François Mangenot

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Publications

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La télécollaboration au service de la formation technologique de futurs enseignants de FLE

François Mangenot

Französisch Heute, 2017, Heft 2, p 27-31

Article dans une revue hal-01928997v1

Les interactions entre pairs dans un Mooc de formation d’enseignants

Charlotte Dejean , François Mangenot

Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2016, La e-formation dans le cursus universitaire, 184, pp.419-431. ⟨10.3917/ela.184.0419⟩

Article dans une revue hal-01918543v1

MOOC : hypothèses sur l’engouement pour un objet mal identifié

François Mangenot

Distances et Médiations des Savoirs, 2014, ⟨10.4000/dms.844⟩

Article dans une revue hal-01928608v1
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Le web social au service de tâches d'écriture

François Mangenot , Thierry Soubrié

Recherches, 2014, Outils, 60, pp.89-105

Article dans une revue hal-01162620v1

Apports et limites des tâches Web 2.0 dans un projet de télécollaboration asymétrique

Charlotte Dejean-Thircuir , François Mangenot

Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2014, 40 (1), ⟨10.21432/T23019⟩

Article dans une revue hal-01918551v1
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Internet social et perspective actionnelle

François Mangenot

Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2013, 54, pp.41-51

Article dans une revue hal-04608321v1
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Les échanges en ligne comme secteur de pratiques et de recherches en ALAO: quelles problématiques, quelles évolutions?

François Mangenot

Cahiers de l'ILOB, 2013, 5, pp.3-21. ⟨10.18192/olbiwp.v5i0.1114⟩

Article dans une revue hal-04608303v1
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Ecrire avec l’ordinateur : du traitement de texte au web social

François Mangenot

Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2012, 51, pp.107-117

Article dans une revue hal-04608286v1

Former aux tutorats synchrone et asynchrone en langues

Christine Develotte , François Mangenot

Distances et savoirs, 2010, 8 (3), pp.345-359

Article dans une revue halshs-00854102v1
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Un dispositif d'aide à la rédaction par incitations et socialisation

François Mangenot , Montiya Phoungsub

Revue Française de Linguistique Appliquée, 2010, Vol. XV (2), pp.101-119. ⟨10.3917/rfla.152.0101⟩

Article dans une revue hal-04608237v1

Formation en ligne : point didactique

François Mangenot

Le Français dans Le Monde, 2010, 367 (janvier-février), pp.23-25

Article dans une revue hal-04637938v1

Apprentissage nomade : des Coréens apprennent le français avec leur téléphone portable

Hee-Kyung Kim , François Mangenot

Cahiers Pedagogiques, 2010, 482

Article dans une revue hal-04637932v1
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Classer des cybertâches : quels critères ? Quels obstacles ?

François Mangenot , Thierry Soubrié

Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2010, Numérique et enseignement du français à l’Université, 4 (160), pp.433-443

Article dans une revue hal-01956141v1

Tâches, Internet et vie réelle

François Mangenot , Frédérique Penilla

Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2009, 45, pp.82-90. ⟨10.4000/lidil.2413⟩

Article dans une revue hal-04608234v1
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La communication électronique, du Minitel aux SMS, en passant par les usages pédagogiques

François Mangenot

Linx, 2009, 60, pp.97-110. ⟨10.4000/linx.702⟩

Article dans une revue hal-04608246v1

Recherches françaises sur les TICE à l’université

François Mangenot

Les Enjeux de l'information et de la communication, 2008, Supplément

Article dans une revue hal-04635008v1
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Pratiques pédagogiques instrumentées et propriétés des outils : le cas des forums

François Mangenot

STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2008, 15, 20 p

Article dans une revue hal-00696323v1

Les coordonnateurs comme médiateurs entre deux cultures dans les interactions en ligne : le cas d'un échange franco-japonais

François Mangenot , Sachiko Tanaka

ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2008, 11 (1), pp.33-59. ⟨10.4000/alsic.472⟩

Article dans une revue hal-02616092v1
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Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne

François Mangenot , Katerina Zourou

ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, Tidilem, septembre 2006, 10 (1)

Article dans une revue edutice-00156043v1

Les échanges exolingues via Internet,Internet, nouveau terrain d’exploration en didactique des langues

