Caroline Hache Caroline Hache

Présentation

Maitre de conférences - Département des sciences de l'éducation (AMU) - Laboratoire ADEF

Publications

Article dans une revue (18)

L’accessibilité des parents d’élèves à la scolarité de leur enfant en maternelle Sylviane Feuilladieu,Caroline Ricotta,Sofia Machado-Coelho,Mélanie Abi Younes,Odile Thuilieret al. La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2024, 101 Article dans une revue hal-04818323v1
Les conditions de la construction d’un partenariat entre étudiants et patients : une ingénierie pédagogique au service de la formation des futurs pharmaciens Caroline Hache,Marc-Antoine Luc,Guillaume Hache Revue Phronesis, 2024, 13 (4), pp.91-108 Article dans une revue hal-04901568v1
La recherche collaborative autour de la relation école-famille : un outil d’objectivation au service du collectif. Caroline Hache,Claudio Paez-Puentes,Abdessadek El Ahmadi,Odile Thuilier La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2024, 4 (101), pp.63-82 Article dans une revue hal-05153251v1
Réussir en éducation prioritaire ? Caroline Hache Cahiers Pedagogiques, 2023, 586 Article dans une revue hal-04145033v1
L’acculturation des Mineurs Non Accompagnés en MECS, entre logique d’accompagnement et de contrôle Camille Chaspoul,Caroline Hache Chemins de formation, 2023, 25 Article dans une revue hal-04145038v1
L’évaluation diagnostique en classe de CAP : une analyse a posteriori des apports d’une recherche participative Caroline Hache,Noémie Olympio,Mercedes Baugnies,Éric Tortochot Mesure et Evaluation en Education, 2023, 46 (3), pp.88-122. ⟨10.7202/1113334ar⟩ Article dans une revue hal-04695755v1
La formation initiale des enseignants du premier degré à l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : le point de vue de formateurs d’INSPE Marine Dintrich,Caroline Hache,Caroline Ladage Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022 Article dans une revue hal-03816012v1
Implementation of a patient-teaching workshop to improve pharmacy students’ competencies in patient-centered communication: a case report Caroline Hache,Stéphane Honoré,Guillaume Hache BMC Medical Education, 2022, 22 (1), pp.555. ⟨10.1186/s12909-022-03618-x⟩ Article dans une revue hal-03839530v1
Sélectionner des élèves pour les Parcours d’excellence en réseau d’éducation prioritaire : points de vue de sélectionneurs et de sélectionnés Ariane Richard-Bossez,Renaud Cornand,Alice Pavie,Noémie Olympio,Caroline Hache Céreq Echanges, 2021, Céreq Echanges, 26, pp.139-149 Article dans une revue halshs-03192743v1
La justice sociale en éducation prioritaire : conceptions et opérationnalisations dans le cadre d’un dispositif de promotion de l’excellence Alice Pavie,Noémie Olympio,Caroline Hache Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2021, n° 46 (2), pp.111-127. ⟨10.3917/es.046.0111⟩ Article dans une revue hal-03366102v1
Parcours universitaire, parcours professionnel : le cas d'un séminaire pour néo-docteurs Gilles Fernandez,Caroline Hache,Nathalie Mikaïloff Les Cahiers d'Education & Devenir , 2020, 35/36 Article dans une revue hal-03118644v1
Active involvement of patients in pharmacist education has a positive impact on students’ perspective: a pilot study Caroline Hache,Stéphane Honoré,Guillaume Hache BMC Medical Education, 2020, 20, ⟨10.1186/s12909-020-02241-y⟩ Article dans une revue hal-02987712v1
Démocratiser l'excellence scolaire pour les élèves de l'Education Prioritaire : l'exemple des Parcours d'Excellence en France Ariane Richard-Bossez,Caroline Hache,Alice Pavie,Renaud Cornand,Noémie Olympioet al. INRE Educrecherche, 2020, 9 (1) Article dans une revue hal-03008384v1
Accompagner la transition collège-lycée : les enseignements des parcours d'excellence en REP+ Ariane Richard-Bossez,Renaud Cornand,Caroline Hache,Françoise Lorcerie,Gwenaelle Audrenet al. Les Cahiers d'Education & Devenir , 2020, 35/36 Article dans une revue hal-03118780v1
Outils numériques et gestes d’adaptation inclusifs pour l’accessibilité du langage écrit aux élèves présentant des TSLA. La place de la formation des enseignants de collège en classe ordinaire Xavière Brun,Caroline Hache,Caroline Ladage Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2020, 65 (2) Article dans une revue hal-02457838v1
La gestion de l'hétérogénéité dans les ZEP, entre échec et excellence scolaire. Une question d'éthique professionnelle Caroline Hache Actes du Congrès international de l'AREF, 2020 Article dans une revue hal-03008346v1
Le discours des enseignants sur leurs pratiques professionnelles face à la réussite scolaire des élèves en éducation prioritaire. Le cas des enseignants d’école élémentaire Caroline Hache Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2017 Article dans une revue hal-01617194v1
Les représentations des enseignants de ZEP sur la relation école/famille à travers le prisme des élèves en grande réussite scolaire Caroline Hache Les Cahiers d'Education & Devenir , 2017, Familles - Parents - Ecole, 28 Article dans une revue hal-01458125v1

