Aurélie Canizares Aurélie CanizaresMaîtresse de conférences en sciences de l'information et de la communication - Numérique éducatifÉcole Nationale Supérieure de l'Enseignement Agricole (ENSFEA) - UMR EFTS (Éducation, Formation, Travail et Savoirs)

Identifiants chercheurs

IdHAL :

aurelie-canizares

ORCID :

0000-0002-8389-1181

Présentation

Publications

Article dans une revue (7)

Processus de médiation numérique des savoirs et dispositifs info-communicationnels Sylvie Sognos,Aurélie Canizares,Cécile Gardiès Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2024, N° 73 (1), pp.55-68. ⟨10.3917/spir.073.0055⟩ Article dans une revue hal-04500153v1
Médiation, dispositif, médiatisation : un triptyque conceptuel à interroger Aurélie Canizares,Cécile Gardies Sciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2023, 107, ⟨10.4000/sds.12619⟩ Article dans une revue hal-04253647v1
D’un registre sémiotique à l’autre : analyse de la circulation des savoirs dans une classe inversée en information-documentation Aurélie Canizares,Cécile Gardiès Approches Théoriques en Information-Communication, 2023, N° 7 (2), pp.81-99. ⟨10.3917/atic.007.0081⟩ Article dans une revue hal-04451886v1
Rôle de l’information-documentation dans l’étude de la circulation des savoirs en contexte éducatif Aurélie Canizares,Cécile Gardies Études de communication - Langages, information, médiations, 2021, 57, pp.19-38. ⟨10.4000/edc.13045⟩ Article dans une revue hal-03765824v1
Jeu d’évasion sérieux en information-documentation : un dispositif de médiation des savoirs ? Aurélie Canizares,Cécile Gardies Sciences du jeu, 2021, 16, ⟨10.4000/sdj.3602⟩ Article dans une revue hal-03463489v1
Approche systémique des concepts de médiation, de médiatisation et de dispositif Aurélie Canizares,Cécile Gardies Les Enjeux de l'information et de la communication, 2020, 21/1, pp.21-40 Article dans une revue hal-03011507v1
Regard informationnel sur la capsule vidéo Aurélie Canizares,Cécile Gardies I2D – Information, données & documents, 2019, 1, pp.95-113. ⟨10.3917/i2d.191.0095⟩ Article dans une revue hal-03011543v1

Communication dans un congrès (6)

Utilisation de la capsule vidéo en classe inversée : quelle appropriation des savoirs ? Aurélie Canizares Répondre ensemble aux grands défis sociétaux, ENSFEA, May 2024, Toulouse, France. pp.17-22 Communication dans un congrès hal-04856104v1
Rôle des systèmes d’IA générative dans la création de dispositifs de médiation des savoirs Aurélie Canizares Intelligence(s) artificielle(s) générative(s) et créativité(s) : Stratégies, Pratiques et Usages. Transformations ? Ruptures ? (Dis)Continuités?, Nov 2024, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04842605v1
Circulation des savoirs dans des situations d’enseignement-apprentissage médiatisées : le cas d’une classe inversée en information-documentation Aurélie Canizares Colloque international du réseau MUSSI, Nov 2024, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04842694v1
Accompagnement à la gestion et à la valorisation des données de la recherche dans l’enseignement supérieur agricole Sylvie Marciset-Sognos,Aurélie Canizares Carrefour de la recherche, Ensfea, Jun 2023, Auzeville Tolosane, France Communication dans un congrès halshs-05006277v1
La thèse sur publications : une autre démarche de validation des résultats Aurélie Canizares,Laurent Fauré Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Université de Toulouse Jean-Jaurès; ENSFEA, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04125097v1
Enseigner l’information-documentation en temps de pandémie : le cas d’un dispositif construit « dans l’urgence » à l’aide de la plateforme Discord Aurélie Canizares,Cécile Gardies CIA3 Du prévu au vécu: Réagencement, accompagnement, réorganisation des dispositifs info-com municationnels face à l’imprévu, Nov 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04033139v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Médiation et circulation des savoirs : analyse de l’appropriation de la notion de paysage informationnel dans le cadre de la construction d’un dispositif de veille Aurélie Canizares Cépaduès. Les apports de différentes disciplines aux recherches en éducation : le cas des problématiques liées à la médiation et à la circulation des savoirs, pp.71-85, 2024, Information Documentation Communication (IDC), 9782383951025 Chapitre d'ouvrage hal-04709804v1
La médiation des savoirs : contribution théorique, méthodologique et collaborative à l’analyse de la genèse des savoirs dans les institutions Cécile Gardiès,Laurent Fauré,Sylvie Marciset-Sognos,Aurélie Canizares,Coline Barthelemiet al. Cepaduès. La genèse des savoirs dans les recherches collaboratives : approches didactiques, Cépaduès, pp.97-124, 2024, Esperluette, 978-2383950646 Chapitre d'ouvrage hal-04709812v1

Thèse (1)

La circulation des savoirs dans l’enseignement de l’information-documentation : une approche systémique des concepts médiation, médiatisation et dispositif Aurélie Canizares Sciences de l'Homme et Société. Université Toulouse-Jean Jaurès, 2022. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-04108401v1