CAMILLE HUMEAU

ATER en psychologie du développement, Université d'Angers
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Docteure en psychologie du développement et de l'éducation

Publications

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Dispositif bilingue à parité horaire en Polynésie française : enjeux et effets sur les compétences langagières, la créativité et la satisfaction de vie d'élèves du CP au CE2

Isabelle Nocus , Samantha Bonet-Tirao , Jacques Vernaudon , Jacques-Henri Guignard , Anne-Pascale Crèvecoeur et al.
Les Journées de la Recherche en Éducation 2024 Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires, Inspé de la Réunion, Oct 2024, Saint Denis, France
Communication dans un congrès hal-04763945 v1

L’effet modérateur du contexte linguistique familial de l’élève sur la relation entre sa satisfaction scolaire et celle à l’égard de la relation enseignant-élève

Camille Humeau , Isabelle Nocus , Philippe Guimard
Colloque international. Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactiques et politiques (PLURENSA 2023), Université de Montpellier, Jun 2023, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-04457457 v1

Bien-être à l’école des élèves de 10 ans vivant en France en contexte bilingue avec une langue minorée : rôle du soutien social perçu des enseignants et des pairs

Camille Humeau , Isabelle Nocus , Philippe Guimard
Colloque international. Contact des langues & acquisition bi/plurilingue : diversité des situations, diversité des processus ? (RéAL2 2023), Université de Mulhouse, Jul 2023, Mulhouse, France
Communication dans un congrès hal-04457451 v1

Family language practices and children's subjective well-being: a study of French bilingual 10-year-olds

Camille Humeau , Isabelle Nocus , Philippe Guimard
XIX International Congress of AIFREF 2022, Istituto Universitario Salesiano Venezia Mestre, Jun 2022, Venezia, Italy
Communication dans un congrès hal-04457462 v1
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Bilinguisme des enfants : utilisation et maintien de la langue minoritaire selon les pratiques linguistiques parentales et les attitudes des enfants envers leur langue.

Camille Humeau , Isabelle Nocus , Philippe Guimard
13e édition du RIPSYDEVE 2020, Youssef Tazouti, Oct 2020, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-04457435 v1
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Le bien-être perçu des enfants bilingues

Camille Humeau , Isabelle Nocus , Philippe Guimard
12ème colloque international du RIPSYDEVE, May 2019, Bordeaux, France
Poster de conférence hal-04478518 v1

Attitudes vis-à-vis d’une langue minoritaire et son utilisation : le cas des élèves bilingues breton-français

Camille Humeau , Isabelle Nocus , Philippe Guimard
Diversité linguistique, éducation et transmission en Bretagne, Presses Universitaires de Rennes, A paraître
Chapitre d'ouvrage hal-04457343 v1