CÉLINE CHAUVIGNÉ Professeure des Universités en sciences de l'éducation et de la formation

Présentation

Publications

Article dans une revue (45)

Réseaux sociaux et rapport à la vérité : le cas des questions socialement vives Céline Chauvigné Carnets rouges, 2026, dans Raison, vérité(s), pouvoir (36) Article dans une revue hal-05524853v1
Retrouver la foi démocratique par-delà le discrédit. Enjeux éducatifs du pouvoir instituant Céline Chauvigné,Michel Fabre Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2026, 6 Article dans une revue hal-05547637v1
Injonction à l’engagement à l’école et autorité du discours institutionnel. De la philosophie politique de l’éducation à la vie scolaire en France Camille Roelens,Céline Chauvigné Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2025, Hors série, n°1, https://www.sofphied.org/annuel-de-la-recherche-en-philosophie-de-l-education/arphe-hors-serie-no1-jeunes-chercheur-e-s/etude/article/injonction-a-l-engagement-a-l-ecole-et-autorite-du-discours-institutionnel-de Article dans une revue hal-05341148v1
Les questions socialement vives, quel dispositif dans la formation des enseignants et conseillers d'éducation au temps de l'Anthropocène ? Céline Chauvigné,Michel Fabre Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2025, 76 Article dans une revue hal-05142781v1
Les éco-délégués ou comment éduquer le citoyen en milieu scolaire Céline Chauvigné Revue Phronesis, 2024, 13 (3), pp. 117-127. ⟨10.7202/1114089ar⟩ Article dans une revue hal-04620875v1
Édito : La philosophie politique de l’éducation à l’épreuve des crises démocratiques contemporaines Camille Roelens,Céline Chauvigné Penser l'éducation, 2024, 54, https://journals.openedition.org/pensereduc/2197 Article dans une revue halshs-04681585v1
Penser l’éducation à un monde incertain : perspectives pour l’École. Introduction Céline Chauvigné,Annette Schmehl-Postaï,Michel Fabre Revue Phronesis, 2024, Penser l’éducation à un monde incertain : perspectives pour l’École, 13 (3), pp.11-16 Article dans une revue hal-05568790v1
Questions socialement vives et éducation à la citoyenneté Céline Chauvigné Cahiers Pedagogiques, 2024, N° 596, https://www.cahiers-pedagogiques.com/questions-socialement-vives-et-education-a-la-citoyennete/ Article dans une revue hal-04809318v1
La pensée de Gorz : un modèle social et politique possible dans et en dehors de l'école à l'ère du changement climatique ? Céline Chauvigné Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 3 (74), https://journals.openedition.org/edso/29483?lang=en. ⟨10.4000/12yxc⟩ Article dans une revue hal-04895898v1
Les questions socialement vives : vers un renouveau dans une formation du citoyen en milieu scolaire ? Céline Chauvigné Penser l'éducation, 2024, 54, p. 49-64. ⟨10.4000/121bx⟩ Article dans une revue hal-04750334v1
Introduction-La philosophie politique de l’éducation à l’épreuve des crises démocratiques contemporaines Céline Chauvigné,Camille Roelens Penser l'éducation, 2024, 54 Article dans une revue hal-04527881v1
Aborder les questions socialement vives en santé et environnement Céline Chauvigné,Aurélie Brohan Feuilles de Graine, 2024, n°22, p; 18-19 Article dans une revue hal-04719249v1
Questions socialement vives et éducation au politique Céline Chauvigné Résonances. Mensuel de l'Ecole valaisanne, 2024, 4 Article dans une revue hal-04850393v1
Vous avez dit citoyenneté ? et l'école dans tout ça... Céline Chauvigné France Forum, 2023, ⟨10.3917/ffo.414.0061⟩ Article dans une revue hal-04293791v1
La vie scolaire : un espace d'éducation citoyen au cœur de l'école ? Céline Chauvigné Recherches & éducations, 2023, 25 Article dans une revue hal-04293785v1
Éditorial. &quot;L'éducation citoyenne : idéaux, modèles sous-jacents et réalités Céline Chauvigné,Michel Fabre Recherches & éducations, 2023, 25, pp.1-7 Article dans une revue hal-04352481v1
Des &quot;éducations à&quot; aux problèmes pernicieux : repères pour une éducation au politique à l'école. Céline Chauvigné,Michel Fabre Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2023, 26 (2), pp. 140-159. ⟨10.3917/ta.026.0140⟩ Article dans une revue hal-04620836v1
Pédagogie, pédagogies : perspectives philosophiques, historiques et pratiques contemporaines Céline Chauvigné,Bruno Robbes,Marie Vergnon Studi sulla Formazione, 2023, 26 (26), pp.107-114. ⟨10.36253/ssf-14981⟩ Article dans une revue hal-04392429v1
Humanisme et humanités : en prolongeant Dewey Michel Fabre,Céline Chauvigné Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2023, 4 Article dans une revue hal-04488499v1
La vie scolaire comme espace d’éducation entre 1960 et 1968 : liberté, conformité, neutralité ? Céline Chauvigné Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, ⟨10.4000/edso.19183⟩ Article dans une revue hal-03725460v1
Introduction. &quot; Les fondements philosophiques de l'éducation des adultes Alain Kerlan,Michel Fabre,Céline Chauvigné Revue Phronesis, 2022, 11, pp.1-11 Article dans une revue hal-04352462v1
Formation en encadrement éducatif : quelles logiques pour quels principes ? Céline Chauvigné Revue Phronesis, 2022, In les fondements philosophiques de l’éducation des adultes, Vol 11, