Catherine Bruguière

Publications

Ouvrages (6)

Challenges of a Changing World in Biology Education Olivier Morin,Catherine Bruguière,Marcus Hammann Springer Nature Switzerland; Springer Cham, pp.XVI, 310, 2025, Contributions from Biology Education Research, 978-3-032-05346-6. ⟨10.1007/978-3-032-05346-6⟩ Ouvrages hal-05383052v1
Topics and Trends in Current Science Education Catherine Bruguiere,Andrée Tiberghien,Pierre Clément Springer, pp.601, 2014, 978-94-007-7281-6 Ouvrages halshs-00952967v1
Sciences et albums de jeunesse. Des récits de fiction pour appréhender les sciences et les mathématiques à l'école primaire. Catherine Bruguiere,Eric Triquet Canope Edition., pp.101, 2014 Ouvrages hal-00984167v1
Topics and trends in current science education. 9th ESERA Conference Selected Contributions. Contributions from Science Education Research, 1. Catherine Bruguiere,Andrée Tiberghien,Pierre Clément New-York : Springer, 601 p., 2014, 978-94-007-7281-6 Ouvrages hal-00983544v1
Science Learning and Citizenship. E-book-ESERA 2011. Catherine Bruguiere,Andrée Tiberghien,Pierre Clément E-book, 1953 p., 2012 Ouvrages hal-00984017v1
Le film de classe Jean-Pierre Sautot,Marie-Cécile Guernier,Solveig Lepoire-Duc,Peter Griggs,Mireille Baurenset al. Lambert Lucas. , 2008, 978-2-915806-54-0 Ouvrages hal-04061583v1

Communication dans un congrès (70)

Comment le documentaire pour la jeunesse aborde-t-il les questions liées à la ruralité ? Catherine Bruguiere,Sandra Caroline Drouault,Nicolette Humbert,Edwige Pasquet Coloque du CRILJ "Imaginaires et réalités du monde rural dans la littérature de jeunesse", Françoise Lagarde, Nov 2025, Paris Auditorium du Crous, France Communication dans un congrès hal-05382402v1
Le finalisme dans la classe de SVT au prisme de l’enseignement des fonctions biologiques Fabienne Paulin,Quentin Ancarola,Catherine Bruguiere 13èmes Rencontres scientifiques de l'ARDIST, Valérie Munier et Manuel Bächtold, Jun 2024, Montpellier, France. pp.668-673 Communication dans un congrès hal-05382390v1
Penser l’ontogenèse avec Tatsu Nagata Catherine Bruguiere,François Bonneton Colloque international Le livre documentaire pour la jeunesse Un objet mouvant à identifier, Florence GAIOTTI et Eleonore HAMAIDE, Oct 2024, Arras, France Communication dans un congrès hal-04784221v1
Influence of a board-game narrative framework on student’s narrative writing in the context of evolution teaching Magali Coupaud,François Dessart,Fabienne Paulin,Catherine Bruguiere,Alice Delserieys ERIDOB 2024 14th conference of European Researchers in Didactics of Biology, UCBL Lyon 1, University of Lyon, S2HEP, France, Jul 2024, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04652999v1
Laurence Viennot, a pioneer in physics education research. Invited Symposium: Honouring Laurence Viennot’s Legacy Nicolas Décamp,Catherine Bruguiere,Jean-Marie Boilevin,Wanda Kaminski,Valérie Munieret al. Laurence Viennot, a pioneer in physics education research. Invited Symposium: Honouring Laurence Viennot’s Legacy, ESERA, Aug 2023, Nevşehir, Turkey Communication dans un congrès hal-04258340v1
Manières d’habiter la Terre dans les albums de fiction écologique Catherine Bruguiere,Melissa Ghomman,Jean-Loup Heraud,Olivier Morin,Pau-Custodio Isabelet al. Littérature de jeunesse et écologie, Mar 2022, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-03775112v1
La sélection racontée : étude de cas chez les lycéens Fabienne Paulin,Catherine Bruguiere,Jörg Zabel 12ème Renscontres scientifiques de l'ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03776512v1
Conception et usages de ressources didactiques : Des ressources disciplinaires classiques … à des ressources a-disciplinaires à construire Christine Vergnolle Mainar,Catherine Bruguiere Colloque Rendez-Vous en Didactique, Laboratoire LDAR, May 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-04809016v1
The narrative framework applied to evolution learning: epistemological and didactic implications Jörg Zabel,Catherine Bruguiere,Fabienne Paulin,J. Zdunek ESERA, Université of Minho, Aug 2021, Braga, Portugal Communication dans un congrès hal-04338519v1
Le cadre du récit pour appréhender des textes produits par des élèves du lycée (15-16 ans) au sujet d’un phénomène d’adaptation évolutive : pertinence épistémologique et didactique Catherine Bruguiere,Jörg Zabel,Fabienne Paulin,J. Zdunek colloque ACFAS Symposium 508 : « Comparaison des cadres théoriques et méthodologiques en didactique des SVT autour de la prise en charge de l’activité langagière du professeur et des élèves en classe et dans les dispositifs de formation » (coordination Yann Lhoste & Corinne Marlot), May 2021, Sherbrooke, Canada Communication dans un congrès hal-04338499v1
