Catherine Bruguière

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Publications

Publications

Comment le documentaire pour la jeunesse aborde-t-il les questions liées à la ruralité ?

Catherine Bruguiere , Sandra Caroline Drouault , Nicolette Humbert , Edwige Pasquet

Coloque du CRILJ "Imaginaires et réalités du monde rural dans la littérature de jeunesse", Françoise Lagarde, Nov 2025, Paris Auditorium du Crous, France

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Le finalisme dans la classe de SVT au prisme de l’enseignement des fonctions biologiques

Fabienne Paulin , Quentin Ancarola , Catherine Bruguiere

13èmes Rencontres scientifiques de l'ARDIST, Valérie Munier et Manuel Bächtold, Jun 2024, Montpellier, France. pp.668-673

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Influence of a board-game narrative framework on student’s narrative writing in the context of evolution teaching

Magali Coupaud , François Dessart , Fabienne Paulin , Catherine Bruguiere , Alice Delserieys

ERIDOB 2024 14th conference of European Researchers in Didactics of Biology, UCBL Lyon 1, University of Lyon, S2HEP, France, Jul 2024, Lyon, France

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Penser l’ontogenèse avec Tatsu Nagata

Catherine Bruguiere , François Bonneton

Colloque international Le livre documentaire pour la jeunesse Un objet mouvant à identifier, Florence GAIOTTI et Eleonore HAMAIDE, Oct 2024, Arras, France

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Laurence Viennot, a pioneer in physics education research. Invited Symposium: Honouring Laurence Viennot’s Legacy

Nicolas Décamp , Catherine Bruguiere , Jean-Marie Boilevin , Wanda Kaminski , Valérie Munier et al.

Laurence Viennot, a pioneer in physics education research. Invited Symposium: Honouring Laurence Viennot’s Legacy, ESERA, Aug 2023, Nevşehir, Turkey

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Manières d’habiter la Terre dans les albums de fiction écologique

Catherine Bruguiere , Melissa Ghomman , Jean-Loup Heraud , Olivier Morin , Pau-Custodio Isabel et al.

Littérature de jeunesse et écologie, Mar 2022, Grenoble, France

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La sélection racontée : étude de cas chez les lycéens

Fabienne Paulin , Catherine Bruguiere , Jörg Zabel

12ème Renscontres scientifiques de l'ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France

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Conception et usages de ressources didactiques : Des ressources disciplinaires classiques … à des ressources a-disciplinaires à construire

Christine Vergnolle Mainar , Catherine Bruguiere

Colloque Rendez-Vous en Didactique, Laboratoire LDAR, May 2022, Paris, France

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The narrative framework applied to evolution learning: epistemological and didactic implications

Jörg Zabel , Catherine Bruguiere , Fabienne Paulin , J. Zdunek

ESERA, Université of Minho, Aug 2021, Braga, Portugal

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Le cadre du récit pour appréhender des textes produits par des élèves du lycée (15-16 ans) au sujet d’un phénomène d’adaptation évolutive : pertinence épistémologique et didactique

Catherine Bruguiere , Jörg Zabel , Fabienne Paulin , J. Zdunek

colloque ACFAS Symposium 508 : « Comparaison des cadres théoriques et méthodologiques en didactique des SVT autour de la prise en charge de l’activité langagière du professeur et des élèves en classe et dans les dispositifs de formation » (coordination Yann Lhoste & Corinne Marlot), May 2021, Sherbrooke, Canada

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En maternelle, raconter une chaine alimentaire avec un récit et des images d’un album de jeunesse,

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles

Colloque Telling science Drawing Science, May 2019, Angoulême, France

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Biology concepts and Pictorial Fiction Books. Do early years children, comprehend?

Sue Dale Tunnicliffe , Catherine Bruguiere

ERIDOB 2018, Jul 2019, ZARAGOZA, Spain

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Des objets pour questionner les sciences à l’école primaire : les albums de littérature de jeunesse

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere

Colloque Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France

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Formes d’appropriation des ressources « Sciences et Albums »

Catherine Bruguiere , Laura Cabodi , Frédéric Charles , Ségolène Monin , Anaïd Sarafian et al.

