François Mangenot

127
Documents

Publications

Publications

Image document

La télécollaboration au service de la formation technologique de futurs enseignants de FLE

François Mangenot
Französisch Heute, 2017, Heft 2, p 27-31
Article dans une revue hal-01928997 v1

Les interactions entre pairs dans un Mooc de formation d’enseignants

Charlotte Dejean , François Mangenot
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2016, La e-formation dans le cursus universitaire, 184, pp.419-431. ⟨10.3917/ela.184.0419⟩
Article dans une revue hal-01918543 v1

Apports et limites des tâches Web 2.0 dans un projet de télécollaboration asymétrique

Charlotte Dejean-Thircuir , François Mangenot
Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2014, 40 (1), ⟨10.21432/T23019⟩
Article dans une revue hal-01918551 v1
Image document

Le web social au service de tâches d'écriture

François Mangenot , Thierry Soubrié
Recherches, 2014, Outils, 60, pp.89-105
Article dans une revue hal-01162620 v1

MOOC : hypothèses sur l’engouement pour un objet mal identifié

François Mangenot
Distances et Médiations des Savoirs, 2014, ⟨10.4000/dms.844⟩
Article dans une revue hal-01928608 v1
Image document

Les échanges en ligne comme secteur de pratiques et de recherches en ALAO: quelles problématiques, quelles évolutions?

François Mangenot
Cahiers de l'ILOB, 2013, 5, pp.3-21. ⟨10.18192/olbiwp.v5i0.1114⟩
Article dans une revue hal-04608303 v1
Image document

Internet social et perspective actionnelle

François Mangenot
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2013, 54, pp.41-51
Article dans une revue hal-04608321 v1
Image document

Ecrire avec l’ordinateur : du traitement de texte au web social

François Mangenot
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2012, 51, pp.107-117
Article dans une revue hal-04608286 v1

Formation en ligne : point didactique

François Mangenot
Le Français dans Le Monde, 2010, 367 (janvier-février), pp.23-25
Article dans une revue hal-04637938 v1
Image document

Un dispositif d'aide à la rédaction par incitations et socialisation

François Mangenot , Montiya Phoungsub
Revue Française de Linguistique Appliquée, 2010, Vol. XV (2), pp.101-119. ⟨10.3917/rfla.152.0101⟩
Article dans une revue hal-04608237 v1

Apprentissage nomade : des Coréens apprennent le français avec leur téléphone portable

Hee-Kyung Kim , François Mangenot
Cahiers Pedagogiques, 2010, 482
Article dans une revue hal-04637932 v1
Image document

Classer des cybertâches : quels critères ? Quels obstacles ?

François Mangenot , Thierry Soubrié
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2010, Numérique et enseignement du français à l’Université, 4 (160), pp.433-443
Article dans une revue hal-01956141 v1

Former aux tutorats synchrone et asynchrone en langues

Christine Develotte , François Mangenot
Distances et savoirs, 2010, 8 (3), pp.345-359
Article dans une revue halshs-00854102 v1

Tâches, Internet et vie réelle

François Mangenot , Frédérique Penilla
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2009, 45, pp.82-90. ⟨10.4000/lidil.2413⟩
Article dans une revue hal-04608234 v1
Image document

La communication électronique, du Minitel aux SMS, en passant par les usages pédagogiques

François Mangenot
Linx, 2009, 60, pp.97-110. ⟨10.4000/linx.702⟩
Article dans une revue hal-04608246 v1
Image document

Pratiques pédagogiques instrumentées et propriétés des outils : le cas des forums

François Mangenot
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2008, 15, 20 p
Article dans une revue hal-00696323 v1

Les coordonnateurs comme médiateurs entre deux cultures dans les interactions en ligne : le cas d'un échange franco-japonais

François Mangenot , Sachiko Tanaka
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2008, 11 (1), pp.33-59. ⟨10.4000/alsic.472⟩
Article dans une revue hal-02616092 v1

Recherches françaises sur les TICE à l’université

François Mangenot
Les Enjeux de l'information et de la communication, 2008, Supplément
Article dans une revue hal-04635008 v1
Image document

Susciter le dialogue interculturel en ligne : rôle et limites des tâches

François Mangenot , Katerina Zourou
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2007, 36, pp.43-67. ⟨10.4000/lidil.2413⟩
Article dans une revue hal-04607817 v1

