Anissa Hamza-Jamann Maitre de conférences Université de Lorraine ATILF (UL/CNRS)INSPÉ de Lorraine

Identifiants chercheurs

IdHAL :

anissa-hamza-jamann

ORCID :

0000-0001-9484-2177

Publications

Article dans une revue (6)

La langue est-elle encore une affaire d'humains ? Anissa Hamza-Jamann Mélanges CRAPEL, 2026, 46 (2) Article dans une revue hal-05502104v1
« Je ne sais pas trop comment m’y prendre... » : les enseignants Lansad face aux défis de la traduction automatique Nicolas Molle,Anissa Hamza-Jamann,Guillaume Nassau ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2025, 27 (3), ⟨10.4000/130lw⟩ Article dans une revue hal-05224843v1
Mapping the Use of Generative Artificial Intelligence (GAI) in Language Learning Among Lansad Students Anissa Hamza-Jamann,Nicolas Molle Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2025, 23-2, ⟨10.4000/15bf1⟩ Article dans une revue hal-05417961v1
Des mots aux images : sensibiliser les élèves à l'interculturel, à l'IA et à la diversité dans la littérature de jeunesse Véronique Lemoine,Anissa Hamza-Jamann Mélanges CRAPEL, 2025, 46 (1) Article dans une revue hal-05224839v1
À la croisée du développement de la compétence numérique et de la compétence en langue étrangère : étude préliminaire pour le développement d'un outil ludopédagogique pour les 4-7 ans Laurence Schmoll,Joséphine Rémon,Pascale Manoïlov,Anissa Hamza,Élodie Oursel ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2022, 25 (1), ⟨10.4000/alsic.5995⟩ Article dans une revue halshs-04420940v1
Review of Michael Cronin’s Translation in the Digital Age Anissa Hamza-Jamann Recherches Anglaises et Nord Americaines, 2017, 48 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04256948v1

Rapport (2)

Ouvroir de Pédagogie Potentielle (OuPéPo) - Récit n°4 Jérôme Balezo,Coline Clémence,Marine Delpy,Julien Falgas,Eglantine Guély Costaet al. Université de Lorraine; Délégation d’Accompagnement à la Créativité, l’Ingénierie et la Pédagogie (DACIP). 2026 Rapport hal-05542906v1
Making scientific events more sustainable Grégory Miras,Veronika Lux-Pogodalla,Clara Cousinard,Maud Ciekanski,Séverine Behraet al. Association française de linguistique appliquée; ATILF; CNRS; Université de Lorraine. 2025 Rapport (rapport d’expertise collective) hal-05349620v1

Communication dans un congrès (25)

