Carole Faucher Chercheure associée ACTé, Université Clermont Auvergne/Chaire Unesco Éducations et Santé

Présentation

Carole Faucher est socio-anthropologue affiliée au laboratoire Acté de l'université Clermont-Auvergne. Elle est également professeure associée à la Chaire Unesco Éducations et Santé ainsi qu'à l'École de santé publique de la Faculté de médecine et pharmacie de Tanger. Elle est membre de l’équipe de coordination du réseau « Éducation à la santé et au bien-être » de l’Association européenne de recherche en éducation (EERA) et rédactrice adjointe de la revue Health Education publiée chez Emerald Publishing. Elle est titulaire d'un PhD en socio-anthropologie de la National University of Singapore et d'un Master en anthropologie de l'Université de Montréal. Ses principaux domaines de recherche sont la promotion de la santé, l’éducation à la santé, le bien-être des enfants et des adolescents en situation de précarité, les processus de construction identitaire, l’éducation à la réduction des risques, l’éducation en contexte de catastrophes environnementales, la co-production des savoirs en promotion de la santé, le vivre-ensemble et les populations vulnérables en zone frontalière. Au cours des 30 dernières années, elle a dirigé des travaux de recherche et enseigné sur ces questions dans différentes régions du monde, y compris en Europe, en Afrique du Nord et en Afrique de l’Ouest, en Asie de l’Est et du Sud-Est ainsi qu’en Asie Centrale. En 2024-2025, elle a été chercheure invitée au Disaster Prevention Research Institute de l'université de Kyoto. Elle est actuellement co-principale investigatrice du projet « Integrating Water Governance and Child Health: A Cross-Sectoral Approach to Reducing Under-5 Mortality (Ecuador, Chile, Bolivia, Peru, Tunisia, US, Morocco, Brazil, Algeria) », sélectionné par le programme Collaborative Research Actions (CRAs) du Belmont Forum pour la période 2025-2028.

Publications

Article dans une revue (7)

Approches culturelles en santé mentale : marginales ou indispensables ? Carole Faucher La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2025, 16 (91), pp.10-11. ⟨10.1016/j.revssu.2024.12.003⟩ Article dans une revue hal-05025939v1
The Role of the School Psychologist in the Promotion of Children’s Well-Being: Evidence from Post-Soviet Kazakhstan Daniel Hernández-Torrano,Carole Faucher,Madina Tynybayeva Child Indicators Research, 2021, 14 (3), pp.1175-1197. ⟨10.1007/s12187-020-09793-x⟩ Article dans une revue hal-04495895v1
Les ismaéliens du Tajikistan: entre tradition et mondialisation Carole Faucher Relations, 2018, 794, pp.37-39 Article dans une revue hal-04496777v1
Practical steps for using interdisciplinary educational research to enhance cultural awareness A. Cohenmiller,Carole Faucher,Daniel Hernández-Torrano,Eva Brown Hajdukova International Journal of Research and Method in Education, 2017, 40 (3), pp.288-298. ⟨10.1080/1743727X.2017.1310834⟩ Article dans une revue hal-04495951v1
Capturing Otherness: Self-Identity and Feelings of Non-Belonging among Educated Burmese in Thailand Carole Faucher The Copenhagen Journal of Asian Studies, 2010, 28 (2), pp.54-80 Article dans une revue hal-04496355v1
Popular discourse on identity politics and decentralisation in Tanjung Pinang public schools Carole Faucher Asia Pacific Viewpoint, 2006, 47 (2), pp.273-285 Article dans une revue hal-04496378v1
Magical Discourse, Moral Boundaries, and the Mapping of Interrelations in the Riau Archipelago Carole Faucher Asian Journal of Social Science, 2002, 30 (1), https://www.jstor.org/stable/23654630 Article dans une revue hal-04497295v1

Communication dans un congrès (2)

Pour une représentation plus juste de la promotion de la santé en milieu scolaire à l’échelle globale : La mise en relief des enjeux de la vulnérabilité environnementale Carole Faucher,Daniel Lopez-Cevalloos,Abdou Khaly Mbojd,Florence Lahournat,Hicham El Bouriet al. Colloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04983092v1
Décoloniser les savoirs et les pratiques: une impératif de justice sociale Carole Faucher,Carine Nassif-Gouin,Mélanie Boivin,Carmella Puleoto Fernandes da Rocha,Lara Gautieret al. 24th IUHPE World Conference on Health Promotion "Promoting policies for health, well-being and equity", IUHPE, May 2022, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-04983836v1

Ouvrages (3)

La promotion de la santé aujourd’hui. Pratiques sociales et partages de savoirs Didier Jourdan,Carole Faucher,Valérie Ivassenko L'Harmattan, pp.326, 2025, Logiques sociales, 978-2-336-56208-7 Ouvrages hal-05336685v1
Wellbeing and Schooling: Cross Cultural and Cross Disciplinary Perspectives Ros Mclellan,Carole Faucher,Venka Simovska Springer International Publishing, 4, 2022, Transdisciplinary Perspectives in Educational Research, ⟨10.1007/978-3-030-95205-1⟩ Ouvrages hal-04496306v1
Identity, History and Trans-Nationality in Central Asia: The Mountain Communities of Pamir Dagikhudo Dagiev,Carole Faucher Routledge, 2020, 9780367585006 Ouvrages hal-04496265v1