Christian Degache , François Mangenot

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2007, 36, pp.5-22. ⟨10.4000/lidil.2373⟩

Article dans une revue hal-03586533v1

Discontinuités didactiques et langagières au sein d'un dispositif pédagogique en ligne

Christine Develotte , François Mangenot

Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2007, 10, pp.127-144

Article dans une revue halshs-00276829v1
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Susciter le dialogue interculturel en ligne : rôle et limites des tâches

François Mangenot , Katerina Zourou

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2007, 36, pp.43-67. ⟨10.4000/lidil.2413⟩

Article dans une revue hal-04607817v1

Online Communication in Language Learning and Teaching, une approche autonome ? Lecture critique de l’ouvrage de M.-N. Lamy & R. Hampel, Online Communication in Language Learning and Teaching

François Mangenot

Distances et savoirs, 2007, 5 (4), pp.593-598

Article dans une revue hal-04635632v1
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Pairs et/ou tutrices ? Pluralité des positionnements d'étudiantes de maîtrise FLE lors d'interactions en ligne avec des apprenants australiens

C. Dejean-Thircuir , F. Mangenot

Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, 40, pp.75--87

Article dans une revue hal-01434216v1
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Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation : cadrage et présentation

C. Dejean-Thircuir , F. Mangenot

Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, 40, pp.5-13

Article dans une revue hal-01434218v1
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Analyser les interactions pédagogiques en ligne, pourquoi, comment ?

François Mangenot

intercompreensão: revista didáctica línguas, 2006, 13, pp.11-28

Article dans une revue hal-04607806v1
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Tâches et scénario de communication dans les classes virtuelles

C. Dejean-Thircuir , F. Mangenot

Cahiers de l'ASDIFLE, 2006, 17, pp.310-321

Article dans une revue hal-01434214v1

Pourquoi créer encore des ressources ?

Annick Rivens Mompean , Jean-Marc Mangiante , François Mangenot , Jean-Marie Ball , Paul Petit

Cahiers de l'ASDIFLE, 2006, 17, pp. 369-377

Article dans une revue halshs-00276484v1
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Collective Activity and Tutor Involvement in E-learning Environments for Language Teachers and Learners

François Mangenot , Elke Nissen

Computer Assisted Language Instruction Consortium Journal, 2006, 23 (3)

Article dans une revue edutice-00001450v1
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Apprentissage collectif et autodirigé : une formation expérimentale au multimédia pour de futurs enseignants de langues

François Mangenot , Katerina Zourou

Electronic Journal of Foreign Language Teaching, 2005, 2 (1), pp.57-72

Article dans une revue hal-04607797v1
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Situated creation of multimedia activities for distance learners : motivational and cultural issues

Christine Develotte , François Mangenot , Katerina Zourou

ReCALL, 2005, 17, pp.229-244. ⟨10.1017/S0958344005000625⟩

Article dans une revue istex halshs-00151847v1

La communication pédagogique par forum : caractéristiques discursives

Christelle Celik , François Mangenot

Les carnets du cediscor, 2004, 8, pp.75-88. ⟨10.4000/cediscor.695⟩

Article dans une revue hal-05377072v1
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Tutorat et communauté dans un campus numérique non collaboratif

Christine Develotte , François Mangenot

Distances et savoirs, 2004, vol. 2 (n°2-3/2004), pp.309-333

Article dans une revue halshs-00325631v1

La communication pédagogique par forum : caractéristiques discursives

Christelle Celik , François Mangenot

Les carnets du cediscor, 2004, 8, pp.75-88. ⟨10.4000/cediscor.695⟩

Article dans une revue hal-04607296v1
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Aides informatisées à la rédaction de textes

François Mangenot

En direct de l'APPF, 2004, Supplemento, pp.81-93

Article dans une revue hal-04639632v1
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Tâches et coopération dans deux dispositifs universitaires de formation à distance

François Mangenot

ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances, 6 (1), pp.109-125

Article dans une revue edutice-00000336v1
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Remotiver des élèves de ZEP par la création multimédia, pourquoi, comment ?

