Cédric Hossen

Identifiants chercheurs

IdHAL :

cedric-hossen

ORCID :

0009-0004-4739-9466

IdRef :

28371798X

Publications

Article dans une revue (2)

Élitisme colonial et agentivité au Lycée Leconte de Lisle de La Réunion dans l’entre-deux-guerres : étude sémiodidactique de 70 copies de géographie en classe de 9ᵉ Cédric Hossen,Nathalie Wallian Tsingy : Revue de l'Association des professeurs d'histoire et de géographie de Madagascar, 2022, 25 Article dans une revue hal-05270761v1
Éducation et jeunesse sous le régime de Vichy. La réunion de Pierre Aubert (194-1942) Évelyne Combeau-Mari,Cédric Hossen Travaux & documents, 2004, Histoire-géographie, 21, pp.91-109 Article dans une revue hal-02160994v1

Communication dans un congrès (3)

Sport et politiques éducatives en matière d'égalité fille/garçon dans l'Océan Indien: Points de vue de professeurs d'EPS à Madagascar Séverine Ferrière,Cédric Hossen,Guilène Révauger Journée d'étude - Le Sport dans l'Océan Indien au prisme des sciences sociales, Université de La Réunion UFR SHE & FLSH; UMR Espace-Dev, DIRE, SFHS, Jun 2025, Le Tampon, La Réunion, France Communication dans un congrès hal-05110615v1
Commenter en marge pour marginaliser. Analyse des copies d'élèves du lycée Leconte de Lisle de la Réunion (1929-1944) Cédric Hossen,Nathalie Wallian Colloque international JRE-RIICLAS 2024, "Interroger les marges en éducation et en formation", Université de La Réunion, Oct 2024, Saint-Denis (La Réunion), France Communication dans un congrès hal-04736604v1
Curriculum caché en situation coloniale à La Réunion Cédric Hossen 4ème conférence de l’Association internationale de recherche en didactique de l’histoire et des sciences sociales (AIRDHSS) « Citoyenneté, identité et altérité », AIRDHSS, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-04450993v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Adapter l’enseignement au milieu colonial entre 1923 et 1941 Cédric Hossen,Pierre-Éric Fageol,Nathalie Wallian Sylvain Genevois et Nathalie Wallian (eds.). Enseigner-apprendre en tous terrains. De la didactique contextuelle à la contextualisation du didactique, Editions des Archives Contemporaines, pp.31-60, 2020, 9782813003492. ⟨10.17184/eac.2693⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02612280v1

Thèse (1)

Curriculum arrangé/accommodé à l'école coloniale réunionnaise : Jugement professoral et agentivité des élèves au lycée Leconte de Lisle (1927-1946) Cédric Hossen Education. Université de la Réunion, 2024. Français. ⟨NNT : 2024LARE0029⟩ Thèse tel-04997938v1