Discontinuités didactiques et langagières au sein d'un dispositif pédagogique en ligne

Christine Develotte , François Mangenot
Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2007, 10, pp.127-144
Article dans une revue halshs-00276829 v1

Online Communication in Language Learning and Teaching, une approche autonome ? Lecture critique de l’ouvrage de M.-N. Lamy & R. Hampel, Online Communication in Language Learning and Teaching

François Mangenot
Distances et savoirs, 2007, 5 (4), pp.593-598
Article dans une revue hal-04635632 v1
Image document

Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne

François Mangenot , Katerina Zourou
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, Tidilem, septembre 2006, 10 (1)
Article dans une revue edutice-00156043 v1

Les échanges exolingues via Internet,Internet, nouveau terrain d’exploration en didactique des langues

Christian Degache , François Mangenot
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2007, 36, pp.5-22. ⟨10.4000/lidil.2373⟩
Article dans une revue hal-03586533 v1
Image document

Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation : cadrage et présentation

C. Dejean-Thircuir , F. Mangenot
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, 40, pp.5-13
Article dans une revue hal-01434218 v1
Image document

Analyser les interactions pédagogiques en ligne, pourquoi, comment ?

François Mangenot
intercompreensão: revista didáctica línguas, 2006, 13, pp.11-28
Article dans une revue hal-04607806 v1
Image document

Tâches et scénario de communication dans les classes virtuelles

C. Dejean-Thircuir , F. Mangenot
Cahiers de l'ASDIFLE, 2006, 17, pp.310-321
Article dans une revue hal-01434214 v1

Pourquoi créer encore des ressources ?

Annick Rivens Mompean , Jean-Marc Mangiante , François Mangenot , Jean-Marie Ball , Paul Petit
Cahiers de l'ASDIFLE, 2006, 17, pp. 369-377
Article dans une revue halshs-00276484 v1
Image document

Collective Activity and Tutor Involvement in E-learning Environments for Language Teachers and Learners

François Mangenot , Elke Nissen
Computer Assisted Language Instruction Consortium Journal, 2006, 23 (3)
Article dans une revue edutice-00001450 v1
Image document

Pairs et/ou tutrices ? Pluralité des positionnements d'étudiantes de maîtrise FLE lors d'interactions en ligne avec des apprenants australiens

C. Dejean-Thircuir , F. Mangenot
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, 40, pp.75--87
Article dans une revue hal-01434216 v1
Image document

Apprentissage collectif et autodirigé : une formation expérimentale au multimédia pour de futurs enseignants de langues

François Mangenot , Katerina Zourou
Electronic Journal of Foreign Language Teaching, 2005, 2 (1), pp.57-72
Article dans une revue hal-04607797 v1
Image document

Situated creation of multimedia activities for distance learners : motivational and cultural issues

Christine Develotte , François Mangenot , Katerina Zourou
ReCALL, 2005, 17, pp.229-244. ⟨10.1017/S0958344005000625⟩
Article dans une revue istex halshs-00151847 v1

La communication pédagogique par forum : caractéristiques discursives

Christelle Celik , François Mangenot
Les carnets du cediscor, 2004, 8, pp.75-88. ⟨10.4000/cediscor.695⟩
Article dans une revue hal-04607296 v1
Image document

Aides informatisées à la rédaction de textes

François Mangenot
En direct de l'APPF, 2004, Supplemento, pp.81-93
Article dans une revue hal-04639632 v1
Image document

Tutorat et communauté dans un campus numérique non collaboratif

Christine Develotte , François Mangenot
Distances et savoirs, 2004, vol. 2 (n°2-3/2004), pp.309-333
Article dans une revue halshs-00325631 v1
Image document

Remotiver des élèves de ZEP par la création multimédia, pourquoi, comment ?

François Mangenot , Lucie Mirabello
Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, 2003, 42, pp.30-32
Article dans une revue hal-04635666 v1
Image document

Tâches et coopération dans deux dispositifs universitaires de formation à distance

François Mangenot
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances, 6 (1), pp.109-125
Article dans une revue edutice-00000336 v1
Image document

La dimension culturelle dans les centres de ressources langues

Yuchen Chen , François Mangenot
Interculturel , 2002, 6, pp.47-62
Article dans une revue hal-04639428 v1
Image document

Produits multimédias : médiation ou médiatisation ?

