Annick Rivens Mompean Professeure des Universités en Didactique des Langues

Publications

Communication dans un congrès (12)

Reflection, metacognition and learner autonomy in CALL and virtual exchange Suzi Spatti Marques Cavalari,Marco Cappellini,Solange Aranha,Annick Rivens Mompean Calico Conference 2025, Calico Association, May 2025, San Diego, United States Communication dans un congrès halshs-05076569v1
Métacognition et autonomie de l'apprenant en langues : un état de l'art Marco Cappellini,Annick Rivens Mompean,Suzi Spatti Marques Cavalari,Solange Aranha Congrès Ranacles 2025, 2025, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-05164232v1
“Advantages and limitations of digital technologies for scenario-based assessment: the case of the French Language Certificates for Higher Education (Certificats de compétences en langues de l’enseignement supérieur – CLES) ” Marie-Hélène Fries,Annick Rivens Mompean,Laurent Rouveyrol Languages for Specific Purposes and digital technologies (LSP-num), Sara Alvarez-Martinez, Sophie Belan, Marie-Hélène Fries, AudeLabetoullle, Evgueniya Lyu, Oct 2024, St Martin d'Hères (université Grenoble Alpes), France Communication dans un congrès hal-04969382v1
DIAL4U et PENSA: Regards croisés sur deux projets Erasmus+ autour de l’enseignement / apprentissage des langues avec le numérique Annick Rivens Mompean,Marco Cappellini 28è Congrès RANACLES, (Dis)continuité des apprentissages en langues, Nov 2021, Lille, France Communication dans un congrès halshs-03507305v1
De l’évaluation diagnostique à la certification : éléments modélisateurs d’un parcours formatif d’anglais en Licence 3 de psychologie Jean-François Brouttier,Annick Rivens Mompean Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif - EVAL 2019, Oct 2019, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02465502v1
The expression of reciprocity in reflective logs of teletandem language learners Marco Cappellini,Annick Rivens Mompean,Anna Katerina Elstermann New Directions in Telecollaborative Research and Practice: The Second Conference on Telecollaboration in University Education, Apr 2016, Dublin, Ireland Communication dans un congrès hal-01308258v1
Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée : vers l'émergence d'un parcours autonomisant ? Marco Cappellini,Annick Rivens Mompean,Martine Eisenbeis Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2015, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01349600v1
Teletandem as a complex learning environment: looking for a model Annick Rivens Mompean,Marco Cappellini First International Meeting on Foreign Language Learning in Tandem: Past, Present and Future, Feb 2014, Miami, United States Communication dans un congrès hal-01349606v1
Two learners and no teacher in the triangle? New roles for the teletandem pair involved in oral synchronous computer-mediated interaction Marco Cappellini,Annick Rivens Mompean EUROCALL Conference 2011, Aug 2011, Nottingham, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01349622v1
Tutorat en ligne : analyse des pratiques d’interaction et de feedback dans un blog pour l’expression écrite en anglais LVE Annick Rivens Mompean EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2011, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02010388v1
Institutionnalisation et dissémination d'une innovation à l'université Nicolas Guichon,Annick Rivens Mompean Institutionnalisation et dissémination d'une innovation à l'université, Nov 2006, Montpellier, France. pp.1-13 Communication dans un congrès hal-00355866v1
Parcours d'apprentissage dans un Centre de Ressources en Langues : pour aller vers l'autonomie ? Annick Rivens Mompean Journée d'étude de SPIRAL : Parcours en Centre de Langues, Jun 2004, Strasbourg, France Communication dans un congrès halshs-00194272v1

Chapitre d'ouvrage (5)

Evaluation and validation of informal language activities with open badges Benjamin Holt,Aleksander Wiater,Annick Rivens Mompean Giampiero De Cristofaro; Fátima Silva; Borbála Samu. Language MOOCs and OERs: new trends and challenges, Perugia Stranieri University Press, pp.519-534, 2024, Educazione linguistica e culturale (per l’italiano) Chapitre d'ouvrage hal-04638019v1
Reciprocity 2.0: How reciprocity is mediated through different formats of learners' logs. Marco Cappellini,Anna-Katharina Elstermann,Annick Rivens Mompean Redefining Tandem Language and Culture Learning in Higher Education, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02272695v1
Introduction Tim Lewis,Marco Cappellini,Annick Rivens Mompean Equinox. Learner Autonomy and Web 2.0, 2, , 2017, Advances in CALL Research and Practice, 9781781795989 Chapitre d'ouvrage hal-01516146v1
Pratiques langagières sur un forum pédagogique en anglais. Annick Rivens Mompean Jeannine Gerbault (éd.). La langue du cyberespace : de la diversité aux normes., Paris, L'Harmattan, pp. 221-238., 2007 Chapitre d'ouvrage halshs-00347246v1
Peut-on enseigner et communiquer ? Emmanuelle Mathiot,Annick Rivens Mompean L'oral dans la classe : compétences, enseignement, activités, Paris, L'Harmattan, p. 155-168., 2005 Chapitre d'ouvrage halshs-00194876v1

N°spécial de revue/special issue (3)

