Alice Burrows Alice Burrows- MCF Sorbonne Nouvelle Diltec EA2288

Présentation

Publications

Article dans une revue (14)

Sensibiliser les enseignant.e.s de FLE en formation initiale aux contenus culturels générés par l’IA Cristelle Cavalla,Eugénie Duthoit,Donatienne Woerly,Amélie Cellier,Jose Ignacio Aguilar Ríoet al. Revue TDFLE, 2025, 85, https://revue-tdfle.fr/pdf/articles/revue-85/3982-sensibiliser-les-enseignantes-de-fle-en-formation-initiale-aux-contenus-culturels-generes-par-l-ia. ⟨10.34745/numerev_2569⟩ Article dans une revue halshs-05144881v1
Comment (faire) observer le phénomène de la projection en formation, auprès d’enseignant.e.s novices de FLES : méthodologie, objets et outils Alice-Hélène Burrows,Jose Ignacio Aguilar Río Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2023, 21 (2), https://journals.openedition.org/rdlc/12621. ⟨10.4000/rdlc.12621⟩ Article dans une revue halshs-04129387v1
Vers une géopolitique des trajectoires enseignantes : quelle circulation des personnes et des concepts ? Alice-Hélène Burrows Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2022, 68, http://journals.openedition.org/dhfles/8732. ⟨10.4000/dhfles.8732⟩ Article dans une revue hal-04016162v1
Introduction au numéro &quot;La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ? Alice-Hélène Burrows,Coraline Pradeau Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2022, pp.5-7. ⟨10.3917/ela.205.0009⟩ Article dans une revue halshs-03659412v1
Présentation. — Le paramètre temporel dans le développement langagier : implications didactiques et pédagogiques José Ignacio Aguilar Río,Cédric Brudermann,Alice-Hélène Burrows,Pascale Trévisiol-Okamura LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2022, 66, ⟨10.4000/lidil.10804⟩ Article dans une revue (article de synthèse) hal-03848697v1
Co-construire le savoir sur l’action enseignante : résultats et perspectives d’une enquête conduite avec des formateurs du contrat d’intégration républicaine Alice-Hélène Burrows,Coraline Pradeau Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2022, 205, pp.51-70. ⟨10.3917/ela.205.0055⟩ Article dans une revue halshs-03659410v1
« Quand on veut être français... Faut savoir écrire ! » : Enjeux glottopolitiques de l’évaluation dans le contrat d’intégration républicaine Coraline Pradeau,Alice-Hélène Burrows Travaux de didactique du français langue étrangère, 2022, 79, ⟨10.34745/numerev_1734⟩ Article dans une revue halshs-03559497v1
Les archives de l’EPPFE : une porte d’entrée vers l’analyse du champ du français langue étrangère ? Marija Apostolović,Alice-Hélène Burrows,Amélie Cellier,Danilo Bomilcar Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2021, ⟨10.4000/dhfles.8425⟩ Article dans une revue hal-03560659v1
Pédagogie à l’université française et crise sanitaire : pratiques (pas si) exceptionnelles ou transformations durables? Grégory Miras,Alice-Hélène Burrows Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2021, 18 (1), pp.194-211. ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n1-17⟩ Article dans une revue halshs-03151374v1
Qu’est-ce que la didactique des langues et des cultures doit au temps long ? Historicités et institutionnalisation du français en Argentine. Alice-Hélène Burrows Humanités, Didactiques, Recherches, 2021, 1, pp.29-52 Article dans une revue hal-04015994v1
Histoire du/en FLE : une patrimonialisation au service de quels enjeux ? Alice-Hélène Burrows,Isabelle Cros Langue française, 2020, 208, pp.49-62 Article dans une revue hal-04016151v1
Pratiques numériques en langues : de la verbalisation à l’analyse des préoccupations enseignantes Alice-Hélène Burrows,Grégory Miras ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2019, ⟨10.4000/alsic.3549⟩ Article dans une revue hal-02418410v1
Par-delà le bien et le mal, la définition d'une éthique patriotique de diffusion Alice-Hélène Burrows Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2018 Article dans une revue hal-02418414v1
Interpréter la représentation ? Les enjeux d'un décentrement idéologique Alice-Hélène Burrows Le Langage et l'Homme, 2016 Article dans une revue hal-01424803v1

Communication dans un congrès (40)

