Angèle Palermo Doctorante au sein de l'unité propre de recherche APSY-v de l'Université de Nîmes depuis septembre 2024. PhD student at the APSY-v research unit of the University of Nîmes since September 2024.

Identifiants chercheurs

IdHAL :

angele-palermo

ORCID :

0009-0003-3025-6066

Présentation

Mes travaux portent sur l’utilisation du design social pour co-construire des programmes d’activité physique à destination des seniors, en m’appuyant sur des modèles théoriques psychologiques. J’étudie comment cette approche participative peut renforcer l’engagement et la pérennisation de la pratique tout en améliorant la santé et la qualité de vie. Mon objectif est de proposer une méthodologie innovante et transférable pour favoriser un vieillissement actif et durable.

My work focuses on the use of social design to co-create physical activity programs for seniors, based on psychological theoretical models. I study how this participatory approach can enhance engagement and the sustainability of practice while improving health and quality of life. My goal is to propose an innovative and transferable methodology to promote active and sustainable aging.

Publications

Article dans une revue (3)

Utilité perçue de l’exergaming pour favoriser l’activité physique à l’école : étude pilote auprès des enseignants Eugénie Vaillant-Coindard,Aurélie Goncalves,Florence Lespiau,Gaëtan Briet,Angèle Palermoet al. Santé Publique, 2024, vol. 36 (HS2), pp.117-128. ⟨10.3917/spub.hs2.2024.0117⟩ Article dans une revue hal-04816099v1
Exploring the Use of a Learning-Based Exergame to Enhance Physical Literacy, Soft Skills, and Academic Learning in School-Age Children: Pilot Interventional Study Aurélie Goncalves,Florence Lespiau,Gaëtan Briet,Eugénie Vaillant-Coindard,Angèle Palermoet al. JMIR Serious Games, 2024, 12, pp.e53072. ⟨10.2196/53072⟩ Article dans une revue hal-04322752v1
Influence of negative stereotype on physical activity level among older adults during a training session Maxime Deshayes,Angèle Palermo,Karim Korchi,Antony Philippe Frontiers in Sports and Active Living, 2022, 4, ⟨10.3389/fspor.2022.998724⟩ Article dans une revue hal-03892015v1

Communication dans un congrès (1)

Learning-based exergaming to improve physical literacy, psychosocial skills and academic learning Aurélie Goncalves,Angèle Palermo,Florence Lespiau,Gaëtan Briet,Eugénie Vaillant-Coindardet al. 1er colloque International ICARES, Nov 2024, Montpellier (FR), France Communication dans un congrès hal-04835013v1

Poster de conférence (2)

Coupler les exergaming aux 30 minutes d’activité physique quotidienne en primaire pour améliorer la littératie physique, les compétences psychosociales et les apprentissages scolaires Aurélie Goncalves,Angèle Palermo,Eugénie Vaillant-Coindard,Gaëtan Briet,Florence Lespiauet al. Colloque la XR en mouvement, Jun 2025, Limoges, France Poster de conférence hal-05249420v1
Social design as a lever for engagement and sustainability of physical activity among older people Angèle Palermo,Aurélie Goncalves,Maxime Deshayes,Béatrice Gisclard Spring day de l'Ecole Doctorale 583, Apr 2025, Nîmes, France Poster de conférence hal-05067786v1