Carole Daverne-Bailly Enseignant-chercheurUniversité Rouen Normandie

Identifiants chercheurs

IdHAL :

carole-daverne-bailly

ORCID :

0000-0003-1963-3230

Présentation

Approche microsociologique des parcours scolaires et des inégalités sociales à l’école

Thèmes de recherche :

les mécanismes de la reproduction qui n’ont pas fonctionné

les mécanismes de production et de formation des bons élèves

comment les acteurs s’emparent des politiques éducatives

Mots-clés : sociologie de l’éducation - inégalités à l'école - parcours scolaires (singuliers) - stratégies éducatives des classes moyennes et supérieures - politiques éducatives - orientation - enseignement secondaire et supérieur

Publications

Ouvrages (5)

Nouaisons en sciences de l'éducation et de la formation. Ruptures et continuité dans les parcours doctoraux Emmanuelle Annoot,Carole Daverne-Bailly,Jean-Luc Rinaudo Cépaduès Éditions, 182 p., 2025, (L'esperluette Éducation & Formation), 9782383951629 Ouvrages hal-04986444v1
Nouaisons en sciences de l’éducation et de la formation. Ruptures et continuité dans les parcours doctoraux Emmanuelle Annoot,Carole Daverne-Bailly,Jean-Luc Rinaudo Cépaduès-Éditions, 181 p., 2025, (L'esperluette Éducation & Formation), 978-2-38395-162-9 Ouvrages hal-05515193v1
Méthodologie de recherche en éducation et formation : postures, pratiques et formes Carole Daverne-Bailly,Richard Wittorski ISTE Éditions, 14, 174 p., 2022, (Collection sciences, société et nouvelles technologies. Série éducation), 978-1-78405-897-5 Ouvrages hal-04521866v1
Research Méthodology in Education and Training. Postures, practices and forms Carole Daverne-Bailly,Richard Wittorski Wiley-ISTE, 12, 192 p., 2022, (Science, society and new technologies series. Education set), 978-1-786-30747-7 Ouvrages hal-04521863v1
Les bons élèves. Expériences et cadres de formation Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq Presses universitaires de France, 212 p., 2013, (Éducation & société), 978-2-13-059224-2. ⟨10.3917/puf.daver.2013.01⟩ Ouvrages hal-01131261v1

Article dans une revue (28)

