Anne DEMEESTER

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  • Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF)
  • Institut d'Etudes Avancées (IMéRA)

Publications

Publications

Projet TrEMa (Transformation des études de Maïeutique)

Anne Demeester , Céline Mahieu

41èmes journées d'études de l'Association nationale des sages-femmes coordinatrices, Oct 2025, Le Havre, France

Communication dans un congrès hal-05431378v1

Typologie des méthodes mixtes de recherche

Anne Demeester,

Semaine Data-SHS, Clément De Belsunce, Dec 2024, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-04870881v1

Comment évaluer les compétences en stage après un tour d’horizon des pratiques pédagogiques ?

Etienne Panchout , Mickaël Duveau , Anne Demeester,

Congrès international francophone d'éducation médicale de pédagogie des sciences de la santé, Jun 2024, Marrakech, Morocco

Communication dans un congrès hal-04988534v1

Apprentissage du raisonnement clinique : regards croisés de plusieurs professions de santé

Marie-Claude Audétat , Anne Demeester , Maxime Ducret , Mathieu Nendaz , Etienne Panchout

Colloque de l'AMEE, Aug 2022, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04988392v1

Cartes conceptuelles et cartes mentales : deux outils pour former et évaluer

Anne Demeester , Valérie Campillo

8ème Forum International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé, May 2019, Montréal, Canada. pp.S6, ⟨10.1051/pmed/2019008⟩

Communication dans un congrès hal-02464912v1

Les questions à choix multiples : une approche scientifique pour vaincre les mythes, les chimères et les licornes !

Dionne Eric , Anne Demeester

8ème Forum International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé, May 2019, Montréal, Canada. pp.S10-11, ⟨10.1051/pmed/2019008⟩

Communication dans un congrès hal-02464950v1

Comment identifier et conduire un projet de recherche en éducation des sciences de la santé ?

Thierry Pelaccia , Anne Demeester

8ème Forum International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé, May 2019, Montréal, Canada. pp.S3, ⟨10.1051/pmed/2019008⟩

Communication dans un congrès hal-02464893v1

Le e-portfolio : quels usages pédagogiques dans les formations en santé ?

Valérie Campillo , Anne Demeester , Nicolas Picard

8ème Forum International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé, May 2019, Montréal, Canada. pp.S9, ⟨10.1051/pmed/2019008⟩

Communication dans un congrès hal-02464932v1

Construction collaborative d’une évaluation par compétences en formation initiale sage-femme. Retour d’une expérience. Marie-Christine Leymarie, Anne Demeester

Anne Demeester

8ème Forum International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé, May 2019, Montréal, Canada. pp.S27, ⟨10.1051/pmed/2019009⟩

Communication dans un congrès hal-02463783v1

Évaluer les pratiques d’éducation à la santé en contexte scolaire : quels modèles ? quelles pratiques ? Fatma Said Touhami, Valérie Baranes, Anne Demeester

Fatma Saïd Touhami , Valérie Baranes , Anne Demeester

8ème Forum International francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé, May 2019, Montréal, Canada. pp.S40-41, ⟨10.1051/pmed/2019009⟩

Communication dans un congrès hal-02463778v1

Comment optimiser la qualité d’une formation par compétences ?

Anne Demeester , B. Rossow

Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé, SIFEM, Oct 2017, Marseille, France. pp.S83, ⟨10.1051/pmed/2017016⟩

Communication dans un congrès hal-03563643v1
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APPRENTISSAGE DU RAISONNEMENT CLINIQUE EN FORMATION INITIALE MEDICALE -LES CARTES CONCEPTUELLES POUR REMEDIER A CERTAINES DIFFICULTES

Anne Demeester , Chantal Eymard , Claire Marchand , Dominique Vanpee

AREF, 2010, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-02435527v1

Un modèle pour caractériser le niveau des compétences des enseignants

Anne Demeester , Patrice Laisney , Éric Tortochot

Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2023, 39 (3), ⟨10.4000/ripes.5104⟩

Article dans une revue hal-04388900v1

L'éducation à la sexualité en contexte scolaire : le modèle explicatif en 3D

Frédérique Xavier , Anne Demeester , Marjolaine Chatoney

Éducation, Santé, Sociétés, 2021, Volume 8, Numéro 1, pp.161-178. ⟨10.17184/eac.5354⟩

Article dans une revue hal-03563671v1

Dix questions-clés pour avoir les idées claires sur le concept de portfolio

Anne Demeester

Pédagogie médicale, 2021, 22 (4), pp.189-193. ⟨10.1051/pmed/2021027⟩

Article dans une revue istex hal-03563674v1

EOC-une évaluation ouverte et collaborative entre pairs: analyse critique du dispositif de La Revue LEeE

Lucie Mottier-Lopez , Girardet Céline , Dominique Broussal , Anne Demeester

La revue LEeE, 2021, pp.1-19. ⟨10.48325/rleee.spe.01⟩

Article dans une revue hal-03563682v1

Le déploiement de la formation à distance au sein des facultés de médecine dans le contexte de la crise sanitaire liée à la COVID-19 : et après ?

