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Carmen Avram

MCF en Sciences du langage (Didactique du FLE), Université de Pau et des Pays de l'Adour, Collège SSH
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Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société

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Publications

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La cartographie mentale dans les langues étrangères sur objectifs spécifiques : étude de cas sur le français des affaires

F. Constantin , Carmen Avram
Journal of Languages for Specific Purposes, 2021, 8, pp.67-78
Article dans une revue hal-03527778v1
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Entre Stress et Évolution - Enseignement et Apprentissage du FOS à distance dans un contexte de confinement

Carmen Avram , F. Constantin
Analele Universitatii din Oradea. Stiinte Economice, 2021, The Annals of the University of Oradea, XXX (1), http://doi.org/10.47535/1991AUOES30(1)030
Article dans une revue hal-03527762v1
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Analyses de stratégies d'adaptation aux situations d'enseignement imposées par le contexte sanitaire de la COVID-19

Odile Blanvillain , Anne Prunet , Nelly Foucher Stenkløv , Carmen Avram
Les Cahiers de l'AREFLE, 2021, Enseigner le FLE depuis la COVID-19 : défis et enjeux, 2 (1), pp.7-29
Article dans une revue hal-03436697v1

Diversité linguistique et apprentissage d’une L3 : représentations des étudiants norvégiens futurs enseignants et enseignants de français

Carmen Avram , Anne Prunet , Chantal Le Roch
Action Didactique, 2020, 4, http://univ-bejaia.dz/action-didactique
Article dans une revue hal-04129699v1

Représentations sémantico-lexicales et hypothèses de traduction en roumain pour des mots inconnus en français langue étrangère et langue des affaires

Carmen Avram , Agnès Salinas
Synergies Roumanie, 2010, Approches du sens. Perspectives littéraires, didactiques et linguistiques, 5, pp.107-119
Article dans une revue hal-01943503v1

Migrants et étudiants : complexité des dispositifs et enseignement-apprentissage du français sur objectif universitaire

Marie-Odile Hidden , Carmen Avram
« Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactiques et politiques », Université Paul-Valéry-Montpellier 3, Jun 2023, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-04443639v1

Représentations d’étudiants en formation initiale : quelle réflexion sur son répertoire langagier et ses pratiques d’apprentissage pour mieux enseigner la grammaire ?

Carmen Avram
Colloque international Grammaire et didactique “Quelles ressources linguistiques pour l’enseignement / apprentissage du français et des langues ? Transposition, médiation, contextualisation, appropriation", Université de Lille les 5 & 6 octobre 2023, Université de Lille, Université de Chambéry, Oct 2023, Lille (France), France
Communication dans un congrès hal-04396467v1

Approche psycholinguistique et interculturelle des stratégies langagières dans le discours écrit : l’exemple de la lettre de candidature

Carmen Avram , Agnès Salinas
L'Analyse du discours dans la société : engagement du chercheur et demande sociale, 8, Honoré Champion, pp.249-265, 2012, Colloques, congrès et conférences sciences du langage, histoire de la langue et des dictionnaires, 978-2-7453-2456-6
Chapitre d'ouvrage hal-01949219v1

Normes langagières, normes culturelles… Approche psycholinguistique des stratégies langagières des étudiants roumains dans la rédaction des formules de politesse

Agnès Salinas , Carmen Avram
Quel français enseigner ? La question de la norme dans l'enseignement-apprentissage, Les Editions de l'Ecole Polytechnique, pp.267-280, 2010, Linguistique et didactique, 978-2-7302-1547-3
Chapitre d'ouvrage hal-01949210v1