Béatrice Drot-Delange

81
Documents

Présentation

Sciences de l'éducation et de la formation

Publications

9
9
6
6
6
5
5
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
14
8
8
7
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
3
2
1
1

Publications

Deposit thumbnail

Robots conversationnels : enquête sur les usages et représentations d’étudiants et étudiantes en sciences de l’éducation et de la formation en France

Solène Zablot , Laëtitia Boulc’h , Julie Pironom , Anne Sardier , Béatrice Drot-Delange

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2025, 22 (1 [ART. 15]), 20 p. ⟨10.18162/ritpu-2025-v22n1-15⟩

Article dans une revue hal-05210302v1

Les ingénieurs pédagogiques dans l’enseignement supérieur technologique : Quelles transformations des identités et des pratiques en IUT à l’aune de la dimension professionnalisante des formations et de la réforme du BUT ?

Cécile Redondo , Romain Perrier , Magali Roumy Akue , Béatrice Drot-Delange , Anita Messaoui

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2025, 75, ⟨10.4000/13m0y⟩

Article dans une revue hal-05017123v1

Analyse comparée des curricula en IUT et en Cégep dans le domaine du multimédia : quelles influences des contextes institutionnels ?

Béatrice Drot-Delange , Anita Messaoui

Questions Vives, recherches en éducation , 2024, 42, ⟨10.4000/14wa2⟩

Article dans une revue hal-05455546v1
Deposit thumbnail

Processus de gestion des ressources éducatives : Le cas d’enseignants en IUT

Cécile Redondo , Rémi Cadet , Romain Perrier , Béatrice Drot-Delange

Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2024, 40 (1), ⟨10.4000/ripes.5597⟩

Article dans une revue hal-04528623v1
Deposit thumbnail

Éducation aux données ou enseignement des données : quelles humanités numériques au lycée ?

Béatrice Drot-Delange , Françoise Tort

Humanités numériques, 2022, 5, ⟨10.4000/revuehn.2908⟩

Article dans une revue hal-03693599v1
Deposit thumbnail

Futurs enseignants de l’école primaire : connaissances des stratégies d’enseignement, curriculaires et disciplinaires pour l’enseignement de la programmation

Béatrice Drot-Delange , Gabriel Parriaux , Christophe Reffay

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, 23, pp.55-76. ⟨10.4000/rdst.3685⟩

Article dans une revue hal-03472146v1

Place et rôle des ressources dans l’identification des pratiques de référence par des enseignants d’informatique en IUT

Béatrice Drot-Delange , Anita Messaoui , Malika More , Françoise Tort

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, pp.137-159. ⟨10.4000/rdst.3983⟩

Article dans une revue istex hal-03688132v1
Deposit thumbnail

Pensée informatique : points de vue contrastés

Béatrice Drot-Delange , Jean-Philippe Pellet , Yannis Delmas-Rigoutsos , Éric Bruillard

STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2019, 26 (1), pp.39-61. ⟨10.23709/sticef.26.1.1⟩

Article dans une revue hal-02317003v1
Deposit thumbnail

Interactions entre gestion personnelle de l’information et connaissances professionnelles des enseignants. Le cas de l’informatique et sciences du numérique (ISN)

Béatrice Drot-Delange

Recherches en éducation, 2019, Des normes pour enseigner. Mises à l'épreuve et mises en œuvre, 35, pp.120-135. ⟨10.4000/ree.1726⟩

Article dans une revue hal-01970257v1
Deposit thumbnail

Reconfiguration de l’enseignement de l’informatique à l’école primaire : quelle conscience disciplinaire chez les professeurs des écoles stagiaires ?