Symposium &quot;Diversité des évolutions des Masters FLE/S en France, entre choix, contrainte et anticipations. Témoignages réflexifs, historicisations, mises en perspectives Léa Courtaud,Emmanuelle Huver,Laura Abou Haidar,Stéphanie Galligani,Malory Leclèreet al. Colloque "40 ans de cursus universitaires en didactique du FLE Ancrages historiques, problématiques actuelles et perspectives", Université Sorbonne Nouvelle; Asdifle, Jan 2026, Paris, France Communication dans un congrès hal-05456467v1
Création des filières de FLE: et pendant ce temps là... Il se passait quoi? Alice-Hélène Burrows,Thomas de Fornel,David Bel,Marie-Christine Kok Escalle,Carine Zanchi 40 ans de cursus universitaires en didactique du FLE. Ancrages historiques, problématiques actuelles et perspectives, Sorbonne Nouvelle, Jan 2026, Paris, France Communication dans un congrès hal-05450838v1
C'est un long travail laborieux qui est censé être intéressant » : Émotion, agentivité et IAG Cristelle Cavalla,Eugénie Duthoit,Amélie Cellier,Donatienne Woerly,Alice-Hélène Burrowset al. Évaluer en langues vivantes: enjeux, outils, perspectives, APLV, Dec 2025, Nanterre (92), France Communication dans un congrès hal-05411146v1
“J'avais un peu du mal à heu:: emmener justement la classe et heu:::m” : Émotions et Réflexivité des enseignants de langue Jose Ignacio Aguilar Río,Alice-Hélène Burrows,Cristelle Cavalla,Eugénie Duthoit,Donatienne Woerly Donner la parole aux langues pour une planète apprenante : Bilan d’expérience et projets d’avenir, UPLEGESS, May 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04596106v1
La médiation et les démarches réflexives comme levier d’introspection en formation initiale d’enseignant.e.s de FLE : visions de soi et d’autrui dans une processus de construction professionnelle Jose Ignacio Aguilar Río,Cédric Brudermann,Alice-Hélène Burrows,Marion Botella [Retour] du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères, Université de Liège, Apr 2024, Liège, Belgique Communication dans un congrès halshs-04555713v1
Cliodifle. Rendre aux enseignant.es de FLE leur histoire : une problématique d'accessibilité des archives Valérie Spaëth,Alice-Hélène Burrows,Marie Le Mounier,Amélie Cellier,Xiangxi JIet al. Journée des données de la recherche. Les données pour la DDLC : Diversités, contraintes méthodologiques, éthique, DILTEC, Sep 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04924892v1
Accompagne moi si tu peux ! Alice-Hélène Burrows,Eugénie Duthoit,Donatienne Woerly,Jose Ignacio Aguilar Río,Cristelle Cavallaet al. improviser ne s'improvise pas ! : réflexions sur l'action enseignante et les pratiques de formation, DILTEC EA2288 - Université Sorbonne Nouvelle, Nov 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04830080v1
The plurilingualism in the construction of the teaching professional identity: a resource or a hindrance? Jose Ignacio Aguilar Río,Alice-Hélène Burrows,Marion Botella Plurensa-2023 : Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactique et politique, L'Humain, Université Paul Valery Montpellier, Jun 2023, Montpellier, France Communication dans un congrès halshs-04128921v1
Continuums et ruptures : histoire, historiographie, historicité, historicisation – enjeux notionnels en didactique des langues Alice-Hélène Burrows NeQ Historicité, historicisation, ACEDLE, Jan 2023, Aix en Provence, France Communication dans un congrès hal-04016709v1
Stopper pour mieux conscientiser : de l'utilisation de grilles d'analyse en formation initiale pour limiter les phénomènes de projection Alice-Hélène Burrows,Jose Ignacio Aguilar Río Émotions et créativité en classe de langue, Cristelle Cavalla- Sorbonne Nouvelle, Apr 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-04016502v1
L'École de Préparation des Professeurs de Français à L'Étranger : une institutionnalisation en réseau Alice-Hélène Burrows Archives, histoire, mémoires numériques du français langue étrangère et des francophonies, Sorbonne Nouvelle, Dec 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-04016564v1
Vers une géopolitique des trajectoires enseignantes : circulation des personnes et des concepts Alice-Hélène Burrows,Clementine Rubio Rostom Histoire des idées didactologiques en didactique des langues : 1945-2015, DYNADIV Université de Tours, Jun 2021, Tours, France Communication dans un congrès hal-04016587v1
Equipe Cliodifle, DILTEC-Sorbonne Nouvelle : Méthodologie du projet Collex-Cliodifle et premiers résultats du travail sur archives Marija Apostolović,Alice-Hélène Burrows,Amélie Cellier,Renaud Lyabastre Lancement de la bibliothèque numérique CLIODIFLE : 100 ans d'histoire, Dec 2021, Paris, France Communication dans un congrès hal-03465543v1
Récits de vie professionnelle : à l’écoute des positionnements de formateurs de français langue étrangère auprès de populations en situation de migrations Alice-Hélène Burrows,Coraline Pradeau Les histoires de vie dans un monde en transformation, May 2021, Montréal, Canada Communication dans un congrès halshs-03242321v1
Comment (faire) observer le phénomène de la projection en formation, auprès de futur.e.s enseignant.e.s de FLES : méthodologie, objets et outils Jose Ignacio Aguilar Río,Alice-Hélène Burrows ONELA 2021, Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée, Oct 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03472265v1
Écouter les pratiques et analyser les représentations des agents sociaux : une clé pour la compréhension de la glottopolitique Alice-Hélène Burrows Les histoires de vie dans un monde en transformation, UQAM, May 2021, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-04016489v1
Rôle de la DDLC dans la formation transversale des étudiants : apports et limites Alice-Hélène Burrows Lidilem et Acedle, 30 ans de recherches en didactique des langues, 2019, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02418439v1
Rôle de la DDLC dans la formation transversale des étudiants : apports et limites Alice-Hélène Burrows didactique des langues et plurilinguisme (30 ans de recherche), Lidilem, Nov 2019, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04016707v1
Prendre en compte les préoccupations enseignantes dans l'intégration du numérique dans les pratiques Grégory Miras,Alice-Hélène Burrows Colloque Professionalisierung von (angehenden) Französischlehrer*innen im digitalen Zeitalter, May 2019, Siegen, Allemagne Communication dans un congrès halshs-02354984v1
