Ana Dias-Chiaruttini Presentation of the objects of research - Publications and communications

Identifiants chercheurs

IdHAL :

ana-dias-chiaruttini

ORCID :

0000-0001-7705-7345

IdRef :

151537585

VIAF :

213366970

ISNI :

000000013895174X

Présentation

Ana Dias-Chiaruttini est Professeure des Universités en Sciences de l’Éducation et de la Formation, elle vice-présidente de la section 70 au Conseil National des Universités.

En poste à l'Université de Toulouse Jean-Jaurès depuis 2023, elle est membre de l'UMR EFTS. Ses travaux s'inscrivent dans l'axe 1 : Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages. Rattachée à la composante INSPE, elle exerce au sein de la Mention 4, en particulier dans les parcours DIDALAP et COPEDA. Elle est co-responsable du Thème 1 [Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages.

Précédemment, elle était à l'Université Côte d’Azur 2018-2023. Elle a été co-directrice entre 2020-2021 du département des sciences de l’éducation au sein de l’Université (2019-2022), directrice de l’Unité de Recherche LINE (2020-2023) et pilote l’action 2 du projet ANR-NCU écri+ . Par ailleurs, elle etait responsable de la formation aux compétences écrites destinée à l’ensemble des étudiants de Licence de l’Université.

Auparavant, elle a exercé à l’Université de Lille entre 2010-2018. Jusqu’en 2014, elle était membre de la direction du département des sciences de l’éducation. Elle était responsable de la mention de la licence en sciences de l’éducation et de la formation après avoir porté sa création en trois ans et son accréditation. Elle a contribué à la création du parcours transversale à l’université portant sur le professorat des écoles. Par la suite, elle a été responsable du parcours de master 2 de Formation de Formateurs. Très impliquée dans l’équipe Théodile du laboratoire CIREL, elle a été élue au bureau entre 2010-2014, puis a organisé le séminaire de travail de l’équipe (2014-2018). Elle a également été co-responsable du séminaire des doctorants (2010-2014).

Thèmes de recherche

Ses travaux développent une approche didactique de la réception des textes littéraires et des œuvres d’art à l’école et hors de l’école. Son habitation à diriger des recherches, soutenue en 2019 à l’université de Lille, est intitulée : La littérature telle qu’on l’enseigne. Contribution à une approche didactique de la réception. Elle s’intéresse à la façon dont la discipline « français » évolue et se configure selon les systèmes scolaires, dans des contextes variés, pour comprendre ce qui s’enseigne sous le nom « littérature », selon les degrés, les périodes, et de plus en plus selon les pays. Elle s’est particulièrement intéressée à l’émergence du débat interprétatif (objet de sa thèse) et à celle de l’histoire des arts et de l’éducation artistique et culturelle à travers les disciplines scolaires. Elle étudie leur influence sur l’enseignement des œuvres d’art et des textes littéraires ainsi que la façon dont les discours de réception (discours sur les œuvres) se configurent d’une discipline à l’autre.

Actuellement ses travaux ont trois visées :

- Fondement de la didactique muséale en dialogue avec les autres domaines de recherches : étude didactique didactique de la visite au musée selon des contextes scolaire et extrascolaire pour analyser la formation du visiteur et les discours sur les œuvres et la créativité du visiteur ;

- La littératie académique : analyse du développement des compétences écrites à l’université et dans les formations professionnelles ;

- Didactique du français et didactique comparée : étude de la configuration de la discipline français selon les contextes et les espaces pour comprendre ce qui favorise ou non les apprentissages: modélisation de la situation didactique ; approche du sujet didactique ; conscience disciplinaire. Etudes des relations entre la didactique du français et l'Education artistique et culturelle.

Dans une approche clairement située en didactique comparée, ses recherches étudient des situations allant de l’école maternelle à l’université, à l'école et hors de l'école.

Elle est membre des CA d’associations internationales l’AIRDF (2014- 2022) et de l’ARCD. Depuis 2023, elle est rrésorière de l'ARCD

Elle est également membre du Conseil Scientifique de l’AGEEM et depuis 2018, elle est membre extérieure élue au Conseil de l'INSPE de l'académie de Lille. Entre 2020 et 2023, elle était membre interne élue du Conseil d'institut et du Conseil d'Orientation Scientifique et Pédagogique (COSP) de l'INSPE de l'académie de Nice.

Publications

Article dans une revue (53)

