François Mangenot

Publications

Article dans une revue (54)

La télécollaboration au service de la formation technologique de futurs enseignants de FLE François Mangenot Französisch Heute, 2017, Heft 2, p 27-31 Article dans une revue hal-01928997v1
Les interactions entre pairs dans un Mooc de formation d’enseignants Charlotte Dejean,François Mangenot Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2016, La e-formation dans le cursus universitaire, 184, pp.419-431. ⟨10.3917/ela.184.0419⟩ Article dans une revue hal-01918543v1
Le web social au service de tâches d'écriture François Mangenot,Thierry Soubrié Recherches, 2014, Outils, 60, pp.89-105 Article dans une revue hal-01162620v1
Apports et limites des tâches Web 2.0 dans un projet de télécollaboration asymétrique Charlotte Dejean-Thircuir,François Mangenot Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2014, 40 (1), ⟨10.21432/T23019⟩ Article dans une revue hal-01918551v1
MOOC : hypothèses sur l’engouement pour un objet mal identifié François Mangenot Distances et Médiations des Savoirs, 2014, ⟨10.4000/dms.844⟩ Article dans une revue hal-01928608v1
Les échanges en ligne comme secteur de pratiques et de recherches en ALAO: quelles problématiques, quelles évolutions? François Mangenot Cahiers de l'ILOB, 2013, 5, pp.3-21. ⟨10.18192/olbiwp.v5i0.1114⟩ Article dans une revue hal-04608303v1
Internet social et perspective actionnelle François Mangenot Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2013, 54, pp.41-51 Article dans une revue hal-04608321v1
Ecrire avec l’ordinateur : du traitement de texte au web social François Mangenot Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2012, 51, pp.107-117 Article dans une revue hal-04608286v1
Un dispositif d'aide à la rédaction par incitations et socialisation François Mangenot,Montiya Phoungsub Revue Française de Linguistique Appliquée, 2010, Vol. XV (2), pp.101-119. ⟨10.3917/rfla.152.0101⟩ Article dans une revue hal-04608237v1
Formation en ligne : point didactique François Mangenot Le Français dans Le Monde, 2010, 367 (janvier-février), pp.23-25 Article dans une revue hal-04637938v1
Apprentissage nomade : des Coréens apprennent le français avec leur téléphone portable Hee-Kyung Kim,François Mangenot Cahiers Pedagogiques, 2010, 482 Article dans une revue hal-04637932v1
Classer des cybertâches : quels critères ? Quels obstacles ? François Mangenot,Thierry Soubrié Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2010, Numérique et enseignement du français à l’Université, 4 (160), pp.433-443 Article dans une revue hal-01956141v1
Former aux tutorats synchrone et asynchrone en langues Christine Develotte,François Mangenot Distances et savoirs, 2010, 8 (3), pp.345-359 Article dans une revue halshs-00854102v1
Tâches, Internet et vie réelle François Mangenot,Frédérique Penilla Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2009, 45, pp.82-90. ⟨10.4000/lidil.2413⟩ Article dans une revue hal-04608234v1
La communication électronique, du Minitel aux SMS, en passant par les usages pédagogiques François Mangenot Linx, 2009, 60, pp.97-110. ⟨10.4000/linx.702⟩ Article dans une revue hal-04608246v1
Pratiques pédagogiques instrumentées et propriétés des outils : le cas des forums François Mangenot STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2008, 15, 20 p Article dans une revue hal-00696323v1
Les coordonnateurs comme médiateurs entre deux cultures dans les interactions en ligne : le cas d'un échange franco-japonais François Mangenot,Sachiko Tanaka ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2008, 11 (1), pp.33-59. ⟨10.4000/alsic.472⟩ Article dans une revue hal-02616092v1
Recherches françaises sur les TICE à l’université François Mangenot Les Enjeux de l'information et de la communication, 2008, Supplément Article dans une revue hal-04635008v1
Discontinuités didactiques et langagières au sein d'un dispositif pédagogique en ligne Christine Develotte,François Mangenot Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2007, 10, pp.127-144 Article dans une revue halshs-00276829v1
Susciter le dialogue interculturel en ligne : rôle et limites des tâches François Mangenot,Katerina Zourou LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2007, 36, pp.43-67. ⟨10.4000/lidil.2413⟩ Article dans une revue hal-04607817v1
Online Communication in Language Learning and Teaching, une approche autonome ? Lecture critique de l’ouvrage de M.-N. Lamy & R. Hampel, Online Communication in Language Learning and Teaching François Mangenot Distances et savoirs, 2007, 5 (4), pp.593-598 Article dans une revue hal-04635632v1
Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne François Mangenot,Katerina Zourou ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, Tidilem, septembre 2006, 10 (1) Article dans une revue edutice-00156043v1
Les échanges exolingues via Internet,Internet, nouveau terrain d’exploration en didactique des langues Christian Degache,François Mangenot LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2007, 36, pp.5-22. ⟨10.4000/lidil.2373⟩ Article dans une revue hal-03586533v1
Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation : cadrage et présentation C. Dejean-Thircuir,F. Mangenot Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, 40, pp.5-13 Article dans une revue hal-01434218v1
Pourquoi créer encore des ressources ? Annick Rivens Mompean,Jean-Marc Mangiante,François Mangenot,Jean-Marie Ball,Paul Petit Cahiers de l'ASDIFLE, 2006, 17, pp. 369-377 Article dans une revue halshs-00276484v1
Tâches et scénario de communication dans les classes virtuelles C. Dejean-Thircuir,F. Mangenot Cahiers de l'ASDIFLE, 2006, 17, pp.310-321 Article dans une revue hal-01434214v1