François Mangenot , Lucie Mirabello

Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, 2003, 42, pp.30-32

Article dans une revue hal-04635666v1
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Forums et formation à distance : une étude de cas

François Mangenot

Éducation permanente, 2002, 152 (3), pp.109-119

Article dans une revue hal-02056899v1
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La dimension culturelle dans les centres de ressources langues

Yuchen Chen , François Mangenot

Interculturel , 2002, 6, pp.47-62

Article dans une revue hal-04639428v1
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Produits multimédias : médiation ou médiatisation ?

François Mangenot

Le Français dans Le Monde, 2002, 322, pp.34-35

Article dans une revue hal-04635607v1
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Communication écrite entre étudiants par forum Internet : un nouveau genre d’écrit universitaire ?

François Mangenot

Enjeux : revue de formation continuée et de didactique du français , 2002, 54, pp.166-182

Article dans une revue hal-04607282v1
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L'ordinateur, instrument de manipulation(s) linguistique(s)

François Mangenot

Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2000, 22, pp.177-192

Article dans une revue hal-04607270v1
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L'intégration des TIC dans une perspective systémique

François Mangenot

Langues Modernes, 2000, Les nouveaux dispositifs d'apprentissage des langues vivantes, 3 / 2000, pp.38-44

Article dans une revue hal-02045268v1
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Les cédéroms ludo-culturels : quelques repères sémiologiques et énonciatifs

François Mangenot , Anthippi Potolia

Cahiers du français contemporain, 2000, 6

Article dans une revue hal-03341685v1
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Apprentissages lexicaux et technologies de l’information et de la communication

F. Mangenot , Christine Moulin

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2000, 21, pp.121-139

Article dans une revue hal-04607255v1
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Contexte et conditions pour une réelle production d'écrits en ALAO

François Mangenot

ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2000, 3 (2), pp.187-206

Article dans une revue edutice-00000244v1
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Réseau Internet et apprentissage du français

François Mangenot

Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 1998, Hypermédia et apprentissage des langues, 110, pp.205-214

Article dans une revue edutice-00000230v1
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Classification des apports d'Internet à l'apprentissage des langues

François Mangenot

ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 1998, 1 (2), pp.133-146

Article dans une revue edutice-00000175v1
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Multimédia et activités langagières

François Mangenot

Le Français dans le monde. Recherches et applications, 1997, pp.76-84

Article dans une revue hal-04607240v1
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Ordinateur et exercice

François Mangenot , Christine Moulin

Le Français Aujourd'hui, 1997, 118, pp.73-81

Article dans une revue hal-04607217v1
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Activités ludiques et communicatives pour l'étude de la langue

François Mangenot

Le Français Aujourd'hui, 1997, 118, pp.51-59

Article dans une revue hal-04607223v1
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Aide à la rédaction à travers un "dialogue" ordinateur/apprenant

François Mangenot

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1997, 87, pp.149-164

Article dans une revue edutice-00001158v1
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Informatique et autonomie dans l'apprentissage des langues étrangères

François Mangenot

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1994, 73, pp.121-131

Article dans une revue edutice-00001274v1
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Écriture créative "assistée" par ordinateur, en langue étrangère et en langue maternelle

François Mangenot

Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1992, http://www.epi.asso.fr/revue/67/b67p169.htm, 67, pp.169-179

Article dans une revue edutice-00001112v1
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LES FORUMS DANS UN MOOC DE LANGUE, ANALYSE ET PISTES D'AMELIORATION

François Mangenot

MOOCs, Language learning and Mobility, design, integration, reuse, Apr 2021, Colloque en ligne, Italie

Communication dans un congrès hal-03207256v1

Apprentissages collectifs informels en réseau : où, avec qui, comment, pourquoi ? (Table ronde)

Matthieu Cisel , François Mangenot , Christian Ollivier , Jean-Philippe Pernin , Katerina Zourou

Colloque EPAL 2015, Université Grenoble Alpes, Jun 2015, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01954853v1
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Du e-learning aux MOOC : quelle évolution des échanges en ligne ?

François Mangenot

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2015, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02002129v1

Évolution de la place et de la fonction de l'écrit dans le dispositif Le français en (première) ligne (2002 - 2012)

Martine Marquillo-Larruy , Christine Develotte , François Mangenot , Nicolas Guichon , Pascale Trévisiol-Okamura et al.

