Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel

Identifiants chercheurs

IdHAL :

cecile-dupin-de-saint-cyr-heckel

ORCID :

0009-0005-7757-3311

Présentation

Chercheure associée au LERASS depuis 2018

Chargée d’enseignements à l’Université Paul Valéry de Montpellier (ITIC) et l’UM (IUT de Montpellier-Sète) depuis 2018.

Professeure-documentaliste certifiée depuis le 01/09/2002Actuellement en poste au Lycée professionnel Jules Ferry, Lycée des métiers des services à la personneet de l'entreprise, 270, avenue de la colline, 34077 Montpellier

Publications

Article dans une revue (2)

Le dessin comme méthode : du portrait à la scène Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel,Viviane Couzinet,Isabelle Fabre Information, organisation, connaissances, 2020, 3 (1), ⟨10.21494/ISTE.OP.2020.0462⟩ Article dans une revue hal-03476798v1
Micro-PIXE/PIGE analysis of Palaeolithic mammoth ivory: Potential chemical markers of provenance and relative dating C. Heckel,K. Müller,R. White,Harald Floss,N.J. Conardet al. Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology, 2014, 416, pp.133-141. ⟨10.1016/j.palaeo.2014.09.010⟩ Article dans une revue istex halshs-01155227v1

Communication dans un congrès (7)

Intégrer l’IA dans la pratique professionnelle des professeurs documentalistes. L’exemple de la lecture. Cecile Dupin de Saint Cyr - Heckel VIème Colloque scientifique international MUSSI 2024 : « Médiation et nouveaux usages sociaux et éducatifs de l'information », EFTS; ENSFEA, Nov 2024, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-05374136v1
Penser les objets culturels aujourd'hui. Le cas du jeu de société dans un centre de documentation et d’information de collège Cecile Dupin de Saint Cyr - Heckel Penser les objets culturels aujourd'hui, Université Toulouse Jean Jaurès, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04754516v1
Sciences de l'information et de la communication et littérature pour la jeunesse Cecile Dupin de Saint Cyr - Heckel Médiations de la littérature de jeunesse à destination d’un public scolaire et universitaire, Lirdef; ITIC, Mar 2022, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04754510v1
Enquête sur les évolutions des pratiques des enseignants-chercheurs en SIC en temps de crise : altérations ou alternatives ? Valérie Lépine,Céline Paganelli,Sidonie Gallot,Dorsaf Omrane,Hans Dillaertset al. 89ème congrès de l'ACFAS - colloque 405 - Alter-Organisation, May 2022, Québec (Canada), Université Laval, Canada Communication dans un congrès hal-04731767v1
Usages et représentations des titres de livres par la communauté de lecteurs du réseau social Babelio Cecile Dupin de Saint Cyr - Heckel Penser les catégories de pensée. Les titres. Intituler les œuvres d'art, les biens culturels et les contenus médiatiques, RIRRA21, LERASS-CERIC, IRCL, CIMEOS, Jun 2021, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04754512v1
Une analyse des pratiques de lecture par le dessin Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel,Isabelle Fabre,Viviane Couzinet 5ème colloque scientifique international du réseau MUSSI. La médiation des savoirs en perspective : mémoire et construction sociale des pratiques et dispositifs d'info-communication, PPGCI IBICT UFRJ – Rio de Janeiro – Brésil., Nov 2021, Rio-de-Janeiro, Brésil Communication dans un congrès hal-03476909v1
Étude des gestes des adolescents lecteurs : une médiation centrée sur la conscience du geste Cecile Dupin de Saint Cyr - Heckel 3ème Biennale de littérature de jeunesse, CY Cergy Paris Université; Bibliothèque nationale de France, Jun 2021, Paris, France Communication dans un congrès hal-04754515v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Gestes et pratiques de lecture des adolescents au Centre de Documentation et d'Information (CDI) : comment penser la médiation du livre Cecile Dupin de Saint Cyr - Heckel Médiations pour la littérature de jeunesse au XXIe siècle : enjeux et pratiques, Presses Universitaires Bordeaux, pp.45-58, 2024, Études sur le livre de jeunesse, 9791030010626 Chapitre d'ouvrage hal-04754509v1
Postures de lecteurs et représentations de soi : médiation documentaire à l'œuvre Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel,Isabelle Fabre De la médiation des savoirs : Sciences de l'information-documentation et mémoires, 2016, 3èmes journées scientifiques internationales du réseau MUSSI Chapitre d'ouvrage hal-01759124v1

Thèse (1)

Le dessin comme médiation, du portrait à la scène de lecture : questionner les pratiques de lecteurs au collège Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel Sciences de l'information et de la communication. Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2018. Français. ⟨NNT : 2018TOU30211⟩ Thèse tel-02325651v1