Béatrice Drot-Delange

Recherches en Didactiques, 2018, 1 (25), pp.27-40. ⟨10.3917/rdid.025.0027⟩

Article dans une revue hal-01852767v1

Un tour de magie pour introduire la représentation binaire des nombres

Béatrice Drot-Delange , Séverine Fleury , Pascal Lafourcade , Malika More

Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP, 2018, Mathématiques et interdisciplinarité - II, 525-526, pp.17-34

Article dans une revue hal-01852811v1

L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique

Béatrice Drot-Delange , Georges-Louis Baron

Revue française de pédagogie, 2016, 195, pp.51 - 62. ⟨10.4000/rfp.5032⟩

Article dans une revue hal-01637887v1
Deposit thumbnail

L'éducation à l'informatique à l'école primaire

Georges-Louis Baron , Béatrice Drot-Delange

1024 : Bulletin de la Société Informatique de France, 2016, 8, pp.73-79

Article dans une revue hal-01403598v1

Computer Science Education in French Secondary Schools: Historical and Didactical Perspectives

Georges-Louis Baron , Françoise Tort , Béatrice Drot-Delange , Monique Grandbastien

ACM Transactions of Computing Education, 2014, Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools, 14 (2), pp.27. ⟨10.1145/2602486⟩

Article dans une revue hal-01255491v1
Deposit thumbnail

Littératie informatique : quels ancrages théoriques pour quels apprentissages ?

Béatrice Drot-Delange

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 53, pp.121-132. ⟨10.3406/spira.2014.1054⟩

Article dans une revue hal-00948556v1
Deposit thumbnail

Éducation aux TIC, cultures informatiques et du numérique : quelques repères historiques

Béatrice Drot-Delange , Eric Bruillard

Études de communication - Langages, information, médiations, 2012, 38, pp.69-80

Article dans une revue sic_00768672v1

Enseignement de l'informatique, éducation aux technologies de l'information et de la communication en France, dans l'enseignement général du second degré

Béatrice Drot-Delange

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.25-37. ⟨10.3406/spira.2012.1086⟩

Article dans une revue hal-00751554v1

Éducation à l'informatique pour tous et logiciels libres : au-delà des usages ?

Béatrice Drot-Delange

Synergies Sud-Est européen, 2011, 3, pp.63-69

Article dans une revue sic_00783787v1

Informatique et web : quelle place pour les filles ?

Béatrice Drot-Delange

Questions Vives, recherches en éducation , 2011, 8 (15), pp.157-170. ⟨10.4000/questionsvives.809⟩

Article dans une revue hal-00768674v1
Deposit thumbnail

Genre et informatique

Georges-Louis Baron , Béatrice Drot-Delange , Mehdi Khaneboubi , Ayuko Sedooka

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2010, 127, pp.[en ligne]

Article dans une revue edutice-00564233v1

Teachers and Electronic Communication: a Minority Activity?

Béatrice Drot-Delange

Educational Media International, 2001, 38 (2/3), pp.142_148. ⟨10.1080/09523980110043555⟩

Article dans une revue hal-01025479v1

Quels savoir-faire les utilisateurs réguliers du web acquièrent-ils ?

André Tricot , Béatrice Drot-Delange , Rachid El Boussarghini , Béatrice Foucault

Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle, 2000, 14 (1-2), pp.93-112

Article dans une revue hal-01025556v1
Deposit thumbnail

Savoir traiter des données à l’aide d’un tableur. Une question insistante pour la didactique de l’informatique

Béatrice Drot-Delange , Françoise Tort

Actes des XIIIe Rencontres scientifiques de l’ARDIST, 4-7 juin 2024, Jun 2024, Montpellier, France. pp.379-385

Communication dans un congrès hal-04833477v1
Deposit thumbnail

Les Ingénieurs et Conseillers Pédagogiques en IUT, des acteurs du processus de conception des ressources au service des transitions pédagogiques

Magali Roumy Akue , Romain Perrier , Cécile Redondo , Anita Messaoui , Béatrice Drot-Delange

DIDACTIFEN : Supports didactiques, ressources pédagogiques Formes, (in-)égalités, autorités et pratiques, Université de Liège, May 2024, Liège (Belgique), Belgique

Communication dans un congrès hal-04602676v1
Deposit thumbnail

Accompagner la transformation pédagogique dans un contexte de réforme : quel rôle pour les ingénieurs et conseillers pédagogiques en IUT ?