Thierry Pelaccia , Anne Demeester , Bernard Charlin , Jean-François Denef , Rémi Gagnayre et al.

Pédagogie médicale, 2020, 21 (4), pp.173-174. ⟨10.1051/pmed/2020055⟩

Article dans une revue hal-03221724v1

Crise COVID-19 : Évaluer à distance en contexte contraint. Rappels conceptuels et solutions alternatives

Valerie Campillo-Paquet , Anne Demeester , Patrice Laisney

Pédagogie médicale, 2020, 21 (4), pp.175-185. ⟨10.1051/pmed/2020065⟩

Article dans une revue hal-03213101v1

La SIFEM à l’heure de la pandémie de Covid-19

Bernard Charlin , Anne Demeester , Thierry Pelaccia , Nicolas Fernandez , Jean Jouquan

Pédagogie médicale, 2019, 20 (4), pp.151-153. ⟨10.1051/pmed/2020024⟩

Article dans une revue hal-03221693v1
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Development and psychometrics of script concordance test (SCT) in midwifery

Somayeh Delavari , Mitra Amini , Zohreh Sohrabi , Hamidreza Koohestani , Sajad Delavari et al.

Medical Journal of The Islamic Republic of Iran, 2018, 32 (1), pp.434-439. ⟨10.14196/mjiri.32.75⟩

Article dans une revue hal-03563679v1

Impact of the reference panel on the psychometric quality of a script concordance test developed for midwifery training

Madeleine Gantelet , Anne Demeester , Vanessa Pauly , Robert Gagnon , Bernard Charlin

Pédagogie médicale, 2013, 14 (3), pp.157-168. ⟨10.1051/pmed/2013047⟩

Article dans une revue hal-02435529v1
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Apprentissage du raisonnement clinique : difficultés identifiées en formation initiale sage-femme

Anne Demeester, , Chantal Eymard , Dominique Vanpee

Revue française de pédagogie, 2012

Article dans une revue hal-02435524v1

Clinical reasoning learning : concept mapping as a relevant strategy

Anne Demeester , Dominique Vanpee , Claire Marchand , Chantal Eymard

Pédagogie médicale, 2010, 11 (2), pp.81-95. ⟨10.1051/pmed/2010013⟩

Article dans une revue hal-02435517v1
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Formation au raisonnement clinique : perspectives d’utilisation des cartes conceptuelles

Anne Demeester , Dominique Vanpee , Claire Marchand , Chantal Eymard

Pédagogie médicale, 2010, 11 (2), pp.81 - 95. ⟨10.1051/pmed/2010013⟩

Article dans une revue hal-01680900v1

Améliorer l'enseignement en grands groupes à la lumière de quelques principes de pédagogie active : penser à la méthode d’intégration guidée par le groupe (MIGG)

Anne Demeester

Pédagogie médicale, 2008, 9 (3), pp.185-186. ⟨10.1051/pmed:2008031⟩

Article dans une revue hal-02435528v1
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Script Concordance Tests: Guidelines for Construction

Jean Paul Fournier , Anne Demeester , Bernard Charlin

BMC Medical Informatics and Decision Making, 2008, 8 (1), ⟨10.1186/1472-6947-8-18⟩

Article dans une revue hal-02435516v1

Alternative au cours magistral : la MIGG. Méthode d'Intégration Guidée par le Groupe

Anne Demeester , Rémi Gagnayre

Pédagogie médicale, 2005, 6 (1), pp.61-62. ⟨10.1051/pmed:2005007⟩

Article dans une revue hal-02435525v1

Un guide pour améliorer le suivi et l’évaluation des travaux de recherche de fin d’études en sciences de la santé

Anne Demeester , Annie-Claire Cottu , Marie-Pierre Balzing , Dominique Chavent , Chantal Perrin-Terrin et al.

Pédagogie médicale, 2004, 5 (1), pp.46-51. ⟨10.1051/pmed:2004007⟩

Article dans une revue hal-02435526v1
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L’évaluation à l’épreuve du contexte

Yannick Gouchan , Anne Demeester , Bernard de Giorgi

2020

Ouvrages hal-02955547v1

L'évaluation à l'épreuve du contexte

Anne Demeester , Yannick Gouchan , Bernard de Giorgi

Presses Universitaires de Provence (PUP). Presses Universitaires de Provence (PUP), 2020, Apprendre -Enseigner, Yannick Gouchan, 9791032002728

Ouvrages hal-03221700v1

Comment évaluer des compétences dans l'enseignement supérieur ?

Anne Demeester

Presses Universitaires de Provence (PUP). L'évaluation à l'épreuve du contexte : Pratiques et réflexions., Presses Universitaires de Provence (PUP), 2020, Apprendre Enseigner, 9791032002728

Chapitre d'ouvrage hal-03221711v1
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Formation initiale au raisonnement clinique en sciences maïeutiques : bénéfices, limites et perspectives d'utilisation des cartes conceptuelles

Anne Demeester

Education. Aix Marseille Université; Université catholique de Louvain, Institut de Recherche Santé Société, 2014. Français. ⟨NNT : ⟩

Thèse tel-02435536v1