Anne-Claire Raimond

Présentation

Professeure des universités en Didactique du Français

EA 2288 DILTEC (Didactique des langues, des textes et des cultures)

Université Sorbonne Nouvelle

Publications

Article dans une revue (5)

Le texte littéraire dans l’enseignement/apprentissage du FLE pour adolescents : comparaison des démarches pédagogiques (1985-2019) - (p. 65-75). Anne-Claire Raimond Les Langues Modernes, 2020 Article dans une revue halshs-03702718v1
Articulations entre pratique(s) et recherche(s) en didactique de la littérature dans l’enseignement-apprentissage du FLE (1978-2018) Anne-Claire Raimond Transpositio. Justifier l’enseignement de la littérature, 2020 Article dans une revue halshs-03702721v1
Convergences et spécificités de l’enseignement de la littérature en français langue maternelle et français langue étrangère ( FDLM R et A n° 65, p. 81-94). Anne-Claire Raimond Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2019 Article dans une revue halshs-03702713v1
Le texte littéraire comme médiateur dans la rencontre de l’Autre et la découverte de soi en classe de FLS, (p. 211-241) Anne-Claire Raimond Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2016 Article dans une revue halshs-03702708v1
Construire l’identité individuelle et collective d’adolescents français et québécois à travers la littérature jeunesse (p. 35-52). Anne-Claire Raimond Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2013 Article dans une revue halshs-03702739v1

Communication dans un congrès (14)

« Enjeux linguistiques et didactiques des objets en classe bilingue » Anne-Claire Raimond,Laura Uribe Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux, Université de Picardie Jules Verne, Amiens, ESPE Académie d’Amiens, Jun 2019, Amiens, France Communication dans un congrès hal-03889889v1
Enjeux linguistiques et didactiques des objets en classe bilingue Anne-Claire Raimond,L. Uribe Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France Communication dans un congrès hal-03176712v1
Interactions entre recherche en didactique de la littérature et formation des enseignants de FLE (1987-2017) Anne-Claire Raimond Colloque international Littérature et langues : entre recherches et pratiques. 19e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Lausanne, Suisse, 21-23 juin 2018, Jun 2018, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-03889902v1
Interactions entre recherche en didactique de la littérature et formation des enseignants de FLE (1987-2017) Anne-Claire Raimond Littérature et langues : entre recherches et pratiques, 2018, Lausanne, Switzerland Communication dans un congrès hal-03159456v1
Au fil du stage du BELC et des méthodologies, place et enjeux de la littérature en FLE. Anne-Claire Raimond 20e Université d’hiver-BELC, les métiers du français dans le monde, Nov 2017, Sèvres, France Communication dans un congrès halshs-03702733v1
La littérature dans les formations du BELC : des textes aux pratiques pédagogiques. Conférence : &quot;Le BELC, un laboratoire : 50 ans d’innovations pédagogiques&quot;, 7 octobre 2017, Paris, France. Anne-Claire Raimond Le BELC, un laboratoire : 50 ans d’innovations pédagogiques, Oct 2017, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03702731v1
Choix et utilisations didactiques de formes brèves issues de la littérature pour la jeunesse dans l’enseignement du Français langue étrangère Anne-Claire Raimond Formes brèves en littérature de jeunesse, Université de Franche-Comté, Laboratoire Elliadd, Pôle Arts et lettres, Centre Jacques-Petit, Nov 2017, Besançon, France Communication dans un congrès hal-03889920v1
« Le roman historique pour la jeunesse au collège : quelle sélection pour quels enjeux pédagogiques ? » Anne-Claire Raimond Deuxième journée d’étude internationale Le roman historique dans la littérature de jeunesse, Université de Franche-Comté, Laboratoire Elliadd, Centre Jacques-Petit, ESPE de Franche-Comté, UFR SLHS, Université de Franche-Comté, Sep 2015, Besançon, France Communication dans un congrès halshs-03702751v1
La lecture en langue étrangère : texte, prétexte et formation du lecteur Anne-Claire Raimond La lecture en langue étrangère Université Bordeaux Montaigne, Apr 2014, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03889932v1
« Contribuer à l’intégration des élèves allophones nouvellement arrivés en France par la lecture de la littérature de jeunesse pour quelles finalités éducatives et culturelles ? » Anne-Claire Raimond Colloque international Les biennales de la Littérature de jeunesse : La littérature de jeunesse : un ou des objet(s) en éducation ?, Apr 2014, Gennevilliers univ. Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès halshs-03702747v1
Quelle place pour l’enseignement-apprentissage de la culture dans les manuels de FLE ? Fabrice Barthelemy,Anne-Claire Raimond Les cultures dans la formation aux langues. Enseignement, apprentissage, évaluation 6eme colloque international de l'ADCUEFE CAMPUS FLE, Jun 2014, Lille, France Communication dans un congrès hal-03642142v1
Quelle place pour l’enseignement-apprentissage de la culture dans les manuels de FLE ? Anne-Claire Raimond 6e colloque international de L’ADCUEFE-CAMPUS FLE Les cultures dans la formation aux langues. Enseignement, apprentissage, évaluation, Jun 2014, Lille 3, France Communication dans un congrès halshs-03702749v1
« Recherches comparées France-Québec en didactique du français » Anne-Claire Raimond Pour une cartographie des recherches sur et avec le Québec, Centre d’études québécoises, May 2013, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03702745v1
« Quels supports en classe de français ? Retour sur une enquête exploratoire auprès d’enseignants » Anne-Claire Raimond Outils et supports dans l’enseignement des langues aux enfants, DILTEC, Université Paris 3 – Sorbonne nouvelle, Mar 2012, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03702742v1

