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Cécile REDONDO

Maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation (70e section du CNU)
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### Université Jean Monnet Saint-Étienne - Laboratoire ECP Saint-Étienne/Lyon 2 Lumière ##### Mes travaux s'inscrivent dans le champ de la didactique des enseignements disciplinaires et interdisciplinaires (*éducations à*) dans les secteurs scolaires et hors scolaires (enseignement supérieur, formation d'adultes, etc.). Ils portent sur l'analyse des situations d'enseignement-apprentissage et des rapports aux savoirs des parties prenantes au prisme d'une approche didactique en mobilisant principalement la théorie anthropologique du didactique (TAD). ##### Ce thème de recherche se décline selon trois orientations non exclusives (et non exhaustives) : ##### 1\. La didactique de l'éducation au développement durable (EDD) ##### 2\. Les pédagogies scolaires et universitaires (instrumentées ou non du numérique) et la réussite apprenante/étudiante ##### 3\. Le développement professionnel et la professionnalisation des enseignants ##### Participation aux projets ANR : ##### [ANR Renoir-IUT](https://renoir.uca.fr/) (Ressources Numériques : Offre, Intermediations et Réseaux en IUT) ##### [ANR ANIPPO](https://anr.fr/Projet-ANR-18-CE28-0002) (Application immersive pour la résolution de problèmes ouverts)

Publications

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L’engagement dans la conception des ressources pédagogiques en IUT : collaborations incertaines entre enseignants, professionnels et étudiants

Caroline Ladage , Cécile Redondo
Colloque Inter-AREF 2023, Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : Que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?, Nov 2023, Paris Nanterre, France
Communication dans un congrès hal-04291015v1

Innover avec le numérique en IUT en temps de pandémie ? Les humanités numériques au prisme des évolutions pédagogiques et didactiques pendant et après la crise de la Covid-19

Cécile Redondo
Colloque international « Les humanités numériques : Entre innovation pédagogique et nouveau rapport au savoir», Mar 2023, Dakar, Sénégal
Communication dans un congrès hal-04013589v1
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Gestes professionnels des enseignants en IUT en temps de crise : continuités et ruptures

Anita Messaoui , Cécile Redondo
10e colloque international en éducation - symposium "De l’intérêt de questionner la décovidisation de la recherche et des pratiques ?, Gaelle Lefer Sauvage, David Risse, May 2023, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-04096995v1

Pratiques enseignantes en IUT en France : quelle articulation entre pédagogie et didactique pour quel développement professionnel ?

Cécile Redondo
Colloque international des jeunes enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation « Les sciences de l’éducation : apports, enjeux, réflexion dans le champ de l’éducation et de la formation », Jan 2023, Dakar, Sénégal
Communication dans un congrès hal-03936733v1
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La place de la recherche comme ressource dans l’enseignement en IUT

Caroline Ladage , Cécile Redondo
Colloque international « Les ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur », Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès hal-03821770v1
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Adaptations didactiques et pédagogiques des ressources éducatives pour les enseignants d'instituts universitaires de technologie (IUT)

Cécile Redondo , Caroline Ladage
Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès hal-04057250v1

Les ressources numériques en IUT, levier ou obstacle à l’harmonisation des parcours des étudiants en IUT

Caroline Ladage , Guylaine Molina , Odile Thuilier , Olivier Marty , Cécile Redondo
Colloque RUNED 2022 : Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation, May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-03669727v1
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Les rapports aux ressources éducatives des enseignants en informatique dans les IUT en France

Caroline Ladage , Mehdi Khaneboubi , Cécile Redondo
Colloque Didapro 9 - DidaSTIC "L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?", May 2022, Le Mans, France
Communication dans un congrès hal-03697904v1
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Pédagogie et didactique en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d'IUT

Cécile Redondo , Anita Messaoui
Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès hal-04056823v1

Activités des enseignants avec et sur les ressources éducatives dans des formations supérieures courtes de techniciens. Le cas des IUT en France

Béatrice Drot-Delange , Anita Messaoui , Cécile Redondo , Françoise Tort
ACFAS, May 2022, Québec, Canada
Communication dans un congrès hal-03663372v1

Digitalisation et mutations des pratiques d’enseignement dans les IUT français

Cécile Redondo
Colloque international DEFI’22 en digitalisation, éducation, formation et innovation « Digitalisation et mutations éducatives », Nov 2022, Oujda, Maroc
Communication dans un congrès hal-03856058v1

Méthodes d’enseignement et outils numériques innovants en IUT dans le contexte post-pandémique

Cécile Redondo
Conférence internationale de BATNA : Transition vers des modalités d'apprentissage en ligne en période de pandémie Covid-19 : Expériences et perspectives des enseignants à travers le monde, Oct 2022, Batna, Algérie
Communication dans un congrès hal-03816325v1
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Des outils pour réfléchir à son métier : la réflexivité professionnalisante

Olivier Marty , Cécile Redondo , Guylaine Molina , Odile Thuilier , Caroline Ladage
Ressources éducatives pour la formation à travers le prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur, Université de Clermont Laboratoire Acté, Oct 2022, Clermont-Ferrand (FR), France
Communication dans un congrès hal-04151017v1

L’institut universitaire de technologie français au prisme de l’innovation pédagogique et de l’enseignement à distance en temps de pandémie

Cécile Redondo
IVe Colloque international CITEF’2021 Les technologies en éducation et formation : Pratiques pédagogiques, créativité et innovation, Dec 2021, Rabat (Maroc), France
Communication dans un congrès hal-03484849v1

Pratiques des enseignants avec et sur des ressources pédagogiques numériques au sein de formations supérieures courtes de techniciens : Étude exploratoire auprès d'IUT en France

Béatrice Drot-Delange , Cécile Redondo , Françoise Tort , Rémi Cadet
VIIIe Colloque international en éducation du CRIFPE : Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante., Apr 2021, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-03214030v1

L’institut universitaire de technologie français au prisme de l’innovation pédagogique avec les ressources en temps de pandémie

Cécile Redondo
Colloque international « L’innovation pédagogique à l’épreuve de l’enseignement à distance (IPED) dans les établissements à accès régulé », Jul 2021, Agadir, Maroc
Communication dans un congrès hal-03284632v1

L’institut universitaire de technologie (IUT) au prisme des modifications de pratiques pédagogiques avec les ressources en contexte de confinement

Cécile Redondo , Anita Messaoui , Guylaine Molina , Julie Pironom
Colloque international « Pédagogie universitaire numérique: quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre ? », Nov 2020, En ligne, France
Communication dans un congrès hal-03027456v1

Les étudiants en institut universitaire de technologie du point de vue des enseignants : Un public vulnérabilisé en première ligne face à la crise sanitaire

Cécile Redondo , Guylaine Molina
Le Bord de l’eau éditions. Enfance(s) et jeunesse(s) vulnérabilisée(s) : Un nouveau défi éducatif ?, pp.105-117, 2023
Chapitre d'ouvrage hal-04139048v1
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L'institut universitaire de technologie français au prisme de l'innovation pédagogique avec les ressources en temps de pandémie

Cécile Redondo
Ramzi Turki. L'expérience, moteur d'innovation pédagogique, pp.363-379, 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03509200v1

L'institut universitaire de technologie (IUT) comme contexte excentré au prisme des modifications de pratiques pédagogiques et didactiques en temps de pandémie

Cécile Redondo , Anita Messaoui
Pierre-Olivier Weiss; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03598317v1