François Mangenot
Le Français dans Le Monde, 2002, 322, pp.34-35
Article dans une revue hal-04635607 v1
Image document

Communication écrite entre étudiants par forum Internet : un nouveau genre d’écrit universitaire ?

François Mangenot
Enjeux : revue de formation continuée et de didactique du français , 2002, 54, pp.166-182
Article dans une revue hal-04607282 v1
Image document

Forums et formation à distance : une étude de cas

François Mangenot
Éducation permanente, 2002, 152 (3), pp.109-119
Article dans une revue hal-02056899 v1
Image document

Apprentissages lexicaux et technologies de l’information et de la communication

F. Mangenot , Christine Moulin
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2000, 21, pp.121-139
Article dans une revue hal-04607255 v1
Image document

L'intégration des TIC dans une perspective systémique

François Mangenot
Langues Modernes, 2000, Les nouveaux dispositifs d'apprentissage des langues vivantes, 3 / 2000, pp.38-44
Article dans une revue hal-02045268 v1
Image document

Les cédéroms ludo-culturels : quelques repères sémiologiques et énonciatifs

François Mangenot , Anthippi Potolia
Cahiers du français contemporain, 2000, 6
Article dans une revue hal-03341685 v1
Image document

Contexte et conditions pour une réelle production d'écrits en ALAO

François Mangenot
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2000, 3 (2), pp.187-206
Article dans une revue edutice-00000244 v1
Image document

L'ordinateur, instrument de manipulation(s) linguistique(s)

François Mangenot
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2000, 22, pp.177-192
Article dans une revue hal-04607270 v1
Image document

Réseau Internet et apprentissage du français

François Mangenot
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 1998, Hypermédia et apprentissage des langues, 110, pp.205-214
Article dans une revue edutice-00000230 v1
Image document

Classification des apports d'Internet à l'apprentissage des langues

François Mangenot
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 1998, 1 (2), pp.133-146
Article dans une revue edutice-00000175 v1
Image document

Activités ludiques et communicatives pour l'étude de la langue

François Mangenot
Le Français Aujourd'hui, 1997, 118, pp.51-59
Article dans une revue hal-04607223 v1
Image document

Ordinateur et exercice

François Mangenot , Christine Moulin
Le Français Aujourd'hui, 1997, 118, pp.73-81
Article dans une revue hal-04607217 v1
Image document

Aide à la rédaction à travers un "dialogue" ordinateur/apprenant

François Mangenot
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1997, 87, pp.149-164
Article dans une revue edutice-00001158 v1
Image document

Multimédia et activités langagières

François Mangenot
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 1997, pp.76-84
Article dans une revue hal-04607240 v1
Image document

Informatique et autonomie dans l'apprentissage des langues étrangères

François Mangenot
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1994, 73, pp.121-131
Article dans une revue edutice-00001274 v1
Image document

Écriture créative "assistée" par ordinateur, en langue étrangère et en langue maternelle

François Mangenot
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1992, http://www.epi.asso.fr/revue/67/b67p169.htm, 67, pp.169-179
Article dans une revue edutice-00001112 v1
Image document

LES FORUMS DANS UN MOOC DE LANGUE, ANALYSE ET PISTES D'AMELIORATION

François Mangenot
MOOCs, Language learning and Mobility, design, integration, reuse, Apr 2021, Colloque en ligne, Italie
Communication dans un congrès hal-03207256 v1

Apprentissages collectifs informels en réseau : où, avec qui, comment, pourquoi ? (Table ronde)

Matthieu Cisel , François Mangenot , Christian Ollivier , Jean-Philippe Pernin , Katerina Zourou
Colloque EPAL 2015, Université Grenoble Alpes, Jun 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-01954853 v1
Image document

Du e-learning aux MOOC : quelle évolution des échanges en ligne ?