En maternelle, raconter une chaine alimentaire avec un récit et des images d’un album de jeunesse, Catherine Bruguiere,Frédéric Charles Colloque Telling science Drawing Science, May 2019, Angoulême, France Communication dans un congrès hal-02463290v1
Biology concepts and Pictorial Fiction Books. Do early years children, comprehend? Sue Dale Tunnicliffe,Catherine Bruguiere ERIDOB 2018, Jul 2019, ZARAGOZA, Spain Communication dans un congrès hal-02463286v1
Des objets pour questionner les sciences à l’école primaire : les albums de littérature de jeunesse Frédéric Charles,Catherine Bruguiere Colloque Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France Communication dans un congrès hal-02463294v1
Formes d’appropriation des ressources « Sciences et Albums » Catherine Bruguiere,Laura Cabodi,Frédéric Charles,Ségolène Monin,Anaïd Sarafianet al. 8ème rencontre internationale des LéA « Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires », Institut français d'éducation (IFé), May 2018, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02189158v1
Une recherche collaborative pour imaginer un curriculum ouvert avec un album de fiction réaliste. Aborder le fonctionnement des écosystèmes en maternelle avec l’album Le tigre mange-t-il de l’herbe ? Frédéric Charles,Catherine Bruguiere 10èmes Rencontres de l’ARDIST,, Mar 2018, St Malo, France Communication dans un congrès hal-01870489v1
Formes de récit et mise en récit de la science. Potentialités et limites didactiques Catherine Bruguiere 10èmes Rencontres de l'ARDIST, Mar 2018, St Malo, France Communication dans un congrès hal-01870424v1
Processus méthodologiques dans la collaboration chercheurs-enseignants autour de la problématisation d’albums jeunesse pour l’éducation scientifique et technologique à l’école Mohamed Soudani,Olfa Soudani,Catherine Bruguiere,Frédéric Charles Colloque de l'automne (ARQ) : Le dialogue entre chercheurs et praticiens : la recherche qualitative collaborative entre enjeux et arrangements méthodologiques, Ivan Ivanov, Pascal Gagné, Sylvie Gendron, Oct 2018, Montréal (HEC), Canada Communication dans un congrès hal-02189127v1
Mise en récit, mise en image de l’ornithorynque dans des albums de fiction ou documentaire de langue française et anglaise Catherine Bruguiere,Frédéric Charles Telling science, Drawing science – Science en récit, Science en image, Nov 2018, Angoulême, France Communication dans un congrès hal-01870458v1
Growing scientific thinking with fictional picture books: questioning and imagination in early years Sue Dale Tunnicliffe,Catherine Bruguiere HSCI Conference, Jul 2017, Braga, Portugal Communication dans un congrès hal-01870439v1
Using fictional picture books to do science: how is it possible? Catherine Bruguiere,Sue Dale Tunnicliffe NSTA Conference, Mar 2017, Los Angeles, United States Communication dans un congrès hal-01870413v1
Science in question with picture books Catherine Bruguiere,Sue Dale Tunnicliffe ASE Annual Conference, Jan 2017, Reading, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01870408v1
Learning science with picture books Catherine Bruguiere,Sue Dale Tunnicliffe ASE Annual Conference, Jan 2017, Reading, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01870406v1
L’album « Les derniers géants » : une fiction autobiographique d’un voyageur naturaliste ; statut de l’image et place du récit Eric Triquet,Catherine Bruguiere,Philippe Jaussaud Telling science, Drawing science – Science en récit, Science en image, Nov 2016, Angoulême, France Communication dans un congrès hal-01870445v1
Travailler le problème de la classification scientifique avec des récits de fiction inspirés de l’album mais où est donc Ornicar ? Frédéric Charles,Catherine Bruguiere 9ème Rencontres de l’ARDIST, Mar 2016, Lens, France Communication dans un congrès hal-01870480v1
Using fictional storybooks in understanding french children’ idea of animal metamorphosis Catherine Bruguiere,Sue Dale Tunnicliffe NSTA Conference, Mar 2016, Nashville, United States Communication dans un congrès hal-01870464v1
The platypus: an extraordinary animal for teaching Olivier Perru,Catherine Bruguiere,Frédéric Charles IOSTE XVII, Jul 2016, Braga, Portugal Communication dans un congrès halshs-01690747v1
Science and picture book” in primary teaching. Catherine Bruguiere,Sue Dale Tunnicliffe 5th World Conference on Science and Technology, Nov 2016, Antalya, Turkey Communication dans un congrès hal-01870462v1