L’accompagnement à l’orientation comme levier au service de la mixité ? Les enseignants face à une mission impossible Carole Daverne-Bailly,Erwan Lehoux Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2026, La mixité sociale dans les établissements scolaires, 79, 20 p. ⟨10.4000/15zdm⟩ Article dans une revue hal-05587085v1
Présentation du dossier Démocratisation et régulation de l’accès à l’enseignement supérieur : éléments de comparaison Carole Daverne-Bailly,Esther Geuring Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2025, Du secondaire au supérieur : nouveaux dispositifs, 2 (54), pp.7-26. ⟨10.3917/es.054.0007⟩ Article dans une revue hal-05166302v1
Information et accompagnement à l’orientation : quelles réalités dans un lycée rural ? Carole Daverne-Bailly,Esther Geuring,Yong Li Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2025, Du secondaire au supérieur : nouveaux dispositifs, 2 (54), pp.115-134. ⟨10.3917/es.054.0115⟩ Article dans une revue hal-05080671v1
Entre réformes et crise sanitaire : les lycéen⋅ne⋅s mis⋅es à l’épreuve de l’orientation Carole Daverne-Bailly,Véronique Grenier,Yong Li Revue des sciences de l'éducation, 2024, 50 (1), 19 p. ⟨10.7202/1115506ar⟩ Article dans une revue hal-04949050v1
L’accompagnement à l’orientation en lycée : entre engagement des acteurs et inégalités Carole Daverne-Bailly Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2023, Scolarisation et genre : perspectives Nord et Sud, 49, pp.167-183. ⟨10.3917/es.049.0167⟩ Article dans une revue hal-04688592v1
Orientation, numérique et pandémie : expériences et points de vue rétrospectifs d’étudiants de licence 1 Carole Daverne-Bailly,Véronique Grenier,Yong Li L'Orientation scolaire et professionnelle, 2023, Orientation et numérique - 1, 52/1, pp.119-144. ⟨10.4000/osp.17175⟩ Article dans une revue hal-04478925v1
Orienter et s’orienter vers l’enseignement supérieur dans un contexte de changement des politiques éducatives : incertitudes, choix, inégalités Carole Daverne-Bailly,Claudie Bobineau Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, Égalité des chances… ou des réussites et des places dans l’enseignement supérieur ?, 58, [17 p.]. ⟨10.4000/edso.13048⟩ Article dans une revue hal-04135628v1
Édito - Au-delà du conformisme des adultes, la parole des enfants Carole Daverne-Bailly,Judit Vari Recherches en éducation, 2020, 39, pp.3-6. ⟨10.4000/ree.286⟩ Article dans une revue hal-04690010v1
Être enfant d’enseignant(s) quand « ça va mal à l’école. Une construction identitaire entre rupture et continuité Carole Daverne-Bailly Revue des Sciences sociales, 2020, (Modèles d'enfance joués et déjoués), 64, pp.76-83. ⟨10.4000/revss.5861⟩ Article dans une revue hal-04688706v1
Les métiers de la petite enfance : représentations et attentes. Le point de vue des parents Carole Daverne-Bailly Le Furet - revue de la petite enfance et de l'intégration, 2019, Diriger, être dirigé.e, Faire équipe, 94, pp.54-55 Article dans une revue hal-02338256v1
[Compte-rendu] &quot;Le goût de l’effort. La construction familiale des dispositions scolaires Carole Daverne-Bailly Éducation et société, 2018 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02338251v1
The segmentation of elite education institutions and of their students: the new preparatory courses for the French grandes écoles Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq International Studies in Sociology of Education, 2017, 26 (3), pp.248-266. ⟨10.1080/09620214.2016.1197044⟩ Article dans une revue hal-02338241v1
Soutenir la réussite, oui mais comment ? Carole Daverne-Bailly Sciences humaines, 2016, Qu'est-ce qu'une bonne école ?, 10 (285), pp.20. ⟨10.3917/sh.285.0020⟩ Article dans une revue hal-02338259v1
[Compte-rendu] Stanislas Morel, 2014, La médicalisation de l’échec scolaire, Paris, La Dispute, 210 p. Carole Daverne-Bailly Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2015, 35, pp.188-190. ⟨10.3917/es.035.0185⟩ Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02338253v1
Effets identitaires et sociaux du changement des politiques éducatives sur les acteurs Diane Bedoin,Carole Daverne-Bailly Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2014, Concurrence des discours de vérité à l’école, 1 (33), pp.169-183. ⟨10.3917/es.033.0169⟩ Article dans une revue hal-02333318v1
Des bons élèves aux bons étudiants. Manières de vivre et d'étudier Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq Agora débats/jeunesses, 2014, Jeunes Européens : quelles valeurs en partage ?, 2 (67), pp.7-20. ⟨10.3917/agora.067.0007⟩ Article dans une revue hal-01214634v1
[Compte-rendu] Tenret, E. (2011). Les étudiants et le mérite. A quoi bon être diplômé ? Paris : La documentation française Carole Daverne-Bailly SociologieS, 2012, 3 (2), pp.219-220 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04689362v1
Les classes préparatoires aux grandes écoles : entre proximité et prestige Carole Daverne-Bailly,James Masy L'Orientation scolaire et professionnelle, 2012, 41/4, pp.571-590. ⟨10.4000/osp.3909⟩ Article dans une revue hal-01214611v1
De l’expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en 3 ans : parcours d’élèves (dés) enchantés Carole Daverne-Bailly Éducation et francophonie, 2012, La gestion et l’appropriation du changement en éducation, XL (1), pp.195-212. ⟨10.7202/1010153ar⟩ Article dans une revue hal-04688622v1
[Compte-rendu] Henri-Panabière, G. (2010). Des « héritiers » en échec scolaire. Paris : La Dispute Carole Daverne-Bailly Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2011, 28, pp.178-180 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04689373v1
Le raccourcissement des parcours de formation : le cas du bac professionnel en 3 ans Carole Daverne-Bailly Notes du CREN, 2011, 2, 6 p Article dans une revue hal-04690014v1
[Compte-rendu] Demeuse, M. Frandji, D. Greger, D. & Rochex, J.-Y (dir.), (2009). Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Conceptions, mises en œuvre, débats. Lyon : INRP Carole Daverne-Bailly Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2010, 25, pp.211-214 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04689381v1
Les élèves de l’élite scolaire : une autonomie sous contrôle familial Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2009, Famille et impératif scolaire, 8, pp.17-36. ⟨10.4000/cres.527⟩ Article dans une revue hal-04688635v1
Des trajectoires scolaires et professionnelles atypiques. Pourquoi « être bien né » ne suffit pas ? Carole Daverne-Bailly L'Orientation scolaire et professionnelle, 2009, 38/3, pp.307-323. ⟨10.4000/osp.1947⟩ Article dans une revue hal-04688630v1
Les parcours composites de l’élite lycéenne. Comment se préparer pour un monde incertain ? Yves Dutercq,Carole Daverne-Bailly Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2009, Manières d’être aux études, 42 (4), pp.17-37. ⟨10.3917/lsdle.424.0017⟩ Article dans une revue hal-04688686v1
L’implication des responsables d’établissement dans la formation scolaire des élites Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2008, Former des élites dans un monde incertain, 1 (21), pp.33-47. ⟨10.3917/es.021.0033⟩ Article dans une revue hal-04688692v1
Un déclassement scolaire improbable ? Carole Daverne-Bailly Recherches en éducation, 2006, Politiques éducatives : acteurs et institution, 1, 10 p. ⟨10.4000/ree.3561⟩ Article dans une revue hal-04688696v1
Des héritiers… déshérités ? Carole Daverne-Bailly VEI enjeux : migrants formation, 2003, Prévenir les ruptures scolaires, 132, pp.90-105. ⟨10.3406/diver.2003.1391⟩ Article dans une revue hal-04688701v1

