard Coulibaly, Maître de conférences HDR, Université de Haute Alsace, (Examinateur).
Soufiane Rouissi, Maître de conférences HDR, Université Bordeaux Montaigne, (Examinateur).
Alain Kiyindou, Prof. Université Bordeaux Montaigne (Directeur de thèse).
Mes recherches portent essentiellement sur **l'information, les médias** et **l'Intelligence Artificielle**.
Plus spécifiquement, je me penche sur les facteurs socio-culturels, organisationnels et académiques qui contribuent à **l'adoption des technologies mobiles** dans le contexte des établissements scolaires publics dans la plupart des **pays en développement**. Ma spécialité, ce sont les apprenants : les élèves et les étudiants. Mon terrain s'élargit aussi aux **femmes face aux TIC dans un contexte culturellement situé**.
Mes travaux s'inscrivent dans une **approche mixte** (quantitative et qualitative) : données quantitatives (Technologies numériques éducatives et nouvelles sociabilités, accentuation des inégalités sociales- numériques, représentations et usages des technologies en apprentissage...), entretiens semi-directifs ( appropriation des applications mobiles par les femmes commerçantes africaines dans une économie dite « informelle, les adolescents africains face aux écrans...).
**Mes travaux en cours portent sur :**
Les **groupes de classe numériques à l'université**
L'**exercice de l'esprit critique** en milieu scolaire et le **harcèlement**
Les **pratiques info-communicationnelles** des étudiants
Domaines de recherche
Sciences de l'information et de la communication
Compétences
Pratiques info-communicationnelles
Sociétés
Dispositifs
Vulnérabilités
Médias
Numérique éducatif
Médiations
Information
Publications
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