François Mangenot
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02002129 v1

Apports de l’analyse des interactions verbales à l’ingénierie de la formation en ligne

Charlotte Dejean , François Mangenot , Thierry Soubrié
E-learning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure ?, Oct 2014, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-01918553 v1

Tâches web 2.0 dans le cadre d’une télécollaboration : quelle ouverture au monde ? quel développement de la littéracie numérique ?,

Charlotte Dejean-Thircuir , François Mangenot
Conférence internationale «Telecollaboration in University Foreign Language Education », R. O'Dowd, Feb 2014, Leon, Spain
Communication dans un congrès hal-01918564 v1

Évolution de la place et de la fonction de l'écrit dans le dispositif Le français en (première) ligne (2002 - 2012)

Martine Marquillo-Larruy , Christine Develotte , François Mangenot , Nicolas Guichon , Pascale Trévisiol-Okamura et al.
WRAB 2014 : Writing Research Across Borders Conference, Feb 2014, Nanterre La Défense, France
Communication dans un congrès hal-01439317 v1

Web social et enseignement de l'écrit

François Mangenot , Thierry Soubrié
12ème colloque de l'AIRDF : L'enseignement du français à l'ère informatique, Aug 2013, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-01927591 v1

Utilisation d’une plateforme de réseautage (Ning) pour accroître l’implication des étudiants

François Mangenot
Colloque International de l’Université à l’Ere du Numérique, Apr 2012, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04635053 v1

Hybridation d’un cours universitaire à l’aide d’une plateforme de réseautage

François Mangenot
Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, Sep 2012, Amiens, France. pp.167-180
Communication dans un congrès hal-04635069 v1

Feed-back correctifs dans des formations de tuteurs de langue en ligne (en synchronie et en asynchronie.

Christine Develotte , François Mangenot
AREF, Sep 2010, Genève, Suisse. pp.1-9
Communication dans un congrès halshs-00856430 v1
Image document

Apprentissages formels et informels, autonomie et guidage

François Mangenot
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2011, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02010467 v1

Autoformation et sites d'apprentissage et de réseautage en langues

Laure Chotel , François Mangenot
Colloque international EPAL : Echanger pour apprendre en ligne, Jun 2011, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-01377037 v1
Image document

Créer une banque de tâches Internet : quels descripteurs pour quelles utilisations ?

François Mangenot , Thierry Soubrié
Tice et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles : la tâche comme point focal de l'apprentissage, Jun 2010, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès hal-01162447 v1

Apprendre les langues en ligne : interactivité et/ou interactions ?

François Mangenot
Onzième colloque pédagogique de l’Alliance française de Sao Paolo, Feb 2010, Sao Paolo, Brésil
Communication dans un congrès hal-04635018 v1
Image document

Apprentissage nomade en langue et production orale asynchrone

Hee-Kyung Kim , François Mangenot
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02011992 v1

Formations hybrides utilisant Internet : l’importance du scénario de communication

François Mangenot
Seminario nazionale Lend, Oct 2007, Bologna, Italie. pp.78-88
Communication dans un congrès hal-04634950 v1

Un nouvel objet pour la didactique du français : l'analyse des échanges en ligne

François Mangenot
Congrès Mondial de Linguistique Française 2008, Jul 2008, Paris, France. pp.607-613, ⟨10.1051/cmlf08317⟩
Communication dans un congrès hal-04634964 v1

La question du scénario de communication dans les interactions pédagogiques en ligne

François Mangenot
Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, Aug 2008, Amiens, France. pp.13-26
Communication dans un congrès hal-04634977 v1
Image document

Pratiques pédagogiques instrumentées et propriétés des outils : le cas des forums

François Mangenot
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02063766 v1
Image document

Les enseignants de langue comme médiateurs entre deux cultures dans les interactions en ligne : le cas d’un échange franco-japonais

François Mangenot , Sachiko Tanaka
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02020302 v1

Une formation située de futurs enseignants au multimédia

François Mangenot
Colloque des IUFM du pôle Île-de-France, Dec 2003, Dijon, France. pp.123-133
Communication dans un congrès hal-04634598 v1

Ressources pédagogiques sur Internet pour les étudiants et enseignants thaïlandais de FLE

François Mangenot
Journées linguistiques franco-asiatiques, Aug 2003, Naresuan, Thaïlande. pp.35-43
Communication dans un congrès hal-04634501 v1
Image document

Quelles compétences, quelles formations, quels métiers liés aux TICE ?