N°spécial de revue/special issue (2)

Du secondaire au supérieur : nouveaux dispositifs Carole Daverne-Bailly,Esther Geuring Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2 (54), pp.7-156, 2025 N°spécial de revue/special issue hal-05433442v1
La parole de l’enfant, enjeux épistémologiques, méthodologiques et éthiques Carole Daverne-Bailly,Judit Vari Recherches en éducation, 39, 134 p., 2020, ⟨10.4000/ree.281⟩ N°spécial de revue/special issue hal-02340586v1

Chapitre d'ouvrage (12)

Conclusion Emmanuelle Annoot,Carole Daverne-Bailly,Jean-Luc Rinaudo Emmanuelle Annoot; Carole Daverne-Bailly; Jean-Luc Rinaudo. Nouaisons en sciences de l'éducation et de la formation. Ruptures et continuité dans les parcours doctoraux, Cépaduès, pp.131-140, 2025, (L'esperluette Éducation & Formation), 978-2-38395-162-9 Chapitre d'ouvrage hal-05572973v1
Les voies de l’accompagnement doctoral. Entretien à trois voix Emmanuelle Annoot,Carole Daverne-Bailly,Jean-Luc Rinaudo Annoot Emmanuelle; Daverne-Bailly Carole; Rinaudo Jean-Luc. Nouaisons en sciences de l'éducation et de la formation. Ruptures et continuité dans les parcours doctoraux, Cépaduès Éditions, pp.105-130, 2025, (L'esperluette Éducation & Formation), 9782383951629 Chapitre d'ouvrage hal-04986479v1
Chapitre introductif Emmanuelle Annoot,Carole Daverne-Bailly,Jean-Luc Rinaudo Emmanuelle Annoot; Carole Daverne-Bailly; Jean-Luc Rinaudo. Nouaisons en sciences de l'éducation et de la formation. Ruptures et continuité dans les parcours doctoraux, Cépaduès-Éditions, pp.19-24, 2025, (L'esperluette Éducation & Formation), 978-2-38395-162-9 Chapitre d'ouvrage hal-05572962v1
Les métiers de la petite enfance : représentations et attentes des parents Carole Daverne-Bailly Sophie Devineau. Des hommes dans les métiers de la prime enfance. Une mixité professionnelle contrainte par le genre, Presses universitaire Rouen Le Havre, pp.53-60, 2023, (Genre à lire.. et à penser), 979-10-240-1739-6 Chapitre d'ouvrage hal-04688716v1
Soutenir la réussite, oui mais comment ? Carole Daverne-Bailly Héloïse Lhérété. Psychologie de la motivation, Sciences humaines éditions, pp.119-132, 2021, (Collection B), 978-2-36106-643-7 Chapitre d'ouvrage hal-04688725v1
Le bon élève Carole Daverne-Bailly Patrick Rayou; Laurent Trémel. Métier d'enseignant(e), métier d'élève, Canopé Éditions, pp.35-40, 2020, (Maîtriser), 978-2-240-05333-6 Chapitre d'ouvrage hal-02935118v1
Les loisirs dans les familles d’enseignant(s). Un espace d’inégalités Carole Daverne-Bailly Isabelle Danic; Barbara Fontar; Agnès Grimault-Leprince; Mickaël Le Mentec; Olivier David. Les espaces de construction des inégalités éducatives, Presses universitaires de Rennes, pp.223-242, 2019, (Le Sens social), 978-2-7535-7686-5. ⟨10.4000/books.pur.150862⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02337078v1
Des acteurs de l’éducation face à un changement prescrit. L’exemple de deux politiques éducatives Diane Bedoin,Carole Daverne-Bailly Rinaudo Jean-Luc; Tavignot Patricia. Le changement à l’école. Sources, tensions, effets, L’Harmattan, pp.43-63, 2016, (Pédagogie, crises, mémoires, repères), 978-2-343-09822-7 Chapitre d'ouvrage hal-02333882v1
Les classes préparatoires aux grandes écoles : un espace transitionnel maîtrisé Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq Marie-Hélène Jacques. Les transitions scolaires : paliers, orientations, parcours, Presses universitaires de Rennes, pp.267-280, 2016, (Des Sociétés), 978-2-7535-4310-2 Chapitre d'ouvrage hal-02338234v1
Construire un outil de recueil de données quantitatives : le questionnaire Carole Daverne-Bailly Dominique Groux. Fabrique de la recherche en éducation. A l’usage des étudiants de master et de doctorat, L'Harmattan, pp.93-119, 2013, (Collection Éducation comparée), 978-2-343-01798-3 Chapitre d'ouvrage hal-04689287v1
Les élèves des classes préparatoires aux grandes écoles : un rapport au temps, des « choix » et des parcours contrastés Carole Daverne-Bailly Vincent Caradec; Ertul Servet; Jean-Philippe Melchior. Les dynamiques des parcours sociaux. Temps, territoires, professions, Presses universitaires de Rennes, pp.59-70, 2012, (Le Sens social), 978-2-7535-2058-5. ⟨10.4000/books.pur.67599⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04689299v1
Les apports de la statistique textuelle face à un corpus hétérogène : le logiciel Alceste confronté à l’héritage social et culturel Carole Daverne-Bailly Isabelle Léglise; Emmanuelle Canut; Isabel Desmet; Nathalie Garric. Applications et implications en sciences du langage. Actes des [premières et deuxièmes] Journées Jeunes chercheurs, [Université Paris III, 16 mars 2002, Université Paris V, 29 mars 2003], L'Harmattan, pp.151-175, 2006, 978-2-296-02743-5 Chapitre d'ouvrage hal-04689307v1

