Badreddine Hamma
- Laboratoire Ligérien de Linguistique (LLL)
- Modèles, Dynamiques, Corpus (MoDyCo)
Domaines de recherche
Publications
Publications
|
|
REphon-IA, vers une IA d'aide à la formation dans l'acquisition de la prononciation par la méthode verbo-tonaleLe Français dans le monde. Recherches et applications, 2026, 79, pp.93-108 |
|
|
Verbes et déverbaux passifs dans le discours institutionnel du CHU d’OrléansRepères-Dorif. Autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 2025, Le Statut du verbe dans les discours spécialisés entre théorie et pratique(s) (33), pp.1-23 |
|
|
Donner la parole aux allophones « orléanais » : d’ESLO à FRAPéORSHS Web of Conferences, 2024, 191, ⟨10.1051/shsconf/202419113002⟩ |
|
|
Étude microsyntaxique et macrosyntaxique des verbes de parole à l’oral employés au passifLIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2021, Le passif dans la langue parlée, 64, ⟨10.4000/lidil.9468⟩ |
|
|
Présentation. — Le passif dans la langue parléeLIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2021, Le passif dans la langue parlée, 64, ⟨10.4000/lidil.9465⟩ |
|
|
Le passif enseigné sur fond de crise politique : exemple des évènements de Mai 68 à OrléansLe Langage et l'Homme, 2020, Apprentissage des langues : Compétence pragmatique, Interculturalité, pp.149-164 |
|
|
Ce que la locution CHEZ SOI doit à la préposition CHEZ et au pronom SOI : du sens au texte, et réciproquementPhrasis - rivista di studi fraseologici e paremiologici, 2019, Studi fraseologici e paremiologici, 3, pp.122-135 |
Tentative de classification des ‘‘compléments d’agent’’ dans les phrases passives achevées et dans les énoncés longs à sens passifÉtudes de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2017 |
|
|
|
Tentative de classification des « compléments d’agent » dans les phrases passives achevées et dans les énonces longs a sens passifÉtudes de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2017, 187(3), pp.311-324 |
|
|
PRONOMS, PRONOMINALISATION ET REPRISE PRONOMINALE : UN PROBLEME EN SOIL'information grammaticale, 2017, Les pronoms entre langue et discours, 153, pp.23-31 |
|
|
Agent passif en PAR versus Sujet actif : les dessous d’un « contraste »Revue de Sémantique et Pragmatique, 2015, 37, pp.61-83 |
|
|
Vers une redéfinition des définitions lexicographiques. Remarques sur les signifiés de beau et de dentRevue de la lexicologie (Tunis), 2014, La définition et ses problèmes dans le dictionnaire, N° 28-29, pp.49-74 |
Le traitement du passif dans l’enseignement du français langue étrangèreLIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2014, 50 |
|
|
|
Le traitement du passif dans l'enseignement du français langue étrangèreLIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2014, Variation stylistique et diversité des contextes de socialisation, 50 | 2014 |
|
|
Pourquoi " rester POUR quelque temps " est-il susceptible de poser un problème d'acceptabilité ?Revue de Sémantique et Pragmatique, 2012, 31, pp. 89-111 |
|
|
La non-compositionnalité est-elle un indice du caractère locutionnel? Etude de quelques locutions en sousLes cahiers de l'ED 139, Sciences du langage, 2010, pp. 55-86 |
|
|
La notion de CONTRASTE dans les locutions de type PAR NModèles linguistiques, 2007, 1 (55), pp. 77-92 |
|
|
L'expression de la cause à travers le prisme de la préposition PARLinx, 2006, 53, pp.73-90 |
|
|
Etat des lieux sur la sémantique de la préposition PARModèles linguistiques, 2006, XXVII-2 (54), pp. 81-95 |
Vers une redéfinition des définitions lexicographiques.Revue de Lexicologie, Tunis, 2006, à paraître |
|
|
|
Jouer avec les constructions verbales : la polysémie en questionDiptyque : une collection du CEDOCEF, 2005, De la langue au texte. le verbe dans tous ses etats (2), pp. 133-146 |
