Alexandre Aubry

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Publications

Publications

Le haut potentiel à l’épreuve des enjeux interculturels

Béatrice Bourdin , Alexandre Aubry

Revue de neuropsychologie, 2024, 16 (3), pp.199-205. ⟨10.1684/nrp.2024.0798⟩

Article dans une revue hal-04751312v1
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A meta-analysis of the effects of Montessori education on five fields of development and learning in preschool and school-age children

Alison Demangeon , Stéphanie Claudel-Valentin , Alexandre Aubry , Youssef Tazouti

Contemporary Educational Psychology, 2023, 73, pp.102182. ⟨10.1016/j.cedpsych.2023.102182⟩

Article dans une revue hal-04100448v1

Anxiety and Depression in Gifted Individuals: A Systematic and Meta-Analytic Review

Léo Duplenne , Béatrice Bourdin , Damien Fernandez , Geoffrey Blondelle , Alexandre Aubry

Gifted Child Quarterly, 2023, 68 (1), ⟨10.1177/00169862231208922⟩

Article dans une revue hal-04315514v1
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Explaining the high working memory capacity of gifted children: Contributions of processing skills and executive control

Alexandre Aubry , Corentin Gonthier , Béatrice Bourdin

Acta Psychologica, 2021, 218, pp.103358. ⟨10.1016/j.actpsy.2021.103358⟩

Article dans une revue hal-03347002v1

Alerting, orienting, and executive control in intellectually gifted children

Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin

Brain and Behavior, 2021, 11 (8), pp.e02148. ⟨10.1002/brb3.2148⟩

Article dans une revue hal-03347006v1

Visual Exploration of Dynamic or Static Joint Attention Bids in Children with Autism Syndrome Disorder

Federica Cilia , Alexandre Aubry , Barbara Le Driant , Béatrice Bourdin , Luc Vandromme

Frontiers in Psychology, 2019, 10, pp.2187. ⟨10.3389/fpsyg.2019.02187⟩

Article dans une revue halshs-02305903v1

Comment déterminer les zones d’intérêt visuelles sans a priori ? Analyse des fixations d’enfants autistes en oculométrie

Federica Cilia , Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin , Luc Vandromme

Revue de neuropsychologie, 2019, 11 (2), pp.144-150. ⟨10.1684/nrp.2019.0487⟩

Article dans une revue hal-04303481v1

Short Forms of Wechsler Scales Assessing the Intellectually Gifted Children Using Simulation Data

Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin

Frontiers in Psychology, 2018, 9, ⟨10.3389/fpsyg.2018.00830⟩

Article dans une revue hal-03347011v1

Amorçage syntaxique de structures syntaxiques complexes chez des enfants de maternelle en français oral

B. Bourdin , Alexandre Aubry , L. Ibernon

Psychologie Française, 2018, 63 (2), pp.145-156. ⟨10.1016/j.psfr.2016.09.002⟩

Article dans une revue hal-04348468v1
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Improving Teenagers’ Divergent Thinking With Improvisational Theater

Mathieu Hainselin , Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin

Frontiers in Psychology, 2018, 9, ⟨10.3389/fpsyg.2018.01759⟩

Article dans une revue hal-03374835v1
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Measuring working memory capacity in children using adaptive tasks: Example validation of an adaptive complex span

Corentin Gonthier , Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin

Behavior Research Methods, 2017, ⟨10.3758/s13428-017-0916-4⟩

Article dans une revue hal-01724719v1

Les tests BV9 et B53 peuvent-ils prédire la réussite scolaire ?

Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2016, 45/3, ⟨10.4000/osp.5070⟩

Article dans une revue hal-03568806v1
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Les caractéristiques non cognitives des jeunes à haut potentiel intellectuel (HPI) : trajectoires, perceptions et enjeux éducatifs

Jacques-Henri Guignard , Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin , Amélie Courtinat-Camps , Corentin Gonthier et al.

Colloque International RIPSYDEVE, Jun 2025, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-05110087v1

L'improvisation théâtrale : une deuxième chance pour les élèves ayant décroché

Mathieu Hainselin , Marine Jouin , Héloïse Longuépée , Alexandre Aubry

RIPSYDEVE 2025 : Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l'Éducation, Jun 2025, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-04986009v1

Construction et validation d’un questionnaire sur l’utilisation des écrans au sein du foyer familial chez les enfants de maternelle et d’élémentaire

Natalia Obrochta , Aude Thomas , Alexandre Aubry , Marie Danet , Youssef Tazouti

Colloque Piaget-Ripsydeve, Jun 2023, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-04257480v1

Conceptions des enseignants des caractéristiques des élèves à haut potentiel intellectuel : Approche interculturelle

Béatrice Bourdin , Alexandre Aubry , Damien Fernandez , Yannick Gounden

Journée Internationales de Psychologie à Amiens, Université de Picardie Jules Verne, Nov 2023, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-04315509v1

Les pratiques d'enseignement auprès des élèves à Haut Potentiel Intellectuel

Alexandre Aubry

Xème Colloque International de l’OPHRIS - Formation aux pratiques inclusives : Tension(s) entre reproduction et innovation, Jun 2022, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-03692942v1

L'estime de soi des adolescents à haut potentiel intellectuel

Alexandre Aubry , Jacques-Henri Guignard , Cécile Kindelberger , Béatrice Bourdin

14ème colloque international RIPSYDEVE « Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique », Jun 2022, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03692932v1

L'expression visuelle des enfants TSA sur des stimuli statiques et dynamiques d'attention conjointe

Federica Cilia , Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin , Barbara Le Driant , Luc Vandromme

11ème colloque international du réseau interuniversitaire de psychologie du développement de de l'éducation, RIPSYDEVE, May 2018, Lille, France

Communication dans un congrès hal-04324180v1
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Évaluer la mémoire de travail de l’enfance à l’âge adulte : Exemple d’une tâche adaptative

Alexandre Aubry , Corentin Gonthier , Béatrice Bourdin

IIèmes Journées Internationales de Psychologie Appliquée, Nov 2017, Amiens, France. 2017

Poster de conférence hal-01726997v1

La dyslexie chez les enfants à haut potentiel intellectuel

Alexandre Aubry , Laure Ibernon , Béatrice Bourdin

Journée d’étude « Besoins Particuliers et Pratiques Inclusives », Mar 2016, Amiens, France

Poster de conférence hal-04422747v1

Mesurer la mémoire de travail chez l'enfant : validation d'un empan complexe adaptatif

Corentin Gonthier , Béatrice Bourdin , Alexandre Aubry

22e Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Jun 2016, Chambéry, France. 2016

Poster de conférence hal-01727276v1