8ème rencontre internationale des LéA « Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires », Institut français d'éducation (IFé), May 2018, Lyon, France

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Une recherche collaborative pour imaginer un curriculum ouvert avec un album de fiction réaliste. Aborder le fonctionnement des écosystèmes en maternelle avec l’album Le tigre mange-t-il de l’herbe ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere

10èmes Rencontres de l’ARDIST,, Mar 2018, St Malo, France

Communication dans un congrès hal-01870489v1

Formes de récit et mise en récit de la science. Potentialités et limites didactiques

Catherine Bruguiere

10èmes Rencontres de l'ARDIST, Mar 2018, St Malo, France

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Processus méthodologiques dans la collaboration chercheurs-enseignants autour de la problématisation d’albums jeunesse pour l’éducation scientifique et technologique à l’école

Mohamed Soudani , Olfa Soudani , Catherine Bruguiere , Frédéric Charles

Colloque de l'automne (ARQ) : Le dialogue entre chercheurs et praticiens : la recherche qualitative collaborative entre enjeux et arrangements méthodologiques, Ivan Ivanov, Pascal Gagné, Sylvie Gendron, Oct 2018, Montréal (HEC), Canada

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Mise en récit, mise en image de l’ornithorynque dans des albums de fiction ou documentaire de langue française et anglaise

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles

Telling science, Drawing science – Science en récit, Science en image, Nov 2018, Angoulême, France

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Growing scientific thinking with fictional picture books: questioning and imagination in early years

Sue Dale Tunnicliffe , Catherine Bruguiere

HSCI Conference, Jul 2017, Braga, Portugal

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Using fictional picture books to do science: how is it possible?

Catherine Bruguiere , Sue Dale Tunnicliffe

NSTA Conference, Mar 2017, Los Angeles, United States

Communication dans un congrès hal-01870413v1

Science in question with picture books

Catherine Bruguiere , Sue Dale Tunnicliffe

ASE Annual Conference, Jan 2017, Reading, United Kingdom

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Learning science with picture books

Catherine Bruguiere , Sue Dale Tunnicliffe

ASE Annual Conference, Jan 2017, Reading, United Kingdom

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L’album « Les derniers géants » : une fiction autobiographique d’un voyageur naturaliste ; statut de l’image et place du récit

Eric Triquet , Catherine Bruguiere , Philippe Jaussaud

Telling science, Drawing science – Science en récit, Science en image, Nov 2016, Angoulême, France

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Travailler le problème de la classification scientifique avec des récits de fiction inspirés de l’album mais où est donc Ornicar ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere

9ème Rencontres de l’ARDIST, Mar 2016, Lens, France

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Using fictional storybooks in understanding french children’ idea of animal metamorphosis

Catherine Bruguiere , Sue Dale Tunnicliffe

NSTA Conference, Mar 2016, Nashville, United States

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The platypus: an extraordinary animal for teaching

Olivier Perru , Catherine Bruguiere , Frédéric Charles

IOSTE XVII, Jul 2016, Braga, Portugal

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Science and picture book” in primary teaching.

Catherine Bruguiere , Sue Dale Tunnicliffe

5th World Conference on Science and Technology, Nov 2016, Antalya, Turkey

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Lire un roman en science en SVT : de quelle bête s’agit-il ?

Pau-Custodio Isabel , Catherine Bruguiere

Telling science, Drawing science – Science en récit, Science en image, Nov 2016, Angloulême, France

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La métamorphose animale. Comment des élèves de 5 à 8 ans se saisissent-ils de la tension changement/permanence à travers la lecture d'albums?

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles , Eric Triquet

Colloque Métamorphoses et cultures d'enfance et de jeunesse, 26-27 mai 2015, Espé de Lyon, France., May 2015, France

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De l’idée au concept de métamorphose : Des transformations possibles et impossibles pour comprendre le vivant et la vie

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles , Olivier Perru

La vie et le vivant: de nouveaux défis à relever dans l'éducation, ACFAS, May 2015, Rimouski, Canada

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MISES EN RECIT ET FORMES DE RAISONNEMENTS EN CLASSE DE MATHEMATIQUES ET DE BIOLOGIE

Catherine Bruguiere , Gilles Aldon , Fabienne Paulin

Narrative Matters 2014 : Narrative Knowing/Récit et Savoir, Jun 2014, Paris., France

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Mises en récit et formes de raisonnement en classe de mathématiques et de biologie

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Gilles Aldon , Fabienne Paulin , Karine Robinault et al.

