aline blanchouin

Publications

Communication dans un congrès (15)

La méthode de la méthode de pensée à voix haute : un outil méthodologique d’une recherche collaborative entre chercheurs-formateurs et enseignants de l’école primaire Aline Blanchouin,Nadine Grapin Colloque de l’AREF, Jul 2025, Liège, Belgique Communication dans un congrès hal-05332083v1
GESTES EVALUATIFS EN RESOLUTION DE PROBLEMES AU DEBUT DE L’ECOLE ELEMENTAIRE : ETUDE DE CAS AUPRES D’UN ELEVE EN GRANDE DIFFICULTE David Beylot,Aline Blanchouin,Nadine Grapin Colloque de l'Espace Mathématique Francophone, May 2025, Montréal (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-05332049v1
Accompagner les professeurs des écoles à la prise en compte de la diversité de l'activité des élèves en résolution de problèmes : potentialités et limites d'usages du modèle de Verschaffel et De Corte (2008) David Beylot,Aline Blanchouin,Eric Mounier,Laurence Ledan,Françoise Chenevototet al. Mathématiques et diversité à l’école. Aider les élèves, accompagner les enseignants., COPIRELEM’2023, Jun 2023, Marseille, France Communication dans un congrès hal-04651501v1
Etude du travail collectif entre professeurs des écoles et chercheurs/formateurs autour de trois dispositifs d’enseignement concernant la résolution de problèmes au cycle 2 Aline Blanchouin,Nadine Grapin,Eric Mounier,Laurence Chafaa,Carolina Marqueset al. 3e Congrès International de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique : Coopération et dispositifs de coopération, Nov 2023, Brest, France. pp.185 - 204 Communication dans un congrès hal-04741909v1
Quand une « problématique métier » entre enseignants et chercheurs-formateurs peut être partagée : interagir avec des élèves de cycle 2 en Résolution de problèmes à des fins de régulations de nos activités professionnelles respectives Aline Blanchouin,Nadine Grapin,Elsa Prigent Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles - Édition 2023, Association La Biennale, Sep 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04483154v1
Gestes évaluatifs en contexte d'ingénierie évaluative : exemples d'études en mathématiques à l'école élémentaire Aline Blanchouin,Nadine Grapin,Eric Mounier 33eme Colloque de l’ADMEE-Europe, Pluralité de contextes, pluralité d’évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux ?,, ADMEE-Europe, Apr 2022, Pointe à Pitre (Guadeloupe), France Communication dans un congrès hal-04171765v1
Analyser des connaissances en calcul mental additif au début du cycle 2 pour mieux comprendre l'activité de l'élève en résolution de problèmes Françoise Chenevotot,Laurence Ledan,David Beylot,Aline Blanchouin,Eric Mounieret al. Représenter et modéliser en mathématiques : de l’activité des élèves à la formation des professeurs des écoles., COPIRELEM’2022, Jun 2022, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04651541v1
Etudier les pratiques d’évaluation des enseignants de primaire à partir de leurs gestes évaluatifs : deux études de cas au CP en résolution de problèmes arithmétiques Aline Blanchouin,Nadine Grapin,Eric Mounier L'école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès hal-03318167v1
Documenter l’activité évaluative de PE dans le cadre d’un dispositif de Recherche-Formation : étude de cas en résolution de problèmes au cours élémentaire de première année Aline Blanchouin,Nadine Grapin,Eric Mounier L'école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès hal-03318163v1
Effets d'un dispositif ouvert de formation sur l'activité évaluative en mathématiques de professeurs des écoles Aline Blanchouin,Nadine Grapin,Eric Mounier 32eme Colloque de l’ADMEE-Europe, Jan 2020, Casablanca, Maroc Communication dans un congrès hal-03321696v1
Étude des pratiques évaluatives de professeurs des écoles dans le cadre d'un LEA Nathalie Sayac,Nadine Grapin,Aline Blanchouin,Eric Mounier Colloque EMF 2018 - Mathématiques en scène, des ponts entre les disciplines, Oct 2018, Genevilliers, France. pp.1549-1556 Communication dans un congrès hal-02913394v1
Différents leviers pour des formations de professeurs des écoles initiées au sein d'un LEA Aline Blanchouin,Eric Mounier,Nadine Grapin,Nathalie Sayac Colloque EMF 2018 - Mathématiques en scène, des ponts entre les disciplines, Oct 2018, Genevilliers, France. pp.106-114 Communication dans un congrès hal-02913393v1
Incidences de l’introduction d’une tablette numérique sur les interactions didactiques en sports collectifs à l’Université Maël Le Paven,Gilles Kermarrec,Tanguy Philippe,Gaëlle Le Bot,Cyril Bossardet al. Congrès M@rsouin. Mesure et analyse des usages numériques, Jun 2018, Le Bono, France Communication dans un congrès halshs-02501883v1
Introduire des tablettes numériques dans un cycle de futsal à l’Université : Quel impact sur les interactions didactiques ? Maël Le Paven,Gilles Kermarrec,Tanguy Philippe,Gaëlle Le Bot,Cyril Bossardet al. Septième Colloque Sport et Recherche en Pays de Loire. Sports, Recherches, Performances, Oct 2018, Nantes, France Communication dans un congrès hal-02944917v1
Former les professeurs des écoles par l’évaluation : exemple d’un travail collaboratif en mathématiques sur l’enseignement du nombre à l’école. Aline Blanchouin,Nadine Grapin,Eric Mounier,Nathalie Sayac 42eme Colloque de l'ADMEE-Europe, Jan 2017, Dijon, France Communication dans un congrès hal-02914183v1

