Céline Beaugrand

Présentation

Maitresse de conférences en sciences du langage et didactique du FLE/FLS

Université de Lille / Inspé de l'académie de Lille des Hauts-de-FranceLaboratoire STL - Savoirs, Textes, Langage - UMR 8163 CNRS

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Liste des communications

Publications

Chapitre d'ouvrage (4)

When the teacher uses common language instead of geometry lexicon Karine Millon Faure,Catherine Mendonça Dias,Céline Beaugrand,Christophe Hache C. Guille-Biel Winder and T. Assude. Articulations between Tangible Space, Graphical Space and Geometrical Space, ISTE Edition, 2023 Chapitre d'ouvrage hal-04436132v1
Usage par l’enseignant de termes du langage usuel à la place du lexique de géométrie Karine Millon Faure,Catherine Mendonça Dias,Céline Beaugrand,Christophe Hache Claire Guille-Biel Winder,; Teresa Assude. Articulations entre les espaces sensible, graphique et géométrique, ISTE Edition, pp.239-248, 2023, Innovation en sciences de l’éducation, 9781784059545 Chapitre d'ouvrage hal-04436130v1
L’exploitation de séances filmées dans des classes de mathématiques : quelles perspectives pour les élèves allophones ? Céline Beaugrand Christophe Hache (dir.) et Catherine Mendonça Dias (dir.). Plurilinguisme et enseignement des mathématiques, Editions Lambert-Lucas, pp.205-220, 2022, 978-2-35935-372-3 Chapitre d'ouvrage hal-03875260v1
Liens entre Français sur objectifs spécifiques et français langue de scolarisation : quelles perspectives didactiques ? Céline Beaugrand Jean-Marc Mangiante (dir.) et Chantal Parpette (dir.). Le FOS aujourd’hui. État de la recherche en Français sur Objectif Spécifique, Peter Lang Verlag, pp.181-208, 2022, 978-2-80761-784-1. ⟨10.3726/b19432⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03875235v1

Article dans une revue (4)

Obstacles et leviers dans la compréhension de discours scolaires par les élèves allophones. L’exemple de la classe de mathématiques Catherine Mendonça Dias,Céline Beaugrand,Karine Millon-Fauré Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2025, Vol. 44 N°1, ⟨10.4000/13uv8⟩ Article dans une revue hal-05191670v1
Usages numériques et discours de l'enseignant : quelles pistes en français de scolarisation pour les élèves allophones ? Céline Beaugrand Didactique du FLES : Recherches et pratiques, 2023, 2:2, pp.115-137. ⟨10.57086/dfles.864⟩ Article dans une revue hal-04364486v1
Tracé du cercle et circulation des discours : approche linguistique des interactions verbales (2e partie) Céline Beaugrand,Catherine Mendonça Dias,Caroline Bulf,Valentina Celi,Karine Millon-Fauré Petit x, 2021, 114, pp.33-59 Article dans une revue hal-03874888v1
L’évaluation scolaire et linguistique des mineurs non accompagnés : modalités, difficultés et enjeux Céline Beaugrand Migrations Société, 2020, L’accueil des mineurs non accompagnés à l’épreuve de la communication, 181 (3), pp.71-84 Article dans une revue hal-03875367v1

Communication dans un congrès (3)

L'orientation et la scolarisation des mineurs non accompagnés mises à l'épreuve : regards croisés de professionnels (socio)éducatifs Céline Beaugrand,Katell Bellegarde Colloque Migrations Santé - Parcours migratoires et jeunesses : Situations vécues et projets de vie, Oct 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-05507306v1
L’orientation scolaire des MNA dans l’académie de Lille : une procédure d’accueil à l’épreuve de la réalité Céline Beaugrand,Katell Bellegarde Colloque OJEMIGR - Penser les trajectoires scolaires et professionnelles des jeunes dans l’immigration, Dec 2025, Aubervilliers, France Communication dans un congrès hal-05507279v1
De l'interculturel aux compétences littéraciques : démarche didactique pour des adultes migrants Céline Beaugrand,Emmanuelle Canut,Juliette Delahaie Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants CASNAV, Mar 2022, Amiens, France Communication dans un congrès hal-03843172v1

Ouvrages (2)

Écrire en FLS et FLSco Céline Beaugrand,Bertrand Lecocq,Céline Beaugrand,Sophie Bigot De Préameneu,Marianne Bouzianeet al. Réseau Canopé, 2018, Agir, 978-2-240-04364-1 Ouvrages (manuel) hal-03881456v1
Entrer dans la lecture en FLS Céline Beaugrand,Sophie Bigot de Préameneu,Bertrand Lecocq Réseau Canopé, 2018, Agir, 978-2-240-04643-7 Ouvrages (manuel) hal-03881481v1

Thèse (1)

Transposition des démarches du français sur objectifs spécifiques en contexte scolaire : Céline Beaugrand Linguistique. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, 2019. Français. ⟨NNT : 2019PA030020⟩ Thèse tel-03874736v1

Autre publication scientifique (1)

Entre contraintes institutionnelles et réalités socioéducatives : l'orientation scolaire des mineurs non accompagnés dans l'académie de Lille. Journée d'étude « Les élèves face aux dispositifs, ressources et pratiques en matière d’orientation : perceptions, usages et connaissances » Céline Beaugrand,Katell Bellegarde 2025 Autre publication scientifique hal-05507354v1

Article de blog scientifique (1)

Le développement de la conscience phonologique : un prérequis indispensable pour une entrée réussie dans l'écrit Céline Beaugrand 2024 Article de blog scientifique hal-05191816v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Former les enseignants de classe ordinaire à la langue de scolarisation par des démarches immersives et réflexives Céline Beaugrand,Virginie George 2025 Pré-publication, Document de travail hal-05191843v1