Faire du tutorat en ligne : une mission impossible sans dispositif collaboratif ? Grégory Miras,Alice-Hélène Burrows PERL 2019, Dec 2019, Paris, France Communication dans un congrès halshs-02352815v1
Quels espaces de réflexion et d’échanges pour les experts dans le domaine du FLE ? L’exemple de la revue « Francophonie et innovation à l’université » Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows 4e Journée des experts de France Éducation International (FEI), France Education International, Oct 2019, Sèvres, France Communication dans un congrès hal-02377846v1
Le n°1 de la revue FIU Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows,Agnès Tutin Pour des sciences en français et en d'autres langues, DGLFLF, Nov 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02377851v1
Rôle de l’État dans la formation de formateurs en didactique des langues-cultures Isabelle Cros,Alice-Hélène Burrows,Grégory Miras VIIIe colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE, Jun 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès halshs-02352829v1
« Vers une construction épistémologique : entre tâtonnements et convictions ? » in « Positionnements du chercheur en didactique des langues » Alice-Hélène Burrows,Nadia Bacor,Marija Apostolović Journée d'étude DILTEC - Sorbonne Nouvelle, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01844948v1
Innover pour évaluer des grands groupes d'étudiants Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows Innovation et recherche: métamorphose de la formation enseignante ?, Feb 2018, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01767987v1
Pratiques numériques en langue : prendre en compte les préoccupations pour envisager un accompagnement des enseignants Alice-Hélène Burrows,Grégory Miras Colloque enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire, Oct 2018, Zwickau, Allemagne Communication dans un congrès halshs-02354988v1
Les circulations des idéologies didactiques et l'interculturel Alice-Hélène Burrows «L'interculturel» dans les formations de l'enseignement supérieur : Conceptions, pratiques, enjeux et perspectives, 2018, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-02418437v1
Numérique, mutualisation et internationalisation : Accompagner les enseignants de langues en contexte de changement Grégory Miras,Alice-Hélène Burrows Colloque UPLEGESS, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès halshs-01830887v1
Pratiques numériques en langues : prendre en compte les préoccupations pour envisager un accompagnement des enseignants Alice-Hélène Burrows,Grégory Miras Journée d’étude Projet Conjoint de Formation PERL - USPC (France) – CIN (Argentine) : Pédagogie universitaire et nouvelles technologies. Bilan et perspectives, Feb 2018, Paris, France Communication dans un congrès halshs-02356098v1
Pratiques numériques en langues : prendre en compte les préoccupations pour envisager un accompagnement des enseignants Alice-Hélène Burrows,Grégory Miras Entre présence et distance, accompagner et découvrir des pratiques pédagogiques en langue à l'université, Nov 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01692893v1
Quelle histoire (histoire des méthodologies, de la didactique des langues, de l’enseignement du français, des représentations, etc.) ? Alice-Hélène Burrows,Jean-Louis Chiss,Henri Besse,Marie-France Bishop Histoire et historicités en didactique des langues, Jun 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01692883v1
Evaluation des grands groupes Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows Initiatives pédagogiques et réussite étudiante, Jun 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-02111184v1
Entre émotion projetée et conscientisation émotionnelle : Une analyse croisée de deux dispositifs de formation initiale en licence et master FLE Alice-Hélène Burrows,Jose Ignacio Aguilar Río Emotissage, Jul 2017, Louvain la Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-01692903v1
Peut-on tester la composante phraséologique dans un test de positionnement ? Alice-Hélène Burrows,Rosa Cetro Phraséologie française 2017, Sep 2017, Arras, France Communication dans un congrès hal-01692860v1
Représenter l’altérité pour former des frontières : visions croisées des discours de l’Alliance française de Paris et de l’Alliance française de Buenos Aires (1914-1918) Alice-Hélène Burrows RJC2016 - 19èmes Rencontres des jeunes chercheurs en Sciences du Langage, ED 268 Paris 3, Jun 2016, Paris, France Communication dans un congrès halshs-01657250v1
Analyse de dispositifs d'évaluation de grands groupes à l'université : Du problème à la proposition pédagogique Alice-Hélène Burrows,Cristelle Cavalla,Jose Ignacio Aguilar Río,Grégory Miras Colloque AREF, Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès halshs-02352846v1
Évaluation des grands groupes Cristelle Cavalla,Alice-Hélène Burrows Journée IDEX-USPC Pédagogies Innovantes, USPC, Jun 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01451615v1
Par de-là le bien et le mal : la définition d’une éthique patriotique de diffusion Alice-Hélène Burrows Éthique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIe siècle, Oct 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01424812v1
De la ideología de la influencia a la interculturalidad: la creatividad en las modalidades de difusión de la Alianza Francesa Alice-Hélène Burrows XI Jornadas de la sociología, tiempos, cuerpos, saberes, Jul 2015, Buenos Aires, Argentina Communication dans un congrès hal-01424807v1
La langue dans les discours d’ouverture de l’Alliance française: la réflexion métalinguistique au service de la construction d’un outil guerrier Alice-Hélène Burrows le métalinguistique comme source et lieu d’hétérogénéités, Dec 2015, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-01424809v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Circulations et identités : l’institutionnalisation de l’Alliance française de Buenos Aires Alice-Hélène Burrows 125 años Alianza Francesa, Cafe Imagen, pp.190, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-04015910v1
Représenter l’altérité pour former des frontières : visions croisées des discours de l’Alliance française de Paris et de l’Alliance française de Buenos Aires (1914-1918) Alice-Hélène Burrows Actes du colloque RJC2016, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-01692867v1

