ALEXIE GEERS
Maîtresse de conférences, Université Sorbonne Paris Nord.
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Documents
Affiliations actuelles
- 1001014
- 581146
Présentation
Maîtresse de conférences en Sciences de l'Information et de la Communication et sociologue du genre.
**Axe principal de travail : Les cultures médiatiques féminines non fictionnelles**
Mes travaux, fondés principalement sur une approche socio-historique des contenus médiatiques, portent sur la mise en récit des normes de genre dans les médias "féminins", sur leur rôle dans la division sociosexuée des savoirs et la structuration des rapports sociaux de sexe depuis le début du XXe siècle.
Ils portent également sur
- la circulation des savoirs relatifs au genre, comme concept issu des SHS, dans l'espace public (notamment dans l'espace scolaire)
- sur la fabrication de l'orientation scolaire, notamment en termes de division sociosexuée des savoirs
- sur l'indépendance des Inspecteur.trice.s du travail, plus particulièrement sur la manière dont ce groupe professionnel médiatise son "indépendance"
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Le sourire et le tablier. La construction médiatique du féminin dans Marie-Claire de 1937 à nos jours.Histoire. Ecoles des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2016. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
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Notice « J’élève un enfant de Laurence Pernoud de 1965 à nos jours »Isabelle Poutrin; Elisabeth Lusset. Dictionnaire du fouet et de la fessée : corriger et punir, Presses universitaires de France, 2022, 978-2-13081898-4
Chapitre d'ouvrage
hal-03136321v1
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Négocier en terrain normatif : "J’attends un enfant de Laurence Pernoud, 1956"Delphine Chedaleux. Négocier la norme : genre et médias dans l'après-guerre, Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine, pp.117-136, 2021, Genre, cultures, sociétés, ISSN 2275-7228, 978-2-85892-628-2
Chapitre d'ouvrage
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Quelle histoire du genre peut-on écrire à partir des images médiatiques ? : l’exemple de Marie-ClaireClaire Blandin; François Robinet; Valérie Schafer; Emmanuelle Fantin. Penser l'histoire des médias, CNRS éditions, 2019, CNRS éditions [alpha], ISSN 2266-260X, 978-2-271-12535-4
Chapitre d'ouvrage
hal-02954587v1
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Designer un cours avec une plate-forme d’enseignement à distanceMichaël Bourgatte; Mikaël Ferloni; Laurent Tessier. Quelles humanités numériques pour l’éducation ?, MkF éditions, 2016, 979-10-92305-19-7
Chapitre d'ouvrage
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De la tutelle pédagogique de Marie-Claire au partage des savoirs sur Hellocoton : entre construction et appropriation du genre.Valérie Schafer et Benjamin Thierry (dir.), Women, Gender and ICT in Europe in the Nineteenth and Twentieth century, Éditions Springer, 2015, 2015
Chapitre d'ouvrage
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Faire des images de soi sur Instagram pour négocier les normes de genreEducation et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2022, Socialisation, médias et inégalités, 47 (1), pp.99-114. ⟨10.3917/es.047.0099⟩
Article dans une revue
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La féminité naturelle de la presse mindstyle : entre essentialisation et resignification des savoirs fémininsRecherches féministes [revue interdisciplinaire francophone d'études féministes], 2020, 33 (1), pp.53-73. ⟨10.7202/1071242ar⟩
Article dans une revue
hal-02954576v1
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Une gestion professionnelle du foyer : un récit de genre pour les lectrices de Marie-Claire (1954-1955)Images du travail, travail des images, 2018, Femmes au travail, quelles archives visuelles ?, 6-7, ⟨10.4000/itti.711⟩
Article dans une revue
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D'un corps de classe à un corps de genre. Les stars, modèles de féminité dans Marie-Claire.Etudes photographiques, 2015, Interroger le genre / Retour sur l'amateur / Personnages de l'histoire, 32
Article dans une revue
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Un magazine pour se faire belle. Votre Beauté et l'industrie cosmétique dans les années 1930Clio. Femmes, Genre, Histoire, 2014, Objets et fabrication du genre, 40, pp.249-269. ⟨10.4000/clio.12177⟩
Article dans une revue
hal-01441671v1
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