Carmella Rebouillat (Fernandes Da Rocha)
Présentation
Programme Rebee en Nouvelle-Calédonie
Publications
Publications
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Etude des déterminants de la participation active des professionnels de l’éducation dans un dispositif de promotion de la santé en Nouvelle-CalédonieSanté Publique, 2022, 34 (2), pp.169-179. ⟨10.3917/spub.222.0169⟩ |
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Élaboration et évaluation de l’utilité, de l’utilisabilité et de l’acceptabilité de ressources éducatives produites en réponse à la crise de la COVID-19Global Health Promotion, 2021, 28 (2), pp.96-104. ⟨10.1177/1757975921996133⟩ |
Promotion du bien-être à l’école, « un temps suspendu » en situation de crise. Etude de cas en Nouvelle-Calédonie après les émeutes de mai 2024.25th IUHPE world conference on health education "Settings for planetary health & well-being", IUHPE, May 2025, Abu Dabi, Émirats arabes unis |
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Health education, a key component in promoting the health of all children: making the link between local needs and global objectives in New Caledonia25th IUHPE world conference on health education "Settings for planetary health & well-being", IUHPE, May 2025, Abu Dabi, United Arab Emirates |
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Pour une représentation plus juste de la promotion de la santé en milieu scolaire à l’échelle globale : La mise en relief des enjeux de la vulnérabilité environnementaleColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Mise en œuvre d'une politique intersectorielle en promotion de la santé visant le développement professionnel des enseignants : un exemple en Nouvelle-Calédonie24th IUHPE World Conference on Health Promotion, IUHPE, May 2022, Montréal ( colloque en ligne), Canada |
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Collaborations intersectorielles santé-éducation : l’exemple d’un dispositif de promotion de la santé en milieu scolaire mis en œuvre au sein des différentes communautés de Nouvelle-CalédonieLes webinaires Educations & Santé "Décoloniser les savoirs et les pratiques, un impératif de justice sociale", Chaire UNESCO Educations & Santé, Nov 2022, En Ligne, France |
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Décoloniser les savoirs et les pratiques: une impératif de justice sociale24th IUHPE World Conference on Health Promotion "Promoting policies for health, well-being and equity", IUHPE, May 2022, Montréal, Canada |
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Dans les iles ou sur la grande terre, en ville ou en tribu, apprendre en construisant ensemble : le développement collaboratif d'un outil pédagogique en Nouvelle-CalédonieColloque International "Pour une praxis des territoires oubliés", Oct 2022, Toulouse, France |
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Concrètement, quelles ont été les conditions de mise en place du dispositif de promotion de santé en milieu scolaire, porté en Nouvelle-Calédonie ?Les webinaires Educations & Santé "Éducation, santé, social : travailler ensemble au service de la santé de tous", May 2021, En Ligne, France |
Health education, a key component in promoting the health of all children: making the link between local needs and global objectives in New Caledonia25th IUHPE world conference on health education "Settings for planetary health & well-being", May 2025, Abu Dabi, United Arab Emirates. |
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La santé au cœur de l'éducation au développement durable dès la maternelle : un enjeu de développement professionnelColloque FECODD "Former au monde de demain : ODD, compétences, outils et scénarios de formation", Jul 2021, A distance, France |
Élaboration et évaluation de l’utilité, de l’utilisabilité et de l’acceptabilité de ressources éducatives produites en réponse à la crise du covid-19Didier Jourdan. Ecoles et crises sanitaires - Protéger, prévenir, éduquer, GHE Editions, pp.195-212, 2020, 978-2-9574140-0-0 |
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Les stratégies de protection, de prévention et d’éducation en milieu scolaire en période d’épidémieDidier Jourdan. Ecoles et crises sanitaires - Protéger, prévenir, éduquer, GHE Editions, pp.30-56, 2020, 978-2-9574140-0-0 |
Identifier les déterminants de la participation active des professionnels de l’éducation dans un dispositif de promotion de la santéDidier Jourdan. Ecoles et crises sanitaires - Protéger, prévenir, éduquer, GHE Editions, pp.169-192, 2020, 978-2-9574140-0-0 |