Camille SANREY Assistant Professor

Identifiants chercheurs

IdHAL :

camillesanrey

ORCID :

0000-0003-3158-1306

IdRef :

221757996

Publications

Article dans une revue (18)

Spontaneous Stereotypes About Individuals With Mental Illnesses: What Spontaneous Language Production Tells Us Camille Sanrey,Vincent Yzerbyt,Odile Rohmer European Journal of Social Psychology, 2026, 56 (3), pp.460-477. ⟨10.1002/ejsp.70052⟩ Article dans une revue hal-05607733v1
Determinants of legal disclosure intentions in academia Camille Sanrey,Thomas Conguista,Hugo Beyer,Odile Rohmer Disability and Society, 2026, pp.1-25. ⟨10.1080/09687599.2026.2640939⟩ Article dans une revue hal-05607725v1
I Feel Competent, Therefore I Am: Self-Concept and Skill Interact at Different Speeds Fernando Núñez-Regueiro,Herbert W. Marsh,Pascal Bressoux,Anatolia Batruch,Marinette Bouetet al. Educational Psychology Review, 2025, pp.101873 Article dans une revue hal-05240850v2
How teacher autonomy support and student creativity jointly contribute to self-regulated learning: a dynamic, person-environment fit perspective Fernando Núñez-Regueiro,Nicolas B Verger,Pascal Bressoux,Anatolia Batruch,Marinette Bouetet al. Thinking Skills and Creativity, 2025, 58, pp.101873. ⟨10.1016/j.tsc.2025.101873⟩ Article dans une revue hal-05101299v1
Does the Jigsaw method improve motivation and self-regulation in vocational high schools? Mathilde Riant,Anne-Laure de Place,Pascal Bressoux,Anatolia Batruch,Marinette Bouetet al. Contemporary Educational Psychology, 2024, 77, pp.102278. ⟨10.1016/j.cedpsych.2024.102278⟩ Article dans une revue (data paper) hal-04788112v1
Cooperative learning reduces the gender gap in perceived social competences: A large-scale nationwide longitudinal experiment Ocyna Rudmann,Anatolia Batruch,Emilio Paolo Visintin,Nicolas Sommet,Pascal Bressouxet al. Journal of Educational Psychology, 2024, 116 (6), pp.903-920. ⟨10.1037/edu0000870⟩ Article dans une revue hal-04748426v1
Unequal opportunities from the start: Socioeconomic disparities in classroom participation in preschool Sébastien Goudeau,Camille Sanrey,Frederique Autin,Nicole M. Stephens,Hazel R Markuset al. Journal of Experimental Psychology: General, 2023, 152 (11), pp.3135-3152. ⟨10.1037/xge0001437⟩ Article dans une revue hal-04229337v1
Disability stereotyping is shaped by stigma characteristics Marine Granjon,Odile Rohmer,Maria-Antoneta Popa-Roch,Benoite Aubé,Camille Sanrey Group Processes and Intergroup Relations, 2023, ⟨10.1177/13684302231208534⟩ Article dans une revue hal-04303931v1
Do Jigsaw classrooms improve learning outcomes? Five experiments and an internal meta-analysis Arnaud Stanczak,Céline Darnon,Anaïs Robert,Marie Demolliens,Camille Sanreyet al. Journal of Educational Psychology, 2022, 114 (6), pp.1461-1476. ⟨10.1037/edu0000730⟩ Article dans une revue hal-03441734v1