Parle-moi de ton usage je te profilerai ton enseignant&quot; : usages de ChatGPT par les étudiants Lansad en anglais scientifique et argumentatif - Conférence invitée Anissa Hamza-Jamann,Marie Varcin Les journées Ranacles, Langues et intelligences artificielles : Quels défis/enjeux pour l’autonomie et la citoyenneté des apprenants, Réseau National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur (RANACLES); Institut Catholique de Paris (ICP); Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), Jul 2025, Reims, France Communication dans un congrès hal-05224888v1
Représentations de la langue et expériences acculturantes à la fabulathèque dans la formation MEEF en didactique des langues Eglantine Guély Costa,Anissa Hamza-Jamann Journée d'études : DEMEL, INSPÉ de Lorraine, Nov 2025, Metz (France), France Communication dans un congrès hal-05373389v1
Explorer la pluralité des usages de l’IAG dans le contexte Lansad Nicolas Molle,Anissa Hamza-Jamann 32ème Congrès de RANACLES : Pluralité des apprentissages en centres de langues, Université de Nantes, Nov 2025, Nantes, France Communication dans un congrès hal-05385841v1
Quelle(s) pratique(s) du prompt : l'IA Générative transforme-t-elle l'apprentissage des langues ? Anissa Hamza-Jamann,Nicolas Molle,Clara Cousinard NéALA : Naturel et Artificiel en linguistique appliquée : une époque de paradoxes, Jul 2025, Nancy, France Communication dans un congrès hal-05224812v1
Lord of the programmes sur l'enseignement des LCE à l'école : un escape game au service de le connaissance des textes institutionnels Anissa Hamza-Jamann,Grégory Miras,Marie-Claire Lemarchand-Chauvin 31e Congrès RANACLES, Nov 2024, Rouen, France Communication dans un congrès hal-05069025v1
BOUTEF: Bolstering Our Understanding Through an Elaborated Fake News Corpus Kamel Smaïli,Anissa Hamza-Jamann,Langlois David,Amazouz Djegdjiga The 8th International Conference on Arabic Language Processing, Apr 2024, RABAT, Morocco Communication dans un congrès hal-04578297v1
Les outils de traduction automatique dans une classe de langue : &quot;Rien n’est parfait, mais ça ne veut pas dire qu’ils sont nuls Anissa Hamza-Jamann,Nicolas Molle,Guillaume Nassau Perspectives didactiques pour la traduction automatique et l’apprentissage des langues, Apr 2024, Nancy, France Communication dans un congrès hal-05224833v1
Perceptions expérientielles en didactique des langues à travers les Environnements Virtuels Immersifs : appréhender une sortie de cadre institutionnel Marie Varcin,Anissa Hamza-Jamann,Grégory Miras,Maud Ciekanski,Kossi Seto Yibokou 31e Congrès RANACLES, Nov 2024, Rouen, France Communication dans un congrès hal-05069023v1
« DeepL fait des miracles, pourquoi je devrais apprendre à traduire? ». Enseigner la version à l’heure du numérique: quelles transformations » Anissa Hamza-Jamann Atelier GR numérique, ARDAA, Université de Lorraine, Apr 2023, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04257005v1
« Un enjeu, challenge, ami et ennemi. Il faut qu’on s’en saisisse pour ne pas les subir ! » : Enquête auprès des enseignants sur l’utilisation du traducteur automatique dans une classe de langue Anissa Hamza-Jamann Journée de la recherche INSPE, INSPE de Lorraine, Sep 2023, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04249943v1
Quelle évaluation dans un cours de FLE à distance ? Chassé-croisé pour une évaluation multimodale Anissa Hamza-Jamann SLPC, Le 10e colloque international sur la didactique des langues secondes « Regards en arrière pour aller en avant », Université de Guelph, May 2023, Guelph, Canada Communication dans un congrès hal-04249797v1
Design-based research for online FLE course: Theoretical and practical approach Anissa Hamza-Jamann,Julia Putsche-Fischer Technology for Second Language Learning Conference. Learning English Online: Research for Course Design, University of Iowa, Oct 2022, Iowa, United States Communication dans un congrès hal-04249827v1
La place de l’interculturel et du transculturel dans un dispositif de FOU en ligne – cas du projet FLE EPICUR. Conférence inaugurale Julia Putsche-Fischer,Anissa Hamza-Jamann Colloque L’interculturel à la croisée des disciplines, en contexte universitaire., Université El-Tarf, Nov 2022, El-Tarf, Algeria Communication dans un congrès hal-04249815v1
Quelle &quot;culture &quot; enseigner ? Les aspects (inter)culturels dans un dispositif d’enseignement de FLE en ligne au sein d’une coopération universitaire internationale Julia Putsche-Fischer,Anissa Hamza-Jamann 13e congrès des francoromanistes, Ringarde, en vogue, populaire ? La haute culture meets la culture pop(ulaire) en cours de FLE, Université de Vienne, Sep 2022, Vienne, Austria Communication dans un congrès hal-04249832v1
La rencontre interculturelle en ligne chez les adolescents : vers une sociodidactique du numérique Chloé Faucompré,Anissa Hamza-Jamann,Julia Putsche Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Colloque Acedle, Université d'Aveiro, Nov 2022, Aveiro, Portugal, Portugal Communication dans un congrès hal-04249807v1
Détection des ellipses dans des corpus de sous-titres en anglais Anissa Hamza,Delphine Bernhard Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN-RECITAL), Jul 2019, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02148611v1
Classifying Sluice Occurrences in Dialogue Austin Baird,Anissa Hamza-Jamann,Daniel Hardt Eleventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2018), May 2018, Miyazaki, Japan Communication dans un congrès hal-03833287v1
Traduire l’ellipse : quels jeux et enjeux pour la traduction automatique ? Anissa Hamza-Jamann Séminaire Laboratoire LIMSI, Université de Paris-Saclay, Jan 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-04249931v1
A genre-based study of ellipses: a syntactic representation Anissa Hamza-Jamann 50th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea, Université de Zurich, Sep 2017, Zurich, Switzerland Communication dans un congrès hal-04249839v1
Identifying and translating ellipses in the scientific reports: divergence and convergence with the general language Anissa Hamza-Jamann Colloque Specialist languages: theory and practice, Sep 2016, Rzeszow, Poland Communication dans un congrès hal-04249842v1
L’influence de la posture de recherche sur le traitement de données en Linguistique et Didactique des langues Anissa Hamza-Jamann,Élodie Lang,Laurence Schmoll Colloque jeunes chercheurs « De l’épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ? », Université de Strasbourg, Jun 2016, Strasboug, France Communication dans un congrès hal-04249915v1
Towards an automated detection of ellipses: a methodological perspective Anissa Hamza-Jamann EUCOR, Université de Strasbourg, Apr 2016, Strasboug, France Communication dans un congrès hal-04249848v1
Stratégies d’adaptation et de traduction de l’humour dans deux contextes filmiques différents Anissa Hamza-Jamann,Julie Nimtz Journée doctorale des Humanités ED520, Université de strasbourg, Apr 2016, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-04257014v1
Analyser l’ellipse : de la pertinence des corpus à la méthodologie d’analyse Anissa Hamza-Jamann Colloque jeunes chercheurs, Université de Strasbourg, Jun 2016, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-04249882v1
Pour une détection automatique des ellipses syntaxiques : quel type de corpus pour quelle typologie d’ellipse ? Anissa Hamza-Jamann Doctoriales du LiLPa, Université de Strasbourg, May 2015, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-04249926v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Faire co-exister le culturel et l’interculturel dans un dispositif d’enseignement et de recherche DBR du FLE en ligne Julia Putsche,Anissa Hamza-Jamann Manuela Franke; Anne-Marie Lachmund; Kathleen Plotner. Zwischen Hoch-, Pop- und Alltagskultur. Aktuelle fremdsprachendidaktische Perspektiven für das Fach Französisch, Universitätsverlag Potsdam, pp.141-154, 2025, Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung, 978-3-86956-589-7. ⟨10.25932/publishup-67603⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05249559v1
Représentations : Préliminaires Anissa Hamza-Jamann Anissa Hamza; Cindy Coelho. Représentations, 10, L'Harmattan, 2022, Dixit Grammatica, 978-2-14-029055-8 Chapitre d'ouvrage hal-04256991v1