WRAB 2014 : Writing Research Across Borders Conference, Feb 2014, Nanterre La Défense, France

Communication dans un congrès hal-01439317v1

Apports de l’analyse des interactions verbales à l’ingénierie de la formation en ligne

Charlotte Dejean , François Mangenot , Thierry Soubrié

E-learning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure ?, Oct 2014, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-01918553v1

Tâches web 2.0 dans le cadre d’une télécollaboration : quelle ouverture au monde ? quel développement de la littéracie numérique ?,

Charlotte Dejean-Thircuir , François Mangenot

Conférence internationale «Telecollaboration in University Foreign Language Education », R. O'Dowd, Feb 2014, Leon, Spain

Communication dans un congrès hal-01918564v1

Web social et enseignement de l'écrit

François Mangenot , Thierry Soubrié

12ème colloque de l'AIRDF : L'enseignement du français à l'ère informatique, Aug 2013, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-01927591v1

Utilisation d’une plateforme de réseautage (Ning) pour accroître l’implication des étudiants

François Mangenot

Colloque International de l’Université à l’Ere du Numérique, Apr 2012, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04635053v1

Hybridation d’un cours universitaire à l’aide d’une plateforme de réseautage

François Mangenot

Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, Sep 2012, Amiens, France. pp.167-180

Communication dans un congrès hal-04635069v1

Autoformation et sites d'apprentissage et de réseautage en langues

Laure Chotel , François Mangenot

Colloque international EPAL : Echanger pour apprendre en ligne, Jun 2011, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01377037v1

Feed-back correctifs dans des formations de tuteurs de langue en ligne (en synchronie et en asynchronie.

Christine Develotte , François Mangenot

AREF, Sep 2010, Genève, Suisse. pp.1-9

Communication dans un congrès halshs-00856430v1
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Apprentissages formels et informels, autonomie et guidage

François Mangenot

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2011, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02010467v1
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Créer une banque de tâches Internet : quels descripteurs pour quelles utilisations ?

François Mangenot , Thierry Soubrié

Tice et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles : la tâche comme point focal de l'apprentissage, Jun 2010, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-01162447v1

Apprendre les langues en ligne : interactivité et/ou interactions ?

François Mangenot

Onzième colloque pédagogique de l’Alliance française de Sao Paolo, Feb 2010, Sao Paolo, Brésil

Communication dans un congrès hal-04635018v1
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Apprentissage nomade en langue et production orale asynchrone

Hee-Kyung Kim , François Mangenot

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02011992v1

Formations hybrides utilisant Internet : l’importance du scénario de communication

François Mangenot

Seminario nazionale Lend, Oct 2007, Bologna, Italie. pp.78-88

Communication dans un congrès hal-04634950v1

Un nouvel objet pour la didactique du français : l'analyse des échanges en ligne

François Mangenot

Congrès Mondial de Linguistique Française 2008, Jul 2008, Paris, France. pp.607-613, ⟨10.1051/cmlf08317⟩

Communication dans un congrès hal-04634964v1

La question du scénario de communication dans les interactions pédagogiques en ligne

François Mangenot

Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, Aug 2008, Amiens, France. pp.13-26

Communication dans un congrès hal-04634977v1
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Pratiques pédagogiques instrumentées et propriétés des outils : le cas des forums

François Mangenot

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02063766v1
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Les enseignants de langue comme médiateurs entre deux cultures dans les interactions en ligne : le cas d’un échange franco-japonais

François Mangenot , Sachiko Tanaka

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02020302v1

Une formation située de futurs enseignants au multimédia

François Mangenot

Colloque des IUFM du pôle Île-de-France, Dec 2003, Dijon, France. pp.123-133

Communication dans un congrès hal-04634598v1

Ressources pédagogiques sur Internet pour les étudiants et enseignants thaïlandais de FLE

François Mangenot

Journées linguistiques franco-asiatiques, Aug 2003, Naresuan, Thaïlande. pp.35-43

Communication dans un congrès hal-04634501v1
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Quelles compétences, quelles formations, quels métiers liés aux TICE ?

