Alice Fiorentino

Identifiants chercheurs

IdHAL :

alice-fiorentino

ORCID :

0000-0001-6784-1363

Présentation

Alice Fiorentino est enseignante-chercheuse (habilitée aux fonctions de Maître de Conférences, Section 7 du CNU) à l’Université Savoie Mont Blanc depuis 2024.

Elle obtient en 2018 un Doctorat en Science du Langage à l'Université de Reims Champagne-Ardenne avec une thèse sur les usages operationnels de l'intercompréhension entre langues romanes. Depuis 2022 elle est coordinatrice des enseignements d’Intercompréhension à l'Université Savoie Mont Blanc et depuis 2023 référent &quot;Apprentissage Langues Romanes et Intercompréhension&quot; dans le cadre de l'Alliance UNITA - Universitas Montium pour l'USMB.

Ses intérêts de recherche portent prioritairement sur l’apprentissage et enseignement linguistique, sur l’éducation plurilingue, les approches plurielles et notamment l’intercompréhension, mais également sur la didactique de l’italien comme langue étrangère et sur l’inclusion scolaire des élèves issus de la migration. Sa recherche doctorale, et ses recherches à suivre, ont représenté une tentative de développer parallèlement ces trois thèmes en essayant d’identifier dans l’approche multilingue un outil de médiation linguistique et culturelle.

Elle est rattachée au Laboratoire LLSETI (LLSETI. Langages, Littératures, Sociétés. Etudes transfrontalières et internationales) de l'Université Savoie Mont Blanc.

Publications

Article dans une revue (14)

“Nessuna lingua è un’isola”: apprendere in uno spazio romanzo tra intercomprensione e didattica dell’italiano Alice Fiorentino,Andrea Ghirarduzzi Italiano LinguaDue, 2026, 12 (1) Article dans une revue hal-05480043v1
Language alliances and language policy: A focus on UNITA-Universitas Montium Elisa Corino,Marcella Costa,Alice Fiorentino,Sandra Garbarino European Journal of Language Policy = Revue européenne de politique linguistique, 2025, 17 (1), pp.141-159. ⟨10.3828/ejlp.2025.8⟩ Article dans une revue hal-05246034v1
Intercomprehension as an Educational Framework and Epistemological Paradigm. Sandra Garbarino,Alice Fiorentino Philologica Jassyensia, 2025, 21 (1), pp.219. ⟨10.60133/PJ.2025.1.15⟩ Article dans une revue hal-05246043v1
Intercompréhension et langues de spécialité : développer les stratégies d’interproduction dans le cadre d’un Programme BIP Alice Fiorentino,Géraldine Lesparre,Sarah Mantegna Revue Internationale des Langues Etrangères Appliquées, 2024, 3 Article dans une revue hal-04871364v1
MEASURING PARENTS’ MOTIVATION TO PLURILINGUALISM: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A MODULAR INVENTORY Alice Fiorentino,Francesco Tommasi Italiano LinguaDue, 2024, 16 (1), pp.604-613. ⟨10.54103/2037-3597/23862⟩ Article dans une revue hal-04871378v1
“UNO NESSUNO CENTOMILA”. ESPLORARE I PROPRI CONFINI ATTRAVERSO LA MEDIAZIONE LINGUISTICA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA Susana Benavente Ferrera,Alice Fiorentino Italiano LinguaDue, 2023, 15 (1), pp.686-706. ⟨10.54103/2037-3597/20432⟩ Article dans une revue hal-04862580v1
Plurilingual Lexical approach: contact points and developmental trajectories Alice Fiorentino,Paola Celentin Mosaic. The Journal for Language Teachers, 2023, 13 (2) Article dans une revue hal-04907743v1
C’ERA UNA VOLTA L’ALUNNO STRANIERO: INDAGINE SULLE PRATICHE DI INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO LINGUA SECONDA NELLE SCUOLE DEL VENETO Alice Fiorentino Italiano LinguaDue, 2022, 13 (2), pp.133-151. ⟨10.54103/2037-3597/17133⟩ Article dans une revue hal-04862585v1
Educación lingüística transversal y promoción del plurilingüismo: El camino de formación-certificación de las escuelas &quot;amigas del plurilingüismo Alice Fiorentino,Paola Celentin,Susana Benavente Ferrera Revista X, 2022, 17 (2), pp.517. ⟨10.5380/rvx.v17i2.83794⟩ Article dans une revue hal-04862573v1
DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE A DISTANZA IN SITUAZIONE EMERGENZIALE: GLI ESITI DI UN’INDAGINE A CAMPIONE Alice Fiorentino Italiano LinguaDue, 2021, ⟨10.13130/2037-3597/15854⟩ Article dans une revue hal-04862594v1
Supporting subject-related language interaction in multilingual classrooms via role play: the opinion of primary education teachers in Verona Alice Fiorentino Educazione Interculturale, 2021, ⟨10.6092/issn.2420-8175/13905⟩ Article dans une revue hal-04862588v1
Receptive multilingualism and second language acquisition: the language transition process of adopted children Alice Fiorentino International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 2020, 25 (4), pp.1243-1258. ⟨10.1080/13670050.2020.1749232⟩ Article dans une revue hal-04862575v1
The complementary nature of linguistic mediation in transnational adoption mobility Alice Fiorentino Language Problems and Language Planning, 2018, 42 (3), pp.328-343. ⟨10.1075/lplp.00026.fio⟩ Article dans une revue hal-04862579v1
Médiation linguistique et inclusion : le cas des familles adoptives Alice Fiorentino,Eric Castagne Synergies Chili, 2017, Quand les sciences du langage croisent d'autres disciplines scientifiques.., 13, pp.39-54 Article dans une revue hal-02573881v1