|
|
La préposition PAR, génératrice de polylexicalité ?Linx, 2005, 53, pp.87-103 |
Jouer avec les constructions verbales. La polysémie en question.Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2005, pp.133-146 |
|
|
|
Compte-rendu de Hamma B., La préposition en françaisRevue Française de Linguistique Appliquée, 2004, Vol. IX (2), pp.140-141 |
Par exemple": l'expression de l'altérité dans l'acte d'exemplificationRevue de Sémantique et Pragmatique, 2004, 15-16, pp.155-181 |
|
|
|
PAR EXEMPLE : l'expression de l'altérité dans l'acte d'exemplificationRevue de Sémantique et Pragmatique, 2004, 15-16, pp. 155-181 |
La préposition en françaisRevue Française de Linguistique Appliquée, 2004, pp.140-141 |
|
Commencer par" et "finir par", des semi-auxiliaires non élus à l'unanimité. "Débuter, terminer" et "couronner" + par, des candidats malheureux à l'“ auxiliarité ”Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2004, pp.95-115 |
|
|
|
Commencer par et finir par, des semi-auxiliaires non élus à l'unanimité. Débuter, terminer et couronner + par, des candidats malheureux à l'" auxiliaritéLe Verbe dans tous ses états : grammaire, sémantique, didactique, Diptyque,, 2004, pp.95-115 |
|
|
PAR CONTRE: un type particulier de dynamique discursiveLinx, 2002, 46, pp.103-113 |
Tiens ! Étude d’un marqueur discursif d’interaction en voie de pragmaticalisationL’oral dans tous ses états à travers les langues du monde : enjeux linguistiques, littéraires et socioculturels., Lotfi Abouda, Ammar Azouzi, Lian Chen, Huy Linh Dao, Danh Thành Do-Hurinville, et al., Nov 2025, Sousse, Tunisie |
|
Pour une "humanisation" du processus de remédiation phonétique assistée par l’IA et rôle de FRAPéOR dans le projet REphon-IARemédiation Phonétique assistée par l’IA et Didactique sur corpus d’allophones, Badreddine HAMMA; Yvan STROPPA; Magali BOUREUX, Jun 2025, Orléans, France |
|
Atelier de remédiation phonétique auprès d’un public adulte d’ACM FormationFRAPéOR 2025 : Remédiation Phonétique assistée par l’IA et Didactique sur corpus d’allophones, Badreddine HAMMA; Yvan STROPPA; Magali BOUREUX, Jun 2025, Orléans, France |
|
REphon-IA : Protocole de recherche préliminaire pour le calibrage du système expertFRAPéOR 2025 : Remédiation Phonétique assistée par l’IA et Didactique sur corpus d’allophones, Badreddine HAMMA; Yvan STROPPA; Magali BOUREUX, Jun 2025, Orléans, France |
|
Atelier de remédiation phonétique ouvert au public en collaboration avec ACM – FormationSéminaire du Consortium FRAPéOR, May 2024, Orléans (45), France |
|
La généricité exprimée par le passif dans les couloirs du CHU d’OrléansLe statut du verbe dans les discours spécialisés entre théorie et pratique(s), Rosa Cetro; Guylaine Le Guénanff; Chiara Preite; Lorella Sini; DO.RI.F - Centro di Documentazione e Ricerca per la Didattica della Lingua Francese, Apr 2024, Pise (Italia), Italie |
|
Interactive avatar guidance protocols and AI perspective in FRAPéORSéminaire FRAPéOR, Jun 2024, Orléans (45), France |
|
Un corpus oral pour la remédiation phonétiqueSéminaire du Consortium FRAPéOR, Feb 2024, Orléans (45), France |
|
Preparing the system for creating statements and collecting data on the FRAPéOR platformSéminaire du Consortium FRAPéOR, Nov 2024, Orléans, France |
|
La généricité exprimée par le passif dans les couloirs du CHU d’OrléansLe statut du verbe dans les discours spécialisés entre théorie et pratique(s), Rosa Cetro; Guylaine Le Guénanff; Chiara Preite; Lorella Sini, Apr 2024, Aula Magna storica della Sapienza, Università di Pisa, Italie |
|
What ESLOs tell us about the passive voice in FrenchD’Orléans à Sherbrooke - Quelles variations diatopiques du français parlé ?, LLL, Jun 2023, Orléans (45), France |