Anita Messaoui , Romain Perrier , Cécile Redondo , Magali Roumy Akue , Béatrice Drot-Delange

AIPU 2024 : L'enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées, Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Apr 2024, Sherbrooke, Canada

Communication dans un congrès hal-04602648v1
Deposit thumbnail

Les datasprints, un dispositif d'éducation aux données ? Une étude exploratoire via le cas de « Traces de Soldats »

Béatrice Drot-Delange , Françoise Tort

Didapro 9 - DidaSTIC. L’informatique, objets d’enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?, May 2022, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-03688104v1
Deposit thumbnail

Enseignement de l'accessibilité web et ressources pédagogiques. Le cas de la formation « Métiers du multimédia et internet » en IUT

Béatrice Drot-Delange

Didapro9 - DidaSTIC. L’informatique, objets d’enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?, CREN; INSPE de l’académie de Nantes, May 2022, Le Mans, France. pp.42-48

Communication dans un congrès hal-03688009v1

Activités des enseignants avec et sur les ressources éducatives dans des formations supérieures courtes de techniciens. Le cas des IUT en France

Béatrice Drot-Delange , Anita Messaoui , Cécile Redondo , Françoise Tort

ACFAS, May 2022, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-03663372v1
Deposit thumbnail

Collaborations, territoires et numérique : l'expérience d'enseignants au sein du dispositif "école éloignée en réseau

Catherine Duray-Nesme , Béatrice Drot-Delange

AREF 2021, Jun 2021, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-03560622v1

Pratiques des enseignants avec et sur des ressources pédagogiques numériques au sein de formations supérieures courtes de techniciens : Étude exploratoire auprès d'IUT en France

Béatrice Drot-Delange , Cécile Redondo , Françoise Tort , Rémi Cadet

VIIIe Colloque international en éducation du CRIFPE : Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante., Apr 2021, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03214030v1

Utilisateurs et usages du MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur –Enquête évaluative en France

Nathalie Younes , Saeed Paivandi , Julie Pironom , Béatrice Drot-Delange , Nathalie Gal-Petitfaux et al.

31e colloque annuel de l’ADMEE-Europe « Entre normalisation, contrôle et développement formatif : Évaluations sources de synergies ? », Jan 2019, Lausanne, Suisse. pp.455-457

Communication dans un congrès hal-02436445v1

Classes virtuelles dans le dispositif EER : les conditions d'une expérimentation en contexte réel de travail

Béatrice Drot-Delange , Catherine Duray-Nesme

Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-02308016v1
Deposit thumbnail

Classes virtuelles à l'école primaire. Configurations d'expérimentation en contexte réel de travail

Béatrice Drot-Delange

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2018, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01996495v1

Écoles éloignées en réseau : analyse d’un dispositif de collaboration instrumentée par le numérique dans l’académie de Clermont-Ferrand (France)

Béatrice Drot-Delange

5e colloque international en éducation, CRIFPE, May 2018, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-01851722v1
Deposit thumbnail

Résolution de défis et pensée informatique

Béatrice Drot-Delange , Françoise Tort

10èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, Mar 2018, Saint-Malo, France

Communication dans un congrès hal-01851772v1

Table ronde "Quelles tendances dans les processus de conception de ressources éducatives ?

Aude Seurrat , Gilles Aldon , Emmanuelle Annoot , Hervé Daguet , Béatrice Drot-Delange et al.

Les 1ères journées du GIS 2IF : Innovation, Interdisciplinarité, Formation, Jun 2017, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01940873v1
Deposit thumbnail

Visualisation interactive de données : les apports d'une étude de cas menée auprès d'étudiants de licence

Béatrice Drot-Delange

Quand le Big Data transforme l'éducation la formation et les apprentissages, GIS INEFA, Sep 2016, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-01404859v1
Deposit thumbnail

Représentations concernant le web chez des utilisateurs familiers : au-delà des écrans ?

Béatrice Drot-Delange

H2PTM'15 : Le numérique à l'ère de l'Internet des objets, de l’hypertexte à l’hyper-objet, Oct 2015, Paris, France. pp.145-158

Communication dans un congrès hal-01214199v1
Deposit thumbnail

Attitudes envers l'informatique des élèves de terminale scientifique. Quelques résultats exploratoires.

