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Catherine FARON
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Documents
Identifiants chercheurs
- catherine-faron-zucker
- 0000-0001-5959-5561
- IdRef : 137765819
- Google Scholar : https://scholar.google.fr/citations?user=JROMCjEAAAAJ
Présentation
**Full Professor at Université Côte d'Azur**
PhD and HDR in Computer Science
Vice head of WIMMICS, a joint research team between the [CNRS ](http://www.cnrs.fr/)[I3S laboratory](http://www.i3s.unice.fr/) and [Inria centre Université Côte d'Azur](http://www.inria.fr/centre/sophia)
Teacher at the [Polytech Nice Sophia ](http://www.polytechnice.fr/) engineer school
**Professeure des Universités, Université Côte d'Azur**
Thèse de doctorat en Informatique de l'Université Pierre et Marie Curie (Paris 6)
Habilitation à Diriger des Recherches en Informatique de l'Université Côte d'Azur
Responsable adjointe de l'équipe de recherche WIMMICS, équipe jointe entre le laboratoire [I3S](http://www.i3s.unice.fr/) (UMR 7271 du [CNRS ](http://www.cnrs.fr/) et le centre [Inria d'Université Côte d'Azur](http://www.inria.fr/centre/sophia).
Enseignante à l'école d'ingénieurs [Polytech Nice Sophia](http://www.polytechnice.fr/)
Publications
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Automatic Generation of Questions from DBpediaInternational Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning, 2020, x (1), pp.1. ⟨10.1504/IJCEELL.2020.10024221⟩
Article dans une revue
hal-02571170v1
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Allied: A Framework for Executing Linked Data- Based Recommendation AlgorithmsInternational Journal on Semantic Web and Information Systems, 2017, 13 (4), pp.134 - 154. ⟨10.4018/IJSWIS.2017100107⟩
Article dans une revue
hal-01619781v1
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Comparaison de l’utilisation d’un référentiel standard et d’un référentiel interne pour la recommandation d’objets d’apprentissagePFIA 2022 - Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain et Intelligence Artificielle, PFIA 2022, Jun 2022, Saint-Étienne, France
Communication dans un congrès
hal-03886251v1
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Recommandation d'objets d'apprentissage basée sur des objectifs d'apprentissage en utilisant les modèles de plongement de phrasesPFIA 2022 - Conférence Nationale sur les Applications Pratiques de l’Intelligence Artificielle 2022, Jun 2022, Saint-Étienne, France
Communication dans un congrès
hal-03662801v2
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A Knowledge Graph Enhanced Learner Model to Predict Outcomes to Questions in the Medical FieldEKAW 2020 - 22nd International Conference on Knowledge Engineering and Knowledge Management, Sep 2020, Bolzano, Italy
Communication dans un congrès
hal-02915414v1
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Analyse de l'apprentissage humain dans la plateforme SIDES 3.0 : une approche basée sur la sémantiqueAtelier IA & Santé 2019, Jul 2019, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-02355080v1
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Automatic Generation of Quizzes from DBpedia According to Educational StandardsThe 3rd Educational Knowledge Management Workshop (EKM 2018), Apr 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01758737v1
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Extraction of Relevant Resources and Questions from DBpedia to Automatically Generate Quizzes on Specific DomainsInternational Conference on Intelligent Tutoring Systems 2018, Jun 2018, Montreal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01811490v1
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Automatic Generation of Educational Quizzes from Domain OntologiesEDULEARN 2017 - 9th International Conference on Education and New Learning Technologies, Jul 2017, Barcelone, Spain. pp.4024-4030, ⟨10.21125/edulearn.2017.1866⟩
Communication dans un congrès
hal-01688798v1
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A Formalization Of Standard Knowledge And Skills For The French Elementary School CurriculaEKM 2016 - Second International Workshop on Educational Knowledge Management, Nov 2016, Bologne, Italy
Communication dans un congrès
hal-01393641v1
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ReDyAl: A Dynamic Recommendation Algorithm based on Linked DataRecSys 2016 - 3rd Workshop on New Trends in Content-Based Recommender Systems co-located with ACM Conference on Recommender Systems, Sep 2016, Boston, United States
Communication dans un congrès
hal-01379996v1
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A Formalization of the French Elementary School CurriculaKnowledge Engineering and Knowledge Management - {EKAW} 2016 Satellite Events, Revised Selected Papers, 2016, Bologne, Italy
Communication dans un congrès
hal-01619838v1
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Ludo: An Ontology to Create Linked Data Driven Serious GamesISWC 2015 - Workshop on LINKed EDucation, LINKED 2015, At Bethlehem, Pennsylvania, United States, Oct 2015, Bethlehem, Pennsylvania, United States
Communication dans un congrès
hal-01188202v1
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Executing, Comparing, and Reusing Linked Data-Based Recommendation Algorithms With the Allied FrameworkSemantic Web Science and Real-World Applications, IGI Global, pp.18-47, 2019, 9781522571865. ⟨10.4018/978-1-5225-7186-5⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-01939482v1
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