Catherine Monnier

Identifiants chercheurs

IdHAL :

catherine-monnier

ORCID :

0000-0003-4456-437X

IdRef :

188992383

Présentation

Current research interests:

1) The development of verbal and visual-spatial short-term memory;

2) The development of prosocial lying;

3) Tools for researcher and clinician use

Publications

Article dans une revue (18)

Is bilingualism associated with better working memory capacity? A meta-analysis Catherine Monnier,Julie Boiché,Pauline Armandon,Sophie Baudoin,Stéphanie Bellocchi International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 2021, 25 (6), pp.2229-2255. ⟨10.1080/13670050.2021.1908220⟩ Article dans une revue hal-03224506v1
Prosocial lying in children between 4 and 11 years of age: The role of emotional understanding and empathy Marie-Julie Demedardi,Claire Brechet,Edouard Gentaz,Catherine Monnier Journal of Experimental Child Psychology, 2021, 203, pp.105045. ⟨10.1016/j.jecp.2020.105045⟩ Article dans une revue hal-03224494v1
On the importance of being agreeable: The impact of personality traits on prosocial lying in children Marie-Julie Demedardi,Yannick Stephan,Catherine Monnier International Journal of Behavioral Development, 2021, ⟨10.1177/01650254211007570⟩ Article dans une revue hal-03233456v1
Evaluation de la mémoire de travail chez l’enfant : analyse quantitative et qualitative à partir des outils existants Catherine Monnier,Lucie Attout A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2021 Article dans une revue hal-03233459v1
FANCat: French affective norms for ten emotional categories Arielle Syssau,Adil Yakhloufi,Edouard Giudicelli,Catherine Monnier,Royce Anders Behavior Research Methods, 2020, 53 (1), pp.447-465. ⟨10.3758/s13428-020-01450-z⟩ Article dans une revue hal-04831529v1
Le mensonge prosocial chez l’enfant : « Toute la vérité, rien que la vérité ! ». Marie-Julie Demedardi,Catherine Monnier Canadian Psychology, 2019, 60 (3), pp.203-214. ⟨10.1037/cap0000184⟩ Article dans une revue hal-03224514v1
Assessing the effectiveness of drawing an autobiographical memory as a mood induction procedure in children Catherine Monnier,Arielle Syssau,Nathalie Blanc,Claire Brechet Journal of Positive Psychology, 2016, 13 (2), pp.174-180. ⟨10.1080/17439760.2016.1257048⟩ Article dans une revue hal-04495082v1
Affective norms for french words (FAN) Catherine Monnier,Arielle Syssau Vaccarella Behavior Research Methods, 2014, 46 (4), pp.1128-1137. ⟨10.3758/s13428-013-0431-1⟩ Article dans une revue hal-03063283v1
Multigroup confirmatory factor analysis and structural invariance with age of the Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF)—French version Nathalie Fournet,Jean-Luc Roulin,Catherine Monnier,Thierry Atzeni,Olivier Cosnefroyet al. Child Neuropsychology, 2014, 21 (3), pp.379 - 398. ⟨10.1080/09297049.2014.906569⟩ Article dans une revue hal-01676381v1
The semantic-similarity effect in children: influence of long-term knowledge on verbal short-term memory. Catherine Monnier,Françoise Bonthoux British Journal of Developmental Psychology, 2011, 29 (Pt 4), pp.929-41. ⟨10.1111/j.2044-835X.2010.02024.x⟩ Article dans une revue istex hal-00965238v1
Haptic Recognition of Two-Dimensional Raised-Line Patterns by Early-Blind, Late-Blind, and Blindfolded Sighted Adults Delphine Picard,Samuel Lebaz,Christophe Jouffrais,Catherine Monnier Perception, 2010, 39 (2), pp.224-235. ⟨10.1068/p6527⟩ Article dans une revue hal-02926532v1
Constraints on haptic short-term memory Catherine Monnier,Delphine Picard Lecture Notes in Computer Science, 2010, pp.94-98. ⟨10.1007/978-3-642-14075-4_14⟩ Article dans une revue istex hal-03077037v1
Short-term memory for spatial configurations in the tactile modality: A comparison with vision Catherine Monnier,Delphine Picard Memory, 2009, 17 (8), pp.789-801. ⟨10.1080/09658210903107838⟩ Article dans une revue hal-02882517v1
Children’s emotional norms for six hundred French words Arielle Syssau Vaccarella,Catherine Monnier Behavior Research Methods, 2009, 41 (1), pp.213-219. ⟨10.3758/BRM.41.1.213⟩ Article dans une revue hal-03061622v1
Semantic contribution to verbal short-term memory: Are pleasant words easier to remember than neutral words in serial recall and serial recognition? Catherine Monnier,Arielle Syssau Vaccarella Memory and Cognition, 2008, 36 (1), pp.35-42. ⟨10.3758/MC.36.1.35⟩ Article dans une revue hal-02882518v1
Origine de l’effet longueur de mots en mémoire à court-terme verbale chez l’enfant Catherine Monnier,Laetitia Ejarque Psychologie Française, 2008, 53 (3), pp.343-356. ⟨10.1016/j.psfr.2007.11.002⟩ Article dans une revue istex hal-03063288v1
La mémoire de travail : approche théorique et développement Catherine Monnier Psychologie Française, 2008, 53 (3), pp.279-280. ⟨10.1016/j.psfr.2008.06.001⟩ Article dans une revue istex hal-03061790v1
Phonological similarity in free and serial recall: The effect of increasing retention intervals Nathalie Fournet,Alexandra Juphard,Catherine Monnier,Jean-Luc Roulin International Journal of Psychology, 2003, 38 (6), pp.384-389. ⟨10.1080/00207590344000204⟩ Article dans une revue istex hal-03063289v1

