Audyl CORGELAS
Présentation
Fort d’un parcours en éducation, formation et coopération internationale, avec des expériences en recherche, enseignement supérieur, gestion de projets éducatifs et participation à des initiatives internationales. Bénéficiaire de plusieurs bourses et distinctions, engagé dans le développement des systèmes éducatifs et la promotion des droits à l’éducation. Site Web https://audylcorgelas.com/
**Education et Formation **
• 2023-2024 : Master 2 en sciences humaines et sociales mention sciences de l’éducation parcours coopération internationale en éducation et formation (mention Bien) — Université Paris Cité, France. Mémoire : Promouvoir le droit à la scolarisation des enfants migrants en France.
• 2014-2018:Licence en Sciences de l’éducation (Très Bien) — Université Quisqueya, Haïti. Projet de fin d’études : Analyse de l’efficacité des pratiques de gestion scolaire.
• 2010-2014 : Baccalauréat en sciences de la vie et de la terre — Lycée Louis Joseph Janvier, Haïti.
**Formations complémentaires **
• 2021-2023 : Certificats et attestations en gestion de projets, ingénierie pédagogique et de formation, leadership et structures organisationnelles, pédagogie numérique, développement professionnel, coaching de vie et de carrière, Management responsable, grille de priorisation des cibles des ODD — (Université Laval, BID, AFD, FERDI, France Université Numérique, etc.)
Distinctions et prix
• 2023-2024 : Bourses d’études et de formation nationales et internationales —Haïti, France, Porto-Rico, Angleterre…
• 2024 : Prix de meilleur délégué d’Haïti à divers sommets et diverses conférences à l’échelle mondiale — Indonésie, USA, Brésil, Angleterre…
•2024 : Délégué d’Haïti aux Sommets de la jeunesse de la Banque Mondiale —USA.
• 2024 & 2025: Lauréat de la Bourse d’excellence en leadership pour participer à la Student Global Leadership Conference organisée par la Foundation for International Education, — Angleterre.
• 2015-2018 : Prix d’excellence en leadership, engagement communautaire, et académique — Haïti.
Expériences professionnelles
• 2019-présent : Consultant indépendant en éducation — Cabinet Conseils & Consultation en Education et Formation — Port-au-Prince, Haïti &Paris, France.
• 2024-2027 : Professeur associé (FOAD) — École Normale Supérieure d’Abidjan — Côte d’Ivoire.
• 2024 : Membre du comité d’évaluation des propositions de communication — Université de Montréal —Canada.
• 2024 : Expert technique en ingénierie de formation — École Normale Supérieure d’Abidjan — Côte d’Ivoire.
• 2024 : Chargé de mission d’accueil et accompagnement international — Cité Internationale Universitaire de Paris — France.
• 2024 : Stagiaire en appui à la mission éducation et droits des enfants — Délégation interministérielle pour l’hébergement et à l’accès au logement, Paris, France.
• 2023-2024 : Membre de l’équipe pédagogique du MOOC « Doctorat et poursuite de carrière » — Association PhDOOC, Paris —France.
• 2023-2024 : Tuteur pédagogique— Université Paris Cité — France.
• 2016-2018 : Assistant-Professeur et tuteur — Université Quisqueya, Haïti.
• 2015-2023 : Formateur en développement professionnel et professionnel, gestion de carrière, planification pédagogique, pédagogie universitaire au prisme du numérique— Centre d’Éducation Intégrée — Fondation Cœur pour Haïti — Agence Universitaire de la Francophonie — Haïti.
**Communications scientifiques **
• Environ 15 communications orales entre 2022 et 2025.
• Termes clés abordés dans les recherches : Systèmes éducatifs en Haïti et en Afrique francophone Inclusion et droits à l’éducation (enfants migrants, enfants en situation de précarité) Gestion scolaire et efficacité des pratiques de gestion Impact de l’insécurité et de la violence sur l’éducation Numérique et TIC dans l’enseignement et la recherche Littératie universitaire et compétences numériques Changement social et politiques éducatives Diversité linguistique et socioculturelle dans l’espace francophone
***Publications ***
Corgelas, A. (2025). Promotion de la langue française face à la diversité linguistique dans l’espace francophone: enjeux sociopolitiques et technologiques. Revue internationale des francophonies (numéro en préparation).
Corgelas, A. (2025). La littératie universitaire en Haïti : pratiques, défis et perspectives pour l’enseignement et l’autoformation. Revue internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur (numéro en préparation).
Corgelas, A. (2024). Le système éducatif haïtien face à la violence armée et à l’instabilité sociopolitique. Revue internationale d’éducation de Sèvres, (96), 33-39. https://doi.org/10.4000/12fso
Corgelas, A. (2023). Impacts de l’insécurité sur le fonctionnement des écoles dans les quartiers urbains «chauds» à Port-au-Prince entre 2018 et 2022. Études caribéennes, (56). https://doi.org/10.4000/etudescaribeennes.29686
Corgelas, A. (2023). Les facteurs influant l’orientation universitaire des étudiantes et des étudiants inscrits à un programme de Licence à l’Université Quisqueya de 2018 à 2020. Revue Frantice frantice ( 22). http://frantice.net/index.php?id=1928
Activités et engagements
• 2021-2024 : Participation à des conférences, colloques, tables rondes (Canada, France, Inde, Thaïlande, Tunisie, etc.).
• 2020-2024 : Organisation et participation à plus de 30 d’événements internationaux et formations en ligne, représentant d’Haïti dans des sommets internationaux.
Termes clés abordés : Éducation et droits des enfants ; numérique et technologies éducatives Changement climatique et développement durable Citoyenneté et engagement des jeunes ; Sécurité et gestion des crises ; Politiques et gouvernances éducatives Numérique et innovation dans l’éducation ; Développement international et coopération Société et culture.
• 2021-2024 : Membre actif de plus de 10 associations, engagé dans plus de 25 expériences de bénévolat des compétences (Afrique, Europe, Amérique, Caraïbes).
INFORMATIONS ADDITIONNELLES
- Profil|https://www.linkedin.com/in/audyl-corgelas-287771123/
- ORCID ID| https://orcid.org/0000-0003-1443-1963
- ResearchGate| https://www.researchgate.net/profile/Audyl-Corgelas
Publications
Publications
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Impacts de l’insécurité sur le fonctionnement des écoles dans les quartiers urbains « chauds » à Port-au-Prince entre 2018 et 2022Études Caribéennes, 2023, Le dilemme d'Haïti : d'une crise à l'autre ? (Partie 2), 56, https://journals.openedition.org/etudescaribeennes/29686. ⟨10.4000/etudescaribeennes.29686⟩
Article dans une revue
hal-04476437
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