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Alessio GUARINO
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Documents
Identifiants chercheurs
- alessio-guarino
- Arxiv : guarino_a_1
- ResearcherId : C-3885-2012
- 0000-0003-0059-055X
- Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?user=X-UcU8kAAAAJ&hl=it&oi=ao
- IdRef : 195951433
Présentation
**[Université de La Réunion](http://www.univ-reunion.fr)
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Ambassade de France en Nouvelle-Zélande
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### **Previously at :**
- [Ecole Nomale Supérieure de Lyon](http://perso.ens-lyon.fr/alessio.guarino/)
- [University of California Santa Barbara](http://www.ucsb.edu)
- [Université de la Polynésie Française](http://www.upf.pf)
**[Université de La Réunion](http://www.univ-reunion.fr)**
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**[ICARE Laboratory](http://icare.univ-reunion.fr/)**
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### **Previously at :**
- [Ecole Nomale Supérieure de Lyon](http://perso.ens-lyon.fr/alessio.guarino/)
- [University of California Santa Barbara](http://www.ucsb.edu)
- [Université de la Polynésie Française](http://www.upf.pf)
Publications
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La cohérence cardiaque, testée et approuvéeLes Cahiers Pédagogiques, 2022, 575, pp.50-51
Article dans une revue
hal-03597625v1
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L’entretien « heuristique » en pratique éducative auprès d’enseignantsÉducation, Santé, Sociétés, 2019, 6 (1), pp.183-204. ⟨10.17184/eac.3152⟩
Article dans une revue
hal-03462669v1
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Cohérence cardiaque et éducation. Une pratique comme soutien à l’inclusion scolaire ?La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, 1 (85), pp.173-194
Article dans une revue
hal-02174998v1
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I benefici di una pratica regolare di coerenza cardiaca: risultati di uno studio preliminare condotto nelle scuole primarie francesi dell’isola della RiunioneFormazione & Insegnamento : European Journal of Research on Education and Teaching, 2019, 17 (3), ⟨10.7346/-fei-XVII-03-19_34⟩
Article dans une revue
hal-02534383v1
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« L’entretien heuristique » en pratique éducative auprès d’enseignantsÉducation, Santé, Sociétés, 2019, Education et prévention en santé: quels liens avec les inégalités sociales, l'équité, la citoyenneté et les solidarités ?, 6 (1), pp.183-204
Article dans une revue
hal-03196749v1
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Effets d’une pratique respiratoire en gestion de classe : développer du bien-être au service des apprentissagesSemaine Internationale de l’Education et de la Formation. Congrès de la Société Suisse de recherche en Education, Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
hal-03849643v1
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Cohérence cardiaque et bien-être en milieu scolaireCongrès International d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03196912v1
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