Communication dans un congrès (5)

L’anglais comme ressource interactionnelle dans les échanges en intercompréhension romane : entre facilitateur et perturbateur Alice Fiorentino,Sandra Garbarino,Géraldine Lesparre L’interazione comunicativa: relazioni, pratiche, prospettive, Feb 2026, Forli,Università di Bologna, Italie Communication dans un congrès hal-05510844v1
L’arte del farla semplice: tra interproduzione spontanea e interproduzione esperta nelle sessioni di telecollaborazione della Piattaforma UCIL-IC, Alice Fiorentino,Sandra Garbarino,Géraldine Lesparre La semplificazione linguistica per la comunicazione: tecnologie in contesto, Feb 2025, MACERATA, Italy Communication dans un congrès hal-05510829v1
Multilinguisme et inclusion : stratégies disponibles et usages opérationnels dans les familles internationales Alice Fiorentino,Eric Castagne Langues au pluriel et petite enfance : du quotidien familial au quotidien scolaire, ATILF UMR 7118 CNRS Université de Lorraine, Mar 2017, Nancy, France Communication dans un congrès hal-02579199v1
Mutual comprehension in transnational adoption: plurilingual strategies in intial family bonding Eric Castagne,Machteld Meulleman,Alice Fiorentino Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development (HOLM), International Association for Applied Linguistics (AILA); Research Network (ReN) on Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development, Feb 2016, Berlin, Germany Communication dans un congrès hal-02580825v1
Acquiring intercomprehensive skills: a useful investment for any mobility scenario Machteld Meulleman,Eric Castagne,Alice Fiorentino Mobility and Inclusion in Europe through Second Language Acquisition, Stockholms universitet, Apr 2016, Stockholm, Sweden Communication dans un congrès hal-02581192v1

Chapitre d'ouvrage (9)

Monitorare e valutare Maria Chiara Aielli,Celentin Paola,Alice Fiorentino Le difficoltà di apprendimento delle lingue a scuola. Strumenti per un’educazione linguistica efficace e inclusiva, 2023 Chapitre d'ouvrage hal-04862606v1
Mediazione Susana Benavente Ferrera,Paola Celentin,Alice Fiorentino Le difficoltà di apprendimento delle lingue a scuola. Strumenti per un’educazione linguistica efficace e inclusiva, 2023, 9788859029274 Chapitre d'ouvrage hal-04862632v1
Alcuni fattori chiave della disparità di apprendimento di studenti con background migratorio nel sistema scolastico italiano: il caso della Regione Veneto Alice Fiorentino,Paola Cotticelli ImpactVeneto. Politiche e azioni di integrazione per cittadini stranieri, Collana del Dipartimento di Scienze Giuridiche dell’Università di Verona-sezione ricerche, raccolte e atti di convegno, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-04862639v1
Chapter 15. The role of intercomprehension in short-term mobility experiences in multilingual contexts Alice Fiorentino,Machteld Meulleman François Grin; László Marácz; Nike Pokorn. Advances in Interdisciplinary Language Policy, 9, John Benjamins Publishing Company, pp.298-316, 2022, Studies in World Language Problems, ⟨10.1075/wlp.9.15fio⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03511363v1
‘We Had to Make a Choice’: The Contentious Debate Over Language Replacement in Transnational Adoptive Families Alice Fiorentino Transmitting Minority Languages, Springer International Publishing, pp.331-355, 2022, Palgrave Studies in Minority Languages and Communities, ⟨10.1007/978-3-030-87910-5_13⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04862655v1
How can intercomprehension be used in professional contexts? Machteld Meulleman,Alice Fiorentino François Grin; Manuel Célio Conceição; Peter A. Kraus; László Marácz; Žaneta Ozoliņa; Nike K. Pokorn; Anthony Pym. The MIME vademecum: Mobility and inclusion in multilingual Europe, Artgraphic Cavin SA, pp.168-169, 2018, 9782839924023 Chapitre d'ouvrage hal-02497700v1
What is intercomprehension and what is it good for? Machteld Meulleman,Alice Fiorentino François Grin; Manuel Célio Conceição; Peter A. Kraus; László Marácz; Žaneta Ozoliņa; Nike K. Pokorn; Anthony Pym. The MIME vademecum: Mobility and inclusion in multilingual Europe, Artgraphic Cavin SA, pp.146-147, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02497697v1
Who can benefit from training in receptive language skills? Machteld Meulleman,Alice Fiorentino François Grin; Manuel Célio Conceição; Peter A. Kraus; László Marácz; Žaneta Ozoliņa; Nike K. Pokorn; Anthony Pym. The MIME vademecum: Mobility and inclusion in multilingual Europe, Artgraphic Cavin SA, pp.138-139, 2018, 9782839924023 Chapitre d'ouvrage hal-02497693v1
Des stratégies translangagières pour la construction progressive des connaissances dans l’approche Emile Alice Fiorentino EPURE. Regards croisés sur l’EMILE/CLIL et l’intercompréhension intégrée, pp.113- 32, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-04862683v1

Thèse (1)

Usages opérationnels de l'intercompréhension dans une Europe multilingue : pour favoriser la mobilité et l'inclusion Alice Fiorentino Linguistique. Université de Reims - Champagne Ardenne, 2018. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-04871450v1