|
Un demi-siècle avec ESLO : genèse et histoire d’un corpus oralColloque international de linguistique de Dakar 2023, Mar 2023, Dakar, Sénégal |
|
FRAPéOR - the sound portrait of Orléans extended to foreignersIdentities and Identity Construction in discourse and Language, Université de Bretagne Occidentale, CRBC et HCTI, Oct 2023, Brest (France), France |
|
|
|
Aspectual and modal values of the French verb finir in its uses as a semi-auxiliary and in its free usesJournées d’Études sur la Parole JEP 2022, Olivier Crouzet, Elisabeth Delais-Roussarie, Agnieszka Duniec, Loriane Leprieur, Patrick Louis Rohrer, Marie Tahon, Jane Wottawa, Mano Brabant, Hugo Riguidel, Nelly Barbot, Sylvie Gibet, Damien Lolive and Aghilas Sini, Jun 2022, Noirmoutiers, France |
The passive as a non-autonomous segment in the hypotaxic relations of ESLOs: the case of relative passives,Journée d’Étude La passif à l’oral : ce que l’oral nous apprend sur le passif, Badreddine HAMMA, Nov 2019, Orléans (45), France |
|
Quand l’interaction n’est pas là, la souris est mangée par le chat ! Remarques sur l’enseignement du passif en classe de françaisDidactiuqe de la grammaire et interaction des langues, 2014, ORLEANS, France. pp.237-262 |
|
|
|
Passif des verbes psychologiques construits avec la séquence [par ce que P] : étude d'un complément d'agent pas très canoniqueCongrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2018, Jul 2018, Mons, Belgique. ⟨10.1051/shsconf/20184612001⟩ |
Emplois spatiaux et emplois métaphoriques des SP en par, une continuité ?Res Per Nomen 6 : les catégories abstraites et la référence, Université de Reims, May 2017, Reims, France |
|
Vers un enseignement non normatif du passif : exploitation didactique à partir des ESLORencontres FLROAL 2017, LLL; PFC, Mar 2017, Orléans (45) Hôtel Dupanloup, France |
|
Étude de quelques quiproquos déjoués dans les entretiens orléanaisEntre monologue et dialogues, May 2016, Paris, France |
|
Étude de quelques quiproquos déjoués dans les entretiens orléanaisEntre monologue et dialogues, Colloque International, Université de la Sorbonne Paris Cité, May 2016, Paris, France |
|
|
|
Les adjectifs en –ble entre négation préfixale en in– et négation non-liée5ème Colloque Res per nomen: "Négation et référence", René Daval, Pierre Frath, Emilia Hilgert, Silvia Palma, May 2015, Reims, France. pp.329-354 |
|
|
La préposition par comme marqueur polyphonique ?Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF2016, Jul 2016, Tours, France. pp.02006, ⟨10.1051/shsconf/20162702006⟩ |
Problématique de la phrase forgée : pour une didactique de la diamésieLa phrase, carrefour linguistique et didactique , C. AVEZARD-ROGER, C. CORTEEL, J. GOES, B. LAVIEU-GWOZDZ Laboratoires GRAMMATICA (Université d’Artois) et CIRCEFT (Université Paris-Est Créteil), Jun 2015, ARRAS, France |
|
Réflexivité, reprise pronominale et référence : que peut-on dire de soi ?Journée d’études : Pronoms personnels entre langue et discours, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Sousse – Sousse-Tunisie, Apr 2015, Sousse, Tunisia |
|
Problématique de la phrase forgée : pour une didactique de la diamésieLa phrase, carrefour linguistique et didactique, Jun 2015, ARRAS, France |
|
Réflexivité, reprise pronominale et référence : que peut-on dire de soi ?Pronoms personnels entre langue et discours, Houda Ounis, Hasna Brick, Wissem Knaz & Monia Mokni, May 2015, Sousse, Tunisia |
|
Les adjectifs en –BLE entre négation préfixale en –IN et négation non-liéeRES PER NOMEN 5, Négation et référence, Aug 2015, Reims, France |
|