Béatrice Drot-Delange , Malika More

Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif, 2013, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès edutice-00877150v1

Appropriation d'une interface zoomable par des utilisateurs de slideware

Béatrice Drot-Delange , Dacia Dressen-Hammouda , Cécile Prezut

Pratiques et usages numériques. H2PTM'13, Oct 2013, Paris, France. pp.107-118

Communication dans un congrès hal-00875859v1
Deposit thumbnail

Enseigner l'informatique débranchée : analyse didactique d'activités

Béatrice Drot-Delange

AREF, Aug 2013, France. pp.1-13

Communication dans un congrès sic_00955208v1
Deposit thumbnail

Dispositif hybride et enseignement des langues à l'université : quelle acceptation par les étudiants spécialistes d'autres disciplines ?

Béatrice Drot-Delange , Esther Gomis

JOurnées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, Sep 2012, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-00862805v1
Deposit thumbnail

Comprendre l'interrogation des moteurs de recherche : une expérimentation auprès d'étudiants en information et communication

Béatrice Drot-Delange

H2PTM'11 : Hypermédias et pratiques numériques, Oct 2011, Metz, France. pp.17-27

Communication dans un congrès hal-00862741v1
Deposit thumbnail

Didactique de l'informatique et recherche d'information sur le web : quelle (s) perspective (s) ?

Béatrice Drot-Delange

Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.51-63

Communication dans un congrès edutice-00676168v1
Deposit thumbnail

Gender and ICT in education : which Role for Textbook and Portals ? Results from the PREDIL European Project

Georges-Louis Baron , Béatrice Drot-Delange , Mehdi Khaneboubi

International Conference on Research on Textbooks and Educational Media, Sep 2009, Santiago de Compostela, France. pp.643-652

Communication dans un congrès edutice-00765614v1
Deposit thumbnail

LES INTERACTIONS ENTRE USAGERS ET MOTEURS DE RECHERCHE SUR LE WEB PEUVENT-ELLES ETRE SOURCES D'APPRENTISSAGE CONCERNANT LE FONCTIONNEMENT INTERNE DE CES MOTEURS ? LE CAS DES OPTIONS LINGUISTIQUES.

Béatrice Drot-Delange

AREF, Sep 2010, Suisse. pp.1-9

Communication dans un congrès sic_00529148v1
Deposit thumbnail

Expertise et maîtrise des structures informationnelles : le cas de la documentation professionnelle en ligne pour les concepteurs web

Dacia Dressen-Hammouda , Béatrice Drot-Delange

GRESEC, Université Stendhal, "Evolutions technologiques et information professionnelle : pratiques, acteurs et documents", Dec 2009, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01011839v1
Deposit thumbnail

Les espaces numériques documentaires d'éducation : quels éléments pour une culture informationnelle de l'enseignant ?

Béatrice Drot-Delange

L'éducation à la culture informationnelle, Oct 2008, Lille, France

Communication dans un congrès sic_00344586v1
Deposit thumbnail

@PME de terroir : quels usages du web ?

Béatrice Drot-Delange , Annie Sinda

eManagement des économies durables, Dec 2006, Tunisie

Communication dans un congrès hal-00381212v1
Deposit thumbnail

Former aux TIC en IUFM : représentations et pratiques des professeurs stagiaires

Béatrice Drot-Delange , Françoise Hélary , Yves Kuster

4° Congrès international de l'AECSE "Actualité de la recherche en éducation et formation", Sep 2001, Lille, France

Communication dans un congrès hal-01025654v1

Faire concevoir et réaliser des hypermédias en formation d'enseignants : leurre ou pratique réflexive?