Communication dans un congrès (38)

Nursing trainers, what is the link between the educational needs and the specific needs of students in training? Emmanuel Bacholier,Caroline Hache,Caroline Ladage Advancing Interprofessional Collaboration in Community Healthcare, Jichi medical University japan; MNUMS Mongolie, May 2025, Shimotsuke-shi, Japan Communication dans un congrès hal-05096665v1
Enjeux épistémologiques et éthiques d’une recherche-action participative dans le développement professionnel d’enseignants d’anglais en CAP Éric Tortochot,Caroline Hache Journée d’étude freins et leviers de l’accès au terrain pour la conception et l’analyse de pratiques et dispositifs pédagogiques, réseau thématique « recherches autour des questions d’éducation », CNRS, Apr 2025, MARSEILLE, France Communication dans un congrès hal-05021032v1
L'orientation. La perception des élèves de lycée professionnel Caroline Hache,Eric Tortochot,Noémie Olympio,Marine Garau Bellanger,David Roussel Le parcours avenir pour construire et nourrir l’ambition des élèves, Lab de l'innovation - Canopé - Cardie, May 2025, Marseille (13), France Communication dans un congrès hal-05153180v1
Coéducation et classe ouverte : Une étude sur l'implication parentale dans une École Maternelle en REP + Mélanie Abi Younes,Sylviane Feuilladieu,Odile Thuilier,Caroline Hache Objets frontières et transformations en éducation et formation, Jun 2024, Créteil, France Communication dans un congrès hal-04628821v1
The Open Classroom initiative A Case Study on Parent-Teacher Cooperation in Kindergarten Education in France Mélanie Abi Younes,Odile Thuilier,Caroline Hache Innovation in teacher education: Sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level, Mar 2024, Aix-En-Provence, France Communication dans un congrès hal-04515416v1
Video self-confrontation as a tool for professional development Sofie Vervoort,Caroline Hache,Eric Tortochot Teacher Education Policy in Europe. Innovation in teacher education: sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level, SFERE Provence, Mar 2024, Aix-en-Provence, France. pp.33 Communication dans un congrès hal-04524279v1
Une ingénierie pédagogique co-construite avec un pair-aidant en santé mentale : quelle évolution des attitudes des étudiants en pharmacie envers les personnes atteintes de troubles psychiques ? Océane Kamar-Eddine,Caroline Hache,Marc-Antoine Luc,Guillaume Hache Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé, SIFEM : Société internationale francophone d'éducation médicale, Jun 2024, Marrakech, France Communication dans un congrès hal-04622610v1
Revue systématique sur l'implication active des patients dans la formation des étudiants en pharmacie, à travers le prisme du modèle de Montréal Marc-Antoine Luc,Caroline Hache,Océane Kamar-Eddine,Guillaume Hache Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé, SIFEM : Société internationale francophone d'éducation médicale, Jun 2024, Marrakech, France. ⟨10.1016/j.ijnurstu.2011.07.002.Epub2011Aug10.PMID:21835406.⟩ Communication dans un congrès hal-04627496v1
L'autoconfrontation comme outil de professionnalisation : focus sur la gestion de l'hétérogénéité Carole Giacopazzi,Sofie Vervoort,Caroline Hache,Eric Tortochot Recherche en éducation. Colloque international en hommage à Jacques Ginestié, UR4671 ADEF; INSPE Aix-Marseille; FED4238 SFERE-Provence; Pôle pilote AMPIRIC, Oct 2023, Marseille, France Communication dans un congrès hal-04233833v1