Les emplois « non-canoniques » du passif à l’oralJournées FLORAL (Fran ç ais Langue ORAle et Linguistique), Colloque organisé par : Chantal Lyche, Université d’Oslo Helene N. Andreassen, Université arctique de Norvège Marie - Hélène Côté, Université Laval, Québec Céline Dugua Université d’Orléans Marie Skrovec Université d’Orléans en collaboration avec : CENTRE DE COOPERATION FRANCO - NORVEGIENNE EN SCIENCES SOCIALES E T HUMAINES, Dec 2014, PARIS, France |
|
Le passif, étude sur corpus et applications didactiquesJournées FLORAL (Fran ç ais Langue ORAle et Linguistique) ATELIER : CORPUS, VARIATION ET DIDACTIQUE DU FRANÇAIS, Colloque organisé par : Chantal Lyche, Université d’Oslo Helene N. Andreassen, Université arctique de Norvège Marie - Hélène Côté, Université Laval, Québec Céline Dugua Université d’Orléans Marie Skrovec Université d’Orléans en collaboration avec : CENTRE DE COOPERATION FRANCO - NORVEGIENNE EN SCIENCES SOCIALES E T HUMAINES, Dec 2014, PARIS, France |
|
Le passif, étude sur corpus et applications didactiquesJournées FLORAL (Français Langue ORAle et Linguistique) Atelier : corpus, variation et didactique du français, PFC; LLL, Dec 2014, Paris, France |
|
« Enjeux du recours aux corpus oraux dans l’enseignement de la grammaire. Le cas de l’agent passif »6èmes Rencontres de Sémantique et Pragmatique : morphologie , Laboratoire Ligérien de Linguistique (LLL), Jul 2013, Orléans, France |
|
Enjeux du recours aux corpus oraux dans l’enseignement de la grammaire. Le cas de l’agent passif6èmes Rencontres de Sémantique et Pragmatique, Laboratoire Ligérien de Linguistique (LLL), Jul 2013, Orléans, France |
|
Pourquoi RESTER POUR QUELQUES TEMPS est-il susceptible de poser des problèmes d’acceptabilitéAtelier « Autour de Pierre Cadiot », François Némo, Sep 2011, Sémaphore de Jardeheu, France |
|
Le passif en français : de nouveaux éléments de transposition didactiqueIXème Congrès International de linguistique Française, Departamento de Filología Francesa Facultad de Filosofía y Letras U.A.M. Nov 2010, Madrid, Spain |
|
De quelques « métaphores spatiales » se construisant avec la préposition par», Colloque International RSP 5 « L’espace et le Temps », L’Institut de langues de Gabès. Tunisie., Apr 2009, Gabès, Tunisia |
|
Esprit, tête, main et autres « lieux de passage métaphoriques se construisant avec la préposition PARRSP 5 « L’espace et le Temps », Rita Abdel-Nour, Lotfi Abouda, Olivier Baude, Karim Ben Khamsa, Gabriel Bergounioux, Antonia Cristinoï, Céline Dugua, Badreddine Hamma, Mongi Kahloul, Mortadha Labidi, Maxime Lagrange, François Nemo, Chokri Rhibi, Claudine Salinas, Apr 2009, Gabès, Tunisia |
|
Par habitude, par exemple, par chance, etc. :constructions de type par X et la notion de contrastecolloque Locutions prépositives I : inventaire, classement, traduction, Danielle Leeman ; Jean Dubois & Françoise Dubous-Charlier Jan 2007, Aix-en-Provence, France |
|
Sur l’invariant sémantique de la préposition PAR », Colloque International La préposition comme valeur, les 4-7 avril 2006, Villa Finaly (Florence/Italie).La préposition comme valeur, Apr 2007, Villa-Finaly, Italy |
|
La place de la « pensée » dans l’étude de la langue. Confrontation des thèses mentalistes avec celles de Ferdinand de SaussureRévolutions saussuriennes, Université de Genève, Jun 2007, Genève, Switzerland |
|
Les compléments de verbe en "parLe complémentation verbale, Nanterre, France |
|
La place de la « pensée » dans l’étude de la langue. Confrontation des thèses mentalistes avec celles de Ferdinand de Saussurecolloque international Révolutions saussuriennes, Université de Genève, Jun 2007, Genève, Switzerland |
|
Étude intralinguistique des emplois de la locution sous la coupe de et de ses concurrentes en françaisLocutions prépositionnelles, traduction et traduction automatique, Oct 2007, Aix-en-Provence, France |
