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cécile allard

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Documents

Publications

Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques

Allard, Cécile , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Eric Roditi , Frédérick Tempier
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2023, 111, pp.69-84
Journal articles halshs-04263948v1
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Étude des conditions nécessaires pour favoriser l'exercice de la vigilance didactique des formateurs en formation initiale ciblée sur les liens entre apports théoriques et pratiques en classe

Cecile Allard , Maira Mamede
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2022, 1 (1), pp.341-376. ⟨10.4000/adsc.1949⟩
Journal articles hal-03907410v1

Interroger la forme scolaire à partir de l’expérience de la continuité pédagogique : analyse comparative des pratiques d’une enseignante avant et pendant le confinement

Maíra Mamede , Cécile Allard
Diversité : ville école intégration, 2022, 200, ⟨10.35562/diversite.1653⟩
Journal articles hal-03907417v1

Principes de travail collaboratif entre chercheur·e·s et enseignant·e·s : le cas du LéA RMG

Cécile Allard , Julie Horoks , Julia Pilet
Éducation & Didactique, 2022, 16-1, pp.49-66. ⟨10.4000/educationdidactique.9644⟩
Journal articles hal-03791675v1

« Étudier les classes inversées en mathématiques. Préalables méthodologiques sur les cours : le cas particulier des "capsules" »

Cécile Allard , Aline Robert
Recherches en éducation, 2022, ⟨10.4000/ree.10332⟩
Journal articles hal-03544007v1

Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des mathématiques, Praesco, en classe de CM2 en 2019

Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Eric Roditi , Anaëlle Solnon
Note d'information / DEPP, 2021, 21 (10), ⟨10.48464/ni-21-10⟩
Journal articles hal-03489380v1
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Une entrée par l’évaluation des apprentissages pour analyser les interactions entre l’enseignant ou l’enseignante et les élèves dans les moments de mise en commun

Julia Pilet , Cécile Allard , Julie Horoks
Éducation et francophonie, 2019, pp.121-139
Journal articles hal-03202351v1
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Un regard sur les nombres à la transition école-collège

Christine Chambris , Frédérick Tempier , Cécile Allard
Repères IREM, 2017
Journal articles hal-01724757v1

Classe inversée: quel impact sur les connaissances ?

Edith Petitfour , Allard, Cécile
Petit x, 2017
Journal articles hal-02517139v1
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Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques

Eric Roditi , Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Frédérick Tempier
47e Colloque de la COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France
Conference papers hal-03498143v1

Courtes vidéos de cours (capsules) : une ressource pour la classe inversée, avantages et inconvénients. Point de vue d'enseignants et de didacticiennes.

Aline Robert , Allard, Cécile , Asius Loïc
Actes du Colloque EMF 2018, Oct 2018, Paris, France
Conference papers hal-02354966v1
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DE L’ETUDE DE PRATIQUES ENSEIGNANTES EN GEOMETRIE AUX POSSIBILITES D’ENRICHISSEMENT DE CES PRATIQUES : FOCALE SUR L’EXERCICE DE LA VIGILANCE DIDACTIQUE

Cécile Allard , Claire Guille-Biel Winder , Christine Mangiante-Orsola
19ème école d'été de didactique des mathématiques, Aug 2017, Paris, France
Conference papers hal-02458750v1
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Learning to use a protractor: Touch screen tablet or not?

Cécile Allard , Edith Petitfour
CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
Conference papers hal-01925527v1
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Analysis of teachers' practices: The case of fraction teaching at the end of primary school in France

Cécile Allard
CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.2975-2981
Conference papers hal-01289712v1

De la ressource à la séance en classe : le cas de la proportionnalité en cycle 3

Cécile Allard , Stéphane Ginouillac
Actes du 41e colloque COPIRELEM, 2014, Mont-de-Marsan, Unknown Region
Conference papers hal-02134140v1

Health risk assessment to 1, 3-butadiene and concomitant pollutants of populations living in the vicinity of synthetic rubber's plants

Céline Boudet , Cécile Allard , Norbert Gonzalez-Flesca , André Cicolella
15. Conference of the International Society of Environmental Epidemiology, Sep 2003, Perth, Australia
Conference papers ineris-00969863v1

Health risk assessment to 1, 3 butadiene and concomitant pollutants of populations living in the vicinity of synthetic rubber's plants

Céline Boudet , Cécile Allard , Norbert Gonzalez-Flesca , André Cicolella
11. Annual Meeting International Society of Exposure Analysis, Nov 2001, Charleston, United States
Conference papers ineris-00969784v1

Praesco : Notre enquête sur les pratiques enseignantes en mathématiques en CM2

Eric Roditi , Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Frédérick Tempier
2021, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/03/09032021Article637508704322273896.aspx
Scientific blog post hal-03501001v1

TIMSS : Que faudrait-il faire ? Que faudrait-il surtout éviter ?

Eric Roditi , Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Frédérick Tempier
2020, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/12/08122020Article637430181185203796.aspx
Scientific blog post hal-03500997v1