Ouvrages (1)

Espaces et temporalités didactiques en question(s) Revue Humanités, Didactiques, Recherches, n° 1, 159 p. Anne-Claire Raimond 2021 Ouvrages halshs-03702726v1

Chapitre d'ouvrage (8)

Contes, nouvelles et autres formes brèves issus de la littérature de jeunesse dans les manuels de Français langue étrangère (1986-2017) Anne-Claire Raimond Formes brèves en littérature de jeunesse, Presses universitaires de Franche-Comté, 2020 Chapitre d'ouvrage halshs-03702690v1
De l'analyse de texte aux pratiques créatives : variations autour de la littérature dans les formations du BELC. Anne-Claire Raimond Le BELC 50 ans d’expertise au service de l’enseignement du français dans le monde, Paris : Hachette FLE, coll. « F », 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03889894v1
De l'analyse de texte aux pratiques créatives : variations autour de la littérature dans les formations du BELC Anne-Claire Raimond Le BELC 50 ans d’expertise au service de l’enseignement du français dans le monde, Hachette FLE, pp.139-149, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03175022v1
Fonctions et finalités didactiques du roman historique pour la jeunesse au collège Anne-Claire Raimond Fictions médiévales pour la jeunesse, Presses Universitaires de Franche-Comté, pp.133-148, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-03159293v1
La littérature dans les formations du BELC : des textes aux pratiques pédagogiques Anne-Claire Raimond Expertise au service des acteurs du français dans le monde, CIEP, pp.145-153, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-03159294v1
L’invitation à la lecture littéraire en classe de langue : là tout n’est que texte et intégrité, sens, plaisir et interactivité Anne-Claire Raimond L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions, Riveneuve, pp.133-148, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-03165508v1
L’invitation à la lecture littéraire en classe de langue : là, tout n’est que texte et intégrité, sens, plaisir et interactivité Anne-Claire Raimond L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions. Mélanges offerts à Francine Cicurel (Paris, Riveneuve éditions, coll. « Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques »), 2017 Chapitre d'ouvrage hal-03889923v1
La &quot;classicisation&quot; de la littérature pour la jeunesse au collège en question. Anne-Claire Raimond Enseigner les « classiques » aujourd’hui. Approches critiques et didactiques, Bruxelles, P.I.E. Peter Lang, coll. « ThéoCrit »., 2012 Chapitre d'ouvrage halshs-03702734v1