Communication dans un congrès (3)

Apprendre une deuxième langue à l’école : Effet d’un programme d’immersion bilingue sur les fonctions cognitives d’enfants d’âge scolaire Stéphanie Bellocchi,Catherine Monnier Journée d’étude de l’ESPE-LR, Université de Montpellier, 2 février 2018, 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03076313v1
Les enfants comprennent mieux un texte si on leur demande gentiment de le lire Arielle Syssau Vaccarella,Nathalie Blanc,Claire Brechet,Catherine Monnier,Julie Rosadoet al. Conférence internationale : "Cognition, Emotion & Motivation", CEM 15, Hammamet (Tunisie), 7-11 Novembre 2015, 2015, Hammamet, Tunisie Communication dans un congrès hal-03073372v1
Influence de la mémoire à long-terme sur le rappel sériel immédiat Catherine Monnier,Françoise Bonthoux Le Développement Conceptuel et Langagier de l’Enfant, Reims (France), 23-24 juin 2005, 2005, Reims, France Communication dans un congrès hal-03074431v1

Poster de conférence (13)

Une proposition de questionnaire parental pour explorer l’histoire linguistique des enfants bilingues ou apprenants le français- L2 Stéphanie Bellocchi,Marianne Cam,Marie Albareda,Catherine Monnier 13eme Colloque international RIPSYDEVE, Oct 2020, Nancy, France Poster de conférence hal-04998206v1
Is bilingualism associated with better working/short-term memory capacity? A meta-analysis Catherine Monnier,Julie Boiché,Stéphanie Bellocchi XXI Conférence ESCoP, Sep 2019, Tenerife, Spain Poster de conférence hal-04998231v1
The role of emotional understanding in children's altruistic lie-telling Marie-Julie Demedardi,Claire Brechet,Edouard Gentaz,Catherine Monnier 21st ESCoP Conference, Sep 2019, Tenerife, Spain Poster de conférence hal-04495139v1
Is there an enactment effect in short-term memory ? A developmental study Catherine Monnier,Lionel Brunel 9th European Working Memory Symposium (EWOMS-9), University of Pavia, Pavie, 29-31 août 2018, 2018, Pavie, Italy. 2018 Poster de conférence hal-03076534v1
Adaptation et validation française du test de Hayling pour des enfants d'âge scolaire Catherine Monnier,Sophie Bayard 10ème colloque international RIPSYDEV "De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale", Aix-en-Provence, 15-16 juin 2017, 2017, Aix-en-Provence, France. 2017 Poster de conférence hal-03076517v1
Demonstrating Body-Object-Interaction effect on short-term memory performance in children Catherine Monnier,Françoise Bonthoux EWOWS-8, 8th European Working Memory Symposium, Liège, 31 août-2 septembre 2016, 2016, Liège, Belgium. 2016 Poster de conférence hal-03076516v1
Effects of Positive and Negative Mood on Verbal Short-Term Memory Catherine Monnier,Arielle Syssau Vaccarella International Meeting of the Psychonomic Society, Grenade, 5-8 mai 2016, 2016, Grenade, Spain. 2016 Poster de conférence hal-03076518v1
Dessiner un souvenir heureux : une technique d'induction d'humeur chez l'enfant Catherine Monnier,Arielle Syssau Vaccarella,Nathalie Blanc,Claire Brechet 56ème congrès de la Société Française de Psychologie, Strasbourg, 2-4 septembre 2015, 2015, Strasbourg, France. 2015 Poster de conférence hal-03076650v1
Short-term recognition of haptic spatial configurations: What is the format of the underlying mental representations ? Catherine Monnier,Delphine Picard 7th European Working Memory Symposium, Edinburgh, 2-4 septembre 2014, 2014, Edimbourg, United Kingdom. s.p., 2014 Poster de conférence hal-03076519v1
Spontaneous verbal rehearsal development in two short-term verbal memory tasks Catherine Monnier Fourth European Working Memory Workshop, Bristol, 3-5 septembre 2008, 2008, Bristol, United Kingdom. s.p., 2008 Poster de conférence hal-03076463v1
Norms for emotional valence collected from 350 young French children Arielle Syssau Vaccarella,Catherine Monnier XVth Conference of the European Society for Cognitive Psychology, Marseille, 29 août-1er septembre 2007, 2007, Marseille, France. 2007 Poster de conférence hal-03076438v1
Word pleasantness effects on verbal short-term memory in children Arielle Syssau Vaccarella,Catherine Monnier XVth Conference of the European Society for Cognitive Psychology, Marseille, 29 août-1er septembre 2007, 2007, Marseille, France. 2007 Poster de conférence hal-03076437v1
Semantic influence on short-term memory Arielle Syssau Vaccarella,Catherine Monnier 3rd European Working Memory Symposium, Gênes, 7-9 juin 2006, 2006, Gênes, Italy. 2006 Poster de conférence hal-03076436v1

Pré-publication, Document de travail (2)

Assessing the effectiveness of drawing an autobiographical memory as a mood induction procedure in children Catherine Monnier,Arielle Syssau,Nathalie Blanc,Claire Brechet 2015 Pré-publication, Document de travail halshs-01247490v1
Affective Norms for 720 French words rated by children and adolescents (FANchild) Catherine Monnier,Arielle Syssau-Vaccarella 2015 Pré-publication, Document de travail hal-01241912v1

HDR (1)

Du développement de la mémoire de travail à celui du mensonge prosocial : panorama d'un quart de siècle de recherche Catherine Monnier Psychologie. Université Paul-Valéry Montpellier 3, 2021 HDR tel-03233455v1