IGUALDADE ENTRE MENINAS E MENINOS: ANÁLISE DO DISCURSO DE CRIANÇAS APÓS VISITA A UM MUSEU Ana Dias-Chiaruttini Educação em Foco, 2025, 30, ⟨10.34019/2447-5246.2025.v30.47589⟩ Article dans une revue hal-05083822v1
Variation des enseignements et apprentissages du passé composé en France et Iran Ana Dias-Chiaruttini,Hourieh Marvi Revue TDFLE, 2025, Revue TDFLE, https://revue-tdfle.fr/articles/revue-86/4029-variation-des-enseignements-et-apprentissages-du-passe-compose-en-france-et-iran Article dans une revue hal-05506233v1
L’adjectif appréhendé par les étudiant·e·s. Étude des « méthodes » déclarées pour résoudre les accords adjectivaux Aurore Schoenecker,Ana Dias-Chiaruttini,Dalila Moussi LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2025, 71 Article dans une revue hal-05062286v1
Les arts de la parole en Philosophie : lecture performée et mise en scène de soi en classe de première Humanités, Littérature et Philosophie Anne-Marie Blitz,Ana Dias-Chiaruttini Trema. Revue internationale en science de l'éducation et didactique, 2025, 64 Article dans une revue hal-05339515v1
Récits de souvenirs de visites au musée : une expérience collective de formation et de recherche. Ana Dias-Chiaruttini,Cristina Carvalho,Ribeiro Sofia Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2025, pp.141-154 Article dans une revue hal-05339514v1
Les arts de la parole en Philosophie : lecture performée et mise en scène de soi en classe de première Humanités, Littérature et Philosophie Anne-Marie Blitz,Ana Dias-Chiaruttini Tréma, 2025, 64, ⟨10.4000/14r9e⟩ Article dans une revue hal-05498194v1
The school-museum relationship from the point of view of teachers and museum educators - Brazil - France comparison Ana Dias-Chiaruttini,Cristina Carvalho,Monique Gewerc Educação Online, 2024, 19 (47), pp.e24194710. ⟨10.36556/eol.v19i47.1692⟩ Article dans une revue hal-04772847v1
Museum education at the frontier between school and extra-curricular activities Ana Dias-Chiaruttini Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, 2024, Vol. 8 No 8 (2023): Les Sphères éducatives formelles et non formelles: Liens et interactions, Les Sphères éducatives formelles et non formelles: Liens et interactions (Volume 8), pp.59-74. ⟨10.34874/PRSM.relais-vol8iss8.477⟩ Article dans une revue hal-04496792v1
Repenser les collectifs. Quand on se donne les moyens Lucie Broc,Pascale Gacem,Aline Fablet,Ana Dias-Chiaruttini Les Cahiers Pédagogiques, 2024, Organiser le travail de la classe, 591, pp.18-20 Article dans une revue hal-04517770v1
Liberté, Liberté Chérie ou Como uma Exposição Engajada É Recepcionada por Alunos do Ensino Médio. Uma Abordagem EtnoDidática Ana Dias-Chiaruttini Mediações, 2024, pp.1-21. ⟨10.5433/2176-6665.2024v29n1e48739⟩ Article dans une revue hal-04565314v1
Nouveaux objets et nouveaux contextes d’enseignement de l’oral Ana Dias-Chiaruttini,Joaquim Dolz Repères, 2023, 68, pp.7-13. ⟨10.4000/reperes.5978⟩ Article dans une revue hal-04496797v1
Les pratiques orales de lecture : un genre disciplinaire ? Kellan Boubert,Ana Dias-Chiaruttini Repères, 2023, Nouveaux objets et nouveaux contextes d’enseignement de l’oral, 68, pp.147-162. ⟨10.4000/reperes.6138⟩ Article dans une revue hal-04419287v1
Enseignement de la littérature en République du Congo : quel sujet didactique forme-t-on à travers les prescriptions officielles ? Samarange Romel Nzikou Mouelet,Ana Dias-Chiaruttini Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2023, 69, ⟨10.4000/edso.24635⟩ Article dans une revue hal-04234222v1
Présentation du numéro Ana Dias-Chiaruttini,Marie-Pascale Hamez Recherches en Didactiques, 2023, 35 Article dans une revue hal-04125416v1
Les pratiques orales de lecture : un genre disciplinaire ? Kellan Boubert,Ana Dias-Chiaruttini Repères, 2023, 68, pp.147-162. ⟨10.4000/reperes.6138⟩ Article dans une revue hal-04496801v1
Création d’une communauté de praticiennes et praticiens réflexifs sur la langue Ana Dias-Chiaruttini,Julie Fermen,Hourieh Marvi,Aurore Schoenecker Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2023, 20 (3), pp.20-36. ⟨10.18162/ritpu-2023-v20n3-02⟩ Article dans une revue hal-04267644v1
Lebrun, M. (dir.). (2021). La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant Ana Dias-Chiaruttini Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023, ⟨10.4000/reperes.5890⟩ Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04213020v1
O museu: um espaço para aprender a falar sobre as obras de arte Ana Dias-Chiaruttini Veredas: Revista de Estudos Linguísticos, 2022, 26 (1), pp.261-275. ⟨10.34019/1982-2243.2022.v26.37934⟩ Article dans une revue hal-04234227v1
O museu: um espaço para aprender a falar sobre as obras de arte Ana Dias-Chiaruttini Veredas: Revista de Estudos Linguísticos, 2022, 26 (1), pp.261-275. ⟨10.34019/1982-2243.2022.v26.37934⟩ Article dans une revue hal-03904593v1
Recherche, formation et engagement Ana Dias-Chiaruttini La lettre de l'AIRDF, 2022, 70, pp.7-11 Article dans une revue hal-04234232v1
La créativité au musée ou l’émancipation du visiteur Ana Dias-Chiaruttini La Lettre de l'OCIM (Office de Coopération et d'Information Muséographique) : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques, 2022, 201, pp.13-19. ⟨10.4000/ocim.4978⟩ Article dans une revue hal-04234231v1
Présentation du numéro &quot;Diversité des questionnements didactiques Isabelle De Peretti,Ana Dias-Chiaruttini Recherches en Didactiques, 2021, 31, pp.5-12. ⟨10.3917/rdid1.031.0005⟩ Article dans une revue hal-04416604v1
Les revues de didactique du français : espaces et outils de réflexion, d’actualisation et de structuration d’un champ de recherche Ana Dias-Chiaruttini,Jacques David,Anne Halté,Sylvie Plane Recherches en Didactiques, 2021, N° 31 (3), pp.89-112. ⟨10.3917/rdid1.031.0089⟩ Article dans une revue hal-03847711v1
Visiter les musées avec l’école, les visiter en famille Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2020, Profs : exécutants ou concepteurs ?, N° 562 (562), pp.64-65. ⟨10.3917/cape.562.0064⟩ Article dans une revue hal-02911558v1
Rencontre avec Catherine Tauveron : Un parcours de chercheure Ana Dias-Chiaruttini Recherches en Didactiques, 2020 Article dans une revue hal-02532119v1
Mercier-Faivre, A.-M. et Mongenot, C. (dir.). (2019). L’auteur dans la classe [numéro. Le Français aujourd’hui, 206(3) Ana Dias-Chiaruttini Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02911559v1
Une visite au musée : à la rencontre d’Ulysse au pays de Chagall Ana Dias-Chiaruttini Vivre le primaire, 2020, pp.5153 Article dans une revue hal-04234234v1
La didactique du français depuis la France : questions vives Ana Dias-Chiaruttini La lettre de l'AIRDF, 2019 Article dans une revue hal-02532147v1
Place du numérique et des médias sociaux dans l’expérience du visiteur scolaire au musée Ana Dias-Chiaruttini Multimodalité(s) : Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2019 Article dans une revue hal-02532121v1
Une collection de souvenirs Ana Dias-Chiaruttini Les Cahiers Pédagogiques, 2018 Article dans une revue hal-02532125v1
De l’usage et de l’utilité de la catégorie genre en didactique du français Ana Dias-Chiaruttini La lettre de l'AIRDF, 2018 Article dans une revue hal-02532152v1
Notes de lecture : Enseigner les littératures dans le souci de la langue, de C. Ronvaux (dir.) Ana Dias-Chiaruttini La lettre de l'AIRDF, 2018 Article dans une revue hal-02532153v1
Rapport à la littérature et à son enseignement : comprendre ce qui s’enseigne sous le nom littérature Ana Dias-Chiaruttini Tréma, 2018 Article dans une revue hal-02532124v1
Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire Jacques Crinon,Ana Dias-Chiaruttini Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, 55, pp.7-20 Article dans une revue hal-01668504v1
Les formes d’articulations et d’interactions entre la production écrite et la compréhension Ana Dias-Chiaruttini,Nathalie Salagnac Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire, 55, pp.65-85 Article dans une revue hal-01668512v1
Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au CP Jacques Crinon,Ana Dias-Chiaruttini Repères IREM, 2017, 55 Article dans une revue hal-02568690v1
De La petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête : Quand un album de jeunesse devient scénario d’exposition Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017, 175-176 Article dans une revue hal-01670348v1
Les formes d’articulations et d’interactions de tâches de production écrite et compréhension : quels liens avec les performances des élèves de CP ? Ana Dias-Chiaruttini,Nathalie Salagnac Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au CP, 55, pp.65-85 Article dans une revue hal-01721935v1
Une collection de souvenirs Ana Dias-Chiaruttini Les Cahiers Pédagogiques, 2017, 544, pp.48-49 Article dans une revue hal-01671684v1
De l’usage et de l’utilité de la catégorie genre en didactique du français Ana Dias-Chiaruttini La lettre de l'AIRDF, 2017 Article dans une revue hal-01671642v1
Présentation du numéro Ana Dias-Chiaruttini,Nathalie Salagnac Recherches en Didactiques, 2016, 17, pp.5-7 Article dans une revue hal-01668637v1
Réception des stéréotypes genrés véhiculés par la littérature de jeunesse dans des espaces institutionnels contrastés Ana Dias-Chiaruttini Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, 51, pp.35-54 Article dans une revue hal-01668639v1
Lecture de l'œuvre d’art au musée d’art et en classe de Français : approche didactique Ana Dias-Chiaruttini Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2015, 56, pp.19-32 Article dans une revue hal-01668401v1
Analyser les relations entre le scolaire et l’extrascolaire : de quelques enjeux en didactique du français Ana Dias-Chiaruttini La lettre de l'AIRDF, 2015, 58 Article dans une revue hal-01671700v1
Analyser les relations entre le scolaire et l’extrascolaire : de quelques enjeux en didactique du français Ana Dias-Chiaruttini La lettre de l'AIRDF, 2015, 58, pp.7-11 Article dans une revue hal-01668652v1
Les genres littéraires : une notion pour apprendre à interpréter des textes littéraires ? Ana Dias-Chiaruttini Forum lecture.ch. Littératie dans la recherche et la pratique, 2015, 2/20015, pp.1-16 Article dans une revue hal-01668650v1
Le débat interprétatif : un genre disciplinaire. Ana Dias-Chiaruttini Revista linguarum arena, 2014, 5, pp.9-20 Article dans une revue hal-01292060v1
L'enseignement du français aux frontières de l'extrascolaire Ana Dias-Chiaruttini Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2012, L’extrascolaire à l’école, 57, pp.23-39 Article dans une revue hal-01565025v1
Training teachers to interpretative debate: place and stakes of teaching styles Ana Dias-Chiaruttini Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2011, 44, pp.117 - 134. ⟨10.4000/reperes.182⟩ Article dans une revue hal-01670053v1
Dysfonctionnements et évaluations dans des débats interprétatifs : la place particulière de l’EI (erreur interprétative) Ana Dias-Chiaruttini Les Cahiers Théodile, 2010, 9, pp.111-137 Article dans une revue hal-01670015v1
Comment les performances-apprentissages en lecture sont analysés en didactique du français ? Ana Dias-Chiaruttini Recherches en Didactiques, 2010, 10, pp.9-30 Article dans une revue hal-01292047v1
Que disent les enseignants du cycle 3 de leurs pratiques et des textes qui instituent la littérature à l’école primaire ? Pour une analyse des déclarations de pratiques. Ana Dias-Chiaruttini Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2008, Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège, 37, pp.27-49 Article dans une revue hal-01223663v1
Du débat interprétatif à l’école ? Ana Dias-Chiaruttini Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2007, 46, pp.151-166 Article dans une revue hal-01670061v1