Évaluation de la collaboration interprofessionnelle dans la co-construction d'un dispositif pédagogique en Pharmacie Marc-Antoine Luc,Caroline Hache,Véronique Witkowski,Virginie Maillard,Franck Jousselinet al. 4e colloque interuniversitaire sur l'engagement des patients dans la formation médicale, Jun 2023, Bobigny, France Communication dans un congrès hal-04241752v1
Co-construction d’une ingénierie pédagogique s’inscrivant dans une approche par compétences par un collectif pluriprofessionnel Marc-Antoine Luc,Océane Kamar-Eddine,Caroline Hache,Guillaume Hache Colloque international en hommage à Jacques Ginestié. Recherche en éducation, Oct 2023, MARSEILLE, France Communication dans un congrès hal-04241747v1
L'engagement dans une recherche collaborative : quelle(s) posture(s) pour les différents acteurs ? une problématique étudiée au sein d'une recherche participative dans une école maternelle en éducation prioritaire Valérie Webb,Estelle Kerbrat,Odile Thuilier,Caroline Hache Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement. Que nous disent les sciences de l’éducation et de la formation., Nov 2023, Paris Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04424933v1
Enjeux de co-conception d’ingénierie pédagogique et de formation Eric Tortochot,Caroline Hache,Noémie Olympio Rencontre E.COL.E, « Expérience Collective pour l’Enseignement », Université Libre de Bruxelles, Apr 2023, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-04079957v1
The school-family relationship: a problem studied within a participatory research in a kindergarden in priority education Caroline Hache,Valérie Webb,Estelle Kerbrat,Odile Thuilier Mid-Term Conference of AIS-EDU, Apr 2023, Palerme (Italy), Italy Communication dans un congrès hal-04424960v1
La relation école famille Estelle Kerbrat,Odile Thuilier,Valérie Webb,Caroline Hache Colloque international en hommage à Jacques Ginestié. Recherche en éducation, Oct 2023, MARSEILLE (FRANCE), France Communication dans un congrès hal-04240799v1
Elaboration d’un plan d’action en pharmacie en collaboration avec les patients : développement d’un atelier en partenariat-patient Marc-Antoine Luc,Océane Kamar-Eddine,Caroline Hache,Guillaume Hache Colloque Francophone sur la Pratique Collaborative en Santé ou Services Sociaux en Partenariat avec les Patient(e)s ou Client(e)s et leurs Proches, May 2023, Montréal (en virtuel), Canada Communication dans un congrès hal-04243663v1
Une étude de cas en maternelle autour du dispositif « classes ouvertes ». Sylviane Feuilladieu,Caroline Hache,Odile Thuilier,Caroline Ricotta Symposium « Relations écoles-familles et perspective inclusive de l’éducation : les apports de recherches collaboratives », Congrès international AREF 2022, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-03994797v1
Les élèves de lycée professionnel : quels rapports aux savoirs et aux apprentissages ? Une enquête par questionnaire dans l’académie d’Aix-Marseille Noémie Olympio,Eric Tortochot,Caroline Hache Semaine internationale de l'éducation et de la formation (SIEF), AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-03790079v1