Analyser les interactions pédagogiques en ligne, pourquoi, comment ? François Mangenot intercompreensão: revista didáctica línguas, 2006, 13, pp.11-28 Article dans une revue hal-04607806v1
Collective Activity and Tutor Involvement in E-learning Environments for Language Teachers and Learners François Mangenot,Elke Nissen Computer Assisted Language Instruction Consortium Journal, 2006, 23 (3) Article dans une revue edutice-00001450v1
Pairs et/ou tutrices ? Pluralité des positionnements d'étudiantes de maîtrise FLE lors d'interactions en ligne avec des apprenants australiens C. Dejean-Thircuir,F. Mangenot Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, 40, pp.75--87 Article dans une revue hal-01434216v1
Apprentissage collectif et autodirigé : une formation expérimentale au multimédia pour de futurs enseignants de langues François Mangenot,Katerina Zourou Electronic Journal of Foreign Language Teaching, 2005, 2 (1), pp.57-72 Article dans une revue hal-04607797v1
Situated creation of multimedia activities for distance learners : motivational and cultural issues Christine Develotte,François Mangenot,Katerina Zourou ReCALL, 2005, 17, pp.229-244. ⟨10.1017/S0958344005000625⟩ Article dans une revue istex halshs-00151847v1
La communication pédagogique par forum : caractéristiques discursives Christelle Celik,François Mangenot Les carnets du cediscor, 2004, 8, pp.75-88. ⟨10.4000/cediscor.695⟩ Article dans une revue hal-04607296v1
Aides informatisées à la rédaction de textes François Mangenot En direct de l'APPF, 2004, Supplemento, pp.81-93 Article dans une revue hal-04639632v1
La communication pédagogique par forum : caractéristiques discursives Christelle Celik,François Mangenot Les carnets du cediscor, 2004, 8, pp.75-88. ⟨10.4000/cediscor.695⟩ Article dans une revue hal-05377072v1
Tutorat et communauté dans un campus numérique non collaboratif Christine Develotte,François Mangenot Distances et savoirs, 2004, vol. 2 (n°2-3/2004), pp.309-333 Article dans une revue halshs-00325631v1
Remotiver des élèves de ZEP par la création multimédia, pourquoi, comment ? François Mangenot,Lucie Mirabello Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, 2003, 42, pp.30-32 Article dans une revue hal-04635666v1
Tâches et coopération dans deux dispositifs universitaires de formation à distance François Mangenot ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances, 6 (1), pp.109-125 Article dans une revue edutice-00000336v1
La dimension culturelle dans les centres de ressources langues Yuchen Chen,François Mangenot Interculturel , 2002, 6, pp.47-62 Article dans une revue hal-04639428v1
Produits multimédias : médiation ou médiatisation ? François Mangenot Le Français dans Le Monde, 2002, 322, pp.34-35 Article dans une revue hal-04635607v1
Communication écrite entre étudiants par forum Internet : un nouveau genre d’écrit universitaire ? François Mangenot Enjeux : revue de formation continuée et de didactique du français , 2002, 54, pp.166-182 Article dans une revue hal-04607282v1
Forums et formation à distance : une étude de cas François Mangenot Éducation permanente, 2002, 152 (3), pp.109-119 Article dans une revue hal-02056899v1
Apprentissages lexicaux et technologies de l’information et de la communication F. Mangenot,Christine Moulin LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2000, 21, pp.121-139 Article dans une revue hal-04607255v1
L'intégration des TIC dans une perspective systémique François Mangenot Langues Modernes, 2000, Les nouveaux dispositifs d'apprentissage des langues vivantes, 3 / 2000, pp.38-44 Article dans une revue hal-02045268v1
Les cédéroms ludo-culturels : quelques repères sémiologiques et énonciatifs François Mangenot,Anthippi Potolia Cahiers du français contemporain, 2000, 6 Article dans une revue hal-03341685v1
Contexte et conditions pour une réelle production d'écrits en ALAO François Mangenot ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2000, 3 (2), pp.187-206 Article dans une revue edutice-00000244v1
L'ordinateur, instrument de manipulation(s) linguistique(s) François Mangenot Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2000, 22, pp.177-192 Article dans une revue hal-04607270v1
Réseau Internet et apprentissage du français François Mangenot Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 1998, Hypermédia et apprentissage des langues, 110, pp.205-214 Article dans une revue edutice-00000230v1
Classification des apports d'Internet à l'apprentissage des langues François Mangenot ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 1998, 1 (2), pp.133-146 Article dans une revue edutice-00000175v1
Activités ludiques et communicatives pour l'étude de la langue François Mangenot Le Français Aujourd'hui, 1997, 118, pp.51-59 Article dans une revue hal-04607223v1
Ordinateur et exercice François Mangenot,Christine Moulin Le Français Aujourd'hui, 1997, 118, pp.73-81 Article dans une revue hal-04607217v1
Aide à la rédaction à travers un &quot;dialogue&quot; ordinateur/apprenant François Mangenot Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1997, 87, pp.149-164 Article dans une revue edutice-00001158v1
Multimédia et activités langagières François Mangenot Le Français dans le monde. Recherches et applications, 1997, pp.76-84 Article dans une revue hal-04607240v1
Informatique et autonomie dans l'apprentissage des langues étrangères François Mangenot Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1994, 73, pp.121-131 Article dans une revue edutice-00001274v1
Écriture créative &quot;assistée&quot; par ordinateur, en langue étrangère et en langue maternelle François Mangenot Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1992, http://www.epi.asso.fr/revue/67/b67p169.htm, 67, pp.169-179 Article dans une revue edutice-00001112v1