Béatrice Drot-Delange

Cinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.368-370

Communication dans un congrès hal-01025568v1
Deposit thumbnail

La construction de quelques compétences TIC au cours de la seconde année d'IUFM. Analyse de deux cas

Béatrice Drot-Delange , Yves Kuster , André Tricot

Jun 2000, Paris, France

Communication dans un congrès edutice-00000599v1
Deposit thumbnail

La sur-utilisation d'un instrument, effet négatif d'une compétence instrumentale ? L'exemple des compétences à naviguer sur le web

André Tricot , Béatrice Drot-Delange , Béatrice Foucault , Rachid El Boussarghini

Usages éducatifs des technologies de l'information et de la communication :quelles nouvelles compétences pour les enseignants ?, Jun 2000, Cachan, France

Communication dans un congrès edutice-00000210v1
Deposit thumbnail

Les rapports aux savoirs d’enseignant·es et de formateur·rices d’enseignant·es

Béatrice Drot-Delange , Sarah Bourdeau-Julien , Michelle Deschênes , Nicole Monney , Geneviève Therriault

Bernard, M.-C.; Pomerleau, C.; Laferrière, T. Rapports aux savoirs et système éducatif québécois : des tensions surmontables ? Livre blanc du Réseau PÉRISCOPE, Périscope, pp.16-18, 2025, Livre blanc du Réseau PÉRISCOPE

Chapitre d'ouvrage hal-04938346v1
Deposit thumbnail

Robotics in Primary Education: A Lexical Analysis of Teachers’ Resources Across Robots

Christophe Reffay , Gabriel Parriaux , Béatrice Drot-Delange , Mehdi Khaneboubi

Therese Keane; Cathy Lewin; Torsten Brinda; Rosa Bottino. Towards a Collaborative Society Through Creative Learning, AICT-685, Springer Nature Switzerland, pp.209-220, 2023, IFIP World Conference on Computers in Education (WCCE), 978-3-031-43393-1. ⟨10.1007/978-3-031-43393-1_20⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03798346v1
Deposit thumbnail

Teachers’ Knowledge in Informatics—Exploring Educational Robotics Resources Through the Lens of Textual Data Analysis

Gabriel Parriaux , Christophe Reffay , Béatrice Drot-Delange , Mehdi Khaneboubi

Jean-Philippe Pellet; Gabriel Parriaux. Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education, 14296, Springer Nature Switzerland, pp.126-138, 2023, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-031-44899-7. ⟨10.1007/978-3-031-44900-0_10⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04384868v1
Deposit thumbnail

Chapitre 8. Dialogue sur la didactique de l’informatique : Bilan, enjeux et perspectives

Béatrice Drot-Delange , Cédric Fluckiger

Eric Delamotte. Recherches francophones sur les éducations aux médias, à l’information et au numérique : Points de vue et dialogues, Presses de l’enssib, pp.216-235, 2022

Chapitre d'ouvrage hal-03659731v1
Deposit thumbnail

Résolution de défis et pensée informatique : quelle analyse en font les enseignants ?

Béatrice Drot-Delange , Françoise Tort

Jean-Marie Boilevin; Alain Jameau. Après les 10e rencontres scientifiques .. Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies, Editions de l'ARDIST, pp.361-374, 2021, 978-2-9577091-0-6

Chapitre d'ouvrage hal-03781475v1

Le réel, c'est l'effectivité des traitements computationnels

Béatrice Drot-Delange

Dacia Dressen-Hamouda; Josiane Guitard-Morel. La pluralité du réel en éducation, Presses Universitaires Blaise-Pascal, pp.39-55, 2021, 9782845169968

Chapitre d'ouvrage hal-03787517v1

L’éducation au numérique : quels objets pour quels effets ?

Béatrice Drot-Delange

Georges-Louis Baron; Christian Depover. Les effets du numérique sur l'éducation. Regards sur une saga contemporaine., Presses Universitaires du Septentrion, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-02281033v1
Deposit thumbnail

Concours Castor, ressource pédagogique pour l'enseignement de l'informatique? Étude exploratoire auprès d'enseignants

Béatrice Drot-Delange , Françoise Tort

Parriaux Gabriel; Pellet Jean-Philippe ; Baron Georges-Louis; Bruillard Eric; Komis Vassilis. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école. Actes du colloque Didapro 7 – DidaSTIC, Peter Lang, pp.199-218, 2018, 978-3-0343-3324-5

Chapitre d'ouvrage hal-01753096v1

Filles et informatique : qu'en est-il du concours Castor ?