|
Philosophie et linguistique à la croisée des chemins ? La problématique de l’indicibleRES PER NOMEN, Le point sur la référence en langue, Pierre Frath, Christopher Gledhill et Jean Pauchard, May 2007, Reims, France |
|
De l'altérité paradigmatique à l'altérité énonciative: approche polyphonique des énoncés en PARLa notion de l’altérité, May 2007, PARIS, Université de Paris 7 – Denis Diderot, France |
|
Sur l’invariant sémantique de la préposition PARColloque International La préposition, MoDyCo Paris 10 - Nanterre, Apr 2006, Villa Finaly (Florence/Italie)., Italy |
|
Jouer avec les constructions verbales. La polysémie en question2ème Journée d’Études : Le verbe dans tous ses états (2) : grammaire et orthographe, Céline Vaguer & Danielle Leeman Jan 2005, PARIS, Université de Paris X – Nanterre, France |
|
Travail de corpus et modélisation des données : le cas des constructions 'distributives' en "parRecueil des données en Sciences du langage et constitution de corpus, Jun 2005, Nanterre, France |
|
L’étude du sens dans les grammaires cognitives : visées théoriques et limites empiriquesSéminaire du laboratoire Lexique & Grammaire, Olivier Blanc & Eric Laporte Mar 2005, Marnes-La-Vallée, France |
|
Les grammaires cognitives : visées théoriques et limites empiriquesSéminaire du laboratoire Lexique & Grammaire, à Marne-la-Vallée, May 2005, Marne-la-Vallée, France |
|
Étude translinguistique de quelques prépositions “ dynamiques ” : à travers et ses équivalents en arabe et en anglais23e colloque international Grammaires et lexiques comparés, Nov 2004, Deauville, France |
|
Sur quelques emplois du verbe « terminatif » finir : entre « semi-auxiliaire » et « verbe libreSur la route du verbe, Mounia Aouidet, Claire Becker, Julie Cyr, Karine David, Sébastien Haton, Sophie Heyd, Hilary Inwood, Evelyne Jacquey, Christelle Jengie, Hervé Lejeune, Laurent Mascherin, Cathy Pira, Laëtitia Wack., Sep 2004, NANCY, France |
|
Sur quelques emplois du verbe 'terminatif' «finir»: entre semi-auxiliaireet verbe libreSur la route du verbe, Sep 2004, Nancy, France |
|
Étude translinguistique de quelques prépositions 'dynamiques' : "à travers" et ses équivalents en arabe et en anglaisGrammaires et lexiques comparés, Nov 2004, Deauville, France |
|
Sur quelques emplois du verbe « terminatif » finir : entre « semi-auxiliaire » et « verbe libre »Sur la route du verbe, Sep 2004, Nancy, France |
|
Commencer et finir + par, des semi-auxiliaires non élus à l’unanimité ! Débuter, terminer et couronner + par, des candidats malheureux à l’« auxiliarité »!Première Journée d’Études : Le verbe dans tous ses états (1) : propriétés linguistiques et transpositions didactiques, Danielle Leeman & Céline Vaguer, Jan 2004, PARIS, France |
|
Étude translinguistique de quelques prépositions « dynamiques » : à travers et ses équivalents en arabe et en anglaisGrammaires et lexiques comparés, Tita Kyriacopoulou et Annie Meunier, Nov 2004, DEAUVILLE, France |
|
|
|
Y a-t-il une continuité entre par préfixe et par préposition ? L'exemple de parcourirLangage et langues, May 2003, Paris, France. pp.65-69 |
Par exemple": l'expression de l'altérité dans l'acte d'exemplificationMots grammaticaux et mots du discours : une continuité? , François Némo, Oct 2002, Sousse, Tunisia |
Travail de corpus et modélisation des données : le cas des constructions « distributives » en parRecueil des données en Sciences du langage et constitution de corpus, Jun 2005, PARIS, Université de Paris X – Nanterre, France. |
|
Y a-t-il une continuité entre par- préfixe et par préposition? L'exemple de Parcourir6ème Rencontre Jeunes chercheurs : Langage et langues, May 2003, PARIS, France |