Communication dans un congrès (36)

LES FORUMS DANS UN MOOC DE LANGUE, ANALYSE ET PISTES D'AMELIORATION François Mangenot MOOCs, Language learning and Mobility, design, integration, reuse, Apr 2021, Colloque en ligne, Italie Communication dans un congrès hal-03207256v1
Apprentissages collectifs informels en réseau : où, avec qui, comment, pourquoi ? (Table ronde) Matthieu Cisel,François Mangenot,Christian Ollivier,Jean-Philippe Pernin,Katerina Zourou Colloque EPAL 2015, Université Grenoble Alpes, Jun 2015, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01954853v1
Du e-learning aux MOOC : quelle évolution des échanges en ligne ? François Mangenot EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2015, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02002129v1
Apports de l’analyse des interactions verbales à l’ingénierie de la formation en ligne Charlotte Dejean,François Mangenot,Thierry Soubrié E-learning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure ?, Oct 2014, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-01918553v1
Tâches web 2.0 dans le cadre d’une télécollaboration : quelle ouverture au monde ? quel développement de la littéracie numérique ?, Charlotte Dejean-Thircuir,François Mangenot Conférence internationale «Telecollaboration in University Foreign Language Education », R. O'Dowd, Feb 2014, Leon, Spain Communication dans un congrès hal-01918564v1
Évolution de la place et de la fonction de l'écrit dans le dispositif Le français en (première) ligne (2002 - 2012) Martine Marquillo-Larruy,Christine Develotte,François Mangenot,Nicolas Guichon,Pascale Trévisiol-Okamuraet al. WRAB 2014 : Writing Research Across Borders Conference, Feb 2014, Nanterre La Défense, France Communication dans un congrès hal-01439317v1
Web social et enseignement de l'écrit François Mangenot,Thierry Soubrié 12ème colloque de l'AIRDF : L'enseignement du français à l'ère informatique, Aug 2013, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01927591v1
Utilisation d’une plateforme de réseautage (Ning) pour accroître l’implication des étudiants François Mangenot Colloque International de l’Université à l’Ere du Numérique, Apr 2012, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04635053v1
Hybridation d’un cours universitaire à l’aide d’une plateforme de réseautage François Mangenot Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, Sep 2012, Amiens, France. pp.167-180 Communication dans un congrès hal-04635069v1
Feed-back correctifs dans des formations de tuteurs de langue en ligne (en synchronie et en asynchronie. Christine Develotte,François Mangenot AREF, Sep 2010, Genève, Suisse. pp.1-9 Communication dans un congrès halshs-00856430v1
Apprentissages formels et informels, autonomie et guidage François Mangenot EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2011, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02010467v1
Autoformation et sites d'apprentissage et de réseautage en langues Laure Chotel,François Mangenot Colloque international EPAL : Echanger pour apprendre en ligne, Jun 2011, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01377037v1
Créer une banque de tâches Internet : quels descripteurs pour quelles utilisations ? François Mangenot,Thierry Soubrié Tice et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles : la tâche comme point focal de l'apprentissage, Jun 2010, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-01162447v1
Apprendre les langues en ligne : interactivité et/ou interactions ? François Mangenot Onzième colloque pédagogique de l’Alliance française de Sao Paolo, Feb 2010, Sao Paolo, Brésil Communication dans un congrès hal-04635018v1
Apprentissage nomade en langue et production orale asynchrone Hee-Kyung Kim,François Mangenot EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02011992v1
Formations hybrides utilisant Internet : l’importance du scénario de communication François Mangenot Seminario nazionale Lend, Oct 2007, Bologna, Italie. pp.78-88 Communication dans un congrès hal-04634950v1
Un nouvel objet pour la didactique du français : l'analyse des échanges en ligne François Mangenot Congrès Mondial de Linguistique Française 2008, Jul 2008, Paris, France. pp.607-613, ⟨10.1051/cmlf08317⟩ Communication dans un congrès hal-04634964v1