Autre publication scientifique (3)

La création de parcours pédagogiques en FLE à partir de documents authentiques: quels écueils ? Et quelles solutions ? Alice-Hélène Burrows,Rosa Cetro IANUA, lingue, culture, educazione, 2021 Autre publication scientifique hal-04016373v1
De la ideología de la influencia a la interculturalidad: la creatividad en las modalidades de difusión de la Alianza Francesa. Alice-Hélène Burrows 2017 Autre publication scientifique hal-01692872v1
Proposition de promotion de la langue française à partir des représentations associées au français à l'Alliance française de Port - Saïd en Égypte Alice-Hélène Burrows 2012 Autre publication scientifique hal-01469273v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Émotions, introspection projection (ÉmoInPro) Jose Ignacio Aguilar Río,Alice-Hélène Burrows,Marion Botella 2023 Pré-publication, Document de travail hal-03901654v1

Thèse (1)

L’Alliance française de Buenos Aires de 1914 à 1983 : étude des conditions de circulation linguistique Alice-Hélène Burrows Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCA049⟩ Thèse tel-02147468v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

Peut-on tester la composante phraséologique dans un test de positionnement ? Alice-Hélène Burrows,Rosa Cetro Université d'Artois, 2021 Proceedings/Recueil des communications hal-04015948v1

N°spécial de revue/special issue (5)

Enseigner les langues en hybride à l’université Isabelle Cros,Alice-Hélène Burrows,Natalie Kübler,Grégory Miras,Jean-Paul Narcy-Combeset al. Humanités, Didactiques, Recherches, 4, pp.0-240, 2024 N°spécial de revue/special issue hal-04633289v1
Le paramètre temporel dans le développement langagier : implications didactiques et pédagogiques Jose Ignacio Aguilar Río,Cédric Brudermann,Alice-Hélène Burrows,Pascale Trévisiol-Okamura LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 66, 2022, Le paramètre temporel dans le développement langagier : implications didactiques et pédagogiques, ⟨10.4000/lidil.10780⟩ N°spécial de revue/special issue hal-03843186v1
La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ? Alice-Hélène Burrows,Coraline Pradeau Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 205, 2022 N°spécial de revue/special issue halshs-03659411v1
Quelle place pour le français scientifique dans un contexte universitaire ? Cristelle Cavalla,Agnès Tutin,Alice-Hélène Burrows FIU Francophonie et innovation à l'université, 1, https://www.auf.org/ressources-et-services/langue-francaise/, 2019 N°spécial de revue/special issue hal-02377860v1
Repenser l’étude des langues à l’université : le défi des humanités numériques ? Alice-Hélène Burrows,Rosa Cetro,Natalie Kübler,Grégory Miras Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, janvier-mars (193), 2019, ⟨10.3917/ela.193.0005⟩ N°spécial de revue/special issue halshs-02348987v1