Anthony Cherbonnier

Publications

Article dans une revue (10)

Facilitating group work through collaboration instructions using a digital environment Nicolas Michinov,Sacha Drouet,Anthony Cherbonnier,Eric Jamet,Marinette Bouetet al. Acta Psychologica, 2026, 265, pp.106637. ⟨10.1016/j.actpsy.2026.106637⟩ Article dans une revue hal-05554710v1
I Feel Competent, Therefore I Am: Self-Concept and Skill Interact at Different Speeds Fernando Núñez-Regueiro,Herbert W. Marsh,Pascal Bressoux,Anatolia Batruch,Marinette Bouetet al. Educational Psychology Review, 2025, pp.101873 Article dans une revue hal-05240850v2
How teacher autonomy support and student creativity jointly contribute to self-regulated learning: a dynamic, person-environment fit perspective Fernando Núñez-Regueiro,Nicolas B Verger,Pascal Bressoux,Anatolia Batruch,Marinette Bouetet al. Thinking Skills and Creativity, 2025, 58, pp.101873. ⟨10.1016/j.tsc.2025.101873⟩ Article dans une revue hal-05101299v1
People follow emotion display rules when choosing emoticons on social media Anthony Cherbonnier,Genavee Brown,Nicolas Michinov Communication Research Reports, 2024, 41 (1), pp.36-48. ⟨10.1080/08824096.2024.2318040⟩ Article dans une revue hal-04579650v1
Collaborative Skills Training Using Digital Tools: A Systematic Literature Review Anthony Cherbonnier,Brivael Hémon,Nicolas Michinov,Eric Jamet,Estelle Michinov International Journal of Human-Computer Interaction, 2024, pp.1-19. ⟨10.1080/10447318.2024.2348227⟩ Article dans une revue hal-04579645v1
When Instructions Based on Constructive Controversy Boost Synergy in Online Groups Brivael Hémon,Anthony Cherbonnier,Estelle Michinov,Eric Jamet,Nicolas Michinov International Journal of Human-Computer Interaction, 2024, pp.1-9. ⟨10.1080/10447318.2022.2132028⟩ Article dans une revue hal-03972296v1
Cooperative learning reduces the gender gap in perceived social competences: A large-scale nationwide longitudinal experiment Ocyna Rudmann,Anatolia Batruch,Emilio Paolo Visintin,Nicolas Sommet,Pascal Bressouxet al. Journal of Educational Psychology, 2024, 116 (6), pp.903-920. ⟨10.1037/edu0000870⟩ Article dans une revue hal-04748426v1
The recognition of emotions conveyed by emoticons and emojis: A systematic literature review. Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov Technology, Mind, and Behavior, 2022, 3 (2), ⟨10.1037/tmb0000067⟩ Article dans une revue hal-03652665v1
The Recognition of Emotions Beyond Facial Expressions: Comparing Emoticons Specifically Designed to Convey Basic Emotions with Other Modes of Expression Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov Computers in Human Behavior, 2021, pp.106689. ⟨10.1016/j.chb.2021.106689⟩ Article dans une revue halshs-03111523v1
Can tablet apps support the learning of handwriting? An investigation of learning outcomes in kindergarten classroom Nathalie Bonneton-Botté,Sylvain Fleury,Nathalie Girard,Maëlys Le Magadou,Anthony Cherbonnieret al. Computers and Education, 2020, pp.38. ⟨10.1016/j.compedu.2020.103831⟩ Article dans une revue hal-02480182v1

Communication dans un congrès (7)

Mesurer la présence socio-cognitive en e-Formation : élaboration et validation psychométrique de l’échelle EMPSC Annie Jézégou,Yihuan Zhao,Anthony Cherbonnier Colloque CIA5 – Dispositifs, plateformes et environnements numériques de formation : où en est-on ?, Université de Bordeaux, Apr 2026, Talence (Bordeaux), France Communication dans un congrès halshs-05498238v1
Bénéfices du guidage d’un logiciel de géométrie (IntuiGéo) sur les performances d’élèves de cycle 4 Guillaume de Pereyra,Tiphaine Colliot,Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov,Nathalie Bonneton-Bottéet al. Journées Scientifiques Jeunes Chercheurs JSJC, Jul 2024, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-04636156v1
Guider les élèves dans la résolution de problèmes : étude à partir d'un logiciel de géométrie sur tablette Tiphaine Colliot,Eric Jamet,Nicolas Michinov,Nathalie Bonneton-Botté,Anthony Cherbonnieret al. 16ème colloque international de l’association Ripsydeve, Jun 2024, Reims (France), France Communication dans un congrès hal-04606573v1
Effet de feedbacks adaptatifs basés sur l’Intelligence Artificielle pour l’apprentissage de la géométrie sur tablette Guillaume de Pereyra,Tiphaine Colliot,Maxime Robert,Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinovet al. L’Intelligence Artificielle dans la recherche en psychologie, Université de Tours, Dec 2024, Tours, France Communication dans un congrès hal-04868348v1
Quand les émotions sont mieux reconnues à partir d’émoticônes que d’expressions faciales Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov 60ème congrès annuel de la Société Française de Psychologie, Sep 2019, Poitiers, France Communication dans un congrès halshs-02293723v1
When people recognize emotions with emoticons better than facial expression Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov EASP Meeting: Interpersonal Relationships and Tech, May 2019, Annecy, France Communication dans un congrès halshs-02293717v1
Etudes sur la reconnaissance des émotions à partir d’émoticônes pour une implémentation sur une webradio Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov 4ème Colloque Doctoral International de l’Education et de la Formation, Oct 2018, Rennes, France Communication dans un congrès hal-03343678v1

Poster de conférence (4)

Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ? Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov journée de rentrée de l’Ecole Doctorale ELICC, Nov 2019, Nantes, France Poster de conférence hal-03343663v1
Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ? Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov second colloque scientifique e-FRAN, Oct 2019, Paris, France Poster de conférence hal-03343675v1
Travail collaboratif et feedback émotionnel à partir d’un média interactif : la webradio Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov premier colloque scientifique e-FRAN, Jan 2018, Paris, France Poster de conférence hal-03343667v1
Travail collaboratif et feedback émotionnel à partir d’un média interactif Anthony Cherbonnier,Nicolas Michinov journée du Loustic, Nov 2018, Rennes, France Poster de conférence hal-03343672v1

Thèse (1)

La reconnaissance des émotions à partir d’émoticônes graphiques : des recherches expérimentales à l’étude des usages sur une webradio Anthony Cherbonnier Psychologie. Université Rennes 2, 2021. Français. ⟨NNT : 2021REN20005⟩ Thèse tel-03282129v1