Benjamin Moignard

Présentation

Benjamin Moignard est professeur des Universités à l'université Cergy-Paris (CY) et membre du laboratoire EMA.. Les travaux de Benjamin Moignard s’inscrivent dans une perspective sociologique en sciences de l’éducation visant à comprendre les pratiques et les transformations du système scolaire à travers l’analyse des cadres, des dispositifs et des expériences qui structurent le travail éducatif contemporain. Ils interrogent la manière dont les institutions, les professions et les collectifs éducatifs s’adaptent à l’émergence de nouveaux problèmes scolaires et sociaux et comment ces dynamiques affectent les conditions d’apprentissage, les environnements scolaires et les régulations institutionnelles.

Il est titulaire de la Chaire d’excellence Proson (PROblèmes SOciaux et Nouvelles ressources éducatives) qui favorise les travaux qui interrogent les modes de désignation, de prise en charge et de traitement de ce qui fait problème dans la sphère éducative. Il s’agit donc d’analyser les formes de construction publique des problèmes éducatifs, les solutions politiques qui sont couplées à ces problèmes et ce que ces articulations disent des transformations des systèmes, des politiques, des institutions et des professionnalités qui les prennent en charge, en envisageant les ressources qui peuvent être mobilisées pour y remédier. La Chaire vise donc à renforcer la capacité des chercheurs, des laboratoires et des terrains associés à identifier les conditions et les modalités à partir desquelles il est possible de prévenir et d’accompagner la prise en charge d’un certain nombre de problèmes sociaux dans la sphère éducative.

Il mène actuellement plusieurs recherches portant sur les pratiques éducatives déployées dans des configurations territoriales partenariales, à partir de l’exemple des Cités éducatives. Ces travaux s’intéressent aux manières dont les acteurs — enseignants, professionnels de l’éducation, acteurs associatifs, parents et élèves — définissent, négocient et mettent en œuvre l’action éducative au quotidien. Il participe à la coordination d’un groupe national de recherche consacré à l’analyse fine de ces situations, en examinant les contenus concrets de l’action, les formes de coopération et de coordination entre acteurs, les transformations des professionnalités engagées, ainsi que les modalités de participation et d’engagement des publics concernés, dans une perspective largement appuyée sur des enquêtes de terrain et des approches ethnographiques.

Publications

Article dans une revue (16)

Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l’objet. 1985-2015. Deuxième partie. Un nouvel âge des désordres scolaires : analyse des politiques éducatives et transformations de l’objet Benjamin Moignard,Stéphanie Rubi Revue française de pédagogie, 2021, 213, pp.105-141. ⟨10.4000/rfp.11104⟩ Article dans une revue hal-03703018v1
Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l’objet. 1985-2015. Première partie. Les désordres scolaires en sociologie de l’éducation : cartographie et transformations d’un objet de re Benjamin Moignard,Stephanie Rubi Revue française de pédagogie, 2020, 208, pp.97-134. ⟨10.4000/rfp.9536⟩ Article dans une revue hal-03136638v1
Les figures de la déviance à l’école : les “élèves perturbateurs” comme analyseur de la transformation des milieux éducatifs et scolaires Benjamin Moignard,Stephanie Rubi Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2018, Vingt ans après : la sociologie de l’éducation et de la formation francophone dans un univers globalisé, 41, pp.43-61. ⟨10.3917/es.041.0043⟩ Article dans une revue hal-03113329v1
Les « nouvelles » problématiques éducatives : construction de l’objet Benjamin Moignard Revue française de pédagogie, 2018, 202, pp.65-75. ⟨10.4000/rfp.7486⟩ Article dans une revue hal-03113318v1
L'école, la laïcité et le virage sécuritaire post-attentats : un tableau contrasté Françoise Lorcerie,Benjamin Moignard Sociologie, 2017 Article dans une revue halshs-03146762v1
L’école, la laïcité et le virage sécuritaire post‑attentats : un tableau contrasté Françoise Lorcerie,Benjamin Moignard Sociologie, 2017, 8 (4), https://journals.openedition.org/sociologie/3391?lang=fr Article dans une revue hal-01723431v1
Espaces scolaires et éducatifs : les liaisons nouvelles entre l’école et le champ éducatif Benjamin Moignard,Thomas Sauvadet Espaces et sociétés (Paris, France), 2016, 166 (3), pp.7-13. ⟨10.3917/esp.166.0007⟩ Article dans une revue hal-01615556v1
Un dispositif local recomposé. Moins d’école ou mieux d’école ? Juliette Garnier,Benjamin Moignard Diversité, 2015, L'école, entre national et local, 181, pp.145-151 Article dans une revue hal-01224697v1
Le collège fantôme. Mesurer l’exclusion temporaire des collégiens Benjamin Moignard Diversité, 2015, 175, pp.63-70 Article dans une revue hal-01615566v1
Au-delà de la bienveillance paternaliste. Les familles populaires face à l’école au Brésil. Benjamin Moignard,Marcelo Burgos Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2015, Les attentes éducatives des familles, 62, https://ries.revues.org/3105. ⟨10.4000/ries.3105⟩ Article dans une revue hal-01228730v1
Editorial. Espaces d'enfermement. Thomas Sauvadet,Benjamin Moignard Espaces et sociétés (Paris, France), 2015, Espaces d'enfermement, 162 (3), http://www.cairn.info/revue-espaces-et-societes-2015-3-page-9.htm. ⟨10.3917/esp.162.0009⟩ Article dans une revue hal-01228721v1
Les exclusions temporaires des collégiens en France. Une routine punitive. Benjamin Moignard International Journal of Violence and Schools, 2015, 15, pp.119-141 Article dans une revue hal-01228707v1
DES DISPOSITIFS POUR LES ÉLÈVES PERTURBATEURS : LES COLLÈGES À L'HEURE DE LA SOUS-TRAITANCE ? Benjamin Moignard,Stéphanie Rubi Carrefours de l'éducation, 2013, Les établissements scolaires à l'heure des "dispositifs", 36 (2), ⟨10.3917/cdle.036.0047⟩ Article dans une revue hal-01224700v1
Violence à l’école et pauvreté : des liens d’évidences à repenser Benjamin Moignard Les cahiers de la Sécurité Intérieure, 2011 Article dans une revue hal-01615585v1
Écoles et violences : les leçons brésiliennes Benjamin Moignard Enfances & Psy , 2009, 45 (4), pp.109 - 118. ⟨10.3917/ep.045.0109⟩ Article dans une revue hal-01615593v1
Le collège comme espace de structuration des bandes d’adolescents dans les quartiers populaires : le poids de la ségrégation scolaire. Benjamin Moignard Revue française de pédagogie, 2007, 158 (1), pp.31 - 42. ⟨10.4000/rfp.374⟩ Article dans une revue hal-01228680v1

