Caroline Melis
- Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF)
- Le geste créatif et l'activité formative (GCAF)
- Education, Cultures, Politiques (ECP)
Domaines de recherche
Publications
Publications
Enjeux liés à la mise en place d'une recherche-action pour évaluer les effets d'un dispositif d'éducation artistique et culturelle au sein d'une école. peut-on parler d'innovation?Paradoxes de l’innovation en évaluation au 21e siècle, ADMEE, Jan 2025, Belval (Luxembourg), Luxembourg |
|
Approche inclusive dans des collectifs de travail : la part du sensible dans la construction des savoirs"Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l'école à l'université", Jun 2024, Aix-en -Provence, France |
|
Travailler en coopération pour se former à enseigner les arts plastiques : co-formation entre professeur des écoles et professeur d’arts plastiques au cycle 3Coopération et dispositifs de coopération, Théorie de l'Action Conjointe en Didactique, Nov 2023, Brest, France. pp.186 |
|
(Co) ontribution de l’enseignement des arts plastiques à la construction de soiBiennale de l'éducation, se construire avec et dans le monde : part d'autrui, part de soi, Sep 2023, Paris, France |
|
Les humanités dans la formation continue : le cas des arts plastiques pour les enseignants du premier degréQuelles humanités pour éduquer et former au XXIème siècle? Questions et perspectives philosophiques contemporaines, Sofphied, Jun 2023, Bordeaaux, France |
|
|
|
De l'appropriation des prescriptions aux savoirs scolaires : le cas des Arts Plastiques dans l'activité enseignanteL'école primaire au XXI° siècle, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France |
|
|
Contribution des pratiques artistiques performatives au déploiement d'un espace d'apprentissage vivant (ré)conciliant savoir et êtreJournal de recherche en éducations artistiques (JREA), 2025, 5, pp.15-28. ⟨10.26034/vd.jrea.2025.6895⟩ |
|
|
(Co)contribution de l’enseignement des arts plastiques au développement de la pratique réflexive et à la construction de soiNouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2024, Les enseignements artistiques pour advenir au monde, 26 (1), pp.35-57. ⟨10.7202/1113232ar⟩ |
|
|
La place de l’expérience dans la formation en arts plastiques au service de la polyvalenceLa pensée d'ailleurs, 2024, 6, ⟨10.57086/lpa.840⟩ |
|
|
SAVOIRS INTERPRÉTATIFS ET ARTS PLASTIQUES, UNE APPROCHE PLASTICIENNE : DU TRAVAIL ENSEIGNANT À L’ACTIVITÉ DES ELEVESSpirale - Revue de Recherches en Éducation , 2023, 71 |
|
|
L’appropriation des prescriptions en arts plastiques dans le développement de l’activité des enseignants du premier degré.Education. Université Lumière - Lyon II, 2023. Français. ⟨NNT : 2023LYO20097⟩ |
|
|
Appropriation des prescriptions en arts plastiques dans le développement de l'activité des enseignants du premier degréSciences de l'Homme et Société. Université Lyon 2, 2023. Français. ⟨NNT : ⟩ |