Communication dans un congrès (65)

Les enjeux de la formation des enseignants en Afrique subsaharienne Samarange Romel Nzikou Mouelet,Ana Dias-Chiaruttini Rencontres des Etudes Africaines en France -REAF, Université Côte d'Azur; IRD; URMIS, Jul 2024, Nice, France Communication dans un congrès hal-04821689v1
La formation des enseignants congolais au prisme des littératures : diversité, unité et actualisation Samarange Romel Nzikou Mouelet,Ana Dias-Chiaruttini Enseigner toutes les littératures, 25e Rencontres des Chercheuses et Chercheurs en didactique de la littérature, INSPE de Paris, Oct 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04821580v1
Presentation of the écri+ projet&quot;. Contribution au symposium &quot;Improving the writing skills of young adults in French universities Ana Dias-Chiaruttini Writing Research Across Borders VI,, WRAB - Norwegian University of Science and Technology (NTNU)., Feb 2023, Trondheim, Norway Communication dans un congrès hal-04234242v1
Análise de visitas a museus: abordagens e debates teóricos metodológicos Ana Dias-Chiaruttini Programa CAPES /PRINT formação humana, cultura et aprendizagens do PPGE PUC-RIO, PUC - Rio, Nov 2023, Rio de Jaineiro, Brazil Communication dans un congrès hal-04496824v1
École et musée : entre rupture et continuité Ana Dias-Chiaruttini,Cora Cohen-Azria Les didactiques face à l'évolution des curriculums Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde, ARCD, Jun 2023, Genève (CH), Suisse Communication dans un congrès hal-04496816v1
Les communautés interprétatives ou comment approcher la notion de contextes en didactique du français Ana Dias-Chiaruttini Didactique du français et contextes d’enseignement du/en français, AIRDF - FSE - Université Mohammed V de Rabat, May 2023, Rabat, Maroc Communication dans un congrès hal-04234239v1
Ciências e museus de ciências. Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée au département des sciences naturelles de l’université d’état de Rio de Janeiro au SIHM – Seminários Integrados Hatisabura Masuba, Universidade do Estado do Rio, Nov 2023, Rio de Janeiro (BR), Brazil Communication dans un congrès hal-04392025v1
École et musée : entre rupture et continuité Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini Les didactiques face à l'évolution des curriculums Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde, ARCD - Université de Genève, Jun 2023, Genève (CH), Switzerland Communication dans un congrès hal-04234238v1
Modèles didactiques de la discipline heuristique et de la discipline institutionnelle : un essai de clarification des relations entre les espaces de recherches et de formation Ana Dias-Chiaruttini Modèles en didactique du français et formation des enseignants : Interroger les pratiques d'enseignement et de formation de la maternelle à l'université,, Université Toulouse 2, Mar 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04234241v1
Le français transversal : un problème de configuration disciplinaire ou de relation aux autres disciplines ? Ana Dias-Chiaruttini Les didactiques face à l'évolution des curriculums. Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde,, ARCD - Université de Genève, Jun 2023, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-04234236v1
Mediação em museus: abordagem didática Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée par SIMAP – Sistema de museu, acervos e patrimônio cultural da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Auditório Pangea – CCMN – IOGE – UFRJ, Dec 2023, Rio de Janeiro (BR), Brazil Communication dans un congrès hal-04496820v1
Análisas de visitas a museus: abordagens e debates teóricos metodológicos. Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée au département des sciences de l’éducation de PUC-Rio., GEPEMCI - PUC RIO, Nov 2023, Rio de Jaineiro, Brazil Communication dans un congrès hal-04389336v1
Améliorer les compétences d’écriture des étudiants, une recherche au bénéfice de l’accompagnement, de l’évaluation et de la certification des étudiants : le projet ANR ECRI+ Sarah De Vogüé,Ana Dias-Chiaruttini Séminaire de l’équipe École, Mutations, Apprentissages (EMA), Sep 2023, Gennevilliers, France Communication dans un congrès hal-04214435v1
Un sujet « lecteur » universitaire ? Discours sur les pratiques de lecture d’étudiants de master 2 en Science de l’éducation et de la formation (SEF) Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée au Colloque International, Former à la lecture, Former par la lecture à l’université, Université Université Saint-Louis de Bruxelles, Nov 2023, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-04496811v1
Lutter contre les inégalités dans les REP+ : l’exemple de l’orthographe dans les classes inter-degrés au cycle 3 (du CM1 à la 6ème) Lucie Broc,Ana Dias-Chiaruttini,Fanny Meunier Journées thématiques de l’ADRIPS. Inégalités, Jun 2023, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-05533665v1
La littérature numérique existe ! Ana Dias-Chiaruttini Éclatement des formes, des théories et des pratiques didactiques de la littérature sous l’impact du numérique,, ACFAS - LMM et LINE, May 2023, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-04234240v1
Methods for Writing: What French University Students Say Ana Dias-Chiaruttini,Aurore Schoenecker,,Hourieh Marvi Writing Research Across Borders VI, WRAB - Norwegian University of Science and Technology (NTNU)., Feb 2023, Trondheim, Norway Communication dans un congrès hal-04234243v1
Performances orthographiques d’élèves scolarisés en REP+ qui bénéficient d'un programme pédagogique innovant, les classes Inter-degrés : variation en fonction de la nature des erreurs orthographiques considérées Lucie Broc,Ana Dias-Chiaruttini,Fanny Meunier 14ème édition du colloque RIPSYDEVE, Jun 2023, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-05533658v1
Comment la recherche collaborative développée dans le cadre du LéA REP+ Maurice Jaubert Nice Ariane a permis de formaliser et renforce le projet initial des Classes Inter-Degrés au cycle 3 : Une histoire à quatre voix. Lucie Broc,Ana Dias-Chiaruttini 12ème Rencontre internationale des Lieux d’éducation Associés, Institut de Formation en Education, Ecole Normale Supérieure, Lieux d’éducation Associés, Institut de Formation en Education, Ecole Normale Supérieure, May 2022, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03617176v1
Performances orthographiques des élèves des Classes Inter-Degrés (CM1-CM2-6ème) du Réseau d’Éducation Prioritaire Renforcé de Nice Ariane Lucie Broc,Ana Dias-Chiaruttini 11ème Rencontre internationale des Lieux d’éducation Associés,, Institut de Formation en Education, Ecole Normale Supérieure, Lyon (France), May 2021, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03324306v1
Sentiment d’efficacité personnelle au travail avec le numérique éducatif des enseignants. Fatiha Tali,Ana Dias-Chiaruttini 8e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE Canada, Apr 2021, Montréal Québec, Canada Communication dans un congrès hal-04549719v1
Impact du travail collectif développé au sein de Classes Inter-Degrés sur les performances en lecture et en écriture d’élèves scolarisés en Réseau d’Éducation Prioritaire Renforcé Lucie Broc,Ana Dias-Chiaruttini Colloque SFERE-Provence, (FED4238) / AMPIRIC, Marseille, Mar 2021, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03324317v1
Former des passeurs de littérature ? Quelle place pour le sensible ? Ana Dias-Chiaruttini 20èmes rencontres des chercheurs et chercheures en didactiques de la littérature, Expérience et partage du sensible dans l’enseignement de la littérature, Jun 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02532173v1
Parler sur les œuvres d’art : un genre scolarisé à la croisée des espaces disciplinaires ? Ana Dias-Chiaruttini Les genres oraux : quels dispositifs pour apprendre ? Symposium REF, Jul 2019, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02532170v1
Réceptions de tableaux en classe et au musée sous le prisme du genre Ana Dias-Chiaruttini Les concepts de la recherche en didactique du français. Émergence et création d’un champ épistémique, Aug 2019, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02532167v1
Musée Em-portable ou la réconciliation des cultures Ana Dias-Chiaruttini Colloque international, Autour de l’adulte de demain, 2e colloque international sur l’enseignement de la littérature avec le numérique, May 2019, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-02532179v1
E-manuel : reconfiguration des contenus disciplinaires Ana Dias-Chiaruttini Symposium "Vous avez dit mutation numérique" Colloque CRIFPE, May 2019, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-02532183v1
Le manuel numérique : quel renouvèlement de l’enseignement de la littérature ? Ana Dias-Chiaruttini L’enseignement de la littérature avec le numérique, Mar 2017, Grenoble France Communication dans un congrès hal-01670067v1
Des discours sur l’égalité filles-garçons en grande section Ana Dias-Chiaruttini Symposium sous la direction de F. Charles et J. Lebeaume : L’école maternelle, un lieu d'enseignement et d'apprentissages : quelles contributions des recherches en sciences de l'éducation, Colloque international Enjeux, débats et perspectives – 50 ans de sciences de l’éducation, Oct 2017, Caen, France Communication dans un congrès hal-01670356v1
Présentation de la recherche, Visites scolaires et familiales : approches didactiques Ana Dias-Chiaruttini Visites aux musées : situations et discours, Jul 2017, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-01668670v1
Ouverture du colloque Ana Dias-Chiaruttini Invention des espaces de travail : entre chemins individuels et pistes collectives, May 2017, Villeneuve d'Ascq France Communication dans un congrès hal-01668688v1