Lire un roman en science en SVT : de quelle bête s’agit-il ? Pau-Custodio Isabel,Catherine Bruguiere Telling science, Drawing science – Science en récit, Science en image, Nov 2016, Angloulême, France Communication dans un congrès hal-01870455v1
La métamorphose animale. Comment des élèves de 5 à 8 ans se saisissent-ils de la tension changement/permanence à travers la lecture d'albums? Catherine Bruguiere,Frédéric Charles,Eric Triquet Colloque Métamorphoses et cultures d'enfance et de jeunesse, 26-27 mai 2015, Espé de Lyon, France., May 2015, France Communication dans un congrès hal-00982556v1
De l’idée au concept de métamorphose : Des transformations possibles et impossibles pour comprendre le vivant et la vie Catherine Bruguiere,Frédéric Charles,Olivier Perru La vie et le vivant: de nouveaux défis à relever dans l'éducation, ACFAS, May 2015, Rimouski, Canada Communication dans un congrès hal-01297453v1
MISES EN RECIT ET FORMES DE RAISONNEMENTS EN CLASSE DE MATHEMATIQUES ET DE BIOLOGIE Catherine Bruguiere,Gilles Aldon,Fabienne Paulin Narrative Matters 2014 : Narrative Knowing/Récit et Savoir, Jun 2014, Paris., France Communication dans un congrès hal-01086773v1
Mises en récit et formes de raisonnement en classe de mathématiques et de biologie. Catherine Bruguiere,Gilles Aldon,Fabienne Paulin,Karine Bécu-Robinault,Frédéric Charleset al. Colloque Narrative matters Narrative Knowing/récit et savoir. Université Paris Diderot., Jun 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-00979916v1
Mises en récit et formes de raisonnement en classe de mathématiques et de biologie Frédéric Charles,Catherine Bruguiere,Gilles Aldon,Fabienne Paulin,Karine Robinaultet al. Narrative Matters, Jun 2014, Paris, France. pp.Cédérom Communication dans un congrès hal-00987872v1
Promenades dans les bois de l'album de jeunesse : questionner la notion de métamorphose avec des élèves de l'école primaire Frédéric Charles,Catherine Bruguiere,Nora Martel,Eric Triquet,C. Ville 4ème Rencontre Nationale des LéA (Lieu d'Éducation Associé à l'IFÉ), May 2014, Lyon, France Communication dans un congrès hal-00987048v1
Analysis of problem-oriented reading using the album La promesse : scientific learning opportunities for 6- to 7-year-old children. Catherine Bruguiere,Eric Triquet ESERA Conference 2013, Nicosia, Cyprus., Sep 2013, Cyprus. 10 p Communication dans un congrès hal-00984025v1
Récit de fiction et mise en scène du scientifique, Étude croisée d'albums de jeunesse et de romans Eric Triquet,Catherine Bruguiere,Philippe Jaussaud Colloque Sciences en fiction, 15-16 mai 2014, Clermont-Ferrand, France., May 2014, France Communication dans un congrès hal-00982564v1
Mais où est donc Ornicar ? &quot; : un album pour entrer dans un raisonnement scientifique utile pour la classification phylogénétique ? Frédéric Charles,Catherine Bruguiere,Laura Cabodi,F. Guillouêt,Eric Triquetet al. 4ème Rencontre Nationale des LéA (Lieu d'Éducation Associé à l'IFÉ), May 2014, Lyon, France Communication dans un congrès hal-00987043v1
La métamorphose animale : des changements identitaires dans les albums de fiction réaliste ? Frédéric Charles,Catherine Bruguiere,Eric Triquet Colloque international " Métamorphoses et cultures d'enfance et de jeunesse ", May 2014, Lyon, France Communication dans un congrès hal-00987871v1
Problématiser le réel : intérêts et limites du récit de fiction réaliste. Eric Triquet,Catherine Bruguiere Cycle de conférence de l'" Université Ouverte ", Lyon, Bibliothèque Jean Macé., Feb 2013, France Communication dans un congrès hal-00988646v1
LES REPRÉSENTATIONS DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNIQUE DANS LES SÉRIES POLICIÈRES À CARACTÈRE SCIENTIFIQUE, QUEL APPORT DU RÉCIT ? Eric Triquet,Céline Nguyen,Marianne Chouteau,Françoise Khantine-Langlois,Catherine Bruguiere Les cultures des sciences en Europe. Volet 1. Dispositifs en pratiques, Feb 2011, Nancy, France. pp.57-72 Communication dans un congrès hal-00829843v1
Les figures de capabilité de la femme dans ses rapports avec les loups garous. Une lecture de quelques romans d'adolescents. Catherine Bruguiere,Jean-Loup Heraud,Xavier Rembotte Journée d'étude interdisciplinaire "Métamorphoses en littérature de jeunesse : Masculin/féminin", 24 mai 2013, IUFM Lyon, France., May 2013, France Communication dans un congrès hal-00982575v1
La médiation de la controverse du déclin des abeilles sauvages : enjeux et limites d'un jeu coopératif. Angélique Moreau,Catherine Bruguiere,Eric Triquet Colloque international "Formes et enjeux contemporains de la communication et de la culture scientifiques et techniques", Grenoble, 28-29 novembre 2013., Nov 2013, France Communication dans un congrès hal-00990660v1