Chapitre d'ouvrage (13)

Introduction : Explorer les enjeux épistémologiques, éthiques et méthodologiques liés aux pratiques visant la création des condition de la santé de tous Carole Faucher,Didier Jourdan Didier Jourdan; Carole Faucher; Valérie Ivassenko. La promotion de la santé aujourd’hui. Pratiques sociales et partages de savoirs, L'Harmattan, pp.9-32, 2025, Logiques sociales, 978-2-336-56208-7 Chapitre d'ouvrage hal-05336778v1
Mobiliser les savoirs pluriels en promotion de la santé pour lutter contre l'injustice épistémique : réflexion sur la notion de décolonisation des savoirs Carole Faucher Didier Jourdan; Carole Faucher; Valérie Ivassenko. La promotion de la santé aujourd’hui. Pratiques sociales et partages de savoirs, L'Harmattan, pp.301-312, 2025, Logiques sociales, 978-2-336-56208-7 Chapitre d'ouvrage hal-05336807v1
Conclusion. Au croisement des pratiques des savoirs et des valeurs : relever le défi de la santé pour toutes et tous Didier Jourdan,Carole Faucher,Valérie Ivassenko Didier Jourdan; Carole Faucher; Valérie Ivassenko. La promotion de la santé aujourd’hui. Pratiques sociales et partages de savoirs, L'Harmattan, pp.313-318, 2025, Logiques sociales, 978-2-336-56208-7 Chapitre d'ouvrage hal-05336822v1
We Underestimate the Impact of Climate Change on Education Irene Torres,Carole Faucher Jéronimo Giorgi, Irene Torres. LATINOAMÉRICA21/ Climate Change Impacts in Latin America and the Caribbean, Inter-American Institute for Global Change Research (IAI); LatinoAmérica21, https://latinoamerica21.com/en/we-underestimate-the-impact-of-climate-change-on-education/, 2022, 978-65-00-54980-5 Chapitre d'ouvrage hal-04497273v1
Developing a Culturally Appropriate Tool to Assess Young People’s Wellbeing in Kazakhstan: A Derived Etic Approach Ros Mclellan,Carole Faucher,Liz Winter Wellbeing and Schooling, 4, Springer International Publishing, pp.135-154, 2022, Transdisciplinary Perspectives in Educational Research, ⟨10.1007/978-3-030-95205-1_9⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04496764v1
School Violence and Wellbeing in Southern Ecuador: Exploring Popular Perceptions and Official Discourse Paradoxes Bernardo Cañizares,Irene Torres,Carole Faucher Wellbeing and Schooling: Cross Cultural and Cross Disciplinary Perspectives, 4, Springer International Publishing, pp.175-190, 2022, Transdisciplinary Perspectives in Educational Research, ⟨10.1007/978-3-030-95205-1_11⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04496719v1
Plurality of knowledge to meet the challenges of tomorrow Didier Jourdan,Carole Faucher,Philippe Cury,Marie-Claude Lamarre,Mohamed Mebtoulet al. S. Joseph. Humanistic Futures of Learning: Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks, UNESCO, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02526240v1
Enfants et adolescents en période de crise sanitaire Carole Faucher Didier Jourdan. Écoles et crises sanitaires: protéger, prévenir, éduquer, GHE Editions, 2020, 978-2-9574140-0-0 Chapitre d'ouvrage hal-04497209v1
Religious education and self-identification among Tajik Pamiri youth Carole Faucher Dagikhudo Dagiev, Carole Faucher. Identity, History and Transnationality in Central Asia: The Mountain Communities of Pamir, Routledge, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-04496730v1
Narratives of Schooling during the Tajik Civil War (1992-1997) Carole Faucher Dilshad Ashraf; Mir Afzal Tajik; Sarfaroz Niyozov. Educational policies in Pakistan, Afghanistan, and Tajikistan : Contested terrain in the twenty-first century., Lexington Books, 2017, 9781498505338 Chapitre d'ouvrage hal-04496131v1
Contesting boundaries in the Riau Archipelago Carole Faucher H.G.C. Schulte Nordholt, Gerry van Klinken. Renegotiating Boundaries: Local Politics in Post-Suharto Indonesia, BRILL, pp.443-457, 2007, 9789004260436. ⟨10.1163/9789004260436_020⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04497225v1
Regional autonomy, Malayness and power hierarchy in the Riau Archipelago Carole Faucher Maribeth Erb; Carole Faucher; Priyambudi Sulistiyanto. Regionalism in Post-Suharto Indonesia, Routledge, 2005, 9780203698723 Chapitre d'ouvrage hal-04497234v1
As the Wind Blows and Dew Came Down: Ghost Stories and Collective Memory in Singapore Carole Faucher Ryan Bishop; John Phillips; Wei-Wei Yeo. Beyond Description: Singapore Space Historicity, Routledge, 2004, 9780203643228 Chapitre d'ouvrage hal-04496751v1