Basma Frangieh

Publications

Article dans une revue (13)

Quelles pratiques pour les professionnels de santé et de l’éducation ? Une recherche exploratoire au service de la conception d’outils numériques pour l’écriture Ludovic Miramand,Basma Frangieh,Rodolphe Bailly,Christelle Pons,Nathalie Bonneton-Botté A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2023, 35 (186) Article dans une revue hal-04306653v1
Quelles pratiques pour les professionnels de santé et de l'éducation ? Une recherche exploratoire au service de la conception d' outils numériques pour I'écriture Miramand Ludovic,Basma Frangieh,Rodolphe Bailly,Christelle Pons,Bonneton-Bone N A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2023, 35 (186), pp.517 - 529 Article dans une revue hal-05289281v1
L’accompagnant scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers en situation d’intermétiers Basma Frangieh,Joumana Akiki La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 95 (1), pp.43-56. ⟨10.3917/nresi.095.0043⟩ Article dans une revue hal-04100398v1
Le travail collectif en situation d’intermétiers Marco Allenbach,Basma Frangieh,Corinne Mérini,Serge Thomazet La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, 6 (92), pp.87-104. ⟨10.3917/nresi.092.0087⟩ Article dans une revue hal-04912018v1
Conceptual representations of inclusive education among teachers and school principals Basma Frangieh,Joumana Akiki Journal of Studies in Language, Culture and Society - JSLCS, 2020, 3 (2) Article dans une revue hal-04100421v1
Inclusive education in the Lebanese educational system Basma Frangieh,Serge Ramel Language, Culture and Society, 2019, 2 (2), pp.8-15 Article dans une revue hal-02463607v1
Les dilemmes du métier des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles inclusives au Liban. Basma Frangieh,Joumana Akiki Revue hybride de l'éducation, 2019 Article dans une revue hal-02173959v1
L’agir ensemble en contexte d’école inclusive : qu’en dit la littérature scientifique récente ? Jean Bélanger,Basma Frangieh,Eugène Graziani,Corinne Mérini,Serge Thomazet Revue des sciences de l'éducation, 2018, 44 (1), pp.138. ⟨10.7202/1054160ar⟩ Article dans une revue hal-01971027v1
Analyse de l’activité des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive au Liban Basma Frangieh Revue d'éducation comparée, 2017, 18, pp.173-192 Article dans une revue hal-01652521v1
Un outil pour former les équipes au travail collaboratif au service de l’école inclusive Basma Frangieh,Serge Thomazet Trisomie 21, 2016, 83 Article dans une revue hal-01385708v1
Les représentations conceptuelles de l’estime de soi et de la motivation chez les enseignants spécialisés. Basma Frangieh,Nathalie Gavens Recherches en éducation, 2015, Handicap et apprentissages scolaires : conditions et contextes, 23, pp.132-143 Article dans une revue hal-01149054v1
Former les enseignants à la pratique de l'inclusion scolaire Basma Frangieh,Marc Weisser Recherche et formation, 2014, 73, pp.9-20 Article dans une revue hal-00974523v1
Comment les enseignants spécialisés envisagent-ils leur place dans l’école inclusive ? Basma Frangieh,Corinne Mérini,Serge Thomazet Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2014, Ecole inclusive : changements dans la formation, le rôle et l'identité des enseignants ordinaires et spécialisés, 4, pp.34-41 Article dans une revue hal-01102230v1

Communication dans un congrès (18)