Narrative Matters, Jun 2014, Paris, France. pp.Cédérom

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Mises en récit et formes de raisonnement en classe de mathématiques et de biologie.

Catherine Bruguiere , Gilles Aldon , Fabienne Paulin , Karine Bécu-Robinault , Frédéric Charles et al.

Colloque Narrative matters Narrative Knowing/récit et savoir. Université Paris Diderot., Jun 2014, Paris, France

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Promenades dans les bois de l'album de jeunesse : questionner la notion de métamorphose avec des élèves de l'école primaire

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Nora Martel , Eric Triquet , C. Ville

4ème Rencontre Nationale des LéA (Lieu d'Éducation Associé à l'IFÉ), May 2014, Lyon, France

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Analysis of problem-oriented reading using the album La promesse : scientific learning opportunities for 6- to 7-year-old children.

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

ESERA Conference 2013, Nicosia, Cyprus., Sep 2013, Cyprus. 10 p

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Récit de fiction et mise en scène du scientifique, Étude croisée d'albums de jeunesse et de romans

Eric Triquet , Catherine Bruguiere , Philippe Jaussaud

Colloque Sciences en fiction, 15-16 mai 2014, Clermont-Ferrand, France., May 2014, France

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Mais où est donc Ornicar ? " : un album pour entrer dans un raisonnement scientifique utile pour la classification phylogénétique ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Laura Cabodi , F. Guillouêt , Eric Triquet et al.

4ème Rencontre Nationale des LéA (Lieu d'Éducation Associé à l'IFÉ), May 2014, Lyon, France

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La métamorphose animale : des changements identitaires dans les albums de fiction réaliste ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Colloque international " Métamorphoses et cultures d'enfance et de jeunesse ", May 2014, Lyon, France

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Problématiser le réel : intérêts et limites du récit de fiction réaliste.

Eric Triquet , Catherine Bruguiere

Cycle de conférence de l'" Université Ouverte ", Lyon, Bibliothèque Jean Macé., Feb 2013, France

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LES REPRÉSENTATIONS DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNIQUE DANS LES SÉRIES POLICIÈRES À CARACTÈRE SCIENTIFIQUE, QUEL APPORT DU RÉCIT ?

Eric Triquet , Céline Nguyen , Marianne Chouteau , Françoise Khantine-Langlois , Catherine Bruguiere

Les cultures des sciences en Europe. Volet 1. Dispositifs en pratiques, Feb 2011, Nancy, France. pp.57-72

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Les figures de capabilité de la femme dans ses rapports avec les loups garous. Une lecture de quelques romans d'adolescents.

Catherine Bruguiere , Jean-Loup Heraud , Xavier Rembotte

Journée d'étude interdisciplinaire "Métamorphoses en littérature de jeunesse : Masculin/féminin", 24 mai 2013, IUFM Lyon, France., May 2013, France

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La médiation de la controverse du déclin des abeilles sauvages : enjeux et limites d'un jeu coopératif.

Angélique Moreau , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Colloque international "Formes et enjeux contemporains de la communication et de la culture scientifiques et techniques", Grenoble, 28-29 novembre 2013., Nov 2013, France

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Le jeu coopératif, levier pour une réflexion ou une action citoyenne sur la controverse du déclin des abeilles ?

Angélique Moreau , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Colloque " Formes et enjeux contemporains de la communication et de la culture scientifiques et techniques ", 28 et 29 novembre 2013, Grenoble, France., Nov 2013, France

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Utiliser le récit de fiction pour appréhender les phénomènes du vivant. Un exemple de lecture problématique de l'album La Promesse pour aborder l'obstacle conceptuel de la métamorphose avec des élèves de 7-8 ans.

