Anissa Belhadjin

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Publications

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De la lecture fictionnelle à la lecture professionnelle des enseignants

Anissa Belhadjin , Marie-France Bishop

Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2025, 205-206, ⟨10.4000/149aa⟩

Article dans une revue hal-05147600v1

Ecole et littérature contemporaine, une question didactique

Anissa Belhadjin , Pierre-Louis Fort

Le Français Aujourd'hui, 2024, La littérature contemporaine à l'école (224), pp.5-9

Article dans une revue hal-04989104v1

Entretien avec Bruno Blanckeman

Pierre-Louis Fort , Anissa Belhadjin

Le Français Aujourd'hui, 2024

Article dans une revue hal-05438745v1

L'implicite, une notion utile pour la lecture scolaire?

Anissa Belhadjin , Marie-France Bishop

Le Français Aujourd'hui, 2022, 218, pp 5-14

Article dans une revue hal-04075410v1

Construire la notion de personnage de roman par une approche énonciative

Anissa Belhadjin

Le Français Aujourd'hui, 2018, 201 (2), pp.103. ⟨10.3917/lfa.201.0103⟩

Article dans une revue hal-03147992v1

Difficile formation

Anissa Belhadjin , Maryse Lopez

Les Cahiers Pédagogiques, 2017, 540

Article dans une revue hal-02980863v1

La guerre d’Algérie dans le roman noir

Anissa Belhadjin

Temps Noir, 2013, 16, pp.312-338

Article dans une revue hal-02980887v1

Lecture écran, lecture papier : discours d'élèves de lycée professionnel

Anissa Belhadjin , Véronique Bourhis , Nathalie Denizot

Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2012, n°166 (2), pp.199. ⟨10.3917/ela.166.0199⟩

Article dans une revue hal-03148002v1

Le français en baccalauréat professionnel : nouveaux programmes, nouveaux corpus ?

Anissa Belhadjin

Le Français Aujourd'hui, 2011, 172 (1), pp.53. ⟨10.3917/lfa.172.0053⟩

Article dans une revue hal-03147995v1

Lecture littéraire ou lecture fictionnelle?

Anissa Belhadjin

24es rencontres des chercheurs en didactique de la littérature - Territoires de la fiction, F. Le Goff, M. Sauvaire, V. Larrivé, Oct 2023, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04431512v1

Littératures de l'imaginaire: jeux et enjeux

Anissa Belhadjin

24es rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, F. le Goff, M. Sauvaire, V. Larrivé, Oct 2023, TOulouse, France

Communication dans un congrès hal-04431547v1

Lire l'implicite en classe: quand le texte programme sa lecture

Anissa Belhadjin , Marie-France Bishop

23es rencontres des chercheuses et des chercheurs en didactique de la Littérature, Anne Monnier, Christophe Ronveaux, Jun 2022, Geneve, Suisse

Communication dans un congrès hal-04075609v1

Qu’appelle-t-on implicite dans le récit littéraire fictionnel ? Milieu, nature, activation

Anissa Belhadjin

Lire les implicites à l’école : quelles définitions ? quels enjeux ?, Anissa Belhadjin, Marie-France Bishop, Dec 2022, Gennevilliers, France

Communication dans un congrès hal-04075658v1

des sciences du langage à la littérature: comment se reconfigure la notion d'implicite?

Anissa Belhadjin

L'implicite à l'école: un objet didactique?, Nov 2020, Gennevilliers, France

Communication dans un congrès hal-03159117v1

De la recherche à la formation : un outil didactique pour favoriser la lecture préparatoire des enseignants

Marie-France Bishop , Anissa Belhadjin

Les outils didactiques en question(s), 16 (recherches en didactiques du francais), Presses universitaires de Namur, 2025, 978-2-39029-208-1

Chapitre d'ouvrage hal-05487939v1

Lire Les Misérables de Victor Hugo dans deux filières de l’enseignement en France

Maryse Lopez , Anissa Belhadjin , Marie-France Bishop

L’extrait et la fabrique scolaire de la littérature, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-03173128v1

Place et fonction de l’extrait littéraire en classe de langue : regards croisés sur le FLE et l’ELE

Nadja Maillard-de La Corte Gomez , Pascal Lenoir , Laetitia Perret , Anissa Belhadjin

L'extrait et la fabrique de la littérature scolaire, Peter Lang, 2019, 978-2-8076-1015-6

Chapitre d'ouvrage hal-02377417v1

Les mutations au lycée professionnel depuis 1945 : entre intégration et relégation

Anissa Belhadjin , Maryse Lopez

École et mutation. Processus, expériences, enjeux, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-03148010v1