Bernard Lété
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Documents
Publications
At what age did you learn ‘Dog’, ‘Harp’ and other words that you know? The issue of what adult age of acquisition (AoA) estimates really measureEula Townsend. Learning and Memory: Processes, Influences and Performance, Nova Science Publishers, pp.21-62, 2016, Neuroscience Research Progress, 978-1-63485-325-5
Chapitre d'ouvrage
hal-03166085v1
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Attention et contrôle oculaire en lecture experteGeorge A Michael. Neurosciences cognitives de l'attention visuelle, Solal, 2008, 9782353270385
Chapitre d'ouvrage
hal-03551771v1
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La perception du mot écrit chez l'apprenti lecteur et l'enfant dyslexique: Évaluation en fovéa et en parafovéaElisabeth Demont; Marie-Noëlle Metz-Lutz. L'acquisition du langage et ses troubles, SOLAL, pp.125-172, 2007, 978-2353270026
Chapitre d'ouvrage
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Le développement des capacités visuo-attentionnelles au cours de l'acquisition de la lectureYann Coello; Christine Moroni; Séverine Casalis. Vision, espace et cognition : Fonctionnement normal et pathologique, Presses Universitaires du Septentrion, 2005, Psychologie, 978-2-85939-898-3
Chapitre d'ouvrage
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Adaptive Resonance Theory for reading modelisation[Rapport de recherche] LSIS.RR.2007.004, LSIS. 2007
Rapport
hal-01488827v1
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Modélisation computationnelle de l'apprentissage des mots écrits[Rapport de recherche] LSIS. 2005
Rapport
hal-01488852v1
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Psychologie cognitive des apprentissages scolairesDunod, 2018, 978-2-10-077556-9
Ouvrages
hal-03163612v1
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Psychologie cognitive des apprentissages scolairesDunod, pp.304, 2018, 9782100775569
Ouvrages
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The hierarchical organization of written language comprehension62nd Annual Meeting of the Psychonomic Society, Nov 2021, Virtual, United States
Poster de conférence
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Evidence for Multiple Routes in Learning to Read2nd United Kingdom Orthography Group meeting (UKOG), 2011, Reading, United Kingdom
Poster de conférence
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Self-organized learning of orthographic representations15th ESCOP Conference (the European society for cognitive psychology), Sep 2007, Marseille, France
Poster de conférence
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Modélisation et simulation par carte auto-organisatrice de l'effet de fréquence des mots chez l'apprenti lecteur1st French conference on Computational Neuroscience, 2006, Pont-à-Mousson, France
Poster de conférence
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