Eric Triquet , Catherine Bruguiere

Colloque international AREF 27-30 août 2013, Montpellier, France, Aug 2013, France. 14 p

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Quelles figures contrastées de la féminité dans les histoires de Loups garous pour la jeunesse ?

Jean-Loup Heraud , Catherine Bruguiere , Xavier Rembotte

Métamorphoses et culture d'enfance et de jeunesse, journée d'étude sur le genre, May 2013, Lyon, France

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La réalisation d'une exposition traitant du déclin des abeilles : évolution de la prise en compte des controverses sous l'influence des acteurs

Angélique Moreau , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

7e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2012, Bordeaux, France. pp.301-308

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Inscrire les problèmes de mathématiques dans des récits empruntés à la littérature de jeunesse

Marianne Moulin , Virginie Deloustal-Jorrand , Eric Triquet , Catherine Bruguiere

Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle, 2012, Genève, Suisse. GT5, pp. 730-741

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Modéliser en physique à partir d'un album de fiction dans l'enseignement primaire.

Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

7ème colloque ARDIST - Bordeaux 14-16 mars 2012., Mar 2012, France. pp.425-432

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Fictional storybooks as a scientific and epistemological question-building tool for primary school

Catherine Bruguiere , Eric Triquet , Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud

ESERA 2011, Sep 2011, LYON, France. pp.12-19

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From fiction storybook to scientific modeling: an example in physics teaching at primary school.

Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

ESERA 2011, 2011, France. pp.44-50

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Modéliser en physique à partir d'un album de fiction dans l'enseignement primaire

Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

7ème Rencontres de l'ARDIST, Mar 2012, Bordeaux, France. pp.425-432

Communication dans un congrès hal-00829848v1

Impact d'une collaboration " vive " entre scientifiques et professionnels de la médiation sur la réalisation d'un dispositif participatif portant sur le thème controversé du déclin des abeilles sauvages.

Angélique Moreau , Eric Triquet , Catherine Bruguiere

Rencontres Internationales de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle, 4-7 sept 2012, Nancy, France., Sep 2012, France

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How To Think Scientific Primary Teaching With "Fictional-Realistic" Storybooks?

Catherine Bruguiere , Eric Triquet , Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud

Congrès international IOSTE 2012, Hammamet - Tunisie ., 2012, Tunisia. 5 p

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Scientific Modeling Through the Storybook Plouf! at primary School.

Jean-Loup Heraud , Mohamed Soudani , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Colloque IOSTE 28 octobre-3 novembre 2012, Hammamet, Tunisie., Oct 2012, Tunisia

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La mise en œuvre d'un dispositif participatif sur la controverse du déclin des abeilles : répartition des rôles entre acteurs de la médiation.

Angélique Moreau , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Rencontres internationales de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle, Journées Hubert Curien, Nancy, 4-7 septembre 2012, Sep 2012, France. 5 p. (http://www.jhc2012.eu/images/photos/moreau.pdf)

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Fictional storybooks as a scientific and epistemological question-building tool for primary school biology.

Catherine Bruguiere , Eric Triquet , Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud

ESERA 2011, 2011, France. pp.12-19

Communication dans un congrès hal-00979908v1

Les représentations de la science et de la technique dans les séries policières scientifiques, quel apport du récit ?

Céline Nguyen , Marianne Chouteau , Eric Triquet , Françoise Khantine-Langlois , Catherine Bruguiere

Les Cultures des Sciences en Europe. 1. Dispositifs et paratique, 2012, Nancy, France. pp.57-71

Communication dans un congrès halshs-01291631v1

Les albums de jeunesse : une fenêtre sur le monde scientifique.

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Journées d'étude ISCC- Récits, séries, rêveries, 16 décembre 2011, Ifé, Lyon, France., Dec 2011, France

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FICTIONAL STORYBOOK AS A SCIENTIFIC AND EPISTEMOLOGICAL QUESTION-BUILDING TOOL FOR PRIMARY SCHOOL

Catherine Bruguiere , Eric Triquet , Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud

FICTIONAL STORYBOOK AS A SCIENTIFIC AND EPISTEMOLOGICAL QUESTION-BUILDING TOOL FOR PRIMARY SCHOOL, Sep 2011, France. pp.250-258

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Nature en ville et dispositif de sciences participatives : l'apport des scientifiques sur une thématique scientifique socialement vive.