HDR (1)

Parcours scolaires et inégalités sociales à l’école. Apports microsociologiques à la recherche en éducation Carole Daverne-Bailly Sciences de l'Homme et Société. Université Rouen Normandie, 2018 HDR tel-04688579v1

Thèse (1)

Échec scolaire ou déclassement des classes favorisées ? Recherche sur des héritiers… déshérités Carole Daverne-Bailly Sciences de l'Homme et Société. Universite Rouen, 2003. Français. ⟨NNT : 2003ROUEL441⟩ Thèse tel-04688562v1

Communication dans un congrès (58)

Accompagner les élèves dans leur orientation : les enseignants face à des empêchements Erwan Lehoux,Carole Daverne-Bailly Colloque Les politiques publiques d’orientation : continuum bac -3/+3, IUT de Metz; Université de Lorraine; Projet Ailes, Mar 2026, Metz, France Communication dans un congrès hal-05587749v1
Le travail d’orientation des enseignants : facteurs explicatifs de leurs pratiques et logiques d’engagement différenciées Carole Daverne-Bailly,Erwan Lehoux Congrès international de l'AREF (Actualité de la recherche en éducation et en formation), AREF (Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation), Jul 2025, Liège, Belgique Communication dans un congrès hal-05166290v1
L’accompagnement à la réussite des publics étudiants : déclinaison locale, mobilisation des acteurs et inégalités Carole Daverne-Bailly,Pierre Cajot Colloque du LISIS, parcours et formation des jeunes : éclairages théoriques et méthodologiques, mise en œuvre de pratiques inspirantes, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS); INSPÉ Normandie – Caen; Université de Caen Normandie; Laboratoire CIRNEF; Institut national supérieur de formation et de recherche sur l’éducation inclusive (INSEI), Oct 2025, Caen, France Communication dans un congrès hal-05166296v1
Accompagner les étudiants : perception et engagement d’acteurs de l’enseignement supérieur Pierre Cajot,Carole Daverne-Bailly Colloque du LISIS : Parcours et formation des jeunes. Éclairages théoriques et méthodologiques, mise en œuvre de pratiques inspirantes, INSPÉ Normandie; Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS); Institut national supérieur de formation et de recherche sur l’éducation inclusive (INSEI), Oct 2025, Caen, France Communication dans un congrès hal-05166297v1
Étude sur les pratiques professionnelles et collaborations des professeurs principaux de lycée Carole Daverne-Bailly,Erwan Lehoux Colloque du Lisis : Parcours et formation des jeunes. Éclairages théoriques et méthodologiques, mises en œuvre de pratiques inspirantes, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS); INSPE Normandie - Caen; Université de Caen Normandie; Laboratoire CIRNEF; INSEI, Oct 2025, Caen, France Communication dans un congrès hal-05166298v1
L’accompagnement à l’orientation : points de vue des enseignants sur les besoins des élèves et leur appropriation des dispositifs Erwan Lehoux,Carole Daverne-Bailly Journées d’études interdisciplinaires. Les élèves face aux dispositifs, ressources et pratiques en matière d’orientation, perceptions, usages et connaissances, Université de Lille, Nov 2025, Lille, France Communication dans un congrès hal-05166295v1
La réforme du lycée général, une mise en œuvre entre politique d’établissement et logiques d’action des acteurs professionnels Carole Daverne-Bailly,Esther Geuring,Yong Li Colloque internationale : Pratiques et groupes professionnels de l’orientation scolaire, Université de Reims Champagne-Ardenne, Jan 2024, Reims, France Communication dans un congrès hal-04690307v1
Réforme du lycée général, une mise en œuvre entre politique d’établissement et logiques d’engagement des acteurs professionnels Carole Daverne-Bailly,Esther Geuring,Yong Li Cycle de conférences : Recherche en éducation 2023-2024, Inspé Lille, Jan 2024, Lille, France Communication dans un congrès hal-05080692v1
Réforme du lycée général, une mise en œuvre entre politique d’établissement et logiques d’engagement des acteurs professionnels Carole Daverne-Bailly,Esther Geuring,Yong Li Colloque international : Pratiques et groupes professionnels de l’orientation scolaire, Jan 2024, Reims, France Communication dans un congrès hal-05080684v1
Information et accompagnement à l’orientation : quelles réalités locales au lycée ? Carole Daverne-Bailly,Esther Geuring,Yong Li Égalisup 2e édition. Égalité(s) vers et dans l’enseignement supérieur, CREAD; LIRDEF; CIRNEF, Jul 2023, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04690309v1
Entre réforme du lycée et Parcoursup : les acteurs professionnels des lycées et les jeunes mis à l’épreuve de l’orientation Carole Daverne-Bailly Séminaire de contact : Piloter l’orientation à l’échelle du territoire, IH2EF (Institut des hautes études de l'éducation et de la formation), May 2023, Chasseneuil du Poitou, France Communication dans un congrès hal-04691761v1
