Arnold Magdelaine

Présentation

15 années d'expériences dans des fonctions politiques, stratégiques et d’expertise dans l’enseignement supérieur et la formation professionnelle au niveau national et international. Je réalise des actions multisectorielles, pluridisciplinaires et interprofessionnelles en adéquation avec la vision et les valeurs de services de l’Etat pour contribuer au développement socio-économique du territoire par la recherche et la formation publique. Enfin, je facilite les coopérations et l’interopérabilité entre les directions/services/partenaires locaux et internationaux existants et à venir pour amplifier une « marque d’excellence attractive et fidélisante » des établissements d'enseignement supérieur dans le secteur de la recherche, de la formation et de l'innovation.

Doctorant au Centre de recherche en éducation, apprentissage et didactique de Rennes (CREAD), sous la direction de Julie Denouël (MCF HDR en Sciences de l'éducation et de la formation), mon domaine d'étude concerne la prospective stratégique et territoriale dans la gouvernance universitaire : une approche basée sur les instruments de l'action publique. Le projet de recherche doctorale prend appui sur les travaux consacrés à l’évolution des formes de gouvernance et de configuration universitaire mais aussi ceux consacrés à l’évolution des démarches de prospective dans la conduite du changement de l’action publique. Fondée sur une approche sociologique des instruments d’action publique dans l’enseignement supérieur (Denouël, 2023 ; Halpern et al., 2014 ; Lascoumes, le Galès, 2005), cette thèse a pour objectif principal de questionner la nature, les usages et les effets de la prospective stratégique et territoriale (Godet et Durance, 2011), à la fois comme technique d’opérationnalisation locale d’instruments d’action publique nationaux et composante des configurations universitaires transformatives (Mignot-Gérard et al., 2019) actuelles.

Publications

Article dans une revue (3)

Co-construire des environnements d’apprentissage engageants : réflexions issues de la chaire « Aide et appui à la réussite des étudiants du Pôle Santé » Charlotte Le Corre,Arnold Magdelaine,Marianne Bourdon,Hélios Bertin,Françoise Nazih-Sanderson Études & Pédagogies, 2026, pp.46-60. ⟨10.20870/eep.2026.9217⟩ Article dans une revue hal-05523340v1
Observer et analyser les dynamiques inclusives à l’œuvre dans un établissement d’enseignement supérieur : l’expérience « ACCESS Tertre » à l’Université de Nantes Béatrice Chaudet,Sandrine Gelly-Guichoux,Arnold Magdelaine Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 65, ⟨10.4000/edso.20674⟩ Article dans une revue hal-03795086v1
Development of Serious Games (Equit'Game) to Address Health and Environmental Inequalities Protocol for an App-Delivered Program to Perform a Territorial Diagnosis Wahida Kihal Talantikite,Damien Renou,Arnold Magdelaine,William Harang,Denis Zmirou-Navieret al. JMIR Research Protocols, 2020, 9 (1), pp.e11786. ⟨10.2196/11786⟩ Article dans une revue hal-02470895v1

Communication dans un congrès (15)

Potentialiser une éducation ouverte et libre en enseignement supérieur francophone Arnold Magdelaine,Barbara Class,Sophie Depoterre,Yves Deville,Justine Fromentinet al. QPES Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, May 2025, Brest, France Communication dans un congrès hal-05087324v1
L’éducation ouverte et libre : un champ d’action interdisciplinaire au service des perspectives scientifiques, sociales et pédagogiques de l’enseignement supérieur francophone ? Arnold Magdelaine,Arnaud Guével,Colin de La Higuera,Sophie Depoterre,Yves Devilleet al. AIPU 2024 L’enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées, Université de Sherbrooke; Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), May 2024, Sherbrooke, Canada Communication dans un congrès hal-04572383v1
La prospective stratégique et territoriale dans la gouvernance des universités : une approche par les instruments d'action publique Arnold Magdelaine L'Enseignement Supérieur et la Recherche (ESR) en questions : regards croisés des sciences sociales, Université de Poitiers; Laboratoire d'économie de Poitiers; Association des villes universitaires de France; RESUP, Oct 2024, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-05105129v1
Chaires de développement pédagogique Arnold Magdelaine Colloque NCU : Cinq années de transformations de l’Enseignement Supérieur, Agence Nationale de la Recherche; Réseau des Nouveaux Cursus à l’Université (NCU), Sep 2024, Champ-sur-Marne, France Communication dans un congrès hal-05300061v1
Campus vert : des enjeux sociétaux, environnementaux et pédagogiques ! Virginie Langlois,Nicolas Gripon,Sandrine Gelly-Guichoux,Arnold Magdelaine QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement supérieur, Jun 2023, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04286489v1
Agir ensemble pour faire reconnaître &quot;hors les murs&quot; des compétences transversales développées par les étudiants Audrey Péculier,Sylvie Pires da Rocha,Arnold Magdelaine AIPU 2022, May 2022, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04547487v1
La conception d'une formation comme environnement capacitant Anne-Celine Grolleau,Fabrice Pagniez,Arnold Magdelaine QPES Questions de pédagogie dans l’enseignement supérieur, CESI; Université de La Rochelle, Jan 2022, En ligne, France Communication dans un congrès hal-04195839v1
ACCESS-Tertre : un projet pédagogique collectif pour appréhender les conditions favorables à l'accessibilité des environnements de formation et d'apprentissage et agir ensemble Sandrine Gelly-Guichoux,Béatrice Chaudet,Arnold Magdelaine QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jan 2022, La rochellle, France Communication dans un congrès hal-04547478v1
Co-construction d'une conférence-performance comme objet de vulgarisation scientifique Delphine Sangu,Marion Le Nevet,Sylvie Pires da Rocha,Arnold Magdelaine AIPU 2022, May 2022, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04547484v1
48h pour transformer collectivement sa pédagogie avec les méthodes créatives Anne-Céline Grolleau,Arnold Magdelaine,Laurent Neyssensas QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-02284351v1
Un environnement de développement pédagogique des nouveaux maîtres de conférences pour accélérer les interactions ? Céline Douzet,Arnold Magdelaine QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-02290501v1
Vers une pédagogie inclusive co-construite, partagée et co-animée ? Sandrine Gelly-Guichoux,Arnold Magdelaine QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-02287040v1
L'écoute : condition essentielle à la coopération Céline Douzet,Marion Gaudenzi,Arnold Magdelaine,Simon Zingaretti QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-02290376v1
Les dynamiques d'intercompréhensions multidimensionnelles à l'EHESP, une philosophie organisationnelle de la transmission facilitant la co-construction des compétences ? Arnold Magdelaine Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France Communication dans un congrès halshs-00803255v1
Tendre vers une amélioration continue de la qualité pédagogique par un processus de recherche-action multidimensionnel ? Arnold Magdelaine,David Le Foll XVIIe Congrès Mondial Recherche en Éducation et en Formation : Enjeux et Défis aujourd’hui, 17ème congrès mondial de l’Association Mondiale des Sciences de l’Education, Jun 2012, Reims, France. pp.291-292 Communication dans un congrès hal-02366649v1