Le jeu coopératif, levier pour une réflexion ou une action citoyenne sur la controverse du déclin des abeilles ? Angélique Moreau,Catherine Bruguiere,Eric Triquet Colloque " Formes et enjeux contemporains de la communication et de la culture scientifiques et techniques ", 28 et 29 novembre 2013, Grenoble, France., Nov 2013, France Communication dans un congrès hal-00982569v1
Utiliser le récit de fiction pour appréhender les phénomènes du vivant. Un exemple de lecture problématique de l'album La Promesse pour aborder l'obstacle conceptuel de la métamorphose avec des élèves de 7-8 ans. Eric Triquet,Catherine Bruguiere Colloque international AREF 27-30 août 2013, Montpellier, France, Aug 2013, France. 14 p Communication dans un congrès hal-00983380v1
Quelles figures contrastées de la féminité dans les histoires de Loups garous pour la jeunesse ? Jean-Loup Heraud,Catherine Bruguiere,Xavier Rembotte Métamorphoses et culture d'enfance et de jeunesse, journée d'étude sur le genre, May 2013, Lyon, France Communication dans un congrès hal-00985884v1
From fiction storybook to scientific modeling: an example in physics teaching at primary school. Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud,Catherine Bruguiere,Eric Triquet ESERA 2011, 2011, France. pp.44-50 Communication dans un congrès hal-00979909v1
Modéliser en physique à partir d'un album de fiction dans l'enseignement primaire Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud,Catherine Bruguiere,Eric Triquet 7ème Rencontres de l'ARDIST, Mar 2012, Bordeaux, France. pp.425-432 Communication dans un congrès hal-00829848v1
Modéliser en physique à partir d'un album de fiction dans l'enseignement primaire. Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud,Catherine Bruguiere,Eric Triquet 7ème colloque ARDIST - Bordeaux 14-16 mars 2012., Mar 2012, France. pp.425-432 Communication dans un congrès hal-00988891v1
La réalisation d'une exposition traitant du déclin des abeilles : évolution de la prise en compte des controverses sous l'influence des acteurs Angélique Moreau,Catherine Bruguiere,Eric Triquet 7e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2012, Bordeaux, France. pp.301-308 Communication dans un congrès hal-00829847v1
Inscrire les problèmes de mathématiques dans des récits empruntés à la littérature de jeunesse Marianne Moulin,Virginie Deloustal-Jorrand,Eric Triquet,Catherine Bruguiere Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle, 2012, Genève, Suisse. GT5, pp. 730-741 Communication dans un congrès hal-00844698v1
Fictional storybooks as a scientific and epistemological question-building tool for primary school Catherine Bruguiere,Eric Triquet,Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud ESERA 2011, Sep 2011, LYON, France. pp.12-19 Communication dans un congrès hal-00841063v1
Impact d'une collaboration &quot; vive &quot; entre scientifiques et professionnels de la médiation sur la réalisation d'un dispositif participatif portant sur le thème controversé du déclin des abeilles sauvages. Angélique Moreau,Eric Triquet,Catherine Bruguiere Rencontres Internationales de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle, 4-7 sept 2012, Nancy, France., Sep 2012, France Communication dans un congrès hal-00982581v1
How To Think Scientific Primary Teaching With &quot;Fictional-Realistic&quot; Storybooks? Catherine Bruguiere,Eric Triquet,Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud Congrès international IOSTE 2012, Hammamet - Tunisie ., 2012, Tunisia. 5 p Communication dans un congrès hal-00988883v1
Scientific Modeling Through the Storybook Plouf! at primary School. Jean-Loup Heraud,Mohamed Soudani,Catherine Bruguiere,Eric Triquet Colloque IOSTE 28 octobre-3 novembre 2012, Hammamet, Tunisie., Oct 2012, Tunisia Communication dans un congrès hal-00982591v1
La mise en œuvre d'un dispositif participatif sur la controverse du déclin des abeilles : répartition des rôles entre acteurs de la médiation. Angélique Moreau,Catherine Bruguiere,Eric Triquet Rencontres internationales de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle, Journées Hubert Curien, Nancy, 4-7 septembre 2012, Sep 2012, France. 5 p. (http://www.jhc2012.eu/images/photos/moreau.pdf) Communication dans un congrès hal-00990656v1
Fictional storybooks as a scientific and epistemological question-building tool for primary school biology. Catherine Bruguiere,Eric Triquet,Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud ESERA 2011, 2011, France. pp.12-19 Communication dans un congrès hal-00979908v1