Poster de conférence (1)

Résolution de problèmes à l’école David Beylot,Aline Blanchouin,Françoise Chenevotot,Emmanuelle Embert,Nadine Grapinet al. journée 2025 des IREM franciliens, May 2025, Paris, France. Poster de conférence hal-05141417v1

Article dans une revue (4)

Repérer les démarches en résolution de problèmes d’un élève de grade 2 par l’analyse de ses procédures : influence de la taille des nombres Eric Mounier,David Beylot,Aline Blanchouin,Françoise Chenevotot,Nadine Grapinet al. Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2024, 29, pp.121-159 Article dans une revue hal-05140952v1
Documenter l’activité évaluative des professeurs des écoles à partir de leurs gestes évaluatifs. Étude de cas en mathématiques Aline Blanchouin,Nadine Grapin,Eric Mounier Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2022, 8(1), pp.3-28. ⟨10.48782/e-jiref-8-1-3⟩ Article dans une revue hal-04171573v1
Étude exploratoire de procédures d’élèves de 7-8 ans en calcul mental additif Nadine Grapin,Françoise Chenevotot,Laurence Ledan,David Beylot,Eric Mounieret al. Revue de Mathématiques pour l’École, 2022, 238, ⟨10.26034/vd.rm.2022.3570⟩ Article dans une revue hal-03860141v1
Les pratiques d’évaluation en mathématiques à l’école primaire : deux dispositifs de recherche formation Aline Blanchouin,Nadine Grapin,Eric Mounier,Nathalie Sayac Éducation & Didactique, 2022, 16-1, pp.67-86. ⟨10.4000/educationdidactique.9660⟩ Article dans une revue hal-04171559v1

Chapitre d'ouvrage (1)

L’évaluation à/de l’école maternelle en France Pascale Garnier,Aline Blanchouin L’école première en question. Analyse et réflexion à partir des pratiques d’évaluation, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-03688749v1

Thèse (1)

La journée de classe de l'enseignant polyvalent du primaire : étude sur une année scolaire du cours d'action quotidien en cours préparatoire Aline Blanchouin Sociologie. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCD072⟩ Thèse tel-01980175v1