La recherche collaborative au service de la mise en place de la conception d'ingénierie pédagogique d'évaluation en lycée professionnel. Le cas particulier de l’enseignement de l’anglais en CAP Caroline Hache,Mercedes Baugnies,Eric Tortochot,Noémie Olympio 2e Congrès international sur la formation et la profession enseignante, CRIFPE – Université de Brasilia, Dec 2021, Brasilia - online, Brazil Communication dans un congrès hal-04388712v1
La recherche collaborative au service de la mise en place de la conception d’ingénierie pédagogique d’évaluation en lycée professionnel. Caroline Hache,Mercedes Baugnies,Eric Tortochot,Noémie Olympio 2e Congrès international sur la formation et la profession enseignante - Brésil, Dec 2021, MARSEILLE, France Communication dans un congrès hal-04241756v1
L’accompagnement d’un dispositif innovant éducatif d’enseignement de l’anglais en lycée professionnel : effets d’une recherche collaborative avec méthodologie mixte Sandrine Eschenauer,Caroline Hache,Noémie Olympio,Éric Tortochot Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ? 2e Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC -, Mar 2021, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03200034v1
La collaboration interprofessionnelle pour l'école inclusive : un défi entre les enseignants et les professionnels du secteur médico-social Marine Dintrich,Caroline Hache,Caroline Ladage Le travail de la relation, Jun 2021, Rouen, France Communication dans un congrès hal-03286552v1
Partenariat entre patients et formateurs en santé : l'efficacité d'un dispositif pédagogique en formation initiale en Pharmacie Caroline Hache,Guillaume Hache 2e colloque international sur le partenariat de soin avec les patients, Feb 2021, Toulouse (en ligne), France Communication dans un congrès hal-03279128v1
English Teaching in French Vocational Secondary Education: the Influence of a Participatory Action Research on Changes of Teachers' Practices Noémie Olympio,Éric Tortochot,Sandrine Eschenauer,Mercedes Baugnies,Caroline Hache ECER 2021 Education and Society: expectations, prescriptions, reconciliations, Sep 2021, Genève, Switzerland Communication dans un congrès hal-03354803v1
Sélectionner des élèves pour les Parcours d’excellence en Réseau d’Education Prioritaire : points de vue de sélectionneurs et de sélectionnés Ariane Richard-Bossez,Noémie Olympio,Renaud Cornand,Alice Pavie,Caroline Hacheet al. 26e JDL "Sélections, du système éducatif au marché du travail", Nov 2020, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03011421v1
Efficacité d’un dispositif pédagogique intégrant des patients partenaires dans le cadre de DES de pharmacie Caroline Hache,Manon Barchewitz,Stéphane Honoré,Guillaume Hache 18e congrès de la société française de pharmacie clinique, société française de pharmacie clinique; AP-HM, Jan 2020, Marseille, France Communication dans un congrès hal-02885371v1
La gestion de l’hétérogénéité dans les ZEP, entre échec et excellence scolaire. Une question d’éthique professionnelle Caroline Hache Congrès international de l'AREF, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02305830v1
Étude d'une application immersive pour la résolution de problèmes ouverts dans le développement de stratégies cognitive et métacognitive au primaire. Caroline Ladage,Caroline Hache,Ecaterina Pacurar Colloque jeux et enjeux, May 2019, Marseille, France Communication dans un congrès hal-02457910v1