Les représentations de la science et de la technique dans les séries policières scientifiques, quel apport du récit ? Céline Nguyen,Marianne Chouteau,Eric Triquet,Françoise Khantine-Langlois,Catherine Bruguiere Les Cultures des Sciences en Europe. 1. Dispositifs et paratique, 2012, Nancy, France. pp.57-71 Communication dans un congrès halshs-01291631v1
Les albums de jeunesse : une fenêtre sur le monde scientifique. Catherine Bruguiere,Eric Triquet Journées d'étude ISCC- Récits, séries, rêveries, 16 décembre 2011, Ifé, Lyon, France., Dec 2011, France Communication dans un congrès hal-00982598v1
FICTIONAL STORYBOOK AS A SCIENTIFIC AND EPISTEMOLOGICAL QUESTION-BUILDING TOOL FOR PRIMARY SCHOOL Catherine Bruguiere,Eric Triquet,Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud FICTIONAL STORYBOOK AS A SCIENTIFIC AND EPISTEMOLOGICAL QUESTION-BUILDING TOOL FOR PRIMARY SCHOOL, Sep 2011, France. pp.250-258 Communication dans un congrès hal-00972010v1
Nature en ville et dispositifs de sciences participatives ; les contributions apportées sur une thématique scientifique socialement vive. Eric Triquet,Catherine Bruguiere,Angélique Moreau Journées Internationales sur l'éducation et la communication scientifique. Chamonix Mont Blanc., Apr 2011, France Communication dans un congrès hal-00988647v1
Nature en ville et dispositif de sciences participatives : l'apport des scientifiques sur une thématique scientifique socialement vive. Angélique Moreau,Catherine Bruguiere,Eric Triquet 31èmes Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifiques 25-28 avril 2011, Chamonix, France., Apr 2011, France Communication dans un congrès hal-00990662v1
From Fiction storybook to Scientific Modeling: an example in physics at primary School. Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud,Catherine Bruguiere,Eric Triquet 9th ESERA Conference, 5th-9th September 2011, Lyon, France., Sep 2011, France. 7 p Communication dans un congrès hal-00988906v1
Questionner la notion d'espèce animale à travers la lecture d'albums de littérature de jeunesse. Catherine Bruguiere,Eric Triquet Journées d'étude Bees, 5-6 octobre 2010, Lyon, France., Oct 2010, France Communication dans un congrès hal-00982606v1
Étude comparée de deux albums de &quot; fiction scientifique &quot; : Comment l'intrigue questionne les connaissances sur le réel ? Catherine Bruguiere,Eric Triquet Congrès international de l'AREF (Actualité de la recherche en éducation et en formation), Université de Genève, 13-16 septembre 2010. Genève, Suisse., Sep 2010, Suisse. 11 p Communication dans un congrès hal-00983514v1
Des scénarios d'évolution animale de l'homme en science-fiction. Quelques figures de la post-animalité. Catherine Bruguiere,Jean-Loup Heraud Colloque du Cerli/Celjm Ecofictions et représentations de la nature dans les littératures de l'imaginaire. 24-26 novembre 2010, Institut des Sciences de l'Homme, Nancy, France., Nov 2010, France Communication dans un congrès hal-00982603v1
ETUDE COMPAREE DE DEUX ALBUMS DE &quot; FICTION SCIENTIFIQUE &quot; : COMMENT L'INTRIGUE QUESTIONNE LES CONNAISSANCES SUR LE REEL? Catherine Bruguiere,Eric Triquet Actualités de la recherche en éducation et formation, Sep 2010, France. pp.1-11 Communication dans un congrès hal-00829846v1
Le dessin de fiction : source de questionnement scientifique et épistémologique en biologie. Catherine Bruguiere,Jean-Loup Heraud,Mohamed Soudani,Jean-Pierre Errera 30es Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques, techniques et industrielles : Chamonix, May 2009, France. pp.138-145 Communication dans un congrès hal-00979912v1
Le dessin de fiction : source de questionnement scientifique et épistémologique en biologie, Catherine Bruguiere,Jean-Loup Heraud,Mohamed Soudani,Jean-Pierre Errera Arts, sciences et technicités : 30es Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques, techniques et industrielles : Chamonix, 26-28 mai 2009. Chamonix, France., May 2009, France. pp.138-145 Communication dans un congrès hal-00988943v1
Initiating the elaboration of spieces'notion by an epistemologic and biological interpretation of illustrations and texts of fiction in primary school. Eric Triquet,Catherine Bruguiere Conference ESERA, Istambul, Turkish., Sep 2009, Turkey Communication dans un congrès hal-00986634v1
Initiating the elaboration of spieces'notion by an epistemologic and biological interpretation of illustrations and texts of fiction in primary school. Catherine Bruguiere,Eric Triquet Colloque ESERA 2009, Istanbul, Turquie., Aug 2009, Turkey Communication dans un congrès hal-00982609v1

