ANNE SARDIER Maitresse de conférences habilitée à diriger des recherches - Sciences du langage

Publications

Article dans une revue (22)

Enseigner le vocabulaire en littérature. Discuter le sens des mots au cycle 3, Stéphanie Genre (2025) Anne Sardier La lettre de l'AIRDF, 2026, 76 Article dans une revue hal-05537391v1
Robots conversationnels : enquête sur les usages et représentations d’étudiants et étudiantes en sciences de l’éducation et de la formation en France Solène Zablot,Laëtitia Boulc’h,Julie Pironom,Anne Sardier,Béatrice Drot-Delange Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2025, 22 (1 [ART. 15]), 20 p. ⟨10.18162/ritpu-2025-v22n1-15⟩ Article dans une revue hal-05210302v1
L’enseignement explicite en didactique du lexique : quoi, pourquoi, quand, comment ? Anne Sardier Le Français Aujourd'hui, 2025, 230, pp.13-22 Article dans une revue hal-05234170v1
La Fabrique de Grammaire du CE1 au CM2. Pierre Sève, Véronique Ansart, Stéphane Dégeorges (2024) Anne Sardier La lettre de l'AIRDF, 2025, 75, pp.68-69 Article dans une revue hal-05537395v1
Des mots amis entre pairs Anne Sardier Les Cahiers Pédagogiques, 2024, 591 Article dans une revue hal-04475747v1
De la constitution à la mobilisation d’un corpus scolaire en formation initiale d’enseignants. Anne Sardier,Dominique Vergne Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2024, 9 Article dans une revue hal-04791734v1
Des prêts-à-écrire au service de l’écriture et de la créativité des élèves de 8 à 11 ans Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2023, 197-198, ⟨10.4000/pratiques.13054⟩ Article dans une revue hal-04248259v1
Avoir le mot pour dire Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud Les Cahiers Pédagogiques, 2023, L'école primaire aujourd'hui, 586, pp.33-34 Article dans une revue hal-04147648v1
Enseignement-apprentissage du lexique : discussion lexicale et réemploi en CM2 (10-11 ans) Anne Sardier Cahiers de Lexicologie, 2023, 122, pp.239-265. ⟨10.48611/isbn.978-2-406-15055-8.p.0239⟩ Article dans une revue hal-04196120v1
Les phrases préfabriquées des interactions. Esquisses d'usage à 5-6 ans Anne Sardier Lingvisticae investigationes : International Journal of Linguistics and Language, 2022, 45 (2), pp.296-313. ⟨10.1075/li.00078.sar⟩ Article dans une revue hal-04196125v1
Analyser la construction du syntagme verbal avec des étudiants se préparant au professorat des écoles Anne Sardier,Dominique Vergne Le Français Aujourd'hui, 2021, N° 214 (3), pp.105-120. ⟨10.3917/lfa.214.0105⟩ Article dans une revue hal-03335984v1
Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ? Anne Sardier,Marie-Noelle Roubaud Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?, 61, pp.7-15 Article dans une revue hal-02982917v1
Déplier le mot : deux dispositifs d’apprentissage du lexique en faveur du réemploi. Le cas du verbe supporter Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, 186 (61), pp.35-55. ⟨10.4000/reperes.2552⟩ Article dans une revue hal-05464073v1
L’oral à l’école : Enseigner les aspects para-verbaux et non verbaux par la classe à distance Anne Sardier frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2020, Les humanités numériques pour penser l’éducation et la formation, 17, pp.7-18 Article dans une revue hal-03649946v1
Le verbe et son &quot;voisinage combinatoire&quot; : Acquisition et réemploi chez des élèves de cinq ans Anne Sardier Le Français Aujourd'hui, 2020, Approches analytiques des textes littéraires, 210, pp.107-126 Article dans une revue hal-02921753v1
Favoriser les apprentissages lexicaux dans les écoles isolées : la discussion lexicale à distance au cycle 3 (9-11 ans) Anne Sardier ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2019, ⟨10.4000/alsic.3710⟩ Article dans une revue hal-02266240v1
Inciter les élèves à recourir au cotexte pour inférer le sens des unités lexicales Anne Sardier La lettre de l'AIRDF, 2018, La Lettre de l'AIRDF - Dossier : La didactique du lexique, 64 (64), pp.36-42. ⟨10.3406/airdf.2018.2250⟩ Article dans une revue hal-02983033v1
Jean-François de Pietro, Carole Fisher et Roxane Gagnon (dir.), L’oral aujourd’hui : perspectives didactiques Anne Sardier LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2018, 58, ⟨10.4000/lidil.5258⟩ Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03327810v1
Étude des effets d’un travail en réseau sur les apprentissages lexicaux d’élèves de cycle 3. Synthèse de rapport d'étape (novembre 2017) Anne Sardier Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2017 Article dans une revue hal-02651246v1
Teaching and learning vocabulary: lexical recycling in nursery school Anne Sardier Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2016, 54, pp.207-232 Article dans une revue hal-02012137v1
Favoriser l'accès lexical en situation de production écrite Anne Sardier Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2012, Lexique et écriture, 155-156, pp.127-146 Article dans une revue hal-02012072v1
COMMENT FAVORISER LE RÉEMPLOI LEXICAL ? Anne Sardier,Francis Grossmann ReCHERches, 2010, 53, pp.2010 Article dans une revue hal-02349027v1