Angélique Moreau , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

31èmes Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifiques 25-28 avril 2011, Chamonix, France., Apr 2011, France

Communication dans un congrès hal-00990662v1

Nature en ville et dispositifs de sciences participatives ; les contributions apportées sur une thématique scientifique socialement vive.

Eric Triquet , Catherine Bruguiere , Angélique Moreau

Journées Internationales sur l'éducation et la communication scientifique. Chamonix Mont Blanc., Apr 2011, France

Communication dans un congrès hal-00988647v1

From Fiction storybook to Scientific Modeling: an example in physics at primary School.

Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

9th ESERA Conference, 5th-9th September 2011, Lyon, France., Sep 2011, France. 7 p

Communication dans un congrès hal-00988906v1

Questionner la notion d'espèce animale à travers la lecture d'albums de littérature de jeunesse.

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Journées d'étude Bees, 5-6 octobre 2010, Lyon, France., Oct 2010, France

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Étude comparée de deux albums de " fiction scientifique " : Comment l'intrigue questionne les connaissances sur le réel ?

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Congrès international de l'AREF (Actualité de la recherche en éducation et en formation), Université de Genève, 13-16 septembre 2010. Genève, Suisse., Sep 2010, Suisse. 11 p

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Des scénarios d'évolution animale de l'homme en science-fiction. Quelques figures de la post-animalité.

Catherine Bruguiere , Jean-Loup Heraud

Colloque du Cerli/Celjm Ecofictions et représentations de la nature dans les littératures de l'imaginaire. 24-26 novembre 2010, Institut des Sciences de l'Homme, Nancy, France., Nov 2010, France

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ETUDE COMPAREE DE DEUX ALBUMS DE " FICTION SCIENTIFIQUE " : COMMENT L'INTRIGUE QUESTIONNE LES CONNAISSANCES SUR LE REEL?

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Actualités de la recherche en éducation et formation, Sep 2010, France. pp.1-11

Communication dans un congrès hal-00829846v1

Le dessin de fiction : source de questionnement scientifique et épistémologique en biologie.

Catherine Bruguiere , Jean-Loup Heraud , Mohamed Soudani , Jean-Pierre Errera

30es Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques, techniques et industrielles : Chamonix, May 2009, France. pp.138-145

Communication dans un congrès hal-00979912v1

Initiating the elaboration of spieces'notion by an epistemologic and biological interpretation of illustrations and texts of fiction in primary school.

Eric Triquet , Catherine Bruguiere

Conference ESERA, Istambul, Turkish., Sep 2009, Turkey

Communication dans un congrès hal-00986634v1

Le dessin de fiction : source de questionnement scientifique et épistémologique en biologie,

Catherine Bruguiere , Jean-Loup Heraud , Mohamed Soudani , Jean-Pierre Errera

Arts, sciences et technicités : 30es Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques, techniques et industrielles : Chamonix, 26-28 mai 2009. Chamonix, France., May 2009, France. pp.138-145

Communication dans un congrès hal-00988943v1

Initiating the elaboration of spieces'notion by an epistemologic and biological interpretation of illustrations and texts of fiction in primary school.

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Colloque ESERA 2009, Istanbul, Turquie., Aug 2009, Turkey

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La créativité : un thème à explorer en didactique des sciences et des technologies

Laurence Maurines , Catherine Bruguiere

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2024, La créativité dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies, 29, pp.9-43. ⟨10.4000/130bw⟩

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Manières d'habiter la Terre dans les albums de fiction écologique

Catherine Bruguière , Mélissa Ghommam , Jean-Loup Héraud , Olivier Morin , Émilie Tremey et al.