Contribution à la table ronde, Espace des revues en didactiques, avec J. David, A. Halté, S. Plane Ana Dias-Chiaruttini Invention des espaces de travail : entre chemins individuels et pistes collectives,, May 2017, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-01668684v1
Analyse des pratiques enseignantes au CP Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée à la Journée départementale « Les CP à 12 », Jun 2017, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-01670140v1
Le manuel numérique : quel renouvèlement de l’enseignement de la littérature ? », Colloque international Nathalie Salagnac,Ana Dias-Chiaruttini L’enseignement de la littérature avec le numérique, Mar 2017, GRENOBLE, France Communication dans un congrès hal-01721949v1
Aider les élèves en difficultés en lecture et en écriture à progresser au CP Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée circonscription d’Escaudain, Jan 2017, Denain, France Communication dans un congrès hal-01670144v1
Réceptions scolaires du Petit Prince d’Antoine de Saint Exupéry. La formation éthique du sujet lecteur scolaire Ana Dias-Chiaruttini Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, Nov 2017, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01670355v1
Table ronde L’espace des revues en didactiques Anne Leclaire-Halté,Sylvie Plane,Ana Dias-Chiaruttini,Jacques David Colloque international Hommage à Yves Reuter. Invention d'espaces de travail entre chemins individuels et pistes collectives, Centre interuniversitaire de recherche en éducation de Lille (Cirel; Université de Lille), May 2017, Villeneuve-d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-02008630v1
Introduction de la conférence de Jean-Paul Bronckart : Apports et limites de la quête d’identité disciplinaire, Ana Dias-Chiaruttini Colloque Invention des espaces de travail : entre chemins individuels et pistes collectives, , May 2017, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-01668677v1
Présentation de la recherche, Visites scolaires et familiales : approches didactiques Ana Dias-Chiaruttini Visites aux musées : situations et discours, Jun 2017, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-01670358v1
Évolution du manuel de français : apports et limites du numérique, Nathalie Salagnac,Ana Dias-Chiaruttini Recherche et développement dans le Numérique scolaire : des projets aux données de recherche, Nov 2017, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01721962v1
Évolution du manuel de français : apports et limites du numérique Ana Dias-Chiaruttini,Nathalie Salagnac Recherche et développement dans le Numérique scolaire : des projets aux données de recherche, Nov 2017, Montepellier, France Communication dans un congrès hal-01670361v1
La forme scolaire des visites scolaires muséales : la scolarisation des médiations muséales Ana Dias-Chiaruttini Journée d'études PROSCITEC - Renouveler l’attractivité de la médiation scientifique, technique et industrielle auprès des jeunes publics , Feb 2017, Arras France Communication dans un congrès hal-01670116v1
Articulations et interactions des tâches de lecture et d’écriture au cours préparatoire Nathalie Salagnac,Ana Dias-Chiaruttini Analyses didactiques des pratiques d’enseignement et de formation : quelles perspectives ? , Mar 2016, TOULOUSE, France Communication dans un congrès hal-01721956v1
Pour une approche didactique de la réception de l’œuvre d’art Ana Dias-Chiaruttini 17èmes rencontres des chercheurs en didactiques de la littérature, Enseigner la littérature en dialogue avec les arts. Confrontations, échanges et articulations entre didactique de la littérature et didactiques des arts , Jun 2016, lyon, France Communication dans un congrès hal-01670081v1
Les pratiques enseignantes bénéfiques aux élèves en difficultés en lecture et en écriture au CP Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée à la Journée départementale « Plus de maitres que de classes », Jul 2016, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-01670147v1
Rencontres au musée : élève-médiateur-enseignant Ana Dias-Chiaruttini,Cora Cohen-Azria,Eva Maczek Congrès de l'AGEEM, L’estime de soi : quels enjeux pour les enfants et les adultes à l'école maternelle ?, Jul 2016, dijon, France Communication dans un congrès hal-01670078v1
Rencontres au musée : élève-médiateur-enseignant, table ronde animée par M. Van Landewick Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini,Eva Maczek,Foures A 90ème Congrès de l'AGEEM, L’estime de soi : quels enjeux pour les enfants et les adultes à l'école maternelle ?, Jul 2016, Palais des congrès et des expositions de Dijon, France Communication dans un congrès hal-03842838v1
La visite scolaire au musée : objet de recherches, objets de chercheurs Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini,Catherine Souplet Congrès de l’AREF, A quelles questions cherchons nous réponse?, Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-03842840v1
La visite au Musée : objet de recherches, objet de chercheurs Ana Dias-Chiaruttini,Catherine Souplet,Cora Cohen-Azria Congrès de l’AREF, À quelles questions cherchons-nous réponse ?, Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-01670075v1
L’apprentissage de la lecture au CP Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée Circonscription de Wattignies, Mar 2016, Wattignies, France Communication dans un congrès hal-01670151v1
Articulations et interactions des tâches de lecture et d’écriture au cours préparatoire Ana Dias-Chiaruttini,Nathalie Salagnac 4ème colloque international de l’ARCD, Analyses didactiques des pratiques d’enseignement et de formation : quelles perspectives ?, Mar 2016, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-01670086v1
Rapports des enseignants à la littérature : quels impacts sur les contenus enseignés Ana Dias-Chiaruttini 84ème Congrès de l’ACFAS, Le rapport à la lecture et à la littérature des enseignants,, May 2016, montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01670084v1
La visite scolaire au musée éclairée par des didactiques contrastées Ana Dias-Chiaruttini,Cora Cohen-Azria,Catherine Souplet 4ème colloque international de l’ARCD, Analyses didactiques des pratiques d’enseignement et de formation : quelles perspectives ? , Mar 2016, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-01670090v1
Lire au musée, lire en classe : des pratiques sous influence Ana Dias-Chiaruttini 13ème colloque de l’AIRDF, Diffusion et influence des recherches en didactique du français, Aug 2016, Montréal Canada Communication dans un congrès hal-01670072v1
Le sujet didactique à l’épreuve du genre : analyse des discours institutionnels sur l’émancipation intellectuelle contrôlée des filles Ana Dias-Chiaruttini,Sébastien Charbonnier Colloque international de l’AECSE Le genre dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail. Représentations et mises en image, Oct 2015, Reims, France Communication dans un congrès hal-01670095v1
La visite scolaire au musée ou la construction du sujet élève-visiteur en didactique Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini Deuxième colloque international en éducation, Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE (Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante), Apr 2015, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-03842844v1
La visite scolaire au musée ou la construction du sujet élève visiteur en didactiques Ana Dias-Chiaruttini,Cora Cohen-Azria Colloque international en éducation du CRIFPE, Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante,, May 2015, Montréal, France Communication dans un congrès hal-01670097v1
Égalité entre fille-garçon du point de vue de la didactique du français Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée au séminaire sur l’égalité filles-garçons en milieu scolaire UR-CIDFF, Dec 2014, Lille, France Communication dans un congrès hal-01670154v1
Enseigner l’égalité entre filles et garçons : points de vue et approches didactiques Ana Dias-Chiaruttini Journée d'études: Comment éduquer à l’égalité entre les sexes pendant la petite enfance et l’enfance ?, Oct 2014, Lille, France Communication dans un congrès hal-01670118v1
Des sujets au sujet didactique en didactique du Français Ana Dias-Chiaruttini Conférence invitée au Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation civique, Apr 2014, Caen, France Communication dans un congrès hal-01670112v1
Réception des stéréotypes genrés de la littérature de jeunesse dans les espaces scolaires et extrascolaires Ana Dias-Chiaruttini 15èmes rencontres des Chercheurs en didactique de la Littérature, Temps et lieux de la lecture, May 2014, Sherbrooke, Canada Communication dans un congrès hal-01670109v1
La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions Ana Dias-Chiaruttini 4ème séminaire international sur les méthodes de recherche en didactiques, Questions d’espaces, espaces en questions, Jun 2014, Lille, France Communication dans un congrès hal-01670108v1
Chercheurs-Citoyens : Programme de recherche pour de nouvelles formes de partenariats : regards croisés sur les visites scolaires et familiales au musée Ana Dias-Chiaruttini 87ème congrès national de l’AGEEM, Enfant, école, familles… des liens à tisser dès l’école maternelle, Jul 2014, Pau, France Communication dans un congrès hal-01670103v1
Réceptions des stéréotypes genrés : quels sujets lecteurs selon les espaces sociaux ? Ana Dias-Chiaruttini Colloque international, Pratiques & Parcours Trans-littéraciques, L’égalité fille garçon en question, Dec 2014, Rouen, France Communication dans un congrès hal-01670102v1
Articulation des dimensions « enfant » et « élève » dans les tâches d’écriture à l’école maternelle Ana Dias-Chiaruttini Journée départementale Enfant et élève à l'école maternelle pour apprendre et grandir, Sep 2013, Arras, France Communication dans un congrès hal-01670122v1