La technologie numérique au service de l’école inclusive Basma Frangieh,Miramand Ludovic,Christelle Pons,Rodolphe Bailly,Nathalie Bonneton-Botté 90ème congrès de l’ACFAS, ACFAS, May 2023, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-04097079v1
La technologie numérique un dispositif de soutien aux élèves Basma Frangieh,Atencio Karina L'inclusion au-delà des murs de l'école, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Laboratoire international sur l’inclusion scolaire – LISIS, Université du Québec à Trois-Rivières, Oct 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04390948v1
Kaligo+ : une application innovante pour le soutien à l’apprentissage de l’écriture chez l’enfant Aurélie Bucaille,Nathalie Bonneton-Botté,Basma Frangieh,Emmanuelle Filly,Rodolphe Baillyet al. 37ème Congrès de la SOFMER, SOFMER, Dec 2022, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04097082v1
L’éducation inclusive dans le système éducatif libanais Basma Frangieh,Serge Ramel Congrès international de l'AREF, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02281396v1
Les dilemmes du métier des enseignants et des accompagnants scolaires dans les écoles inclusives au Liban Joumana Akiki,Basma Frangieh Face à la montée des inégalités, quel rôle pour l’éducation ? Enjeux et politiques, acteurs, pratiques., Jun 2018, Suceava, Roumanie Communication dans un congrès hal-01811931v1
Analyse de l'activité des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers (AEBEP) dans un projet d'école inclusive Basma Frangieh,Joumana Akiki Une école inclusive pour une société équitable, Apr 2017, St-Maurice, Suisse Communication dans un congrès hal-01509339v1
La formation des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive au Liban Basma Frangieh Vers une école inclusive : Perspectives et défis, Nov 2016, Beyrouth, Liban Communication dans un congrès hal-01401855v1
Construire les conditions de partenariats au service de l’école inclusive Basma Frangieh,Corinne Mérini,Serge Thomazet Enseigner et Former Aujourd’hui pour Demain , XVIIIème Congrès International de l'AMSE-AMCE-WAER, May 2016, Eskişehir, Turquie Communication dans un congrès hal-01327669v1
Coopérer pour construire l'école inclusive Basma Frangieh,Corinne Mérini,Serge Thomazet Colloque de l'AREF - A quelles questions cherchons-nous réponse ?, Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-01346403v1
Le rôle des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles au Liban Joumana Akiki,Basma Frangieh Vers une école inclusive : Perspectives et défis, Nov 2016, Beyrouth, Liban Communication dans un congrès hal-01401222v1
Le partage de savoirs du point de vue des politiques publiques ayant trait aux élèves à besoins particuliers : quels savoirs, pour quels partages de « l’agir ensemble »? Basma Frangieh,Corinne Mérini,Jean Bélanger Symposium: Partager le travail pour partager les savoirs: les collaborations à l’épreuve dans les établissements d’enseignement et de formation C. Gardiès , AREF Mons Université libre, Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-01403212v1
L’école inclusive: derrière les mots quelles conceptions et quel recours au partenariat ? Corinne Mérini,Serge Thomazet,Basma Frangieh,Jean Bélanger,Evane Graziani Symposium 23 : Construire une communauté éducative pour tous. Axe 1 : nouveaux paradigmes pour la formation., XIVème rencontre REF Oct 2015, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01403062v1
Enseignant spécialisé : quelles évolutions du métier pour faire face à la diversité des élèves dans une école inclusive ? Basma Frangieh,Serge Thomazet,Corinne Mérini Colloque Scientifique International Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis., Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01101560v1
Un espace d'inter-métiers au service de l'école inclusive Basma Frangieh,Serge Thomazet,Corinne Mérini 3ème colloque « De l’intégration à l’inclusion scolaire : rôles des communautés éducatives », Apr 2015, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01143638v1
Travailler ensemble pour l’école inclusive Corinne Mérini,Serge Thomazet,Basma Frangieh 82ème congrès de l'ACFAS, May 2014, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01096104v1
La place de la formation des enseignants dans le passage de l'intégration à l'inclusion scolaire Basma Frangieh,Marc Weisser De l'intégration à l'inclusion scolaire : regards sur les défis actuels de l'école, Apr 2013, Bienne, Suisse Communication dans un congrès hal-00974552v1
La place de la formation des enseignants dans la réalisation d'un projet d'inclusion Basma Frangieh,Marc Weisser Recherches en Éducation et en Formation : Enjeux et défis aujourd'hui dans le monde, Jun 2012, Reims, France. pp.251-252 Communication dans un congrès hal-00974570v1
La transmission des savoirs et des pratiques éducatives dans le cadre de la formation des enseignants. Basma Frangieh,Marc Weisser Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France Communication dans un congrès halshs-00863642v1

Poster de conférence (1)

Kaligo : an innovative app’ to support handwriting learning for children with neurodevelopmental disorders. Nathalie Bonneton-Botté,Rodolphe Bailly,Emmanuelle Filly,Basma Frangieh,Christelle Pons 34th Annual Meeting European Academy of Childhood Disability, May 2021, Barcelone, France Poster de conférence hal-04097085v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Confusion entre les rôles d’enseignant et d’accompagnant scolaire face à la montée de l’école inclusive au Liban Joumana Akiki,Basma Frangieh Daniel Niclot et Thierry Philippot dir. Assurer la réussite de tous les élèves perspectives internationales, Éditions et presses universitaires de Reims, pp.43-56, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-01952162v1

Thèse (1)

Les effets de la formation des enseignants dans l'inclusion scolaire des élèves présentant une déficience intellectuelle légère Basma Frangieh Education. Université de Haute Alsace - Mulhouse, 2013. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00959677v1

Autre publication scientifique (1)

Accompagnants scolaires et école inclusive. Cas du Liban Joumana Akiki,Basma Frangieh 2017 Autre publication scientifique hal-01591715v1