Cahiers Robinson, 2024, Entre émerveillement et engagement. Littérature de jeunesse et écologie, 56, pp.127-159

Article dans une revue hal-05540430v1
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Manières d’habiter la Terre dans les albums de fiction écologique

Catherine Bruguiere , Melissa Ghomman , Jean-Loup Heraud , Olivier Morin , Emilie Tremey et al.

Cahiers Robinson, 2024, Entre émerveillement et engagement. Littérature de jeunesse et écologie, 56, pp.127-159

Article dans une revue hal-04784257v1

Coder un album de fiction-réaliste à l'école primaire : créativité scientifique et représentation de phénomènes scientifiques

Marianne Moulin , Anne-Amandine Decroix , Catherine Bruguiere , Emilie Tremey

Revue de Recherche en Didactique des Sciences et de la Technologie., In press, La créativité dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies, 29

Article dans une revue hal-04784261v1
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Conception et usages de ressources didactiques : des ressources disciplinaires classiques à des ressources a-disciplinaires à construire

Christine Vergnolle Mainar , Catherine Bruguiere

Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2024, Thématique 2, pp.53-78. ⟨10.4000/11sg7⟩

Article dans une revue hal-04803143v1

Des sacs pédagogiques Sciences et albums emportés à la maison pour donner la parole à des élèves « petits parleurs »,

Mazellier Valérie , Françoise Heyraud , Anaïd Sarafian , Emilie Tremey , Catherine Bruguiere

Spectre, 2019

Article dans une revue hal-02463319v1

Lire et discuter un extrait de roman réaliste en classe de SVT. Construire des savoirs sur la validité des faits saillants en sciences

Isabelle Pau-Custodio , Catherine Bruguiere , Conxita Marquez

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019

Article dans une revue hal-02460868v1

Les romans de fiction réaliste comme source de problématisation socio-scientifique : analyse d’un dispositif de lecture dans un cadre interdisciplinaire

Isabel Pau-Custodio , Catherine Bruguiere , Conxita Márquez bargalló

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2019, 19, pp.21-47. ⟨10.4000/rdst.2228⟩

Article dans une revue istex hal-02460833v1

The Concept of Metamorphosis and its Metaphors

Catherine Bruguiere , Olivier Perru , Frédéric Charles

Science and Education, 2018, 27 (1-2), pp.113 - 132. ⟨10.1007/s11191-018-9959-x⟩

Article dans une revue hal-01870389v1

Une approche d’éducation scientifique au préscolaire par les albums jeunesse. Le tigre mange-t-il de l’herbe ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Mohamed Soudani , Nadège Pouey , Ségolène Monin

SPECTRE APSQ, 2018, Quand le vivant s’invite dans nos classes, 48 (1), pp.26-29

Article dans une revue hal-02188895v1

The platypus: an extraordinary animal for teaching

Olivier Perru , Catherine Bruguiere , Frédéric Charles

Conexão Ciência, 2017, 12 (esp. 2), pp.380-386

Article dans une revue halshs-01690647v1

Reading a fictional storybook in a primary science lesson : narrative reasons and scientifc reasons

Catherine Bruguiere , Sue Dale Tunnicliffe

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017

Article dans une revue hal-01870473v1

Premiers pas vers les sciences

Catherine Bruguiere

Cahiers Pedagogiques, 2016

Article dans une revue hal-01870469v1

When is a cow not a cow ? When 6-8 year old children draw a cow described in a story by another animal

Catherine Bruguiere

The Journal of Emergent Science, 2015

Article dans une revue hal-01870470v1

Mondes possibles et fiction réaliste. Des albums de jeunesse pour modéliser en science à l’école primaire

Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud , Olfa Soudani , Catherine Bruguiere

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2015, 11, https://rdst.revues.org/1013

Article dans une revue halshs-01435411v1

Album de fiction, obstacles sur la métamorphose et propositions didactiques.

Eric Triquet , Catherine Bruguiere

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2014, pp.51-77

Article dans une revue hal-00983336v1

La métamorphose : une " promesse " de changements dans la littérature de jeunesse ?

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Alliage : Culture - Science - Technique, 2014, 9 p

Article dans une revue hal-00984018v1

Modéliser en physique à partir d'un album de fiction dans l'enseignement primaire.