Ouvrages (11)

Voir, lire et dire. La réception des œuvres picturales en classe et au musée Ana Dias-Chiaruttini Presses Universitaires du Septentrion, pp.258, 2025, (numérique) 978-2-7574-4437-5 ; (Édition imprimée) 978-2-7574-4405-4. ⟨10.4000/15v1h⟩ Ouvrages hal-05339490v1
Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde Ana Dias-Chiaruttini,Marie-Pascale Hamez GERFLINT (Groupe d'Etudes et de Recherches pour le Français Langue International). , 7-2022, 2022, Essais francophones, Jacques Cortès Ouvrages hal-03768280v1
Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde Ana Dias-Chiaruttini,Marie-Pascale Hamez Groupe d'études et de recherches pour le français langue internationale (GERFLINT). , 7, 2022, Essais francophones, Jacques Cortès, ISSN 2268-1582 Ouvrages hal-04267516v1
Chercher ensemble : approches didactiques Ana Dias-Chiaruttini,Cora Cohen-Azria,Catherine Souplet Presses universitaire de Bordeaux, 2021 Ouvrages hal-02911554v1
La question de la relation entre les disciplines scolaires : le cas de l’enseignement du français, Ana Dias-Chiaruttini,Marlène Lebrun Presses Universitaires de Namur, 2020 Ouvrages hal-02532103v1
Le travail au regard des didactiques, Ana Dias-Chiaruttini,Dalila Moussi 2018 Ouvrages hal-02532104v1
Théories – didactiques de la lecture et de l’écriture. Fondement d’un champ de recherche, en cheminant avec Yves Reuter Ana Dias-Chiaruttini,Cora Cohen-Azria Presses universiatires du Septentrion 2017 Ouvrages hal-01668554v1
Recherches en didactiques n° 21, Pratiques et recherches en didactiques, Villeneuve-d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion. Ana Dias-Chiaruttini,Nathalie Salagnac 2016 Ouvrages hal-01668569v1
Le débat interprétatif dans l’enseignement du français, Berne Peter Lang Ana Dias-Chiaruttini 2015 Ouvrages hal-01668519v1
Les relations entre le scolaire et l’extrascolaire, La Lettre de l’AIRDF n° 58, Namur, Presses Universitaires de Namur. Ana Dias-Chiaruttini 2015 Ouvrages hal-01668581v1
Actualités de la recherche en didactiques, Recherches en didactiques, n° 17, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion. Ana Dias-Chiaruttini 2014 Ouvrages hal-01668587v1

