32
                
                            
                    
                    
                    6
                
                     
    
Maître de conférences en Sciences de l'éducation et de la formation
UMR EFTS (Éducation, Formation, Travail, Savoirs)
Université Toulouse - Jean Jaurès
5, allée Antonio Machado
31058 TOULOUSE cedex 9
| Diversity of actors for an ambitious goal: partnerships in educational guidance and counsellingUNITWIN CONFERENCE Career Guidance and Counselling for Hope in the Anthropocene, UNESCO, Mar 2025, Joensuu, FinlandCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-05124429
                                            v1 | |
| Reclaiming a humanist guidance mission: the PIA 3 ACORDA project by and for professionalsUNITWIN CONFERENCE Career Guidance and Counselling for Hope in the Anthropocene, UNESCO, Mar 2025, Joensuu, FinlandCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-05124431
                                            v1 | |
| La résidence d’artistes : dispositif de médiations pour accompagner le changement urbainVIème Colloque scientifique international MUSSI Médiation et des nouveaux usages sociaux et éducatifs de l’information, MUSSI, Nov 2024, Castanet Tolosan, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04851862
                                            v1 | |
|  | Ce que les acteurs du PIA 3 ACORDA pensent de l’orientation : analyse d’un système représentationnelColloque international BRIO L'orientation accompagnée, Université de Rennes, May 2024, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04589734
                                            v1 | 
|  | Articuler méthodologie et coopération scientifique pour amener les acteurs à observer leurs propres professionnalisationsSéminaire de contact « Piloter l’orientation à l’échelle du territoire », IH2EF, May 2023, Poitiers, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04096524
                                            v1 | 
|  | Le(s) changements(s) dans l’ESR et la place du numérique dans les pratiques enseignantes post-pandémieFin d’un monde, nouveau monde ? Penser les changements des systèmes d’enseignement supérieur et de recherche, RESUP, Oct 2023, Grenoble, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04251857
                                            v1 | 
|  | Un apprentissage expérientiel de seconde main : Des effets indirects d’une recherche sur l’enseignement-apprentissage dans les environnements intégrant du numériqueFaire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, UMR EFTS, Jun 2023, Toulouse, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04136356
                                            v1 | 
|  | Représentations sociales des acteurs de l'orientation : restitution participativeJournée d'étude des trois dimensions recherche du PIA 3 ACORDA, UMR EFTS, Oct 2023, Toulouse, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04281345
                                            v1 | 
| L’usage du numérique éducatif au supérieur : diversité des usages et défisColloque ROC 2023-Technologies éducatives pour l'enseignement et l'apprentissage- La personne en formation au cœur de l'apprentissage avec le numérique, Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD)- L’Observatoire du numérique en éducation (ONE) et à la Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA), Nov 2023, En ligne, CanadaCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04422257
                                            v1 | |
| S'émanciper par la Recherche-FormationPour une praxis des territoires oubliés - Freire HOJE, Freire HOY, Freire S(I) EMPRE, UMR EFTS - Laboratoire CIRNEF, Oct 2022, Toulouse, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-03974383
                                            v1 | |
| Enseigner et apprendre avec le numérique dans l’université post-pandémieSemaine internationale de l’éducation et de la formation (SIEF), Observatoire de l’éducation et de la formation de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques (OBSEF) de l’Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, SuisseCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-03956613
                                            v1 | |
| La recherche Evariation dans l’axe des changements post-pandémie dans l’enseignement supérieurForum EDRAC-UNESCO. L’université d’après, EDRAC, Mar 2022, En ligne (France et Canada), FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-04580531
                                            v1 | |
| Sentiment d’efficacité personnelle à enseigner avec les outils numériques pendant la pandémie dans l’enseignement supérieur.Semaine internationale de l’éducation et de la formation (SIEF), L’Observatoire de l’éducation et de la formation de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques (OBSEF) de l’Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, SuisseCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-03780003
                                            v1 | |
| Le Projet Éducatif Territorial (PEDT) : un espace de collaboration et d'innovation ?Xème colloque du Réseau International de l’Animation (RIA) : Animation socioculturelle, changement et innovations sociaux (RIA Cayenne 2022), Reseau International de l'Animation (RIA), Oct 2022, Cayenne, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-03956630
                                            v1 | |
| De l’appropriation des politiques à la gouvernance d’un territoire éducatif partagé : le cas duProjet EDucatif Territorial (PEDT)Colloque Inter-AREF 2020 NANCY 2021 « Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives », Jun 2021, En ligne, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-03603295
                                            v1 | |
|  | Hybridation de la formation à/ par la recherche dans une logique coopérative : l'exemple du Master MEEF ADIRTACD 2021 : 2ème Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique Pour une reconstruction de la forme scolaire d'éducation, Jun 2021, Nancy, France. pp.47-67Communication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-03603308
                                            v1 | 
| Pédagogie universitaire numérique en période de confinement : quel changement dans les pratiques des enseignants-chercheurs ?Colloque international : Pédagogie universitaire numérique : quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre ? (PUN 2020), LISEC, Nov 2020, Mulhouse, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-03603283
                                            v1 | |
|  | La mobilité des étudiants au sein des activités non formelles : le cas des ONG10e Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles / Edition 2015 : Coopérer ?, CNAM; Association Biennale, Jun 2015, Paris, France. [14 p.]Communication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01830559
                                            v1 | 
|  | L'éducation interculturelle par le biais des musées : revue de littératureCongrès AREF 2013 : Actualité de la Recherche et Education et en Formation, Laboratoire LIRDEF – EA 3749 (Université de Montpellier); AECSE (Association des Enseignants et Chercheurs en Sciences de l'Éducation), Aug 2013, Montpellier, France. [15 p.]Communication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01903145
                                            v1 | 
|  | Active Citizenship and Educational Museum Programs : A Case Study3rd South-European and Mediterranean Conference on “Citizenship, Identity and Culture: Inclusive society in crisis”, May 2011, Patras, GreeceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-01898513
                                            v1 | 
|  | Comment la territorialisation du pilotage de l’orientation permet-elle la redéfinition d’une culture professionnelle commune ?Laurent Sovet; Kimberley Brioux; Nicolas Ménagier. Accompagnement à l’orientation : des enjeux de pilotage à l’échelle de l’établissement et du territoire, Éditions Éducation ouverte, A paraîtreChapitre d'ouvrage
                    