La question du scénario de communication dans les interactions pédagogiques en ligne François Mangenot Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, Aug 2008, Amiens, France. pp.13-26 Communication dans un congrès hal-04634977v1
Pratiques pédagogiques instrumentées et propriétés des outils : le cas des forums François Mangenot EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02063766v1
Les enseignants de langue comme médiateurs entre deux cultures dans les interactions en ligne : le cas d’un échange franco-japonais François Mangenot,Sachiko Tanaka EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02020302v1
Une formation située de futurs enseignants au multimédia François Mangenot Colloque des IUFM du pôle Île-de-France, Dec 2003, Dijon, France. pp.123-133 Communication dans un congrès hal-04634598v1
Ressources pédagogiques sur Internet pour les étudiants et enseignants thaïlandais de FLE François Mangenot Journées linguistiques franco-asiatiques, Aug 2003, Naresuan, Thaïlande. pp.35-43 Communication dans un congrès hal-04634501v1
Quelles compétences, quelles formations, quels métiers liés aux TICE ? François Mangenot 33e et 34e rencontres, Oct 2004, Besançon, France. pp.163-176 Communication dans un congrès hal-04634537v1
Analyse sémio-pragmatique des forums pédagogiques sur Internet François Mangenot Quinzièmes Entretiens du Centre Jacques Cartier, Dec 2011, Villeurbanne, France. pp.103-123 Communication dans un congrès halshs-04604689v1
Pour une approche systémique du multimédia en langues François Mangenot 5e réunion scientifique du Réseau doctoral européen, "Appropriation de langues en contextes différents", Nov 2001, Besançon, France. pp.107-118 Communication dans un congrès hal-04634497v1
Approches méthodologiques actuelles en français sur objectifs spécifiques. Introduction François Mangenot 29e et 30e Rencontres de l'Association de didactique du français langue étrangère, Mar 2002, Paris, France. pp.101-106 Communication dans un congrès hal-04634016v1
L’apport des TICE à l’enseignement / apprentissage du FOS François Mangenot 29e et 30e Rencontres de l'Association de didactique du français langue étrangère, Mar 2002, Paris, France. pp.145-156 Communication dans un congrès hal-04634024v1
Writing and computers in French secondary schools François Mangenot Information - communication technology and literacy : the international experience, Centre for the Greek Language, Oct 1999, Thessalonique, Greece. pp.185-200 Communication dans un congrès hal-04633974v1
Suivi par internet d'un cours de maîtrise à distance : entre individualisation et mutualisation François Mangenot,Mathilde Miguet Cinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.259-266 Communication dans un congrès edutice-00000466v1
Quelles tâches dans ou avec les produits multimédias ? François Mangenot 17ème colloque Triangle, Jan 1998, Paris, France. pp.65-80 Communication dans un congrès hal-04608550v1
Synthèse de trois cours de FLE sur CD-ROM François Mangenot 19e et 20e rencontres de l'Association de Didactique du Français Langue Etrangère (ASDIFLE ), Jan 1997, Paris, France. pp.79-87 Communication dans un congrès hal-04608449v1
Présentation du CD-ROM &quot;Le trésor du San Diego François Mangenot 19e et 20e rencontres de l'Association de Didactique du Français Langue Etrangère (ASDIFLE ), Jan 1997, Paris, France. pp.92-97 Communication dans un congrès hal-04608469v1
L'apprenant, l'enseignant et l'ordinateur : un nouveau triangle didactique ? François Mangenot IRRSAE, Sep 1996, Saint-Vincent, France. pp.109-122 Communication dans un congrès hal-04608437v1
Aides logicielles à la production écrite et métalangage François Mangenot Les métalangages de la classe de français : 6e colloque international de l'Association internationale pour le développement de la recherche en didactique du français langue maternelle (DFLM), Sep 1995, Lyon, France. pp.163-166 Communication dans un congrès hal-04608356v1
Informatique et autonomie dans l'apprentissage des langues François Mangenot Colloque Eurocall, Sep 1994, Karlsruhe, Allemagne. pp.21-32 Communication dans un congrès hal-04608396v1
Environnements interactifs pour l'apprentissage en langue étrangère Philippe Teutsch,Thierry Chanier,Yves Chevalier,Daniel Perrin,François Mangenotet al. Troisièmes journées hypermédias et apprentissages, 1996, Châtenay-Malabry, France Communication dans un congrès edutice-00000541v1