Mohamed Soudani , Jean-Loup Heraud , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Les Cahiers d'Esquisse n°5, ESPE Aquitaine., 2014, pp.105-113

Article dans une revue hal-01023448v1

LéA Paul-Émile Victor, un réseau d'écoles qui questionne les sciences à partir d'albums de jeunesse.

Catherine Bruguiere

Bulletin de la recherche Ifé-ENS de Lyon, 27., 2014, 1 page

Article dans une revue hal-00984019v1

Des albums de fiction réaliste pour problématiser le monde vivant

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2012, 45, pp.201-223

Article dans une revue hal-00829838v1

Question scientifique socialement vive et médiation participative : apports et limites d'un partenariat entre école et professionnels de l'éducation au développement durable.

Angélique Moreau , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.211-223

Article dans une revue hal-00979241v1

Question scientifique socialement vive et médiation participative : apports et limites d'un partenariat entre école et professionnels de l'éducation au développement durable

Angélique Moreau , Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.211-223

Article dans une revue hal-00844025v1

Les Séries télévisées américaines contemporaines : Entre la fiction, les faits, et le réel (Contemporary American TV Series : Between Fiction, Fact, and the Real). La perspective narrative dans les séries " Cop and Lab ". Quelles contributions aux représentations du monde scientifique et technique ?

Céline Nguyen , Marianne Chouteau , Eric Triquet , Catherine Bruguiere

TV/Series, 2012, 1, pp.360-383. ⟨10.4000/tvseries.1525⟩

Article dans une revue hal-00979284v1

Des albums de fiction réaliste pour problématiser le monde vivant.

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2012, 45, pp.1-22

Article dans une revue hal-00979257v1

Question scientifique socialement vive et médiation participative : apports et limites d'un partenariat entre école et professionnels de l'éducation au développement durable

Catherine Bruguiere , Angélique Moreau , Eric Triquet

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.211-223

Article dans une revue hal-00828762v1

Genetic diseases and genetic determinism models in French secondary school biology textbooks

Jérémy Castéra , Catherine Bruguiere , Pierre Clément

Journal of Biological Education, 2008, 42 (2), pp.53 - 59. ⟨10.1080/00219266.2008.9656111⟩

Article dans une revue hal-01766273v1

Mondes possibles et compréhension du réel

Catherine Bruguiere , Jean-Loup Heraud , Jean-Pierre Errera , Xavier Rembotte

Aster, 2007, 44, p. 69-106

Article dans une revue hal-00828742v1

L'intervention d'un expert en classe favorise-t-elle la construction d'une démarche explicative chez les élèves ?

Lacotte Jacqueline , Catherine Bruguiere

Aster, 2004

Article dans une revue hal-01870508v1

Problematisation, narrative and fiction in the science classroom

Catherine Bruguiere , Denise Orange-Ravachol

Konstantinos Korfiatis; Marcus Grace; Marcus Hammann. Shaping the future of biological education research, XV, Springer International Publishing, pp.21-34, 2023, Contributions from Biology Education Research, 978-3-031-44791-4. ⟨10.1007/978-3-031-44792-1⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04338303v1

La prise en compte du contexte dans l’élaboration et la circulation de savoirs et de ressources pour l’enseignement des sciences

Catherine Bruguiere , Luciana Backes , Laura Cabodi , Frédéric Charles , Melissa Ghomman et al.

Monod-Ansaldi, R, Loisy, C et Gruson, B. Le réseau des lieux d’éducation associés à l’institut français de l’éducation. Un instrument pour la recherche en éducation, pp.45-.60, Presses Universitaires de Rennes., 2022

Chapitre d'ouvrage hal-04338463v1

Images des coléoptères dans les albums de fiction : ressorts didactiques et mise en perspective historique

Catherine Bruguiere , Danièle Vial

Connan-Pintado. L’insecte au miroir des livres pour la jeunesse. Présences, représentations, discours, Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.67-99, 2022, Collection « Littérature »

Chapitre d'ouvrage hal-04338402v1

Comprendre une image d’un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d’un écosystème