        
        
            
                
                    hal-04164444
                                            v1 | 
|  | Analyse d'un dispositif de remédiation à l'université. Compte-rendu d'expériences et questionnements pédagogiquesL'Harmattan. Éducation, cognition, coopération, , 2024, 978-2-14-048840-5Chapitre d'ouvrage
                    
        
        
            
                
                    hal-04596704
                                            v1 | 
|  | Formation et accompagnement des enseignants des collèges dans un contexte d'intégration du numériqueProfessionnalisation des acteurs de l'Ecole au prisme des collaborations. Recherche, innovation, institution., 2019Chapitre d'ouvrage
                    
        
        
            
                
                    halshs-02495126
                                            v1 | 
| Le PEDT, un espace de collaboration ?Université Toulouse - Jean Jaurès; ADREC Occitanie; ANDEV; SDJES Haute-Garonne; EFTS. 2023Rapport
                    
        
        
            
                
                    hal-04331759
                                            v1 | |
|  | Usages pédagogiques du numérique à l’Université Toulouse - Jean Jaurès pendant la pandémie CoViD-19Université Toulouse Jean Jaurès. 2020Rapport
                    
        
        
            
                
                    hal-04607105
                                            v1 | 
|  | Συνθήκες μαθησιακής κινητικότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση στην Ευρώπη[Research Report] Σειρά τεχνικές εκθέσεις/μελέτες, αρ.12 [Série de techniques rapports/études, n°.12], ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΠΑΕ) [Réseau interuniversitaire - Université de Patras]. 2013, 19 pRapport
                             (rapport de recherche)
                    
        
        
            
                
                    hal-01830924
                                            v1 | 
|  | L'action éducative des musées pour la promotion de la citoyenneté démocratiqueEducation. Université de Rouen; Université de Patras (Grèce), 2016. Français. ⟨NNT : 2016ROUEL010⟩Thèse
                    
        
        
            
                
                    tel-02883199
                                            v1 |