Ouvrages (3)

Formation en ligne et MOOC: apprendre et se former en langue avec le numérique François Mangenot Hachette Livre, 2017, Hachette Français Langue Etrangère, Gérard Vigner, 978-2-01-401618-5 Ouvrages hal-01927548v1
Internet et la classe de langues Elisabeth Louveau,François Mangenot CLE international, 2006, 978-2-09-033069-4 Ouvrages hal-04604351v1
Les aides logicielles à l'écriture François Mangenot CNDP, 1996, 9782240004673 Ouvrages hal-04604337v1

Chapitre d'ouvrage (30)

Écrire avec le web social: quels types de sites pour quels étayages? François Mangenot Université de Lorraine. Recherches en écriture: regards pluriels, p.457-471, 2016, Recherches textuelles numéro 13, 978-2-909-498-29-4 Chapitre d'ouvrage hal-01929383v1
Le numérique entre effet de mode et réelle innovation François Mangenot Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay. Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, 2016, 9782813001412 Chapitre d'ouvrage hal-01929434v1
Interactional dimension of online asynchronous exchange in an asymmetric telecollaboration Dora Loizidou,François Mangenot Sake Jager, Malgorzata Kurek, and Breffni O'Rourke. New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education, Research-publishing.net, 2016, New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education, ⟨10.14705/rpnet.2016.telecollab2016.502⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01937004v1
Hypertexte, Web social et enseignement de l'écrit François Mangenot,Thierry Soubrié Caroline Angé. Les objets hypertextuels, pratiques et usages hypermédiatiques, ISTE éditions, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01918546v1
Heurs et malheurs de l'intégration des TIC dans l'apprentissage des langues François Mangenot Les Cahiers de l'ASDIFLE n°25, Actes des 51ème et 52ème rencontres, p. 17-25, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01928988v1
Interactivité, interactions, affordances dans la communication pédagogique médiatisée par ordinateur François Mangenot Melo-Pfeifer, S. & Araujo e Sa, M.H. Comunicação Electronica na Aula de Português Lingua Estrangeira, LIDEL, pp.21-38, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-04607194v1
Social Media-Based Language Learning: Insights from Research and Practice François Mangenot,Marie-Noëlle Lamy Marie-Noëlle Lamy and Katerina Zourou. Social Networking for Language Education, Palgrave Macmillan, pp.197-213, 2013, 978-1-13-702337-7 Chapitre d'ouvrage hal-04607208v1
Former les futurs enseignants aux TIC à travers les échanges en ligne François Mangenot Burston, J., Tsagari, D., Doa, F. Foreign Language Instructional Technology : Theory & Practice, University of Nicosia Press, pp.21-36, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-04635098v1
Apprentissage nomade en langue en Corée et production orale asynchrone Hee-Kyung Kim,François Mangenot Nissen, E., Poyet, F., Soubrié T. Interagir et apprendre en ligne, Ellug, pp.189-208, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-04607137v1
Du e-learning aux interactions pédagogiques en ligne François Mangenot Interagir et apprendre en ligne, Ellug, pp.7-20, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-04607111v1
Les interactions en ligne comme objet d'étude pour la didactique des langues et les sciences du langage François Mangenot Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées, Éd. des Archives contemporaines, pp.337-344, 2011, 978-2-813000-48-4 Chapitre d'ouvrage hal-04604714v1
Spécificités du tutorat en langues François Mangenot Christian Depover, Bruno De Lievre, Daniel Peraya, Jean-Jacques Quintin, Alain Jaillet. Le tutorat en formation à distance, De Boeck, pp.213-226, 2011, 978-2-8041-6342-6 Chapitre d'ouvrage hal-04604709v1
Quelles normes langagières dans les échanges pédagogiques en ligne? Une étude de cas François Mangenot,Pierre Louay Salam Quel français enseigner, la question de la norme dans l’enseignement / apprentissage, 2010 Chapitre d'ouvrage hal-02100470v1