Why lockdown and distance learning during the COVID-19 pandemic are likely to increase the social class achievement gap Sébastien Goudeau,Camille Sanrey,Arnaud Stanczak,Antony Manstead,Céline Darnon Nature Human Behaviour, 2021, 5 (10), pp.1273-1281. ⟨10.1038/s41562-021-01212-7⟩ Article dans une revue hal-04229422v1
A Two-Sided Lockdown? Social Class Variations in the Implementation of Homeschooling During the COVID-19 Lockdown Camille Sanrey,Sébastien Goudeau,Arnaud Stanczak,Céline Darnon Frontiers in Psychology, 2021, 12, pp.670722. ⟨10.3389/fpsyg.2021.670722⟩ Article dans une revue hal-03420972v1
Socio-Emotional Competencies and School Performance in Adolescence: What Role for School Adjustment? Nathalie Mella,Pascal Pansu,Anatolia Batruch,Marco Bressan,Pascal Bressouxet al. Frontiers in Psychology, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.640661⟩ Article dans une revue hal-03396833v1
A new method for studying the halo effect in teachers' judgement and its antecedents: Bringing out the role of certainty Camille Sanrey,Pascal Bressoux,Laurent Lima,Pascal Pansu British Journal of Educational Psychology, 2021, ⟨10.1111/bjep.12385⟩ Article dans une revue halshs-03027407v1
Confinement et école à la maison : l’illusion de la solution numérique Camille Sanrey,Arnaud Stanczak,Sébastien Goudeau,Céline Darnon Psychologie & Éducation, 2020 Article dans une revue hal-02978531v1
Quels paramètres psychologiques prédisent l’intention de don chez les jeunes ? Nathalie Callé,Camille Sanrey,Candice Plainfossé,Cécile Sénémeaud Transfusion Clinique et Biologique, 2019, 26 (3 [S1]), [1 p.]. ⟨10.1016/j.tracli.2019.06.237⟩ Article dans une revue istex hal-05058255v1
Étudier, comprendre et améliorer la fidélisation des donneurs de sang : illustration auprès des donneurs 3D Nathalie Callé,Camille Sanrey,Candice Plainfossé,Patrice Georget,Cécile Sénémeaud Transfusion Clinique et Biologique, 2017, 24 (3S [OR-3-1]), p. 320. ⟨10.1016/j.tracli.2017.06.332⟩ Article dans une revue istex hal-05058258v1
The watching-eyes phenomenon and blood donation: Does exposure to pictures of eyes increase blood donation by young adults? Cécile Sénémeaud,Camille Sanrey,Nathalie Callé,Candice Plainfossé,Alexandra Belhaireet al. Transfusion and Apheresis Science, 2017, 56 (2), pp.168-170. ⟨10.1016/j.transci.2016.11.001⟩ Article dans une revue hal-03261296v1
“Homosexual Marriage” or “Marriage for All”? Social Lexical Markers’ Effects on Persuasion Camille Sanrey,Benoît Testé,Jessica Mange Journal of Language and Social Psychology, 2016, 35 (5), pp.471 - 490. ⟨10.1177/0261927X15612197⟩ Article dans une revue hal-01729349v1