Le processus d’orientation dans un monde changeant. Regards croisés d’acteurs professionnels, de lycéens et d’étudiants de Licence 1 Carole Daverne-Bailly XVIIes Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation (REF 2022), REF, Jul 2022, Namur, Belgique Communication dans un congrès hal-04690317v1
L’accompagnement à l’orientation au lycée : diversité du pilotage, des acteurs impliqués, des mobilisations et des modalités d’action Carole Daverne-Bailly,Yong Li Continuum SCO-SUP, ruptures et continuités : piloter les parcours de réussites des jeunes du lycée à l’enseignement supérieur, IH2EF, Feb 2022, Chasseneuil-du-Poitou, France Communication dans un congrès hal-04690051v1
Être accompagné et construire un parcours de formation du lycée à l’université : point de vue, ressenti et vécu des néo-bacheliers Carole Daverne-Bailly,Claudie Bobineau,Yong Li,Jonas Lankoandé Continuum SCO-SUP, ruptures et continuités : piloter les parcours de réussites des jeunes du lycée à l’enseignement supérieur, IH2EF, Feb 2022, Chasseneuil-du-Poitou, France Communication dans un congrès hal-04690056v1
Entre réforme du lycée et Parcoursup. Les acteurs professionnels dans la tourmente Carole Daverne-Bailly,Véronique Grenier,Yong Li AREF 2022. Congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04690311v1
Entre crise sanitaire et réforme : les lycéens à l’épreuve de l’orientation Carole Daverne-Bailly,Véronique Grenier,Yong Li AREF 2022. Congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04690314v1
Les bons élèves Carole Daverne-Bailly Colloque : Métier d'enseignant(e) Métier d'élève, Inspé de l’université Rouen-Normandie; Musée national de l’éducation, Nov 2021, Rouen, France Communication dans un congrès hal-04691769v1
(Se) former à et par la recherche : regards croisés sur une épreuve Carole Daverne-Bailly,Claudie Bobineau,Claire Bielow,Mathieu Coppin,Louise Quéniart Colloque - Les chercheur.e.s face au(x) terrain(s) : être mis.e à l’épreuve, éprouver et faire ses preuves ?, DYSOLAB, Apr 2021, Rouen, France Communication dans un congrès hal-04690319v1
Accompagnement à l’orientation dans un contexte de réformes : regards croisés des équipes éducatives et des lycéens Carole Daverne-Bailly,Claudie Bobineau,Claire Bielow,Mathieu Coppin,Louise Quéniart Colloque international. egalisup : Égalité des chances ou égalité de réussite dans l’enseignement supérieur ?, LIRDEF; CIRNEF, Mar 2020, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04690323v1
La réforme du lycée vue par les élèves : contexte d’incertitudes, élaboration de choix et inégalités Carole Daverne-Bailly,Claudie Bobineau,Claire Bielow,Mathieu Coppin,Louise Quéniart Colloque international. egalisup : Égalité des chances ou égalité de réussite dans l’enseignement supérieur ?, LIRDEF; CIRNEF, Mar 2020, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04690326v1
Un collège différent : expérimentation de dispositif modulaire au cycle 4 Carole Daverne-Bailly,Isabelle Harlé,Laurent Lescouarch,Marie Vergnon 6e Journée de la recherche - Actualité des pratiques pédagogiques dans les classes et écoles différentes : bricolages, hybridations, appropriations, Marie-Laure Viaud; Marie-Anne Hugon; Bruno Robbes, Nov 2019, Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès hal-02338276v1
L’entrée des hommes dans le secteur de la petite enfance Sophie Devineau,François Féliu,Carole Daverne-Bailly,Christine Fontanini,Anne Schneideret al. Séminaire MIXPRIM - Vers la mixité des métiers de la prime enfance ? - Education, littérature de jeunesse et professionnalisation sexuées, Université de Rouen; Institut International Charles Perrault; Laboratoire des dynamiques sociales DySoLab, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02338327v1
Attentes vis-à-vis des crèches et place des hommes dans les métiers de la prime enfance : le point de vue des parents Carole Daverne-Bailly Colloque Mixité dans les métiers de la prime enfance, Dec 2017, Rouen, France Communication dans un congrès hal-02338279v1
L’adulte-enseignant qui fait grandir. Paroles croisées d’élèves Carole Daverne-Bailly,Anne Dizerbo,Nathalie Dupont Colloque international - Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation, Oct 2017, Caen, France Communication dans un congrès hal-02338264v1
La carrière scolaire des enfants d’enseignants : mobilisation parentale et inégalités Carole Daverne-Bailly 4ème Congrès AREF 2016 / Actualité de la recherche en éducation et en formation. A quelles questions cherchons-nous réponse ?, Association des enseignants et chercheurs en Sciences de l'Education (AECSE) - Université de Mons; Association Belge des Chercheurs en Education (ABC-Educ); Société Suisse pour la Recherche en Education (SSRE), Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-02338266v1
Etre enfant d’enseignant(s) et se construire quand ça va mal à l’école Carole Daverne-Bailly 1er colloque international ACEI (Adolescence contemporaine et environnement incertain), Jun 2015, Amiens, France Communication dans un congrès hal-02338268v1
Le temps des loisirs dans les familles enseignantes : uniformité et singularité Carole Daverne-Bailly Colloque international : Inégalités éducatives et espaces de vie, Sep 2015, Rennes, France. [7 p.] Communication dans un congrès hal-02338262v1
Le recours à l’univers médico-psychologique par des parents enseignants : une nouvelle forme d’inégalités ? Carole Daverne-Bailly 6e Congrès de l’AFS - La sociologie : une science contre nature ? - RT4 Sociologie de l'éducation et de la formation / Session 2 : Mesures et tests psychologiques : quels usages ?, AFS (Association française de sociologie), Jun 2015, Saint-Quentin-en-Yvelines, France Communication dans un congrès hal-02338281v1
Enseigner et apprendre dans un contexte de mutations. Regards croisés de professionnels de l’éducation et d'élèves Diane Bedoin,Carole Daverne-Bailly Colloque Scientifique International ECP : Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis / Symposium : L’école et l’enseignement au risque de la mutation, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02334016v1
The segmentation of elite education institutions and of their students: the new preparatory courses for the grandes écoles Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq International conference. Knowledge, status and power: Elite education, training and expertise, Sciences-Po, Oct 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-04690328v1
Les effets d’une politique éducative sur les élèves. Les cas des internes d’excellence Carole Daverne-Bailly Transformations de l’école et recompositions des rapports local / national. Quelles perspectives de recherche en sociologie de l’éducation ?, Laboratoire GRESCO; RT4 (Sociologie de l’éducation et de la formation) de l’AFS, Apr 2013, Paris, France Communication dans un congrès hal-04691775v1
Être interne d’excellence : entre continuité et rupture Carole Daverne-Bailly Ve Congrès de Association Française de Sociologie : Les dominations, AFS, Sep 2013, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04691772v1
Les bons élèves ou comment gérer l’incertitude Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq XIXe congrès international des sociologues de langue française : Penser l'incertain, AISLF, Jul 2012, Rabat, Maroc Communication dans un congrès hal-04690332v1
Faire face à de nouveaux publics : l’adaptation du curriculum et de la relation pédagogique en CPGE Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq Colloque : Fabrication familiale de la réussite scolaire et processus scolaires d'ajustement aux publics, Université Paris-Dauphine, May 2011, Paris, France Communication dans un congrès hal-04691783v1
Les inégalités territoriales vues par les élèves des classes préparatoires aux grandes écoles Carole Daverne-Bailly 4ème congrès de l'AFS : Création(s) et innovation(s), AFS, Jul 2011, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04691779v1
Les élèves boursiers de l’enseignement supérieur en CPGE : des choix d’orientation sous contraintes Carole Daverne-Bailly,James Masy Colloque international : Les parcours sociaux entre nouvelles contraintes et affirmation du sujet, ESO, Nov 2010, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-04690386v1
L’ouverture sociale des CPGE à l’aune des boursiers de l’enseignement supérieur Carole Daverne-Bailly,James Masy Congrès international de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF 2010), AREF, Sep 2010, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-04690061v1
La réforme du bac pro en trois ans : vers un renforcement de la convention professionnelle en France ? Pierre-Yves Bernard,Carole Daverne-Bailly,Laura Delavaud,Vincent Troger Colloque international : Les parcours sociaux entre nouvelles contraintes et affirmation du sujet, ESO, Nov 2010, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-04690383v1
Le bac pro en trois ans : de nouvelles aspirations pour les lycéens professionnels ? Pierre-Yves Bernard,Carole Daverne-Bailly,Laura Delavaud,Vincent Troger 5ème rencontres : Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ, Oct 2010, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04690074v1
De l’expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en 3 ans : parcours d’élèves (dés)enchantés Carole Daverne-Bailly 5ème Rencontres : Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ, Oct 2010, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04690066v1
Être étudiant en classe préparatoire aux grandes écoles : répondre aux motifs d’inquiétude et se donner des raisons d’espérer Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq 5ème Rencontres : Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ, Oct 2010, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04690069v1