Modalités de communication pédagogique dans la formation en ligne François Mangenot,Charlotte Dejean-Thircuir Sandra Canelas-Trevisi, Marie-Cécile Guernier, Glaís Sales Cordeiro. Langage, objets enseignés et travail enseignant, ELLUG, pp.335-351, 2009, 978-2-84310-144-1 Chapitre d'ouvrage hal-04604706v1
L’apport des échanges par Internet à une approche communicative de l’apprentissage des langues-cultures François Mangenot Rosa Bizarro. Ensinar e Aprender Linguas e Culturas Estrangeiras hoje: Que Perspectivas?, AREAL Editores, pp.53-67, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-04634988v1
« Learning to Teach Online: ‘Le français en (première) ligne‘ Project » Christine Develotte,François Mangenot,Katerina Zourou Online Intercultural Exchange, Multilingual Matters Ltd, pp.276-280, 2007, LICE Chapitre d'ouvrage halshs-00378696v1
Analyser les interactions pédagogiques en ligne, pourquoi, comment ? François Mangenot Gerbault, Jeannine. La langue du cyberespace : de la diversité aux normes, L'Harmattan, pp.105-120, 2007, 978-2-296-04622-1 Chapitre d'ouvrage hal-04604702v1
Seize ans de recherches en apprentissage des langues assisté par ordinateur François Mangenot Plurilinguisme et apprentissages. Mélanges Daniel Coste, Ecole normale supérieure, Lettres et sciences humaines, pp.313-322, 2005, 2-84788-088-7 Chapitre d'ouvrage hal-04604697v1
Analyse sémio-pragmatique des forums pédagogiques sur Internet François Mangenot Les défis de la publication sur le Web : hyperlectures, cybertextes et méta-éditions, 2004 Chapitre d'ouvrage hal-02045287v1
Introduction François Mangenot Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.11-21, 2002, 9782200262488 Chapitre d'ouvrage hal-04604609v1
Situations de formation aux activités grammaticales à l'école : de la didactique des langues à celle du français François Mangenot C. Garcia-Debanc, J.-P. Confais, M. Grandaty. Enseigner la grammaire à l'école et au collège. Discours, genres, texte, phrase, Delagrave; CRDP Toulouse, pp.365-378, 2002 Chapitre d'ouvrage hal-04604645v1
Chapitre 8, L'intégration pédagogique et institutionnelle des TIC François Mangenot Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.169-184, 2002, 9782200262488 Chapitre d'ouvrage hal-04604627v1
Chapitre 3, Communication écrite, collaboration et apprentissages François Mangenot Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.63-83, 2002, 9782200262488 Chapitre d'ouvrage hal-04604617v1
Chapitre 6, L'apprentissage des langues François Mangenot Denis Legros, Jacques Crinon. Psychologie des apprentissages et multimédia, Colin, pp.128-153, 2002, 9782200262488 Chapitre d'ouvrage hal-04604624v1
Les apprentissages collaboratifs assistés par ordinateur en langues François Mangenot Bouchard Robert, François Mangenot. Interactivité, interactions et multimédia, ENS Éditions, pp.105-115, 2001, 2-84788-003-8 Chapitre d'ouvrage hal-04604575v1
Interactivité, interactions et multimédia : présentation François Mangenot Bouchard Robert, François Mangenot. Interactivité, interactions et multimédia, ENS Éditions, pp.11-18, 2001, 2-84788-003-8 Chapitre d'ouvrage hal-04604570v1
Aides à l’écriture ou environnements d’écriture ? François Mangenot Jacques Anis et Nicole Marty (éd.). Lecture-écriture et nouvelles technologies, CNDP, pp.59-67, 2000, 2-240-00511-4 Chapitre d'ouvrage hal-04608523v1
L'intérêt pédagogique des mondes virtuels François Mangenot Jacques Anis. Internet, communication et langue française, Hermès, pp.93-111, 1999, 2-7462-0063-5 Chapitre d'ouvrage hal-04604558v1
Outils textuels pour l'apprentissage de l'écriture en L1 et en L2 François Mangenot M. Souchon (éd.). Pratiques discursives et acquisition des langues étrangères, Actes du Xè Colloque International: Acquisition d'une langue étrangère: perspectives et recherches, pp.515-525, 1998 Chapitre d'ouvrage hal-04608492v1
Computer, simulazioni linguistiche e didattica della scrittura François Mangenot Maria Teresa Calzetti, Lidia Panzeri Donaggio. Educare alla scrittura : processi cognitivi e didattica, La nuova Italia, pp.243-266, 1995, 9788822116208 Chapitre d'ouvrage hal-04604547v1

