Antonin Brunet

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Publications

Communication dans un congrès (12)

Les futurs enseignants de FLE face aux nouvelles technologies : transformer et adapter ses pratiques pédagogiques Laurie Dekhissi,Freiderikos Valetopoulos,Antonin Brunet Colloque Prune II 2021 - Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l’Éducation, Tiphaine Colliot et Mylène Sanchiz, Université de Poitiers, CeRCA, Apr 2021, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-03330185v1
Comment traiter les erreurs de cohérence - cohésion dans le discours oral en FLE ? Étude basée sur un corpus d'apprenants Antonin Brunet,Effrosyni Lamprou Journées d'Étude Cohérence et Cohésion textuelles, Nov 2019, Poitiers, France Communication dans un congrès halshs-02479746v1
L'enseignement des marqueurs discursifs en classe de FLE : une démarche indissociable du français parlé et de l'étude des usages Antonin Brunet 2ème Colloque International de l'enseignement du français parlé : CIEFP 2019, Oct 2019, Rouen, France Communication dans un congrès halshs-02479703v1
Plaidoyer pour l’enseignement des marqueurs discursifs en classe de FLE. Un outil indispensable pour les apprenants de niveau avancé et expérimenté Antonin Brunet L’oral et l’écrit : de l’analyse aux applications, Mar 2019, Poitiers, France Communication dans un congrès halshs-02476921v1
Marqueurs discursifs et cohésion du discours. Les marqueurs DONC et ALORS dans les manuels de FLE et dans les corpus d'apprenants Antonin Brunet,Freiderikos Valetopoulos Colloque International Contacts linguistiques, littéraires, culturels : Cent ans d'études du français à l'Université de Ljubljana, Sep 2019, Ljubljana, Slovénie Communication dans un congrès halshs-02479722v1
Cohérence et Cohésion dans le discours oral continu des apprenants de Français Langue Étrangère Antonin Brunet Journée d'Étude de l'ESPE de Poitiers : Spéciale Doctorants, Jan 2019, Poitiers, France Communication dans un congrès halshs-02479698v1
Les apprenants de Français Langue Étrangère et leurs usages Antonin Brunet Journées thématiques de l'École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Éducation (2018) : La Trangression, École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Éducation (ED 611 SLPCE), Jun 2018, Limoges, France Communication dans un congrès hal-02419547v1
Building a corpus of advanced learners of French as a Foreign Language: why and how? Antonin Brunet International Summer School of Bremen : Leaner Corpus Research – Theory and applications, Aug 2018, Bremen, Germany Communication dans un congrès halshs-02480193v1
Stades d'acquisition dans la cohésion des apprenants de FLE locuteurs de langues MoDiMEs. Approche sur corpus : quelles métadonnées explorer ? Antonin Brunet Journées d'Études Langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMEs) : valeur ajoutée pour les langues largement diffusées, Jun 2018, Thessalonique, Grèce Communication dans un congrès halshs-02480135v1
Préface Antonin Brunet,Ophélie de Sousa Oliveira,Aurore Famy,Laëtitia Pierrot,Eva Royet al. Journées thématiques 2017 de l'Ecole Doctorale Cognition, Comportements, Langage(s), Jun 2017, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-01745560v1
Quel corpus pour l'évaluation des compétences des apprenants de niveaux intermédiaire et avancé en Français Langue Étrangère ? Le cas de la cohérence et de la cohésion Antonin Brunet Colloque Jeunes Chercheurs Dylis 2017 : Diversité de la constitution des données : sur quoi travaille-t-on en Sciences du Langage ?, Nov 2017, Rouen, France Communication dans un congrès halshs-02480130v1
L'utilisation des particules énonciatives par les apprenants de FLE locuteurs de langue(s) MoDiME(s) Antonin Brunet Journées d'Études Langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMES) : langues enseignées, langues des apprenants, Jun 2017, Nicosie, Chypre Communication dans un congrès halshs-02480114v1

Ouvrages (1)

Cohérence et cohésion textuelles Raluca Nita,Antonin Brunet,Philippe Caron,Georges Kleiber,Marianne Vergez-Couret Lambert Lucas, 2021, 978-2-35935-343-3 Ouvrages hal-03353275v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Didactique de corpus d'apprenants : piste de réflexion pour mieux identifier les compétences de ces derniers Antonin Brunet Fryni Kakoyianni-Doa; Monique Monville-Burston; Salomi Papadima-Sophocleous; Freiderikos Valetopoulos. Langues moins diffusées et moins enseignées (MoDIMEs) : langues enseignées, langues des apprenants / Less widely used and less taught languages : language learners' L1s and languages taught as L2s, 14, PIE - Peter Lang, pp.99-112, 2020, Etudes contrastives, 978-2-8076-1250-1 Chapitre d'ouvrage halshs-02536572v1
Préfaces des Actes Didier Tsala Effa,Aurore Famy,Antonin Brunet,Laëtitia Pierrot,Eva Royet al. École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Éducation (ED 611 SLPCE). Journées thématiques de l'École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Éducation (2018) : La Trangression, , 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02419837v1