Arnaud Moysan

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Publications

Article dans une revue (4)

Des traces écrites aux discours des enseignants : quelles sont les fonctions de la correction des copies ? Arnaud Moysan SHS Web of Conferences, 2024, 186, pp.03005. ⟨10.1051/shsconf/202418603005⟩ Article dans une revue hal-04531136v1
E-CALM. Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation Sara Mazziotti,Luca Pallanti,Arnaud Moysan,Clément Reversé SHS Web of Conferences, 2024, Colloque E-CALM : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation, 186, ⟨10.1051/shsconf/202418601001⟩ Article dans une revue hal-04575890v1
Ce que disent les interventions des enseignants sur les copies des élèves de la place de la textualité et du genre dans les productions écrites Arnaud Moysan,Élise Vinel,Catherine Delarue-Breton,Élisabeth Bautier Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2022, Écriture scolaire et universitaire : quelle évaluation pour l’accompagner, quelle formation pour les enseignants ?, 195-196, ⟨10.4000/pratiques.12092⟩ Article dans une revue hal-04096670v1
Écriture et forme scolaire : Spécificités de transcription et de traitement Claire Doquet,Luisa Revelli,Arnaud Moysan Langue française, 2021, Langue française Écrire de l’école à l’université : corpus, traitements, analyses outillées, 3 (211), ⟨10.3917/lf.211.0021⟩ Article dans une revue halshs-03664021v1

Communication dans un congrès (6)

Ce que dit la correction des enseignants du traitement des normes à l’écrit en contexte scolaire Auphélie Ferreira,Arnaud Moysan Nouveaux regards sur la norme, Mathieu Avanzi (U. de Neuchâtel); Gilles Corminboeuf (U. de Fribourg); Laure Anne Johnsen (U. de Neuchâtel); Matthieu Monney (U. de Fribourg), Jun 2025, Fribourg (CH), Suisse Communication dans un congrès hal-05574370v1
De la consigne aux dispositifs d'écriture complexes Sur quoi portent les corrections des enseignants au collège ? Arnaud Moysan Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche, Jun 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03984060v1
Du texte à la phrase : quelles pratiques d'enseignants ? Arnaud Moysan Travailler (avec) les textes d'élèves, Jun 2021, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-03984073v1
La correction des rédactions de français au collège Arnaud Moysan Pratiques, activités : espaces et objets de recherche, Nov 2020, Lille, France Communication dans un congrès hal-03984077v1
La correction des copies scolaires : un abus de langage ? Arnaud Moysan Identifier, modéliser et surmonter les obstacles liés à l'apprentissage, Liège Université - Didactifen, Jul 2020, Liège (Belgique), Belgique Communication dans un congrès hal-03984083v1
Donner à voir l’écriture : Ecriscol, un corpus génétique Claire Doquet,Arnaud Moysan Baby Talc / E-Grapheles, Henry TYNE, Oct 2020, Perpignan, France Communication dans un congrès hal-03047533v1

Poster de conférence (1)

The É:Calm Resource: Transcription, Encoding and Annotation of Handwritten Manuscripts produced by French Pupils and Students Claire Doquet,Silvia Federzoni,Serge Fleury,Lydia-Mai Ho-Dac,Sara Mazziottiet al. Annotation of non-standard corpora: Prospects and challenges, Sep 2019, Bamberg, Germany Poster de conférence hal-02291192v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Towards an Adjustment of the Teaching of Writing to Writers’ Skills Claire Doquet,Arnaud Moysan Henry TYNE; Stefania Spina. Applying corpora in teaching and learning Romance languages, John Benjamins Publishing Compagny, pp.113-131, In press, 9789027222282 Chapitre d'ouvrage hal-03951280v1
La correction des rédactions de français au collège : une activité sous tension(s) Arnaud Moysan Presses universitaires du Septentrion. Pratiques et activités : perspectives actuelles en éducation, Presses universitaires du Septentrion, pp.75-94, 2024, 978-2-7574-4014-8. ⟨10.4000/books.septentrion.153599⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04531151v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Guide de transcription des copies d'élèves Claire Doquet,Arnaud Moysan,Serge Fleury 2020 Pré-publication, Document de travail hal-05349975v1

Thèse (1)

Les élèves écrivent, les professeurs corrigent. Les pratiques langagières d'enseignants de français sur les copies d'élèves comme traces de leurs conceptions et de l'enseignement de l'écriture. Arnaud Moysan Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2024. Français. ⟨NNT : 2024PA030088⟩ Thèse tel-05037712v1