Communication dans un congrès (11)

L’écriture collaborative à l’école : usages du Knowledge Forum au Québec et en France Sophie Nadeau-Tremblay,Anne Sardier Ruralités et communautés apprenantes, Université Clermont Auvergne, Apr 2025, Aurillac, France Communication dans un congrès hal-05027231v1
Autour du verbe : Les usages des prêts-à-écrire à 10-11 ans (avant l’entrée au secondaire) Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud Congrès ACFAS - Enseigner le lexique : perspectives scientifiques et didactiques, May 2025, Montréal (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-05063647v1
Étude de traces numériques assistées par l’IA à l’école Anne Sardier Entretiens Jacques Cartier - IA générative et co-élaboration de connaissances en éducation, Centre Jacques Cartier, Oct 2024, Québec (CA), Canada Communication dans un congrès hal-04757364v1
Enseignement-apprentissage du lexique et phraséologie en langue première (10 ans) Anne Sardier Créativité en langue et en discours : au-delà des normes et des frontières ?, Université du Littoral-Côte d’Opale & UR 4030 HLLI, Jun 2024, Boulogne sur Mer, France Communication dans un congrès hal-04608293v1
Pourquoi et comment combiner deux dispositifs d'enseignement-apprentissage du lexique? Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier 90° congrès de l’ACFAS, « Recherches actuelles en didactique du lexique », ACFAS, May 2023, Montréal (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-05475392v1
Former par la recherche en didactique du lexique : un long fleuve tranquille ? Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud Modèles en didactique du français et formation des enseignants, Université de Toulouse, Mar 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04054286v1
De la recherche à la classe. Questionnements sur les retombées de deux dispositifs didactiques Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud 15e congrès de l'AIRDF, Université catholique de Louvain, May 2022, Louvain la Neuve, France Communication dans un congrès hal-03676827v1
Transition numérique à l'école : sémiotique des échanges oraux et classe à distance Anne Sardier Congrès Association Française de Sémiotique - Transitions : écologiques, numériques, sociales, anthropiques, Université de Limoges, Apr 2022, Limoges, France Communication dans un congrès hal-03634972v1
Enseignement-apprentissage du lexique des verbes : discussion lexicale et réemploi en CM2 Anne Sardier L'école primaire au XXIe siècle, Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy, France Communication dans un congrès hal-03374798v1
Du quantitatif au qualitatif : focus sur la compétence lexicale et sur la compétence littéraire et pragmatique Maurice Niwese,Jacqueline Lafont-Terranova,Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier,Kathy Similowski Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03171461v1
Les discussions lexicales à distance au cycle 3 (9-11 ans) : un moyen efficient pour développer ses savoirs lexicaux ? Anne Sardier Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02314212v1

Ouvrages (2)