Autre publication scientifique (2)

IA et langues : de nouvelles pratiques à l’école, à quel prix ? Grégory Miras,Anissa Hamza-Jamann 2025, ⟨10.64628/AAK.9sdc44n4v⟩ Autre publication scientifique hal-05243542v1
Quel « choc des savoirs » pour les langues étrangères ? Grégory Miras,Anissa Hamza-Jamann,Eglantine Guély Costa 2024, ⟨10.64628/AAK.4sac7mtjj⟩ Autre publication scientifique hal-04646398v1

Poster de conférence (2)

Le livre blanc de l’AFLA Noémie Vierne--Duval,Julien Longhi,Anissa Hamza-Jamann NEALA, Jul 2025, Nancy, France Poster de conférence halshs-05140582v1
L'ellipse grammaticale, antécédent et anticipation : vers une interdépendance inéluctable Anissa Hamza-Jamann l'Anticipation dans des tâches cognitives consécutives et simultanées, Jun 2019, Kosice, Slovakia Poster de conférence hal-04249834v1

Ouvrages (2)

Représentations Anissa Hamza-Jamann,Cindy Coelho,Dominique Huck L'Harmattan, 10, 2022, Dixit Grammatica, 978-2-14-029055-8 Ouvrages (ouvrage de synthèse) hal-04257026v1
Perceptions François Schmitt,Anissa Hamza-Jamann,Katarína Chovancová L'Harmattan, 11, pp.246, 2022, Dixit Grammatica, 978-2-14-029058-9 Ouvrages (ouvrage de synthèse) hal-04257024v1

Thèse (1)

La détection et la traduction automatiques de l'ellipse : enjeux théoriques et pratiques Anissa Hamza Linguistique. Université de Strasbourg, 2019. Français. ⟨NNT : 2019STRAC015⟩ Thèse tel-02526670v1