Communication dans un congrès (15)

Unequal opportunities from the start: Socioeconomic disparities in classroom participation in preschool Sébastien Goudeau,Camille Sanrey,Frédérique Autin,Nicole M. Stephens,Hazel R. Markuset al. 19th general meeting of the European Association of Social Psychology (EASP General Meeting 2023), European Association of Social Psychology (EASP), Jun 2023, Cracovie (PL), Poland. pp.3135-3152 Communication dans un congrès hal-05373696v1
Jeux vidéo et identification au personnage Benjamin Le Hénaff,Elisa Sarda,Anne-Laure de Place,Camille Sanrey Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale, Jul 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04342721v1
The Stereotype of Us : effet des jeux vidéo sur la perception de soi et des autres femmes Elisa Sarda,Moana Georgon,Camille Sanrey,Benjamin Le Hénaff,Anne-Laure de Place Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale, Jul 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04342705v1
Inégalités de participation orale à l’école maternelle et leur perception chez les enfants Sébastien Goudeau,Camille Sanrey,Frederique Autin,Nicolas M. Stephens,Hazel R. Markuset al. 14e Congrès International de Psychologie Sociale (CIPS 2022), ADRIPS; Laboratoire de Psychologie - EA4139; Université de Bordeaux, Jul 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03863964v1
Une continuité pédagogique à deux vitesses : Variations liées à l’origine sociale dans la mise en œuvre de l’école à la maison pendant le confinement de 2020 Camille Sanrey,Sébastien Goudeau,Arnaud Stanczak,Céline Darnon 14e Congrès International de Psychologie Sociale (CIPS 2022), ADRIPS; Laboratoire de Psychologie - EA4139; Université de Bordeaux, Jul 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03863764v1
Jugements enseignants et effet de halo : quand la certitude en son jugement augmente le biais Camille Sanrey,Pascal Bressoux,Pascal Pansu 12ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jun 2018, Louvain-la-neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-02049531v1
Exactitude des jugements enseignants et caractéristiques des élèves. Camille Sanrey,Pascal Pansu,Pascal Bressoux 59ème congrès annuel de la Société Française de Psychologie, Sep 2018, Reims, France Communication dans un congrès hal-02049541v1
Quand l’exposition à un regard augmente le don du sang : effets et processus d’une nouvelle technique de sollicitation Camille Sanrey,Justine Labonne,Anais Lerenard,Natacha Métayer,Cécile Sénémeaud 10ème Congrès International de Psychologie Sociale Appliquée (CIPSA) - Symposium Changement comportemental, ADRIPS; Laboratoire PSITEC; Université de Lille, Jul 2017, Lille, France Communication dans un congrès hal-05100164v1
Are they “Muslims”, “Islamists” or “Djihadists”? Group labels, intergroup attitudes and aggressive responses Camille Sanrey,Angélique Geoffroy,Marina Quetron,Benoît Testé,Jessica Mange Sociolinguistics Symposium: Attitudes and Prestige (SS21), Jun 2016, Murcia, Spain Communication dans un congrès hal-05046125v1
Amalgame cognitif et/ou attitudinal entre Musulmans, Islamistes et Djihadistes ? Attitudes intergroupes explicites et réponses agressives implicites Camille Sanrey,Jessica Mange,Angélique Geoffroy,Marina Quetron,Benoît Testé 11e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, ADRIPS; Université de Genève, Jun 2016, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-05046128v1
Préférence pour la consistance et exposition sélective. L’importance attachée à la consistance influence-t-elle la dissonance ressentie par les consommateurs d’alcool exposés aux dangers de l’alcoolisation excessive ? Cécile Sénémeaud,Camille Sanrey,Stéphane Périssol,M. Germain,Jessica Mangeet al. 11ème Congrès International de Psychologie Sociale en langue française, ADRIPS; Université de Genève, Jun 2016, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-05046130v1
Rapports intergroupes, Menace perçue et jeu du tireur Jessica Mange,Camille Sanrey,Cécile Sénémeaud Journées de la cognition sociale, Dec 2016, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-05047388v1
« Homosexuel, pédé ou tarlouze ? » : Labels de groupe péjoratifs, normes sociales et jugement du locuteur Camille Sanrey,Jessica Mange,Benoît Testé 11e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF), ADRIPS (Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale); Université de Genève, Jun 2016, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-05046127v1
Les labels de groupe permettent-ils l’activation de normes sociales ? Effets du niveau de protection des groupes sociaux et des labels de groupe sur les jugements sociaux Camille Sanrey,Benoît Testé,Jessica Mange Journées thématique ADRIPS - Normes en question, ADRIPS, May 2015, Metz, France Communication dans un congrès hal-05046132v1
Did the French debate on &quot;marriage between same-sex persons&quot; deal with &quot;marriage for everybody&quot; or &quot;homosexual marriage&quot;? Lexical markers role on persuasion processes Camille Sanrey,Benoît Testé,Jessica Mange 28th International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-05047281v1

Poster de conférence (1)

Gossip, induced hypocrisy, and knowledge sharing at work Célia Blanchet,Maxime Mauduy,Camille Sanrey,Cécile Sénémeaud,Daniel Priolo The SPSP (Society for Personality and Social Psychology) 2022 Annual Convention, Feb 2022, San Francisco, California USA, United States Poster de conférence hal-04498338v1

Thèse (1)

Le rôle des labels de groupe dans la régulation normative des jugements sociaux Camille Sanrey Psychologie. Université Rennes 2, 2017. Français. ⟨NNT : 2017REN20042⟩ Thèse tel-01671381v1