François Mangenot

33e et 34e rencontres, Oct 2004, Besançon, France. pp.163-176

Communication dans un congrès hal-04634537v1

Pour une approche systémique du multimédia en langues

François Mangenot

5e réunion scientifique du Réseau doctoral européen, "Appropriation de langues en contextes différents", Nov 2001, Besançon, France. pp.107-118

Communication dans un congrès hal-04634497v1

Analyse sémio-pragmatique des forums pédagogiques sur Internet

François Mangenot

Quinzièmes Entretiens du Centre Jacques Cartier, Dec 2011, Villeurbanne, France. pp.103-123

Communication dans un congrès halshs-04604689v1

Approches méthodologiques actuelles en français sur objectifs spécifiques. Introduction

François Mangenot

29e et 30e Rencontres de l'Association de didactique du français langue étrangère, Mar 2002, Paris, France. pp.101-106

Communication dans un congrès hal-04634016v1

L’apport des TICE à l’enseignement / apprentissage du FOS

François Mangenot

29e et 30e Rencontres de l'Association de didactique du français langue étrangère, Mar 2002, Paris, France. pp.145-156

Communication dans un congrès hal-04634024v1

Writing and computers in French secondary schools

François Mangenot

Information - communication technology and literacy : the international experience, Centre for the Greek Language, Oct 1999, Thessalonique, Greece. pp.185-200

Communication dans un congrès hal-04633974v1
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Suivi par internet d'un cours de maîtrise à distance : entre individualisation et mutualisation

François Mangenot , Mathilde Miguet

Cinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.259-266

Communication dans un congrès edutice-00000466v1
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Quelles tâches dans ou avec les produits multimédias ?

François Mangenot

17ème colloque Triangle, Jan 1998, Paris, France. pp.65-80

Communication dans un congrès hal-04608550v1
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Synthèse de trois cours de FLE sur CD-ROM

François Mangenot

19e et 20e rencontres de l'Association de Didactique du Français Langue Etrangère (ASDIFLE ), Jan 1997, Paris, France. pp.79-87

Communication dans un congrès hal-04608449v1
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Présentation du CD-ROM "Le trésor du San Diego

François Mangenot

19e et 20e rencontres de l'Association de Didactique du Français Langue Etrangère (ASDIFLE ), Jan 1997, Paris, France. pp.92-97

Communication dans un congrès hal-04608469v1
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L'apprenant, l'enseignant et l'ordinateur : un nouveau triangle didactique ?

François Mangenot

IRRSAE, Sep 1996, Saint-Vincent, France. pp.109-122

Communication dans un congrès hal-04608437v1
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Informatique et autonomie dans l'apprentissage des langues

François Mangenot

Colloque Eurocall, Sep 1994, Karlsruhe, Allemagne. pp.21-32

Communication dans un congrès hal-04608396v1

Aides logicielles à la production écrite et métalangage

François Mangenot

Les métalangages de la classe de français : 6e colloque international de l'Association internationale pour le développement de la recherche en didactique du français langue maternelle (DFLM), Sep 1995, Lyon, France. pp.163-166

Communication dans un congrès hal-04608356v1
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Environnements interactifs pour l'apprentissage en langue étrangère

Philippe Teutsch , Thierry Chanier , Yves Chevalier , Daniel Perrin , François Mangenot et al.

Troisièmes journées hypermédias et apprentissages, 1996, Châtenay-Malabry, France

Communication dans un congrès edutice-00000541v1

Formation en ligne et MOOC: apprendre et se former en langue avec le numérique

François Mangenot

Hachette Livre, 2017, Hachette Français Langue Etrangère, Gérard Vigner, 978-2-01-401618-5

Ouvrages hal-01927548v1

Internet et la classe de langues

Elisabeth Louveau , François Mangenot

CLE international, 2006, 978-2-09-033069-4

Ouvrages hal-04604351v1

Les aides logicielles à l'écriture

François Mangenot

CNDP, 1996, 9782240004673

Ouvrages hal-04604337v1

Le numérique entre effet de mode et réelle innovation

François Mangenot

Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay. Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, 2016, 9782813001412

Chapitre d'ouvrage hal-01929434v1

Écrire avec le web social: quels types de sites pour quels étayages?