Communication dans un congrès (2)

Les cités éducatives : une illusion territoriales ? Ariane Richard-Bossez,Stephanie Rubi,Benjamin Moignard,Marie-Christine Félix,David Gibandet al. JE Des politiques éducatives territorialisées aux Cités éducatives, Oct 2022, La Courneuve, France Communication dans un congrès hal-04500828v1
Des labels en apesanteurs au risque de la collision. Regard sociologique sur les concurrences de dispositifs d’action éducative Ariane Richard-Bossez,Stephanie Rubi,Benjamin Moignard,Malika Benyahia,Marie-Christine Félix Colloque Penser l’éducation territorialisée, Dec 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04500811v1

Ouvrages (4)

Comment l'éducation est sortie de l'école. Pour une sociologie de l'éducation renouvellée Benjamin Moignard,Stephanie Rubi Armand Colin, 2025, 9782200633646 Ouvrages hal-05421885v1
Transidentités en éducation physique et sportive (EPS) Bastien Pouy-Bidard,Anne Barrère,Dominique Bret,Sigolène Couchot-Schiex,Benjamin Moignard L'Harmattan, 2023, Prix Scientifique, Joëlle Chassin; Marie-Claude Esposito; Joël Bernat; Jean-Paul Chagnollaud; Jean-Louis Chiss; Jean-Marc Lachaud; Vincent Laniol; Jean-Marie Miossec; Jean-Claude Némery; Bruno Péquignot; Thomas Perroud; Denis Rolland; Philippe Tancelin; Gérard Teboul; Roger Teyssou; Dimitri Uzinidis, 978-2-14-030087-5 Ouvrages hal-04087487v1
Jeunesse, genre et violences 2.0. Des filles et des garçons face aux cyberviolences à l’école. Sigolène Couchot-Schiex,Benjamin Moignard L'Harmattan, Collection Savoirs et Formation. 2020, 2343212066 Ouvrages hal-03131827v1
L' école et la rue : fabriques de délinquance. Recherches comparatives en France et au Brésil. Benjamin Moignard , 2008, 978-2-13-056507-9 Ouvrages hal-01615627v1

Chapitre d'ouvrage (9)