Chapitre d'ouvrage (28)

Lire Beaumarchais à l'école congolaise : Contexte et pratiques d'enseignement Samarange Romel Nzikou Mouelet,Ana Dias-Chiaruttini Le français comme discipline : histoire, tensions et spécifications, Presses Universitaires de Namur Collection Diptyque (44), pp.253-270, 2025, Diptyque, 978-2-39029-209-8 Chapitre d'ouvrage hal-05271266v1
Les communautés interprétatives ou comment approcher la notion de &quot;contextes Ana Dias-Chiaruttini Presses Universitaires de Namur. Le français comme discipline : histoire, tensions et spécifications, , pp.217-233, 2025 Chapitre d'ouvrage hal-05339507v1
How do students solve a writing problem ? Some contributions from the écri+ survey on the declared methods of French students Aurore Schoenecker,Ana Dias-Chiaruttini Prof. Gustaf B. Skar (NTNU); Paul Rogers (UC Santa Barbara); Jonathan Marine (George Mason U.). [titre à venir], University Press of Colorado - The WAC Clearinghouse, In press, International Exchanges in the Study of Writing Chapitre d'ouvrage hal-04516123v1
Former des passeurs de littérature : quelle place pour le sensible ? Ana Dias-Chiaruttini Nathalie Brillant Rannou, Marion Sauvaire et François Le Goff. Voies du sensible, expériences dans l’enseignement de la littérature., Presses de l'écureuil, 2023, 9782925177401 Chapitre d'ouvrage hal-04234230v1
Circulation et configuration des genres oraux de l’école à l’université. La présentation de poster : un genre oral universitaire ? Ana Dias-Chiaruttini Caroline Scheppers. Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur, De Boeck, pp.89-109, 2023, 9782807357426 Chapitre d'ouvrage hal-04234228v1
L’album de littérature de jeunesse au musée : fonctions de cette rencontre intermédiale Ana Dias-Chiaruttini Actes n°2 / Médialivres - Médiations de la littérature de jeunesse en médiathèque et au musée, pp.01-11, 2023, ⟨10.34745/numerev_1940⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04496805v1
The contribution of the LINE laboratory to education on prudent uses of digital technology through the prism of educational innovation Laurent Heiser,Ana Dias-Chiaruttini Academic Advocacy Collection Sustainability and Climate Change : CAUSE, CONSEQUENCES, IMPACT, ADAPTATION, MITIGATION, AND SOLUTION, pp.68-71, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03845379v1
Introduction : Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde. Ana Dias-Chiaruttini,Marie-Pascale Hamez GERFLINT (Groupe d'Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale). Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde, 7-2022, , pp.5-10, 2022, Essais francophones Chapitre d'ouvrage hal-03791006v1
Crianças no museu: particularidades das visitas escolares et familiares Ana Dias-Chiaruttini Cristina Carvalho - Isabel Van Der Ley Lima - Monique Gewerc - Thamiris Bastos Lopes. Museu, educação et infância,, Editoria CRV, pp.151-170, 2021, 9786525121178 Chapitre d'ouvrage hal-04234229v1
Former des passeurs de littérature: quelle place pour le sensible ? Ana Dias-Chiaruttini Expérience et partage du sensible dans l’enseignement de la littérature., Sciencesconf.org, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03445180v1
À la croisée des disciplines scolaires : contours, dialogues, et nouvelles configurations Ana Dias-Chiaruttini,Marlène Lebrun Ana Dias-Chiaruttini et Marlène Lebrun. La question de la relation entre les disciplines, le cas de l’enseignement du français,, Presses universitaires de Namur, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02532115v1
À la croisée des disciplines scolaires : contours, dialogues, et nouvelles configurations Ana Dias-Chiaruttini,Marlène Lebrun Ana Dias- Chiaruttini, Marlène Lebrun. La question de la relation entre les disciplines, le cas de l’enseignement du français, Presses Universitaire de Namur, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02911557v1
Visites scolaires : situations et discours Ana Dias-Chiaruttini,Cora Cohen-Azria Cora Cohen-Azria. Visites aux musées : situations et discours, Les dossiers de l'OCIM - Presses universitaires de Dijon, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02532145v1
Que peut la didactique du français dans la relation École-Musée ? Ana Dias-Chiaruttini P. Boyer, É. Falardeau, I. Gauvin et O. Tremblay. Diffusion & influences des recherches en didactique du français, Presses Universitaires de Namur, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02532116v1
Le débat interprétatif / Communauté interprétative Ana Dias-Chiaruttini Dictionnaire de didactique de la littérature, Honoré Champion, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02911556v1
Le débat interprétatif / Communauté interprétative Ana Dias-Chiaruttini F. Le Goff, N. Rannou, M.-J. Fourtanier et J.-F. Massol. Dictionnaire de didactique de la littérature, Honoré Champion, Coll. Didactique des textes et des cultures, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02532111v1
Le manuel numérique : quel renouvèlement de l’enseignement de la littérature ? Ana Dias-Chiaruttini M. Brunel, J.-F. Massol, F. Quet. L’enseignement de la littérature avec le numérique, Peter Lang - Suisse, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02532117v1
Réceptions scolaires du Petit Prince d’Antoine de Saint Exupéry. La formation éthique du lecteur scolaire Ana Dias-Chiaruttini N. Rouvière. Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, Peter Lang - Berlin, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02532118v1
Le manuel « numérique » : quel renouvèlement de l’enseignement de la littérature ? Nathalie Salagnac,Ana Dias-Chiaruttini L’enseignement de la littérature avec le numérique, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-01721924v1
La relation littérature-peinture à l’école et au musée : Repenser l’activité de réception ? Ana Dias-Chiaruttini Jean-Charles Chabanne. Enseigner la littérature en dialogue avec les arts. Confrontations, échanges et articulations, Presses universitaires de Namur, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01672022v1
Le débat : enjeux didactiques, épistémologiques et disciplinaires Ana Dias-Chiaruttini Fisher C., Gagnon R., de Pietro J.-F. (dir.) L’oral aujourd’hui : perspectives didactiques, Namur, Presses Universitaires de Namur, collection Recherche en didactique du français n° 9, p. 67-85., 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01668599v1
Chemin faisant avec Yves Reuter Ana Dias-Chiaruttini,Cora Cohen-Azria A. Dias-Chiaruttini, C. Cohen Azria Théories – didactiques de la lecture et de l’écriture. Fondement d’un champ de recherche, en cheminant avec Yves Reuter. , Presses universitaires du Septentrion, pp.9-17, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01671725v1
Œuvres patrimoniales à l’école primaire : la place singulière des fables Ana Dias-Chiaruttini Denizot N., Dufays J.-L., Ulma D. (dir.) Les fables à l’école : perspectives didactiques, Presses universitaires de Namur, Collection Dyptique, p. 141-152., 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01668604v1
La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini Cohen-Azria C., Chopin M.-P., Orange D. Questionner l'espace Les méthodes de recherche en didactiques, Presses universitaires du Septentrion, pp.133-148, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01613220v1
Développer des compétences en lecture à partir du débat interprétatif Ana Dias-Chiaruttini Hassan R., Bertot F. (dir.) Didactique et enseignement de l’oral, Paris, Publibook, Collection Didactique et enseignement vol. 2, p. 123-145. , 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01668614v1
Analyser les contenus en jeu dans la visite scolaire au Musée : questions méthodologiques Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini Daunay B., Fluckiger C. et Hassan R. (dir.) Les Contenus d’enseignement et d’apprentissage. Approches didactiques, Bordeaux, Presses Universitaires de Bordeaux, pp.161-175, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01668617v1
Le discours des enseignants sur les œuvres lues en classe Ana Dias-Chiaruttini Isabelle et Ferrier Béatrice (dir.) Enseigner les « classiques » aujourd’hui, Bruxelles, Peter Lang, Collection Théocrit vol. 5, p. 275-288., 2012 Chapitre d'ouvrage hal-01668624v1
Lectures programmées : programme de littérature au cycle 3 ? Ana Dias-Chiaruttini Rouxel A., Louichon, B. (dir.) La Littérature en corpus, Sceren, coll. Darpe. p. 275-286., 2009 Chapitre d'ouvrage hal-01668627v1