Béatrice Drot-Delange , Françoise Tort , Mattias Mano

Julie Henry; Nguyen Aude; Etienne Vandeput. L'informatique et le numérique en classe. Qui, quoi, comment ?, Presses Universitaires Namur, pp.69-84, 2017, 9782870379769

Chapitre d'ouvrage hal-01637890v1

L'enseignement de l'informatique dans l'enseignement secondaire en France : un retour de balancier ?

Georges Louis Baron , Béatrice Drot-Delange , Monique Grandbastien , Françoise Tort

Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques, Presses Universitaires Blaise-Pascal, pp.83-101, 2015, Sphère éducative, 978-2-84516-697-4

Chapitre d'ouvrage hal-01136340v1

Visual Literacy in Introductory Informatics Problems

Françoise Tort , Béatrice Drot-Delange

Andrej Brodnik; Jan Vahrenhold. Informatics in Schools. Curricula, Competences, and Competitions, 9378, Springer International Publishing, 2015, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-319-25395-4. ⟨10.1007/978-3-319-25396-1_16⟩

Chapitre d'ouvrage hal-01214198v1

Informatics in the French Secondary Curricula: Recent Moves and Perspectives

Françoise Tort , Béatrice Drot-Delange

Ira Diethelm, Roland T. Mittermeir. Informatics in Schools. Sustainable Informatics Education for Pupils of all Ages, 7780, Springer Berlin Heidelberg, pp.31-42, 2013, Lecture Notes in Computer Science., ⟨10.1007/978-3-642-36617-8_3⟩

Chapitre d'ouvrage istex hal-00862781v1

Les listes de diffusion disciplinaires: adoption et participation des enseignants

Béatrice Drot-Delange

G-L. Baron, E. Bruillard, J.-F. Lévy. Les technologies dans la classe. De l'innovation à l'intégration, INRP-EPI, pp.163-183, 2000, 2734206706

Chapitre d'ouvrage hal-01025616v1
Deposit thumbnail

GTnum IMS DEFI #DEFI - Littératie des données des élèves du secondaire : que nous apprennent les évaluations avec PIX ? - Groupe thématique numérique de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement et de la Recherche) 2021-2024

Françoise Tort , Georges-Louis Baron , Béatrice Drot-Delange , Camille Capelle

2025

Autre publication scientifique hal-04904923v1
Deposit thumbnail

GTnum IMS DEFI #DEFI - Littératie des données : quelle évaluation des élèves avec Pix ? - Infographie - Groupe thématique numérique de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement et de la Recherche) 2021-2024

Béatrice Drot-Delange , Françoise Tort , Camille Capelle

2025

Autre publication scientifique hal-04913703v1
Deposit thumbnail

Humanités numériques en éducation : vers de nouvelles littératies. GTnum GIS2IF "Humanités numériques, entre recherche et formation" #HN_education. Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)

Georges-Louis Baron , Béatrice Drot-Delange Autre publication scientifique hal-04181585v1
Deposit thumbnail

Éducation aux données et didactique de l'informatique. GTnum GIS2IF "Humanités numériques, entre recherche et formation" #HN_education. Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)

Béatrice Drot-Delange

2023

Autre publication scientifique hal-04181595v1

L'innovation dans la formation en question : l'enjeu de l'interdisciplinarité. XXIe congrès de la SFSIC. MSH Paris Nord. 13-15 juin 2018

Aude Seurrat , Christine Barats , Julie Bouchard , Béatrice Drot-Delange , Thibaud Hulin et al.

2018

Autre publication scientifique hal-01853373v1

L'éducation à l'informatique à l'école primaire

Georges-Louis Baron , Béatrice Drot-Delange , Sévina Touloupaki

2016, http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article382

Autre publication scientifique hal-01280720v1

Éducation à l'information et informatique : quelle compréhension des médias informatisés ?

Béatrice Drot-Delange

2012

Autre publication scientifique hal-00862766v1
Deposit thumbnail

Mutualisation et listes de diffusion : une pratique émergente ?

Béatrice Drot-Delange

2001, pp.16-19

Autre publication scientifique hal-01025824v1
Deposit thumbnail

Internet en éducation : objets de savoirs

Béatrice Drot-Delange

Education. Université Blaise Pascal - Clermont II, 2016

HDR tel-02870504v1