Parcours de formation et aspirations des élèves des classes préparatoires aux grandes écoles : un rapport au temps différencié Carole Daverne-Bailly Colloque international : Les parcours sociaux entre nouvelles contraintes et affirmation du sujet, Eso Le Mans, UMR 6590, CNRS; Université du Maine, Nov 2010, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-04690382v1
Vers une homogénéisation des élèves de CPGE ? Une vue de l’intérieur Carole Daverne-Bailly,James Masy Colloque international. La formation des élites : Les enjeux de l’ouverture sociale et de la mondialisation, OSC (SciencesPo / CNRS); CSE (Université Paris I / CNRS); CREN (Université de Nantes), Sep 2009, Paris, France Communication dans un congrès hal-04690391v1
Les disparités d’accès aux classes préparatoires Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq 3ème congrès de L'AFS : Violence et société, AFS, Apr 2009, Paris, France Communication dans un congrès hal-04691795v1
Application d’une &quot;double analyse&quot; à un corpus d’entretiens d’étudiants des CPGE : apports, questionnements et limites Carole Daverne-Bailly AnaLogiQual 2008. Logiciels pour l’analyse qualitative : innovations techniques et sociales, Unité économie de la connaissance et management de l'innovation du centre de recherche public Henri Tudor; Institut de l'université de Liège, Oct 2008, Liège, Belgique Communication dans un congrès hal-04690397v1
L’ouverture des CPGE : la fin d’une homogénéité sociale ? Carole Daverne-Bailly,Anne Josso L’ouverture des CPGE : la fin d’une homogénéité sociale ?, CREN; CENS, Jun 2008, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04691802v1
La mise en place des baccalauréats professionnels post troisième : contraintes et opportunités pour les élèves et les enseignants Carole Daverne-Bailly,Annette Gonnin-Bolo Colloque international : Efficacité et équité en éducation, CREAD, Nov 2008, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04690396v1
Scolarités probables et improbables : un discours pourtant commun ? Carole Daverne-Bailly 2e congrès de l’AFS : Dire le monde social. Les sociologues face aux discours politiques, économiques et médiatiques, AFS, Sep 2006, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04691811v1
La formation scolaire des élites du point de vue des chefs d’établissement de lycées publics et privés Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq Colloque : Repenser la justice dans le domaine de l’éducation et de la formation, INRP, May 2006, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04691816v1
Une autre jeunesse en difficulté Carole Daverne-Bailly IXe congrès international EUSARF : Enfants en difficulté dans un monde difficile, ONED, Sep 2005, Paris-Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04690401v1
Limites des outils statistiques dans l’appréhension des mécanismes de (non)reproduction d’une génération à l’autre Carole Daverne-Bailly Colloque bi-disciplinaire international : Inégalités d’accès aux savoirs, processus cognitifs et rapports sociaux. Les transformations de la recherche en sociologie et en psychologie sociale, SACO - AFS, Jun 2005, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-04690404v1
Des héritiers… déshérités ? Carole Daverne-Bailly Premières journées de la recherche sociale. Les jeunes en difficulté : leur place dans les politiques et dans la cité, CNAM, Jan 2004, Paris, France Communication dans un congrès hal-04690081v1
Le &quot;déclassement scolaire&quot; des classes favorisées Carole Daverne-Bailly La recherche en éducation et formation et ses environnements (5e Congrès AECSE), AECSE, Aug 2004, Paris, France Communication dans un congrès hal-04692607v1
Un déclassement improbable ? Carole Daverne-Bailly 1er congrès de l'AFS. Dynamiques de transformation de la société française contemporaine, AFS, Feb 2004, Paris, France Communication dans un congrès hal-04692611v1
Des héritiers… déshérités ? L’interdisciplinarité face à un domaine de recherche inexploré Carole Daverne-Bailly Sciences du langage : quels croisements de discipline ?, DIPRALANG, Université Paul Valéry, 2003, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04690085v1
Les apports de la statistique textuelle face à un corpus hétérogène : le logiciel Alceste confronté à l’héritage social et culturel Carole Daverne-Bailly Journées Jeunes chercheurs. Applications et implications en sciences du langage, Université de Jussieu, Mar 2002, Paris, France Communication dans un congrès hal-04692618v1
Sociologie de l’éducation, statistiques descriptive et textuelle, analyses de discours et de contenu, confrontées à l’héritage social et culturel Carole Daverne-Bailly Jeunes chercheurs en sciences du langage : Quels croisements de disciplines ?, Université Paul-Valéry, Jun 2002, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04692614v1
Des héritiers… déshérités Carole Daverne-Bailly Colloque jeunes chercheurs en linguistique appliquée, Université de Jussieu, Jun 2001, Paris, France Communication dans un congrès hal-04692620v1