Autre publication scientifique (8)

Paroles de philosophes en herbes. Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, sous la direction de Jean-Pascal Simon et Michel Tozzi, 2017, UGA – Université Grenoble Alpes Ana Dias-Chiaruttini Notes de lecture, 2019 Autre publication scientifique hal-02532148v1
Visites familiales, visites scolaires : genèse du visiteur, Film 30 minutes, Montage et Production Mah-Vision. En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=LLYvDpVJDXg Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini 2019 Autre publication scientifique hal-03846016v1
Notes de lecture : Enseigner les littératures dans le souci de la langue, de C. Ronvaux (dir.) Ana Dias-Chiaruttini 2017 Autre publication scientifique hal-01671639v1
Rapport d'expertise de la méthode de lecture et écriture ALOE Ana Dias-Chiaruttini,Dalila Moussi,Nathalie Salagnac,Caroline Viriot-Goeldel 2017 Autre publication scientifique hal-03118037v1
« Présentation du numéro » Recherches en didactiques n° 21, Pratiques et recherches en didactiques, Lille, Presses Universitaires du Septentrion, p. 5-7. Ana Dias-Chiaruttini 2016 Autre publication scientifique hal-01721939v1
Réflexions et questions méthodologiques sur l’analyse de l’articulation des tâches de lecture et écriture au CP Nathalie Salagnac,Ana Dias-Chiaruttini 2016 Autre publication scientifique hal-01721966v1
La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions, , Quatrième Séminaire international Méthodes de recherche en didactiques – Questions d’espaces, espaces en questions, Villeneuve-d’Ascq. Cora Cohen-Azria,Ana Dias-Chiaruttini 2014 Autre publication scientifique hal-03841984v1
Penser la visite au petit Forum comme un moment d’apprentissage Ana Dias-Chiaruttini Bulletin départemental du Nord, n° 114, 2013 Autre publication scientifique hal-03445162v1

Rapport (5)

Rapport GTnum 10, Approche systémique des ressources et pratiques numériques dans l’éducation : quels freins et leviers pour un passage à l’échelle ? Ana Dias-Chiaruttini,Fatiha Tali,Magali Brunel,Dalila Moussi [Rapport de recherche] UCA - INSPE Académie de Nice. 2020, 52 p Rapport (rapport de recherche) hal-02911560v2
Rapport d’analyse de la méthode de lecture ALOE. Ana Dias-Chiaruttini,Dalila Moussi,Nathalie Salagnac,Caroline Viriot-Goeldel [Research Report] ESPE Hauts de France; ESPE Nice. 2019 Rapport (rapport de recherche) hal-02532160v1
Bilan scientifique de la recherche ADEN : résultats et perspectives. Ana Dias-Chiaruttini [Rapport de recherche] ESPE Hauts de France. 2019 Rapport (rapport de recherche) hal-02532155v1
Bilan scientifique de la recherche Chercheurs Citoyens, Visites scolaires et familiales dans des lieux muséaux de la région Nord-Pas-de-Calais : approches didactiques. Remis à la région Hauts de France le 17 juillet 2017 Ana Dias-Chiaruttini [Rapport de recherche] Conseil Regional Hauts de France 2017 Rapport (rapport de recherche) hal-01668656v1
Bilan scientifique de la recherche Chercheurs Citoyens, « Visites scolaires et familiales dans des lieux muséaux de la région Hauts de France : approches didactiques Ana Dias-Chiaruttini [Rapport de recherche] Université de Lille 3; Région Hauts de France. 2017 Rapport (rapport de recherche) hal-02532162v1

Thèse (1)

LE DÉBAT INTERPRÉTATIF DANS L'ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE ET DE LA LITTÉRATURE À L'ÉCOLE Ana Dias-Chiaruttini Education. Université de Lille 3, 2010. Français. ⟨NNT : 2010LIL30049⟩ Thèse tel-01223578v1