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du françaisPresses universitaires de Franche-Comté. 2019, 978-2-84867-666-1. ⟨10.4000/books.pufc.37912.⟩ |
|
|
De la polysémie de l'expression injonctive BARRA de l'arabe tunisienS. Palma & A. Theissen. Polysémie et référence, EPURE, 2023, 2374962105 |
|
|
Pourquoi ne peut-on pas se passer de l’agent passif dans une vraie conversation ?Jamil Chaker, Lassâad Oueslati et Layla Hosni. Le dialogue et la conversation à la croisée des approches, Latrach Edition, pp.87-103, 2020 |
|
|
Le suffixe -ji dans la formation des noms d'agent en arabe tunisien : un emprunt au turc ottoman qui se porte bienRes Per Nomen 7 - Morphologie = Lexique & Référence, pp.195-220, 2020 |
Pourquoi ne peut-on pas se passer de « l’agent passif » dans une vraie conversation?Le dialogue et la conversation à la croisée des chemins, pp.87-103, 2020, Le dialogue et la conversation à la croisée des chemins |
|
|
|
Variations diamésiques autour du passif périphrastique en françaisMarques d’oralité et représentation de l’oral en français, pp.43-66, 2020 |
|
|
Aborder la diathèse passive en contextes de français langue étrangère par la voie de l'oralitéPierre Larrivée et Florence Lefeuvre. La didactisation du français vernaculaire, Presses Universitaires de Caen, pp.68-111, 2020, Bibliothèque de Syntaxe & Sémantique, 978-2-84133-983-9 |
|
|
Les figures de l'agent et du complément d'agent dans l'usage et dans le métalangageMachteld Meulleman, Silvia Palma et Anne Theissen. Liber Amicorum. Mélanges offerts à Emilia Hilgert, éPUre, pp.147-272, 2020, 978-2-37496-107-1 |
|
|
Quand l’interaction n’est pas là, la souris est mangée par le chat ! Remarques sur l’enseignement du passif en classe de françaisAnne-Sophie Calinon, Badreddine Hamma, Katja Ploog et Marie Skrovec :. Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français, Presses Universitaires de Franche-Comté, p. 237-262, 2019 |
|
|
Pour une didactique de la diamésie : revers du recours à la phrase forgée dans l’enseignement (cas de la litote et du passif)Dir. Cécile Avezard-Roger, Céline Corteel, Jan Goes, Belinda Lavieu-Gwozdz. La phrase, carrefour linguistique et didactique, Artois Presses Université, 2019 |
|
|
Les prépositions autour de SOI : quand les formes informentHommages à Danielle LEEMAN : Quand les formes prennent sens - Grammaire, prépositions, constructions, système, 4, Éditions Lambert Lucas, pp.179 - 192, 2018 |
|
|
Esprit, tête, crâne, caboche and other "metaphorical places of passage" constructed with the preposition parGeorges Kleiber, Emilia Hilgert, Silvia Palma, René Daval. Res per nomen - Volume 6, Les catégories abstraites et la référence, 6, Epure, 2018, Res Per Nomen, 978-2-37496-061-6 |
|
|
Les adjectifs en '–ble' entre négation préfixale en 'in–' et négation non-liéeRené Daval; Pierre Frath; Emilia Hilgert; Silvia Palma. Négation et référence, 5, ÉPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims, pp.329-354, 2016, Res per nomen, 978-2-37496-021-0 |
|
|
La place de la pensée dans l'étude de la langue. Confrontations des thèses mentalistes et de celles de Ferdinand de SaussureMichel Arrivé. Du côté de chez Saussure, Lambert Lucas, pp. 133-150., 2009, ISBN : 978-2-915806-88-5 |
|
|
Philosophie et linguistique à la croisée des chemins ? La problématique de l'indicibleP. Frath, CH. Glendhill et J. Pauchard. RES PER NOMEN, EPURE- Éditions et Presses universitaires de Reims, pp. 195-212., 2009, ISBN-13 : 978-2-915271-26-3 |
|
|
Le passif à l'oral2017 |
|
|
The Lexicon. An introduction2016, pp. 113-119 |
|
|
Les fonctions grammaticales: histoire, théories, pratiques.Autre publication scientifique halshs-01243566v1 |