Article dans une revue (28)

La créativité : un thème à explorer en didactique des sciences et des technologies Laurence Maurines,Catherine Bruguiere RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2024, La créativité dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies, 29, pp.9-43. ⟨10.4000/130bw⟩ Article dans une revue hal-04784237v1
Manières d'habiter la Terre dans les albums de fiction écologique Catherine Bruguière,Mélissa Ghommam,Jean-Loup Héraud,Olivier Morin,Émilie Tremeyet al. Cahiers Robinson, 2024, Entre émerveillement et engagement. Littérature de jeunesse et écologie, 56, pp.127-159 Article dans une revue hal-05540430v1
Manières d’habiter la Terre dans les albums de fiction écologique Catherine Bruguiere,Melissa Ghomman,Jean-Loup Heraud,Olivier Morin,Emilie Tremeyet al. Cahiers Robinson, 2024, Entre émerveillement et engagement. Littérature de jeunesse et écologie, 56, pp.127-159 Article dans une revue hal-04784257v1
Coder un album de fiction-réaliste à l'école primaire : créativité scientifique et représentation de phénomènes scientifiques Marianne Moulin,Anne-Amandine Decroix,Catherine Bruguiere,Emilie Tremey Revue de Recherche en Didactique des Sciences et de la Technologie., In press, La créativité dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies, 29 Article dans une revue hal-04784261v1
Conception et usages de ressources didactiques : des ressources disciplinaires classiques à des ressources a-disciplinaires à construire Christine Vergnolle Mainar,Catherine Bruguiere Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2024, Thématique 2, pp.53-78. ⟨10.4000/11sg7⟩ Article dans une revue hal-04803143v1
Des sacs pédagogiques Sciences et albums emportés à la maison pour donner la parole à des élèves « petits parleurs », Mazellier Valérie,Françoise Heyraud,Anaïd Sarafian,Emilie Tremey,Catherine Bruguiere Spectre, 2019 Article dans une revue hal-02463319v1
Lire et discuter un extrait de roman réaliste en classe de SVT. Construire des savoirs sur la validité des faits saillants en sciences Isabelle Pau-Custodio,Catherine Bruguiere,Conxita Marquez Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019 Article dans une revue hal-02460868v1
Les romans de fiction réaliste comme source de problématisation socio-scientifique : analyse d’un dispositif de lecture dans un cadre interdisciplinaire Isabel Pau-Custodio,Catherine Bruguiere,Conxita Márquez bargalló RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2019, 19, pp.21-47. ⟨10.4000/rdst.2228⟩ Article dans une revue istex hal-02460833v1
The Concept of Metamorphosis and its Metaphors Catherine Bruguiere,Olivier Perru,Frédéric Charles Science and Education, 2018, 27 (1-2), pp.113 - 132. ⟨10.1007/s11191-018-9959-x⟩ Article dans une revue hal-01870389v1
Une approche d’éducation scientifique au préscolaire par les albums jeunesse. Le tigre mange-t-il de l’herbe ? Frédéric Charles,Catherine Bruguiere,Mohamed Soudani,Nadège Pouey,Ségolène Monin SPECTRE APSQ, 2018, Quand le vivant s’invite dans nos classes, 48 (1), pp.26-29 Article dans une revue hal-02188895v1
The platypus: an extraordinary animal for teaching Olivier Perru,Catherine Bruguiere,Frédéric Charles Conexão Ciência, 2017, 12 (esp. 2), pp.380-386 Article dans une revue halshs-01690647v1
Reading a fictional storybook in a primary science lesson : narrative reasons and scientifc reasons Catherine Bruguiere,Sue Dale Tunnicliffe Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017 Article dans une revue hal-01870473v1
Premiers pas vers les sciences Catherine Bruguiere Cahiers Pedagogiques, 2016 Article dans une revue hal-01870469v1
When is a cow not a cow ? When 6-8 year old children draw a cow described in a story by another animal Catherine Bruguiere The Journal of Emergent Science, 2015 Article dans une revue hal-01870470v1
Mondes possibles et fiction réaliste. Des albums de jeunesse pour modéliser en science à l’école primaire Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud,Olfa Soudani,Catherine Bruguiere RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2015, 11, https://rdst.revues.org/1013 Article dans une revue halshs-01435411v1
Album de fiction, obstacles sur la métamorphose et propositions didactiques. Eric Triquet,Catherine Bruguiere RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2014, pp.51-77 Article dans une revue hal-00983336v1
