
Anissa Hamza-Jamann
Maitre de conférences
Université de Lorraine
ATILF (UL/CNRS)
INSPÉ de Lorraine
36
Documents
Affiliations actuelles
- Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF)
- Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Nancy-Metz (INSPE Lorraine)
- Maison pour les langues en Lorraine (M3L)
Identifiants chercheurs
Publications
Publications
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« Je ne sais pas trop comment m’y prendre... » : les enseignants Lansad face aux défis de la traduction automatiqueALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2025, 27 (3), ⟨10.4000/130lw⟩
Article dans une revue
hal-05224843
v1
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Des mots aux images : sensibiliser les élèves à l'interculturel, à l'IA et à la diversité dans la littérature de jeunesseMélanges CRAPEL, 2025, 46 (1)
Article dans une revue
hal-05224839
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À la croisée du développement de la compétence numérique et de la compétence en langue étrangère : étude préliminaire pour le développement d'un outil ludopédagogique pour les 4-7 ansALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2022, 25 (1), ⟨10.4000/alsic.5995⟩
Article dans une revue
halshs-04420940
v1
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Review of Michael Cronin’s Translation in the Digital AgeRecherches Anglaises et Nord Americaines, 2017, 48
Article dans une revue
(compte-rendu de lecture)
hal-04256948
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Faire co-exister le culturel et l’interculturel dans un dispositif d’enseignement et de recherche DBR du FLE en ligneManuela Franke; Anne-Marie Lachmund; Kathleen Plotner. Zwischen Hoch-, Pop- und Alltagskultur. Aktuelle fremdsprachendidaktische Perspektiven für das Fach Französisch, Universitätsverlag Potsdam, pp.141-154, 2025, Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung, 978-3-86956-589-7. ⟨10.25932/publishup-67603⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-05249559
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Représentations : PréliminairesAnissa Hamza; Cindy Coelho. Représentations, 10, L'Harmattan, 2022, Dixit Grammatica, 978-2-14-029055-8
Chapitre d'ouvrage
hal-04256991
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Parle-moi de ton usage je te profilerai ton enseignant" : usages de ChatGPT par les étudiants Lansad en anglais scientifique et argumentatif - Conférence invitéeLes journées Ranacles, Langues et intelligences artificielles : Quels défis/enjeux pour l’autonomie et la citoyenneté des apprenants, Réseau National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur (RANACLES); Institut Catholique de Paris (ICP); Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), Jul 2025, Reims, France
Communication dans un congrès
hal-05224888
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Quelle(s) pratique(s) du prompt : l'IA Générative transforme-t-elle l'apprentissage des langues ?NéALA : Naturel et Artificiel en linguistique appliquée : une époque de paradoxes, Jul 2025, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-05224812
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Lord of the programmes sur l'enseignement des LCE à l'école : un escape game au service de le connaissance des textes institutionnels31e Congrès RANACLES, Nov 2024, Rouen, France
Communication dans un congrès
hal-05069025
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Les outils de traduction automatique dans une classe de langue : "Rien n’est parfait, mais ça ne veut pas dire qu’ils sont nulsPerspectives didactiques pour la traduction automatique et l’apprentissage des langues, Apr 2024, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-05224833
v1
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BOUTEF: Bolstering Our Understanding Through an Elaborated Fake News CorpusThe 8th International Conference on Arabic Language Processing, Apr 2024, RABAT, Morocco
Communication dans un congrès
hal-04578297
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Perceptions expérientielles en didactique des langues à travers les Environnements Virtuels Immersifs : appréhender une sortie de cadre institutionnel31e Congrès RANACLES, Nov 2024, Rouen, France
Communication dans un congrès
hal-05069023
v1
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« DeepL fait des miracles, pourquoi je devrais apprendre à traduire? ». Enseigner la version à l’heure du numérique: quelles transformations »Atelier GR numérique, ARDAA, Université de Lorraine, Apr 2023, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04257005
v1
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Quelle évaluation dans un cours de FLE à distance ? Chassé-croisé pour une évaluation multimodaleSLPC, Le 10e colloque international sur la didactique des langues secondes « Regards en arrière pour aller en avant », Université de Guelph, Canada., May 2023, Guelph, Canada
Communication dans un congrès
hal-04249797
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« Un enjeu, challenge, ami et ennemi. Il faut qu’on s’en saisisse pour ne pas les subir ! » : Enquête auprès des enseignants sur l’utilisation du traducteur automatique dans une classe de langueJournée de la recherche INSPE, INSPE de Lorraine, Sep 2023, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04249943