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Nadège Pouey

Frédéric Charles. Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de moins de six ans, Presses Universitaires de Grenoble Alpes, pp. 37-49, 2021

Chapitre d'ouvrage hal-04338435v1

Le Lieu d’éducation associé: Espace de circulation et de construction des connaissances avec des ressources recontextualisées

Luciana Backes , Catherine Bruguiere , Pau-Custodio Isabel

Espaços de aprendizagem em redes colaborativas na era da mobilidade, 1, Editora Universitária Tiradentes, pp.358-379, 2020, Espaços de aprendizagem em redes colaborativas na era da mobilidade

Chapitre d'ouvrage hal-04338371v1

La métamorphose animale dans les albums documentaires et les albums de fiction réaliste: un levier épistémologique à l’usage des enfants ?

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles

A-M Mercier-Faivre; D. Perrin. Métamorphoses en culture d’enfance et d’adolescence. Questions de genres, Presses Universitaires de Bordeaux, pp.273-285, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-02463276v1

la métamorphose animale en question dans les albums de jeunesse.

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles

O. Perru, P. Lautesse et F. Charles. Une éducation à la pensée scientifique pour une société plus juste. Education, citoyenneté, pensée scientifique, Vrin, pp. 49-68, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-02463353v1

Realistic-Fiction Storybooks' as a Resource for Problematic Questioning of Living Being with Pupils in Primary School.

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

C. Bruguiere, A. Tiberghien et P. Clément. Topics and trends in current science education. 9th ESERA Conference Selected Contributions. Contributions from Science Education Research, New-York : Springer., pp.505-518, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-00979413v1

Introduction.

Catherine Bruguiere , Andrée Tiberghien , Pierre Clément

C. Bruguiere, A. Tiberghien et P. Clément. Topics and trends in current science education. 9th ESERA Conference Selected Contributions. Contributions from Science Education Research., New-York : Springer, pp.3-18, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-00979415v1

Problématiser en biologie

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

C. Bruguière et E. Triquet. Sciences et albums de jeunesse. Cycles 2_3, biologie, physique et mathématiques, Canopé Edition, pp.13-38, 2013

Chapitre d'ouvrage hal-02463359v1

Realistic-Fiction Storybooks' as a Resource for Problematic Questioning of Living Being with Pupils in Primary School

Catherine Bruguiere , Eric Triquet

C. Bruguière, A. Tiberghien et P. Clément. 9TH ESERA CONFERENCE CONTRIBUTIONS: TOPICS AND TRENDS IN CURRENT SCIENCE EDUCATION, Springer, pp.123-146, 2013, Contributions from Science Education Research

Chapitre d'ouvrage hal-00830887v1

Les représentations de la science et de la technique dans les séries policières à caractère scientifique, quel apport du récit ?.

Eric Triquet , Céline Nguyen , Marianne Chouteau , Françoise Khantine-Langlois , Catherine Bruguiere

Les cultures des sciences en Europe : Volet 1, dispositifs en pratique., Presse Universitaire de Nancy., pp.57-72, 2012

Chapitre d'ouvrage hal-00979364v1

Les implicites liés à l'importation d'un cadre théorique : une " navigation inductive " en didactique de la biologie.

Catherine Bruguiere , Jean-Loup Heraud

C. Cohen et N. Sayac. Questionner l'implicite : les méthodes de recherches en didactique, Presses Universitaires du Septentrion., pp.121-133, 2009

Chapitre d'ouvrage hal-00979411v1

Film et scénario didactique

Catherine Bruguiere , Jean-Loup Heraud

J-P Sautot. Entre sémiotique et didactique, intérêt et limites du film de classe dans la construction de données didactiques, Lambert-Lucas, 2008

Chapitre d'ouvrage hal-02463364v1

Le paradoxe « paroi comme lieu d’échange ». Etude d’une séance sur les échanges gazeux en classe de CM1-CM2

Catherine Bruguiere

V. Durand-Guerrier, J.L. Héraud, C. Tisseron. Jeux et enjeux de langage dans l’élaboration des savoirs en classe, PUL, pp.81-96, 2006

Chapitre d'ouvrage hal-02463378v1