François Mangenot
33e et 34e rencontres, Oct 2004, Besançon, France. pp.163-176
Communication dans un congrès hal-04634537 v1

Analyse sémio-pragmatique des forums pédagogiques sur Internet

François Mangenot
Quinzièmes Entretiens du Centre Jacques Cartier, Dec 2011, Villeurbanne, France. pp.103-123
Communication dans un congrès halshs-04604689 v1

Pour une approche systémique du multimédia en langues

François Mangenot
5e réunion scientifique du Réseau doctoral européen, "Appropriation de langues en contextes différents", Nov 2001, Besançon, France. pp.107-118
Communication dans un congrès hal-04634497 v1

Approches méthodologiques actuelles en français sur objectifs spécifiques. Introduction

François Mangenot
29e et 30e Rencontres de l'Association de didactique du français langue étrangère, Mar 2002, Paris, France. pp.101-106
Communication dans un congrès hal-04634016 v1

L’apport des TICE à l’enseignement / apprentissage du FOS

François Mangenot
29e et 30e Rencontres de l'Association de didactique du français langue étrangère, Mar 2002, Paris, France. pp.145-156
Communication dans un congrès hal-04634024 v1

Writing and computers in French secondary schools

François Mangenot
Information - communication technology and literacy : the international experience, Centre for the Greek Language, Oct 1999, Thessalonique, Greece. pp.185-200
Communication dans un congrès hal-04633974 v1
Image document

Suivi par internet d'un cours de maîtrise à distance : entre individualisation et mutualisation

François Mangenot , Mathilde Miguet
Cinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.259-266
Communication dans un congrès edutice-00000466 v1
Image document

Quelles tâches dans ou avec les produits multimédias ?

François Mangenot
17ème colloque Triangle, Jan 1998, Paris, France. pp.65-80
Communication dans un congrès hal-04608550 v1
Image document

Synthèse de trois cours de FLE sur CD-ROM

François Mangenot
19e et 20e rencontres de l'Association de Didactique du Français Langue Etrangère (ASDIFLE ), Jan 1997, Paris, France. pp.79-87
Communication dans un congrès hal-04608449 v1
Image document

Présentation du CD-ROM "Le trésor du San Diego

François Mangenot
19e et 20e rencontres de l'Association de Didactique du Français Langue Etrangère (ASDIFLE ), Jan 1997, Paris, France. pp.92-97
Communication dans un congrès hal-04608469 v1
Image document

L'apprenant, l'enseignant et l'ordinateur : un nouveau triangle didactique ?

François Mangenot
IRRSAE, Sep 1996, Saint-Vincent, France. pp.109-122
Communication dans un congrès hal-04608437 v1
Image document

Informatique et autonomie dans l'apprentissage des langues

François Mangenot
Colloque Eurocall, Sep 1994, Karlsruhe, Allemagne. pp.21-32
Communication dans un congrès hal-04608396 v1

Aides logicielles à la production écrite et métalangage

François Mangenot
Les métalangages de la classe de français : 6e colloque international de l'Association internationale pour le développement de la recherche en didactique du français langue maternelle (DFLM), Sep 1995, Lyon, France. pp.163-166
Communication dans un congrès hal-04608356 v1
Image document

Environnements interactifs pour l'apprentissage en langue étrangère

Philippe Teutsch , Thierry Chanier , Yves Chevalier , Daniel Perrin , François Mangenot et al.
Troisièmes journées hypermédias et apprentissages, 1996, Châtenay-Malabry, France
Communication dans un congrès edutice-00000541 v1

Formation en ligne et MOOC: apprendre et se former en langue avec le numérique

François Mangenot
Hachette Livre, 2017, Hachette Français Langue Etrangère, Gérard Vigner, 978-2-01-401618-5
Ouvrages hal-01927548 v1

Internet et la classe de langues

Elisabeth Louveau , François Mangenot
CLE international, 2006, 978-2-09-033069-4
Ouvrages hal-04604351 v1

Les aides logicielles à l'écriture

François Mangenot
CNDP, 1996, 9782240004673
Ouvrages hal-04604337 v1

Écrire avec le web social: quels types de sites pour quels étayages?