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La place de l’interculturel et du transculturel dans un dispositif de FOU en ligne – cas du projet FLE EPICUR. Conférence inauguraleColloque L’interculturel à la croisée des disciplines, en contexte universitaire., Université El-Tarf, Nov 2022, El-Tarf, Algeria
Communication dans un congrès
hal-04249815
v1
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Design-based research for online FLE course: Theoretical and practical approachTechnology for Second Language Learning Conference. Learning English Online: Research for Course Design, University of Iowa, Oct 2022, Iowa, United States
Communication dans un congrès
hal-04249827
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Quelle "culture " enseigner ? Les aspects (inter)culturels dans un dispositif d’enseignement de FLE en ligne au sein d’une coopération universitaire internationale13e congrès des francoromanistes, Ringarde, en vogue, populaire ? La haute culture meets la culture pop(ulaire) en cours de FLE, Université de Vienne, Sep 2022, Vienne, Austria
Communication dans un congrès
hal-04249832
v1
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La rencontre interculturelle en ligne chez les adolescents : vers une sociodidactique du numériqueDidactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Colloque Acedle, Université d'Aveiro, Nov 2022, Aveiro, Portugal, Portugal
Communication dans un congrès
hal-04249807
v1
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Détection des ellipses dans des corpus de sous-titres en anglaisConférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN-RECITAL), Jul 2019, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-02148611
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Classifying Sluice Occurrences in DialogueEleventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2018), May 2018, Miyazaki, Japan
Communication dans un congrès
hal-03833287
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Traduire l’ellipse : quels jeux et enjeux pour la traduction automatique ?Séminaire Laboratoire LIMSI, Université de Paris-Saclay, Jan 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04249931
v1
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A genre-based study of ellipses: a syntactic representation50th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea, Université de Zurich, Sep 2017, Zurich, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-04249839
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Identifying and translating ellipses in the scientific reports: divergence and convergence with the general languageColloque Specialist languages: theory and practice, Sep 2016, Rzeszow, Poland
Communication dans un congrès
hal-04249842
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L’influence de la posture de recherche sur le traitement de données en Linguistique et Didactique des languesColloque jeunes chercheurs « De l’épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ? », Université de Strasbourg, Jun 2016, Strasboug, France
Communication dans un congrès
hal-04249915
v1
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Towards an automated detection of ellipses: a methodological perspectiveEUCOR, Université de Strasbourg, Apr 2016, Strasboug, France
Communication dans un congrès
hal-04249848
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Stratégies d’adaptation et de traduction de l’humour dans deux contextes filmiques différentsJournée doctorale des Humanités ED520, Université de strasbourg, Apr 2016, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-04257014
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Analyser l’ellipse : de la pertinence des corpus à la méthodologie d’analyseColloque jeunes chercheurs, Université de Strasbourg, Jun 2016, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-04249882
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Pour une détection automatique des ellipses syntaxiques : quel type de corpus pour quelle typologie d’ellipse ?Doctoriales du LiLPa, Université de Strasbourg, May 2015, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-04249926
v1
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IA et langues : de nouvelles pratiques à l’école, à quel prix ?2025, ⟨10.64628/AAK.9sdc44n4v⟩
Autre publication scientifique
hal-05243542
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Quel « choc des savoirs » pour les langues étrangères ?2024, ⟨10.64628/AAK.4sac7mtjj⟩
Autre publication scientifique
hal-04646398
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Le livre blanc de l’AFLANEALA, Jul 2025, Nancy, France
Poster de conférence
halshs-05140582
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L'ellipse grammaticale, antécédent et anticipation : vers une interdépendance inéluctablel'Anticipation dans des tâches cognitives consécutives et simultanées, Jun 2019, Kosice, Slovakia
Poster de conférence
hal-04249834
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ReprésentationsL'Harmattan, 10, 2022, Dixit Grammatica, 978-2-14-029055-8
Ouvrages
(ouvrage de synthèse)
hal-04257026
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PerceptionsL'Harmattan, 11, pp.246, 2022, Dixit Grammatica, 978-2-14-029058-9
Ouvrages
(ouvrage de synthèse)
hal-04257024
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La détection et la traduction automatiques de l'ellipse : enjeux théoriques et pratiquesLinguistique. Université de Strasbourg, 2019. Français. ⟨NNT : 2019STRAC015⟩
Thèse
tel-02526670
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