Le partenariat comme mirage de l'innovation sociale. L'exemple de trois Cités éducatives métropolitaines Malika Benyahia,Laurie Genet,Auriane Menestret,Benjamin Moignard,Stéphanie Rubi Erika Beranger; Christian Cécile; François Rekzi; Pascal Tozzi. L'innovation sociale, une boussole pour l'action socio-culturelle ?, Carrières Sociales Editions, 2024, 9791093839400 Chapitre d'ouvrage hal-04838829v1
Chapitre 5. Publics adolescents et questions sensibles : cyberviolence et cybersexisme chez les jeunes Sigolène Couchot-Schiex,Benjamin Moignard Enquêter dans les métiers de l’humain, Éditions Raison et Passions, pp.343-362, 2022, 9782917645987. ⟨10.3917/rp.alber.2022.02.0343⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04267785v1
Publics adolescents et questionnements délicats: cyberviolence et cybersexisme chez les jeunes Sigolène Couchot-Schiex,Benjamin Moignard Raison et Passion. Enquêter dans les métiers de l'humain. Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation., 2022, 555-2-917645-94-2 Chapitre d'ouvrage hal-04321262v1
Exclure pour punir : de l’enjeu disciplinaire à la question éducative Benjamin Moignard,Stephanie Rubi P. Rayou & L. Tremel (dir.), Catalogue d’exposition « Métier d’élève, métier d’enseignant » du musée national de l’éducation (MUNAE), Éditions Canopé, pp.77-82, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-03131813v1
Gérer les “perturbateurs”. Partenariat ou délégation ? Benjamin Moignard,Stephanie Rubi Champ social édition. S. Bordiec & A. Sonnet (dir.),,Action publique et Partenariats. Enquêtes dans les domaines scolaire, sanitaire et socio-culturel, pp.55-68, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-03131772v1
Des élèves à la porte. Les nouvelles frontières de la prise en charge des élèves « perturbateurs ». Benjamin Moignard,Myriam Ouafki Aux frontières de l’école, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01615543v1
Des élèves comme les autres : les élèves exclus temporairement en France Benjamin Moignard Claire Beaumont, Benoît Galand, Sonia Lucia (dir.). Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir et réagir, Presses Universitaires de Laval, 2015, 978-2-7637-2448-5 Chapitre d'ouvrage hal-01229869v1
Des élèves à la porte. Les nouvelles frontières de la prise en charge des élèves « perturbateurs ». Benjamin Moignard,Myriam Ouafki Aux Frontières de l’école, Presses Universitaires de Vincennes, Presses Universitaires de Vincennes, 2015, 978-2-84292-450-8 Chapitre d'ouvrage hal-01229875v1
Pluralité des catégories de &quot;cibles&quot;, tensions et implicites dans les élaborations Daniel Frandji,Choukri Ben Ayed,Jean-Claude Emin,Benjamin Moignard,Anneloes Vandenbroucke Demeuse, Marc ; Frandji, Daniel ; Greger, David ; Rochex, Jean-Yves. Les politiques d'éducation prioritaire en Europe. Tome II, Quel devenir pour l'égalité scolaire ?, Ens éd., pp.53-104, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-00657210v1

Autre publication scientifique (1)

E-conférence : numérique et accompagnement des jeunes : quels enjeux et quelles pratiques pour les professionnel.le.s ? Rosa Maria Bortolotti,Benjamin Moignard 2021, https://mmpcr.fr/evenements/e-conference-numerique-et-accompagnement-des-jeunes-quels-enjeux-et-quelles-pratiques-pour-les-professionnel-le-s/ Autre publication scientifique hal-03263230v1

Rapport (6)

Analyse des actions financées dans le cadre des Cités éducatives du Val d’Oise Auriane Menestret,Benjamin Moignard,Julie Testi,Valérie Becquet,Malika Benyahiaet al. EMA EA 4507 - CYU. 2024 Rapport (rapport de recherche) hal-05355139v1
Rapport Recherche-Évaluation. PEGASE : Programme Expérimental de Généralisation des Arts à l'École. Audrey Boulin,Dieynébou Fofana-Ballester,Benjamin Moignard,Rosa Maria Bortolotti https://www.fondationcarasso.org/art-citoyen/generaliser-leducation-artistique-et-culturelle-a-lecole/. 2024 Rapport hal-04436281v1
A l'école de la défiance. Enquête nationale de climat et d'expérience scolaire dans le second degré Eric Debarbieux,Benjamin Moignard EMA EA 4507 - CYU; OUIEP; Autonome de Solidarité Laïque. 2022 Rapport (rapport de recherche) hal-03920999v1
L’éducation spécialisée 2.0. Quels enjeux pour quelles pratiques ?, Rapport de recherche Jeunes Réseaux Sociaux et Prévention Spécialisée (JRSPREV), MMPCR. Benjamin Moignard,Rosa Maria Bortolotti [Rapport de recherche] MMPCR, OUIEP, Université de Cergy-Paris (CY), laboratoire EMA. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-03225776v1
Evaluation du dispositif Accueil du Plan de persévérance scolaire de l'agglomération Melun Val de Seine Benjamin Denecheau,Benjamin Moignard [Rapport de recherche] Université Paris-Est Créteil; CY Cergy Paris; OUIEP. 2020 Rapport (rapport de recherche) hal-04283082v1
Cybersexisme et cyberviolences, une étude sociologique dans des établissements franciliens. Sigolène Couchot-Schiex,Benjamin Moignard,Gabrielle Richard [Rapport de recherche] UPEC; Centre Hubertine Auclert. 2016 Rapport (rapport de recherche) hal-03140247v1