
CARINE ROYER
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Publications
Does learning to write allographs on a touchscreen tablet stimulate the development of the abstract identity of letters in 5-year-old pre-readers ?24th meeting of the European Society for Cognitive Psychology Conference (ESCOP), Sep 2025, Sheffield - UK, France
Poster de conférence
hal-05053977
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Letter position processing effect in children aged 7-11 years’ reading of French words aged: Cross-sectional study24th meeting of the European Society for Cognitive Psychology Conference (ESCOP), Sep 2025, Sheffield - UK, France
Poster de conférence
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Morphological knowledge in learning to readXXVII International Congress of Psychology, Jul 2000, Stocholm, France
Poster de conférence
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Les élèves allophones sont-ils des élèves à besoins éducatifs particuliers ?, réflexion sur la notion de "besoin" dans le paradigme EBEP" ?Colloque " Questionner la catégorie d’ « élèves à besoins éducatifs particuliers » (EBEP) du point de vue des sciences sociales : perspectives critiques, théoriques, empiriques"., INSPE de l'Université de Franche-Comté, Bensançon., Jun 2023, Besançon, France
Communication dans un congrès
hal-04737525
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On-line investigations of inference production in skilled and less-skilled ten years old children26th Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, 2016, Kassel, Germany
Communication dans un congrès
hal-02116367
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Effet du bilinguisme sur le développement des connaissances métalinguistiquesCongrès SFP, Sep 2015, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
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Relations among specific linguistic, general cognitive skills and difficulties in word identification with very poor readers: a comparative study.19th meeting of the European Society for Cognitive Psychology Conference (ESCOP), 2015, Paphos, Cyprus
Communication dans un congrès
hal-02116370
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Le développement des compétences morphologiques précocesCongrès SFP, Sep 2010, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-04956735
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Morphological processing of young dyslexic readersConference 20th Biennial ISSBD Meeting, Jul 2008, Wurzburg, Germany
Communication dans un congrès
hal-04956107
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Evaluer les connaissances linguistiques : exemple des connaissances morphologiquesColloque L’évaluation des apprentissages : articulation entre psychologie cognitive et pratiques enseignantes, Sep 2007, Rouen, France
Communication dans un congrès
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Le développement de la compréhensionTraité de Psychologie du développement, 2017
Chapitre d'ouvrage
hal-02113560
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Connaissances morphologiques dérivationnelles et apprentissage de la lecturePsychologie. Université de Savoie Mont Blanc, 2004. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03791054
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Effets de la régularité phonologie/orthographe et de l'homophonie sur une tâche de détection de lettresPsychologie. Université de Dijon, 1998. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03789982
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