François Mangenot
Université de Lorraine. Recherches en écriture: regards pluriels, p.457-471, 2016, Recherches textuelles numéro 13, 978-2-909-498-29-4
Chapitre d'ouvrage hal-01929383 v1

Le numérique entre effet de mode et réelle innovation

François Mangenot
Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay. Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, 2016, 9782813001412
Chapitre d'ouvrage hal-01929434 v1

Interactional dimension of online asynchronous exchange in an asymmetric telecollaboration

Dora Loizidou , François Mangenot
Sake Jager, Malgorzata Kurek, and Breffni O'Rourke. New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education, Research-publishing.net, 2016, New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education, ⟨10.14705/rpnet.2016.telecollab2016.502⟩
Chapitre d'ouvrage hal-01937004 v1

Hypertexte, Web social et enseignement de l'écrit

François Mangenot , Thierry Soubrié
Caroline Angé. Les objets hypertextuels, pratiques et usages hypermédiatiques, ISTE éditions, 2015
Chapitre d'ouvrage hal-01918546 v1
Image document

Heurs et malheurs de l'intégration des TIC dans l'apprentissage des langues

François Mangenot
Les Cahiers de l'ASDIFLE n°25, Actes des 51ème et 52ème rencontres, p. 17-25, 2014
Chapitre d'ouvrage hal-01928988 v1
Image document

Interactivité, interactions, affordances dans la communication pédagogique médiatisée par ordinateur

François Mangenot
Melo-Pfeifer, S. & Araujo e Sa, M.H. Comunicação Electronica na Aula de Português Lingua Estrangeira, LIDEL, pp.21-38, 2013
Chapitre d'ouvrage hal-04607194 v1

Social Media-Based Language Learning: Insights from Research and Practice

François Mangenot , Marie-Noëlle Lamy
Marie-Noëlle Lamy and Katerina Zourou. Social Networking for Language Education, Palgrave Macmillan, pp.197-213, 2013, 978-1-13-702337-7
Chapitre d'ouvrage hal-04607208 v1

Former les futurs enseignants aux TIC à travers les échanges en ligne

François Mangenot
Burston, J., Tsagari, D., Doa, F. Foreign Language Instructional Technology : Theory & Practice, University of Nicosia Press, pp.21-36, 2012
Chapitre d'ouvrage hal-04635098 v1

Apprentissage nomade en langue en Corée et production orale asynchrone

Hee-Kyung Kim , François Mangenot
Nissen, E., Poyet, F., Soubrié T. Interagir et apprendre en ligne, Ellug, pp.189-208, 2011
Chapitre d'ouvrage hal-04607137 v1
Image document

Du e-learning aux interactions pédagogiques en ligne

François Mangenot
Interagir et apprendre en ligne, Ellug, pp.7-20, 2011
Chapitre d'ouvrage hal-04607111 v1

Les interactions en ligne comme objet d'étude pour la didactique des langues et les sciences du langage

François Mangenot
Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées, Éd. des Archives contemporaines, pp.337-344, 2011, 978-2-813000-48-4
Chapitre d'ouvrage hal-04604714 v1

Spécificités du tutorat en langues

François Mangenot
Christian Depover, Bruno De Lievre, Daniel Peraya, Jean-Jacques Quintin, Alain Jaillet. Le tutorat en formation à distance, De Boeck, pp.213-226, 2011, 978-2-8041-6342-6
Chapitre d'ouvrage hal-04604709 v1
Image document

Quelles normes langagières dans les échanges pédagogiques en ligne? Une étude de cas

François Mangenot , Pierre Louay Salam
Quel français enseigner, la question de la norme dans l’enseignement / apprentissage, 2010
Chapitre d'ouvrage hal-02100470 v1

Modalités de communication pédagogique dans la formation en ligne

François Mangenot , Charlotte Dejean-Thircuir
Sandra Canelas-Trevisi, Marie-Cécile Guernier, Glaís Sales Cordeiro. Langage, objets enseignés et travail enseignant, ELLUG, pp.335-351, 2009, 978-2-84310-144-1
Chapitre d'ouvrage hal-04604706 v1

L’apport des échanges par Internet à une approche communicative de l’apprentissage des langues-cultures

François Mangenot
Rosa Bizarro. Ensinar e Aprender Linguas e Culturas Estrangeiras hoje: Que Perspectivas?, AREAL Editores, pp.53-67, 2008
Chapitre d'ouvrage hal-04634988 v1

« Learning to Teach Online: ‘Le français en (première) ligne‘ Project »

Christine Develotte , François Mangenot , Katerina Zourou
Online Intercultural Exchange, Multilingual Matters Ltd, pp.276-280, 2007, LICE
Chapitre d'ouvrage halshs-00378696 v1

Analyser les interactions pédagogiques en ligne, pourquoi, comment ?

