Anne-Lise MITHOUT

Présentation

Publications

Article dans une revue (13)

From equal access to employment to equal career opportunities? Employment practices and work experiences of qualified disabled workers in Japan Anne-Lise Mithout Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, 2021, 15 (4), pp.341-353 Article dans une revue hal-03776247v1
Aoi shiba no kai : Un mouvement de personnes handicapées face à l’eugénisme Anne-Lise Mithout Cipango - Cahiers d’études japonaises, 2021, 24, pp.129-162 Article dans une revue hal-03776257v1
Vers une disparition de l’enseignement spécialisé comme expertise ? Inclusion scolaire et formation des enseignants au Japon Anne-Lise Mithout Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2020, 65 (1) Article dans une revue hal-02502937v1
Les musiciens aveugles itinérants au Japon du Moyen Âge au XXe siècle : entre « culture de la cécité » et culture populaire Anne-Lise Mithout Canadian Journal of Disability Studies, 2019, Cécité et création, 8 (6) Article dans une revue hal-02502957v1
« Récupérer le sexe qui m’a été volé » : la sexualité comme affirmation de soi chez Asaka Yûho Anne-Lise Mithout Genre, sexualité & société, 2018, Handicap, 19, ⟨10.4000/gss.4200⟩ Article dans une revue hal-01957024v1
Les outils numériques de lecture adaptés à la déficience visuelle Anne-Lise Mithout Que dit la recherche, 2017 Article dans une revue hal-01701891v1
The transformations of Special Schools for the Blind in times of inclusion: A French-Japanese perspective Anne-Lise Mithout Ars Vivendi Journal, 2017, 8/9, pp.34-55 Article dans une revue hal-01701876v1
Children with Disabilities in Japanese Schools: Between Assistive Technologies and Social Barriers Anne-Lise Mithout ASIEN, 2016, 140, pp.36-55 Article dans une revue hal-01701874v1
Children with disabilities in the Japanese school system: a path toward social integration? Anne-Lise Mithout Contemporary Japan, 2016, 28 (2), pp.165-184 Article dans une revue hal-01701875v1
L’inclusion scolaire à l’heure des TIC: Perspective franco-japonaise Anne-Lise Mithout Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2015, 116 Article dans une revue hal-01701873v1
Les transformations du milieu scolaire spécialisé : le cas des écoles d’aveugles en France et au Japon Anne-Lise Mithout La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2015, 69 (1), pp.157-167 Article dans une revue hal-01701872v1
フランス人が見た日本の視覚障害教育 Anne-Lise Mithout 視覚障害 [Déficience visuelle], 2014, 312, pp.1-8 Article dans une revue hal-01701894v1
Transversal learning : a key to autonomy for visually disabled children Anne-Lise Mithout Terra Haptica, 2014, 4, pp.75-85 Article dans une revue hal-01701892v1

Communication dans un congrès (3)

Entre mouvements féministes et mouvements de personnes handicapées: confrontation ou convergence des luttes ? Anne-Lise Mithout Actes du 13ème colloque de la Société française des études japonaises, Dec 2018, Paris, France. pp.313-320 Communication dans un congrès hal-03781630v1
L'art tactile: du handicap à la création d'une culture non visuelle Anne-Lise Mithout Actes du 12ème colloque de la Société française des études japonaises, Dec 2016, Lyon, France. pp.251-258 Communication dans un congrès hal-03781651v1
Etre aveugle: entre spécificité et intégration socio-professionnelle Anne-Lise Mithout Actes du 11ème colloque de la Société française des études japonaises, Dec 2014, Paris, France. pp.131-138 Communication dans un congrès hal-03781638v1

Ouvrages (1)

Japon pluriel 15, Dit et non-dit Thomas Garcin,Anne-Lise Mithout,Sarah Terrail Lormel,Noémi Godefroy Picquier, 2026, Japon pluriel, 978-2-8097-1725-9 Ouvrages (ouvrage de synthèse) hal-05504269v1

Chapitre d'ouvrage (6)

Sayōnara CP: The First Filmic Representation of the Japanese Dis/ability Rights Movement Anne-Lise Mithout Micky Lee; Frank Rudy Cooper; Patricia Reeve. Dis/ability in Media, Law and History : Intersectional, Embodied AND Socially Constructed?, Routledge, pp.134-149, 2022, International Disability Studies, 978-1-032-18976-5 Chapitre d'ouvrage hal-03776277v1
Narrating Disability in Contemporary Japan: [One Liter of Tears] and [A Therapeutic Sexy Trip] Anne-Lise Mithout Gérard Siary, Toshio Takemoto, Victor Vuilleumier, Yinde Zhang. Le corps dans les littératures modernes d’Asie orientale : discours, représentation, intermédialité, Collège de France, pp.En ligne, 2022, Institut des Civilisations, 9782722605817 Chapitre d'ouvrage hal-03777490v1
Disabled heroines: représentations of female disability in Japanese television drama Anne-Lise Mithout Disability, Media, and Representations: Other Bodies, Routledge, pp.27-48, 2020, in Diana Garrisi et Jacob Johanssen (dir.) Chapitre d'ouvrage hal-03285674v1
L’art tactile: du handicap à la création d'une culture non visuelle Anne-Lise Mithout Japon pluriel 12: Actes du douzième colloque de la Société française des études japonaises, pp.251-258, Philippe Picquier, 2018, 978-2-8097-1393-0 Chapitre d'ouvrage hal-02060444v1
障がいを持つ人間。女性・男性として生きる Anne-Lise Mithout Actes du Séminaire Japanese Studies Intellectual Exchange, , 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01701877v1
Etre aveugle : entre spécificité et intégration Anne-Lise Mithout Japon Pluriel, 11, Philippe Picquier, pp.131-139, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01701878v1

Thèse (1)

Compétences pédagogiques et besoins éducatifs particuliers : les écoles d'aveugles à l'heure de l'inclusion. Perspective franco-japonaise Anne-Lise Mithout Sociologie. Université Paris Dauphine - Paris IX, 2015. Français. ⟨NNT : 2015PA090049⟩ Thèse tel-01281401v1

Son (1)

Podcast - Le Japon en perspective – episode 2 : « Education spécialisée au Japon et en France : Les écoles d’aveugles » – Entretien avec Anne-Lise Mithout Grégoire Sastre,Anne-Lise Mithout 2020 Son hal-04355131v1