Apprentissage formel et informel des langues : quelles articulations ? Sophie Babault,Monika Grabowska,Annick Rivens Mompean 2022 N°spécial de revue/special issue hal-03861389v1
Continuités et ruptures dans l’enseignement/apprentissage des langues Marie-Pascale Hamez,Marco Cappellini,Annick Rivens Mompean Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 41, 2022 N°spécial de revue/special issue halshs-03887773v1
Le secteur LANSAD, fédérateur de diversité(s) ? Annick Rivens Mompean,Stéphanie Macgaw Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 38 (1), 2019 N°spécial de revue/special issue hal-04546683v1

Article dans une revue (14)

Articulation d’un dispositif d’apprentissage pour l’accompagnement de l’autonomisation et la reconnaissance des apprentissages informels en langues Annick Rivens Mompean,Annick Rivens Mompean Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2022, 1 (19-1), ⟨10.4000/rdlc.10608⟩ Article dans une revue hal-03678552v1
La métacognition au service de l’intégration des apprentissages informels dans un dispositif d'autoformation guidée Annick Rivens Mompean,Martine Eisenbeis Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2022, 20-1 (20-1), ⟨10.4000/rdlc.11389⟩ Article dans une revue hal-04463216v1
Comment développer les interactions (formelles, semi-formelles et informelles) nécessaires à l’apprentissage dans un dispositif d’autoformation accompagnée en langues à l’université Nicola Macré,Annick Rivens Mompean Mélanges CRAPEL, 2021 Article dans une revue hal-03678799v1
Modélisation de MOOC en didactique des langues : Identifier les tensions et leurs régulations pour des usages “didactiquement corrects” Annick Rivens Mompean,Sophie Babault Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2021, 7, pp.13-36. ⟨10.52358/mm.vi7.217⟩ Article dans une revue hal-03678554v1
The Language Centre: A dynamic space to foster the development of multiple interactions? Annick Rivens Mompean,Annick Rivens mompean,Nicola Macré ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2017, Vol. 20, n° 3, ⟨10.4000/alsic.3211⟩ Article dans une revue hal-03678568v1
A systemic model for the teaching of languages to specialists of other disciplines: in favour of a sustainable approach Annick Rivens Mompean Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2016, 35 (2) Article dans une revue hal-04546672v1
Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée et autonomisation Marco Cappellini,Annick Rivens Mompean,Martine Eisenbeis Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2016, 42 (4), ⟨10.21432/t2b31h⟩ Article dans une revue hal-01309392v1
Role taking for teletandem pairs involved in multimodal online conversation: Some proposals for counseling practice Marco Cappellini,Annick Rivens Mompean Language Learning in Higher Education, 2015, ⟨10.1515/cercles-2015-0012⟩ Article dans une revue hal-01307953v1
Positionnements culturels dans un tandem sino-français par visioconférence Marco Cappellini,Annick Rivens Mompean Synergies Chine, 2013 Article dans une revue hal-01307943v1
From the development of online resources to their local appropriation. Nicolas Guichon,Annick Rivens Mompean JE-LKS:Journal of e-Learning and Knowledge Society, 2013, 9 (1), pp.1-10. ⟨10.20368/1971-8829/800⟩ Article dans une revue halshs-00854131v1
Pratiques d'écriture en ligne pour l'apprentissage des langues Catherine Loisy,Chantal Charnet,Annick Rivens Mompean Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2011, 8 (1-2), pp.58-68. ⟨10.7202/1005784ar⟩ Article dans une revue halshs-00785084v1
Autoformation en langues : quel guidage pour l'autonomisation ? Annick Rivens Mompean,Martine Eisenbeis Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2008, 5 (N° spécial "Recherches en didactique des langues _ L'Alsace au coeur du plurilinguisme"), 22 p. ⟨10.4000/rdlc.2204⟩ Article dans une revue halshs-00347263v1
Pourquoi créer encore des ressources ? Annick Rivens Mompean,Jean-Marc Mangiante,François Mangenot,Jean-Marie Ball,Paul Petit Cahiers de l'ASDIFLE, 2006, 17, pp. 369-377 Article dans une revue halshs-00276484v1
Le Centre de Ressources en Langues : de l'outil satellite au dispositif intégré Annick Rivens Mompean ASp - La revue du GERAS, 2004, 41-42. (Pratiques et Recherches en Centres de Langues), p. 125-143. ⟨10.4000/asp.1224⟩ Article dans une revue halshs-00194330v1

Ouvrages (4)

Apprentissage formel et informel des langues : quelles articulations ? Annick Rivens Mompean,Sophie Babault,Monika Grabowska 2022 Ouvrages hal-03815638v1
Learner Autonomy and Web 2.0 Marco Cappellini,Tim Lewis,Annick Rivens Mompean Equinox. 2, 2017, Advances in CALL Research and Practice, Greg Kessler Ouvrages hal-01516138v1
La formation en langues/LANSAD dans les Centres de Langues : état des lieux et perspectives Annick Rivens Mompean,Peggy Candas,Anne Chateau 34 (1), 2015, Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT, Linda Terrier et Mireille Hardy Ouvrages hal-01104585v1
Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage. Annick Rivens Mompean Septentrion. 2013, 978275740580 Ouvrages hal-04546663v1