Rapport (18)

Les acteurs, services et outils de l’orientation en Normandie Carole Daverne-Bailly,Jonas Lankoandé,Yong Li Université Rouen Normandie. 2023 Rapport (rapport de recherche) hal-04689770v1
L’accompagnement à l’orientation du lycée à l’université : points de vue des néo-bacheliers Carole Daverne-Bailly Université Rouen Normandie. 2022 Rapport (rapport de recherche) hal-04689774v1
L’accompagnement à l’orientation au lycée Carole Daverne-Bailly Université Rouen Normandie. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-04689777v1
Les choix d’orientation des lycéens des classes de première générale Carole Daverne-Bailly Université Rouen Normandie. 2020 Rapport (rapport de recherche) hal-04689780v1
Politiques, pratiques et dispositifs d’aide à la réussite pour les étudiant.e.s. des premiers cycles à l’université : bilan et perspectives Emmanuelle Annoot,Claudie Bobineau,Carole Daverne-Bailly,Émilie Dubois,Thierry Piotet al. CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2019, 72 p Rapport hal-04967274v1
Les métiers de la petite enfance : représentations et attentes des parents. In Devineau, S. : Mixité dans les métiers de la prime enfance Carole Daverne-Bailly Université Rouen Normandie. 2019, pp.107-118 Rapport (rapport de recherche) hal-04689783v1
Analyse du fonctionnement pédagogique du Lycée expérimental d’Hérouville Saint Clair Carole Daverne-Bailly,Émilie Dubois,Isabelle Harlé,Laurent Lescouarch,Marie Vergnon Université Rouen Normandie. 2019 Rapport (rapport de recherche) hal-04689786v1
« Une réussite plurielle – Constats et questions », in Glasman, D. et Rayou, P. Qu’est-ce qui soutient les élèves ? Dispositifs et mobilisations dans divers établissements scolaires Dominique Glasman,Arielle Compeyron,Carole Daverne-Bailly Institut Français de l'Education. 2015, pp.23-41 Rapport hal-02338248v1
Réussite : une notion polysémique [In : Glasman, D. et Rayou, P. Pourquoi certains dispositifs permettent-ils aux élèves de réussir ?] Carole Daverne-Bailly,Françoise Lorcerie,Nadia Nakhili Institut français de l'éducation - ENS de Lyon. 2014, pp.8-10 Rapport (rapport de recherche) hal-04689792v1
L’internat d’excellence de Noyon Carole Daverne-Bailly Université de Rouen. 2013 Rapport (rapport de recherche) hal-04689805v1
Le recrutement. Enjeux, logiques, pratiques et limites [In : Glasman, D. et Rayou, P. Les internats d’excellence : un nouveau défi éducatif ?] Carole Daverne-Bailly,Séverine Kakpo Institut français de l'éducation - ENS de Lyon. 2012, pp.23-43 Rapport (rapport de recherche) hal-04689810v1
A la découverte des enfants accueillis au CLAS et au Ludo-éducatif et de leurs parents [In : Lescouarch, L. (dir.) Analyse du fonctionnement du contrat local d’accompagnement à la scolarité de la ville de G.-Q] Carole Daverne-Bailly Université de Rouen. 2012, pp.22-43 Rapport (rapport de recherche) hal-04689817v1
Analyse du fonctionnement d'un Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité Laurent Lescouarch,Carole Daverne-Bailly,Émilie Dubois,Marie Vergnon CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation). 2012 Rapport (rapport de recherche) hal-05301176v1
Le baccalauréat professionnel en trois ans : quelles conséquences pour la scolarité post-obligatoire ? Pierre-Yves Bernard,Carole Daverne-Bailly,Laura Delavaud,Vincent Troger Université de Nantes. 2011 Rapport (rapport de recherche) hal-04689866v1
Conditions d’études et parcours scolaires des étudiants des classes préparatoires [In : Dutercq, Y. (dir.). Les disparités territoriales dans l’accès aux formations d’élite. La situation des Pays-de-la-Loire au regard des autres régions françaises] Carole Daverne-Bailly,James Masy,Sylvie Haurat,Jean Fournaise Université de Nantes. 2010, pp.30-75 Rapport hal-04689818v1
Les disparités territoriales dans l'accès aux formations d'élite. La situation des Pays de la Loire au regard des autres régions françaises [novembre 2010] Hélène Buisson-Fenet,François Burban,Carole Daverne-Bailly,Yves Dutercq,Pascal Guibertet al. [Rapport de recherche] Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN). 2010, 294 p Rapport (rapport de recherche) halshs-01370767v1
Le raccourcissement des parcours de formation dans le cadre du baccalauréat professionnel en 3 ans. Suivi et analyse d’expérimentations dans les établissements scolaires (dans le cadre de l’article 34 de la Loi d’orientation) Carole Daverne-Bailly,Annette Gonnin-Bolo Université de Nantes. 2010 Rapport (rapport de recherche) hal-04689876v1
Les associations de formation : regards de stagiaires [In : Bailly, F. et Chapelle, K. (dir.) La spécificité des associations : une approche pluridisciplinaire. Le cas des associations de formation en Haute-Normandie] Carole Daverne-Bailly,Marianig Viaouët Porot Université de Rouen. 2004 Rapport (rapport de recherche) hal-04689878v1

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire (1)

Les trajectoires scolaires Carole Daverne-Bailly Dictionnaire de l'éducation [2e édition mise à jour], 2017 Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-02338239v1