François Mangenot

Université de Lorraine. Recherches en écriture: regards pluriels, p.457-471, 2016, Recherches textuelles numéro 13, 978-2-909-498-29-4

Chapitre d'ouvrage hal-01929383v1

Interactional dimension of online asynchronous exchange in an asymmetric telecollaboration

Dora Loizidou , François Mangenot

Sake Jager, Malgorzata Kurek, and Breffni O'Rourke. New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education, Research-publishing.net, 2016, New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education, ⟨10.14705/rpnet.2016.telecollab2016.502⟩

Chapitre d'ouvrage hal-01937004v1

Hypertexte, Web social et enseignement de l'écrit

François Mangenot , Thierry Soubrié

Caroline Angé. Les objets hypertextuels, pratiques et usages hypermédiatiques, ISTE éditions, 2015

Chapitre d'ouvrage hal-01918546v1
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Heurs et malheurs de l'intégration des TIC dans l'apprentissage des langues

François Mangenot

Les Cahiers de l'ASDIFLE n°25, Actes des 51ème et 52ème rencontres, p. 17-25, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-01928988v1
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Interactivité, interactions, affordances dans la communication pédagogique médiatisée par ordinateur

François Mangenot

Melo-Pfeifer, S. & Araujo e Sa, M.H. Comunicação Electronica na Aula de Português Lingua Estrangeira, LIDEL, pp.21-38, 2013

Chapitre d'ouvrage hal-04607194v1

Social Media-Based Language Learning: Insights from Research and Practice

François Mangenot , Marie-Noëlle Lamy

Marie-Noëlle Lamy and Katerina Zourou. Social Networking for Language Education, Palgrave Macmillan, pp.197-213, 2013, 978-1-13-702337-7

Chapitre d'ouvrage hal-04607208v1

Former les futurs enseignants aux TIC à travers les échanges en ligne

François Mangenot

Burston, J., Tsagari, D., Doa, F. Foreign Language Instructional Technology : Theory & Practice, University of Nicosia Press, pp.21-36, 2012

Chapitre d'ouvrage hal-04635098v1

Spécificités du tutorat en langues

François Mangenot

Christian Depover, Bruno De Lievre, Daniel Peraya, Jean-Jacques Quintin, Alain Jaillet. Le tutorat en formation à distance, De Boeck, pp.213-226, 2011, 978-2-8041-6342-6

Chapitre d'ouvrage hal-04604709v1

Apprentissage nomade en langue en Corée et production orale asynchrone

Hee-Kyung Kim , François Mangenot

Nissen, E., Poyet, F., Soubrié T. Interagir et apprendre en ligne, Ellug, pp.189-208, 2011

Chapitre d'ouvrage hal-04607137v1
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Du e-learning aux interactions pédagogiques en ligne

François Mangenot

Interagir et apprendre en ligne, Ellug, pp.7-20, 2011

Chapitre d'ouvrage hal-04607111v1

Les interactions en ligne comme objet d'étude pour la didactique des langues et les sciences du langage

François Mangenot

Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées, Éd. des Archives contemporaines, pp.337-344, 2011, 978-2-813000-48-4

Chapitre d'ouvrage hal-04604714v1
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Quelles normes langagières dans les échanges pédagogiques en ligne? Une étude de cas

François Mangenot , Pierre Louay Salam

Quel français enseigner, la question de la norme dans l’enseignement / apprentissage, 2010

Chapitre d'ouvrage hal-02100470v1

Modalités de communication pédagogique dans la formation en ligne

François Mangenot , Charlotte Dejean-Thircuir

Sandra Canelas-Trevisi, Marie-Cécile Guernier, Glaís Sales Cordeiro. Langage, objets enseignés et travail enseignant, ELLUG, pp.335-351, 2009, 978-2-84310-144-1

Chapitre d'ouvrage hal-04604706v1

L’apport des échanges par Internet à une approche communicative de l’apprentissage des langues-cultures

François Mangenot

Rosa Bizarro. Ensinar e Aprender Linguas e Culturas Estrangeiras hoje: Que Perspectivas?, AREAL Editores, pp.53-67, 2008

Chapitre d'ouvrage hal-04634988v1

« Learning to Teach Online: ‘Le français en (première) ligne‘ Project »

Christine Develotte , François Mangenot , Katerina Zourou

Online Intercultural Exchange, Multilingual Matters Ltd, pp.276-280, 2007, LICE

Chapitre d'ouvrage halshs-00378696v1

Analyser les interactions pédagogiques en ligne, pourquoi, comment ?