Les mots-amis pour progresser en vocabulaire. Enrichir le lexique des élèves Anne Sardier , 2025, 978-2-7101-4822-7 Ouvrages hal-05532201v1
Construire la compétence lexicale avec les mots-amis Anne Sardier Presses universitaires Blaise Pascal. Presses universitaires Blaise Pascal, 2020, 978-2-84516-966-1 Ouvrages hal-03080686v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Les prêts-à-écrire au service de la compétence scripturale des élèves du projet ÉCRICOL Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier L'écriture du primaire au secondaire : du déjà-là aux possibles., PETER LANG, pp.95 à 106, 2022, 978-2-8076-1825-1 Chapitre d'ouvrage hal-03777728v1
Briser la glace entre lexique et syntaxe auprès d'élèves de 10-11 ans Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?, 2022, 978-2-39029-148-0 Chapitre d'ouvrage hal-03611379v1

Autre publication scientifique (1)

Enseignement explicite et explicitation en didactique du lexique Anne Sardier Journée d’études L’enseignement explicite en didactique du français, AIRDF section française, 2025 Autre publication scientifique hal-05510210v1

Rapport (1)

Accompagnement, collaboration et apprentissage dans le dispositif Écoles en réseau (ÉER) en Auvergne (2016-2019) Béatrice Drot-Delange,Isabelle Brun-Lacour,Catherine Duray-Nesme,Josiane Guitard Guitard-Morel,Anne Sardier [Rapport de recherche] ACTé EA 4281; INSPE Clermont Auvergne. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-03363225v1

Thèse (1)

Construire la compétence lexicale : quelle place en didactique pour le cotexte ? Anne Sardier Linguistique. Université Grenoble Alpes, 2015. Français. ⟨NNT : 2015GREAL013⟩ Thèse tel-01424599v1

HDR (1)

Du traitement didactique de recherches sur le lexique à la modélisation de nouveaux concepts en didactique du lexique Anne Sardier Education. ACTé EA 4281; Université Clermont Auvergne (UCA), 2025 HDR tel-05524904v1

Proceedings/Recueil des communications (7)

L’isotopie à l’épreuve des textes d’élèves. Étude réalisée à partir d’un extrait du corpus EcriScol Anne Sardier Colloque E-CALM : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation (E-CALM 2022), SHS Web of Conferences, 186, pp.02007, 2024, ⟨10.1051/shsconf/202418602007⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-04510544v1
« Tous pour un et tous pour vingt ! » Usages des unités préfabriquées du récit à l’écrit (11-12 ans) Anne Sardier Journées de l'interdisciplinarité, 2022, ⟨10.25965/lji.250⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-03616873v1
« Bon assez parlé » : les phrases préfabriquées de l’oral dans des productions écrites d’élèves de 11-12 ans Anne Sardier 8e Congrès mondial de linguistique française, 138, EDP Sciences, pp.06023, 2022, ⟨10.1051/shsconf/202213806023⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-03714703v1
Compétence paraphrastique et interprétation : Le verbe et ses entours en grande section de maternelle (5 ans) Anne Sardier 7e congrès mondial de linguistique française, 78, https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/06/shsconf_cmlf2020_07022.pdf, 2020, 7e Congrès Mondial de Linguistique Française, ⟨10.1051/shsconf/20207807022⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-02931029v1
Partager sa connaissance du système lexical pour développer ses savoirs lexicaux en fin d’école primaire (9-11 ans) Anne Sardier,F. Neveu,B. Harmegnies,L. Hriba,S. Prevost 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, SHS Web of Conferences, 46, pp.07001, 2018, 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, ⟨10.1051/shsconf/20184607001⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-02012125v1
Effets de la prise en compte de la dimension syntagmatique du lexique sur le développement de la compétence lexicale en début de collège Anne Sardier 5e Congrès Mondial de Linguistique Française, 27, 2016, 5e Congrès Mondial de Linguistique Française, ⟨10.1051/shsconf/20162707016⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-02012098v1
Comment prendre en compte le cotexte dans l'enseignement-apprentissage du lexique? Anne Sardier Les XXVIIe Journées de linguistique, pp.129-143, 2013 Proceedings/Recueil des communications hal-02012295v1

N°spécial de revue/special issue (1)

Inclusion et enseignement de la littérature ou de la langue première, seconde, de scolarisation Anne Sardier,Juliette Elie-Deschamps,Marie-Hélène Cuin Espaces Linguistiques, 8, 2024, ⟨10.25965/espaces-linguistiques.770⟩ N°spécial de revue/special issue hal-04779189v1