François Mangenot
Gerbault, Jeannine. La langue du cyberespace : de la diversité aux normes, L'Harmattan, pp.105-120, 2007, 978-2-296-04622-1
Chapitre d'ouvrage hal-04604702 v1
Image document

Seize ans de recherches en apprentissage des langues assisté par ordinateur

François Mangenot
Plurilinguisme et apprentissages. Mélanges Daniel Coste, Ecole normale supérieure, Lettres et sciences humaines, pp.313-322, 2005, 2-84788-088-7
Chapitre d'ouvrage hal-04604697 v1
Image document

Analyse sémio-pragmatique des forums pédagogiques sur Internet

François Mangenot
Les défis de la publication sur le Web : hyperlectures, cybertextes et méta-éditions, 2004
Chapitre d'ouvrage hal-02045287 v1

Introduction

François Mangenot
Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.11-21, 2002, 9782200262488
Chapitre d'ouvrage hal-04604609 v1

Situations de formation aux activités grammaticales à l'école : de la didactique des langues à celle du français

François Mangenot
C. Garcia-Debanc, J.-P. Confais, M. Grandaty. Enseigner la grammaire à l'école et au collège. Discours, genres, texte, phrase, Delagrave; CRDP Toulouse, pp.365-378, 2002
Chapitre d'ouvrage hal-04604645 v1

Chapitre 8, L'intégration pédagogique et institutionnelle des TIC

François Mangenot
Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.169-184, 2002, 9782200262488
Chapitre d'ouvrage hal-04604627 v1

Chapitre 3, Communication écrite, collaboration et apprentissages

François Mangenot
Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.63-83, 2002, 9782200262488
Chapitre d'ouvrage hal-04604617 v1

Chapitre 6, L'apprentissage des langues

François Mangenot
Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.128-153, 2002, 9782200262488
Chapitre d'ouvrage hal-04604624 v1
Image document

Les apprentissages collaboratifs assistés par ordinateur en langues

François Mangenot
Bouchard Robert, François Mangenot. Interactivité, interactions et multimédia, ENS Éditions, pp.105-115, 2001, 2-84788-003-8
Chapitre d'ouvrage hal-04604575 v1
Image document

Interactivité, interactions et multimédia : présentation

François Mangenot
Bouchard Robert, François Mangenot. Interactivité, interactions et multimédia, ENS Éditions, pp.11-18, 2001, 2-84788-003-8
Chapitre d'ouvrage hal-04604570 v1

Aides à l’écriture ou environnements d’écriture ?

François Mangenot
Jacques Anis et Nicole Marty (éd.). Lecture-écriture et nouvelles technologies, CNDP, pp.59-67, 2000, 2-240-00511-4
Chapitre d'ouvrage hal-04608523 v1
Image document

L'intérêt pédagogique des mondes virtuels

François Mangenot
Jacques Anis. Internet, communication et langue française, Hermès, pp.93-111, 1999, 2-7462-0063-5
Chapitre d'ouvrage hal-04604558 v1

Outils textuels pour l'apprentissage de l'écriture en L1 et en L2

François Mangenot
M. Souchon (éd.). Pratiques discursives et acquisition des langues étrangères, Actes du Xè Colloque International: Acquisition d'une langue étrangère: perspectives et recherches, pp.515-525, 1998
Chapitre d'ouvrage hal-04608492 v1

Computer, simulazioni linguistiche e didattica della scrittura

François Mangenot
Maria Teresa Calzetti, Lidia Panzeri Donaggio. Educare alla scrittura : processi cognitivi e didattica, La nuova Italia, pp.243-266, 1995, 9788822116208
Chapitre d'ouvrage hal-04604547 v1

MOOC EFAN langues

Christian Degache , Charlotte Dejean , François Mangenot , Elke Nissen , Thierry Soubrié
2014, https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:grenoblealpes+92007+session03/about
Autre publication scientifique hal-01927445 v1
Image document

Ecriture collective par forum sur le Web : un nouveau genre d'écrit universitaire ?

François Mangenot
2002
Autre publication scientifique sic_00000268 v1