François Mangenot

Gerbault, Jeannine. La langue du cyberespace : de la diversité aux normes, L'Harmattan, pp.105-120, 2007, 978-2-296-04622-1

Chapitre d'ouvrage hal-04604702v1
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Seize ans de recherches en apprentissage des langues assisté par ordinateur

François Mangenot

Plurilinguisme et apprentissages. Mélanges Daniel Coste, Ecole normale supérieure, Lettres et sciences humaines, pp.313-322, 2005, 2-84788-088-7

Chapitre d'ouvrage hal-04604697v1
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Analyse sémio-pragmatique des forums pédagogiques sur Internet

François Mangenot

Les défis de la publication sur le Web : hyperlectures, cybertextes et méta-éditions, 2004

Chapitre d'ouvrage hal-02045287v1

Chapitre 6, L'apprentissage des langues

François Mangenot

Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.128-153, 2002, 9782200262488

Chapitre d'ouvrage hal-04604624v1

Situations de formation aux activités grammaticales à l'école : de la didactique des langues à celle du français

François Mangenot

C. Garcia-Debanc, J.-P. Confais, M. Grandaty. Enseigner la grammaire à l'école et au collège. Discours, genres, texte, phrase, Delagrave; CRDP Toulouse, pp.365-378, 2002

Chapitre d'ouvrage hal-04604645v1

Introduction

François Mangenot

Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.11-21, 2002, 9782200262488

Chapitre d'ouvrage hal-04604609v1

Chapitre 8, L'intégration pédagogique et institutionnelle des TIC

François Mangenot

Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.169-184, 2002, 9782200262488

Chapitre d'ouvrage hal-04604627v1

Chapitre 3, Communication écrite, collaboration et apprentissages

François Mangenot

Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.63-83, 2002, 9782200262488

Chapitre d'ouvrage hal-04604617v1
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Les apprentissages collaboratifs assistés par ordinateur en langues

François Mangenot

Bouchard Robert, François Mangenot. Interactivité, interactions et multimédia, ENS Éditions, pp.105-115, 2001, 2-84788-003-8

Chapitre d'ouvrage hal-04604575v1
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Interactivité, interactions et multimédia : présentation

François Mangenot

Bouchard Robert, François Mangenot. Interactivité, interactions et multimédia, ENS Éditions, pp.11-18, 2001, 2-84788-003-8

Chapitre d'ouvrage hal-04604570v1

Aides à l’écriture ou environnements d’écriture ?

François Mangenot

Jacques Anis et Nicole Marty (éd.). Lecture-écriture et nouvelles technologies, CNDP, pp.59-67, 2000, 2-240-00511-4

Chapitre d'ouvrage hal-04608523v1
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L'intérêt pédagogique des mondes virtuels

François Mangenot

Jacques Anis. Internet, communication et langue française, Hermès, pp.93-111, 1999, 2-7462-0063-5

Chapitre d'ouvrage hal-04604558v1

Outils textuels pour l'apprentissage de l'écriture en L1 et en L2

François Mangenot

M. Souchon (éd.). Pratiques discursives et acquisition des langues étrangères, Actes du Xè Colloque International: Acquisition d'une langue étrangère: perspectives et recherches, pp.515-525, 1998

Chapitre d'ouvrage hal-04608492v1

Computer, simulazioni linguistiche e didattica della scrittura

François Mangenot

Maria Teresa Calzetti, Lidia Panzeri Donaggio. Educare alla scrittura : processi cognitivi e didattica, La nuova Italia, pp.243-266, 1995, 9788822116208

Chapitre d'ouvrage hal-04604547v1

MOOC EFAN langues

Christian Degache , Charlotte Dejean , François Mangenot , Elke Nissen , Thierry Soubrié

2014, https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:grenoblealpes+92007+session03/about

Autre publication scientifique hal-01927445v1
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Ecriture collective par forum sur le Web : un nouveau genre d'écrit universitaire ?

François Mangenot

2002

Autre publication scientifique sic_00000268v1