La métamorphose : une &quot; promesse &quot; de changements dans la littérature de jeunesse ? Catherine Bruguiere,Eric Triquet Alliage : Culture - Science - Technique, 2014, 9 p Article dans une revue hal-00984018v1
Modéliser en physique à partir d'un album de fiction dans l'enseignement primaire. Mohamed Soudani,Jean-Loup Heraud,Catherine Bruguiere,Eric Triquet Les Cahiers d'Esquisse n°5, ESPE Aquitaine., 2014, pp.105-113 Article dans une revue hal-01023448v1
LéA Paul-Émile Victor, un réseau d'écoles qui questionne les sciences à partir d'albums de jeunesse. Catherine Bruguiere Bulletin de la recherche Ifé-ENS de Lyon, 27., 2014, 1 page Article dans une revue hal-00984019v1
Des albums de fiction réaliste pour problématiser le monde vivant Catherine Bruguiere,Eric Triquet Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2012, 45, pp.201-223 Article dans une revue hal-00829838v1
Question scientifique socialement vive et médiation participative : apports et limites d'un partenariat entre école et professionnels de l'éducation au développement durable. Angélique Moreau,Catherine Bruguiere,Eric Triquet Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.211-223 Article dans une revue hal-00979241v1
Question scientifique socialement vive et médiation participative : apports et limites d'un partenariat entre école et professionnels de l'éducation au développement durable Angélique Moreau,Catherine Bruguiere,Eric Triquet Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.211-223 Article dans une revue hal-00844025v1
Les Séries télévisées américaines contemporaines : Entre la fiction, les faits, et le réel (Contemporary American TV Series : Between Fiction, Fact, and the Real). La perspective narrative dans les séries &quot; Cop and Lab &quot;. Quelles contributions aux représentations du monde scientifique et technique ? Céline Nguyen,Marianne Chouteau,Eric Triquet,Catherine Bruguiere TV/Series, 2012, 1, pp.360-383. ⟨10.4000/tvseries.1525⟩ Article dans une revue hal-00979284v1
Des albums de fiction réaliste pour problématiser le monde vivant. Catherine Bruguiere,Eric Triquet Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2012, 45, pp.1-22 Article dans une revue hal-00979257v1
Question scientifique socialement vive et médiation participative : apports et limites d'un partenariat entre école et professionnels de l'éducation au développement durable Catherine Bruguiere,Angélique Moreau,Eric Triquet Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, 50, pp.211-223 Article dans une revue hal-00828762v1
Genetic diseases and genetic determinism models in French secondary school biology textbooks Jérémy Castéra,Catherine Bruguiere,Pierre Clément Journal of Biological Education, 2008, 42 (2), pp.53 - 59. ⟨10.1080/00219266.2008.9656111⟩ Article dans une revue hal-01766273v1
Mondes possibles et compréhension du réel Catherine Bruguiere,Jean-Loup Heraud,Jean-Pierre Errera,Xavier Rembotte Aster, 2007, 44, p. 69-106 Article dans une revue hal-00828742v1
L'intervention d'un expert en classe favorise-t-elle la construction d'une démarche explicative chez les élèves ? Lacotte Jacqueline,Catherine Bruguiere Aster, 2004 Article dans une revue hal-01870508v1

Chapitre d'ouvrage (15)

Problematisation, narrative and fiction in the science classroom Catherine Bruguiere,Denise Orange-Ravachol Konstantinos Korfiatis; Marcus Grace; Marcus Hammann. Shaping the future of biological education research, XV, Springer International Publishing, pp.21-34, 2023, Contributions from Biology Education Research, 978-3-031-44791-4. ⟨10.1007/978-3-031-44792-1⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04338303v1
La prise en compte du contexte dans l’élaboration et la circulation de savoirs et de ressources pour l’enseignement des sciences Catherine Bruguiere,Luciana Backes,Laura Cabodi,Frédéric Charles,Melissa Ghommanet al. Monod-Ansaldi, R, Loisy, C et Gruson, B. Le réseau des lieux d’éducation associés à l’institut français de l’éducation. Un instrument pour la recherche en éducation, pp.45-.60, Presses Universitaires de Rennes., 2022 Chapitre d'ouvrage hal-04338463v1
Images des coléoptères dans les albums de fiction : ressorts didactiques et mise en perspective historique Catherine Bruguiere,Danièle Vial Connan-Pintado. L’insecte au miroir des livres pour la jeunesse. Présences, représentations, discours, Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.67-99, 2022, Collection « Littérature » Chapitre d'ouvrage hal-04338402v1