Autre publication scientifique (2)

MOOC EFAN langues Christian Degache,Charlotte Dejean,François Mangenot,Elke Nissen,Thierry Soubrié 2014, https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:grenoblealpes+92007+session03/about Autre publication scientifique hal-01927445v1
Ecriture collective par forum sur le Web : un nouveau genre d'écrit universitaire ? François Mangenot 2002 Autre publication scientifique sic_00000268v1

Rapport (3)

Apprentissage des langues : ressources et réseaux Lidwien Van Dixhoorn,Mathieu Loiseau,François Mangenot,Anthippi Potolia,Katerina Zourou [Research Report] OpenEducationEuropa. 2010 Rapport (rapport de recherche) hal-01586325v1
Ressources en ligne pour l’enseignement / apprentissage du français et d’autres langues européennes : étude typologique et comparative François Mangenot,Anthippi Potolia,Daniel Coste Etude préparée à la demande du ministère des Affaires étrangères (sous-direction du français). 2001 Rapport hal-04635538v1
Les effets des systèmes et des outils multimédias sur la cognition, l’apprentissage et l’enseignement Jacques Crinon,Patrice Georget,Frank Jamet,Denis Legros,François Mangenotet al. Comité national de Coordination de la Recherche en Éducation. 2000, pp.209 Rapport hal-04108617v1