Adhésion, résistance et retraduction d'une injonction à la sélection en contexte d'éducation prioritaire Alice Pavie,Caroline Hache,Noémie Olympio,Nathalie Richit Congrès de l'Association Française de Sociologie, Aug 2019, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès halshs-02276575v1
Quelle(s)représentation(s) de l’excellence chez les enseignants de collège en REP+? Lecas des Parcours d’Excellence dans l’académie d’Aix-Marseille. Communication au sein du symposium &quot;démocrtiser l'ambition scolaire dans l'éducation prioritaire ? L'exemple du dispositif des parcours d'excellence en France. Nathalie Richit,Noémie Olympio,Caroline Hache Congrès international de l'AREF, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02305882v1
Comprendre la diversité des rapports aux familles de membres d'équipes éducatives de quartiers populaires. Dans le cadre du symposium &quot;démocratiser l'ambition scolaire dans l'éducation prioritaire ? L'exemple du dispositif des parcours d'excellence en France Caroline Hache,Renaud Cornand Congrès international de l'AREF, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02305875v1
L’efficacité d’un dispositif pédagogique universitaire intégrant des patients partenaires. Le cas des internes en pharmacie hospitalière. Caroline Hache,Guillaume Hache 1er colloque international sur le partenariat de soin avec le patient en France, Oct 2019, Nice, France Communication dans un congrès hal-02415824v1
« Démissionnaires », « dépassés » ou « investis » : catégoriser les parents pour les mettre à distance ou coopérer Renaud Cornand,Caroline Hache Classer, déclasser, reclasser. 8e congrès de l'association française de sociologie, Aug 2019, AIX-EN-PROVENCE, France Communication dans un congrès hal-02305843v1
L’accompagnement à la réussite scolaire en éducation prioritaire en France : quelles perceptions par les élèves du dispositif « Parcours d’excellence »? Caroline Hache,Nathalie Richit,Noémie Olympio,Ariane Richard-Bossez 8e Colloque du RIFEFF, Nov 2019, Oran, Algérie Communication dans un congrès hal-02415810v1
Usage déclaré des outils numériques pour l'accessibilité du langage écrit en classe ordinaire de collège. Les liens tissés entre le discours institutionnel, la formation et l'organisation praxéologique des enseignants. Xavière Brun,Caroline Hache,Caroline Ladage Congrès international de l’AREF, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02305856v1
School Failure: The teachers’ representations Caroline Hache,Caroline Ladage,Jean-Georges Ravestein Colloque SFERE « Apprentissage et Éducation » Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle, Apr 2018, Marseille (13), France Communication dans un congrès hal-04707199v1
L'inclusion, un facteur déterminant contre l'échec scolaire ? Caroline Hache,Caroline Ladage Colloque Regards croisés sur l’éducation inclusive et les technologies numériques, Apr 2018, Strasbourg (67), France Communication dans un congrès hal-04707220v1
L’inclusion, un facteur déterminant contre l’échec scolaire de tous les élèves ? Caroline Hache,Caroline Ladage Colloque Regards croisés sur l’éducation inclusive et les technologies numériques, Apr 2018, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-03168553v1