Comprendre une image d’un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d’un écosystème Frédéric Charles,Catherine Bruguiere,Nadège Pouey Frédéric Charles. Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de moins de six ans, Presses Universitaires de Grenoble Alpes, pp. 37-49, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-04338435v1
Le Lieu d’éducation associé: Espace de circulation et de construction des connaissances avec des ressources recontextualisées Luciana Backes,Catherine Bruguiere,Pau-Custodio Isabel Espaços de aprendizagem em redes colaborativas na era da mobilidade, 1, Editora Universitária Tiradentes, pp.358-379, 2020, Espaços de aprendizagem em redes colaborativas na era da mobilidade Chapitre d'ouvrage hal-04338371v1
La métamorphose animale dans les albums documentaires et les albums de fiction réaliste: un levier épistémologique à l’usage des enfants ? Catherine Bruguiere,Frédéric Charles A-M Mercier-Faivre; D. Perrin. Métamorphoses en culture d’enfance et d’adolescence. Questions de genres, Presses Universitaires de Bordeaux, pp.273-285, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02463276v1
la métamorphose animale en question dans les albums de jeunesse. Catherine Bruguiere,Frédéric Charles O. Perru, P. Lautesse et F. Charles. Une éducation à la pensée scientifique pour une société plus juste. Education, citoyenneté, pensée scientifique, Vrin, pp. 49-68, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02463353v1
Realistic-Fiction Storybooks' as a Resource for Problematic Questioning of Living Being with Pupils in Primary School. Catherine Bruguiere,Eric Triquet C. Bruguiere, A. Tiberghien et P. Clément. Topics and trends in current science education. 9th ESERA Conference Selected Contributions. Contributions from Science Education Research, New-York : Springer., pp.505-518, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-00979413v1
Introduction. Catherine Bruguiere,Andrée Tiberghien,Pierre Clément C. Bruguiere, A. Tiberghien et P. Clément. Topics and trends in current science education. 9th ESERA Conference Selected Contributions. Contributions from Science Education Research., New-York : Springer, pp.3-18, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-00979415v1
Problématiser en biologie Catherine Bruguiere,Eric Triquet C. Bruguière et E. Triquet. Sciences et albums de jeunesse. Cycles 2_3, biologie, physique et mathématiques, Canopé Edition, pp.13-38, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-02463359v1
Realistic-Fiction Storybooks' as a Resource for Problematic Questioning of Living Being with Pupils in Primary School Catherine Bruguiere,Eric Triquet C. Bruguière, A. Tiberghien et P. Clément. 9TH ESERA CONFERENCE CONTRIBUTIONS: TOPICS AND TRENDS IN CURRENT SCIENCE EDUCATION, Springer, pp.123-146, 2013, Contributions from Science Education Research Chapitre d'ouvrage hal-00830887v1
Les représentations de la science et de la technique dans les séries policières à caractère scientifique, quel apport du récit ?. Eric Triquet,Céline Nguyen,Marianne Chouteau,Françoise Khantine-Langlois,Catherine Bruguiere Les cultures des sciences en Europe : Volet 1, dispositifs en pratique., Presse Universitaire de Nancy., pp.57-72, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-00979364v1
Les implicites liés à l'importation d'un cadre théorique : une &quot; navigation inductive &quot; en didactique de la biologie. Catherine Bruguiere,Jean-Loup Heraud C. Cohen et N. Sayac. Questionner l'implicite : les méthodes de recherches en didactique, Presses Universitaires du Septentrion., pp.121-133, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-00979411v1
Film et scénario didactique Catherine Bruguiere,Jean-Loup Heraud J-P Sautot. Entre sémiotique et didactique, intérêt et limites du film de classe dans la construction de données didactiques, Lambert-Lucas, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-02463364v1
Le paradoxe « paroi comme lieu d’échange ». Etude d’une séance sur les échanges gazeux en classe de CM1-CM2 Catherine Bruguiere V. Durand-Guerrier, J.L. Héraud, C. Tisseron. Jeux et enjeux de langage dans l’élaboration des savoirs en classe, PUL, pp.81-96, 2006 Chapitre d'ouvrage hal-02463378v1

HDR (1)

Mise en récit et « fiction-réaliste ». Potentialités et limites épistémologiques er didactiques dans la construction de savoirs biologiques Catherine Bruguiere Sciences de l'Homme et Société. Université lyon 1, 2019 HDR tel-02463328v1

Poster de conférence (1)

Biology concepts and Pictorial Fiction Books. Do early years children, comprehend?, Sue Dale Tunnicliffe,Catherine Bruguiere ERIDOB Conference, Jul 2018, Zaragoza, Spain Poster de conférence hal-01870432v1