Poster de conférence (4)

La co-éducation école-familles Sylviane Feuilladieu,Claire Enea-Drapeau,Caroline Hache,Nathalie Mikaïloff,Noémie Olympioet al. Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2018, Aix en provence, France. Poster de conférence hal-02113812v1
Involving patients in a workshop focused on communication skills: a proofofconceptofexperiential trainingforresidents inhospital pharmacy. Caroline Hache,Stéphane Honoré,Guillaume Hache 23rd congress of EAHP (European association of Hospital pharmacists), Mar 2018, Gothenburg, Sweden. Poster de conférence hal-01953505v1
SEMINAIRE NÉODOC : Un séminaire participatif pour « jeunes » chercheurs Caroline Hache,Gilles Fernandez,Nathalie Mikaïloff Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017 Poster de conférence hal-01684018v1
Des Cordées de la réussite aux Parcours d'excellence : quels changements pour quels effets ? Ariane Richard-Bossez,Renaud Cornand,Sofia Laiz Morera,Françoise Lorcerie,Nathalie Richitet al. Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017 Poster de conférence hal-01684007v1

Ouvrages (2)

L'échec scolaire- Mythes et réalités Jean-Georges Ravestein,Caroline Ladage,Caroline Hache RETZ, 2021, Mythes et réalités en Education, André Tricot, 978-2-7256-4028-0 Ouvrages hal-03117856v1
L’excellence scolaire dans les ZEP. Quelles perceptions chez les enseignants ? Caroline Hache Presses universitaires de Rennes, 2020, 978-2-7535-7829-6 Ouvrages hal-02457851v1

Chapitre d'ouvrage (2)

La créativité au service de l’entrepreneuriat : analyse d’un séminaire universitaire pour néo-docteurs Nathalie Mikaïloff,Gilles Fernandez,Caroline Hache Patricia Champy-Remoussenard; Sylvain Starck; Carole Baeza. L’enseignement supérieur, une fabrique d’entrepreneurs ?, Presses universitaires de la Méditerranée, 2024, Collection « Mutations en éducation et en formation », 978-2-36781-516-9 Chapitre d'ouvrage hal-05027820v1
Partenariat entre patients et formateurs en santé : un dispositif pédagogique en formation initiale en pharmacie Caroline Hache,Guillaume Hache Patrick Lartiguet, Dominique Broussal, Michèle Saint-Jean, Nathalie Szapiro. Le partenariat en santé Savoirs croisés entre patients, proches aidants, professionnels et chercheurs, Seli Arslan, 2022, 978-2-84276-281-0 Chapitre d'ouvrage hal-03839534v1

Rapport (4)

Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+ : ce qu’en dit la recherche Ariane Richard-Bossez,Renaud Cornand,Sofia Laiz Morera,Alice Pavie,Françoise Lorcerieet al. [Rapport de recherche] ADEF; Laboratoire d'économie et de sociologie du Travail (LEST); Lames, Cnrs, Aix Marseille Univ; IREMAM (institut de recherches et d'études sur le monde arabe et musulman - CNRS-Aix-Marseille Université); Telemme. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-03409522v1
Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+ : ce qu’en disent les élèves Ariane Richard-Bossez,Renaud Cornand,Sofía Laíz Moreira,Alice Pavie,Françoise Lorcerieet al. [Rapport de recherche] ADEF; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (LEST); IREMAM (institut de recherches et d'études sur le monde arabe et musulman - CNRS-Aix-Marseille Université); TELEMME. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-03409538v1
Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+ : ce qu’en disent les équipes éducatives Ariane Richard-Bossez,Renaud Cornand,Sofía Laíz Moreira,Alice Pavie,Françoise Lorcerieet al. [Rapport de recherche] LAMES; LEST; IDEF; TELEMME. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-03409532v1
La co-éducation Ecole-Familles dans un réseau de l'éducation prioritaire [vague 2] Sylviane Feuilladieu,Claire Enea-Drapeau,Caroline Hache,Nathalie Mikaïloff,Noémie Olympio [Rapport de recherche] Sfere Provence - Académie d'Aix-Marseille DAFIP. 2020 Rapport (rapport de recherche) hal-03191823v1

Thèse (1)

Les enseignants face à la réussite scolaire des élèves de ZEP Caroline Hache Education. AMU Aix Marseille Université, 2016. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-01455104v1

Vidéo (2)

Séminaire NéoDoc : Un séminaire participatif pour « jeunes » chercheurs Caroline Hache,Gilles Fernandez,Nathalie Mikaïloff 2017 Vidéo medihal-01697865v1
Des Cordées de la réussite aux Parcours d'excellence : quels changements pour quels effets ? Ariane Richard-Bossez,Renaud Cornand,Sofia Laiz Morera,Françoise Lorcerie,Nathalie Richitet al. 2017 Vidéo medihal-01702339v1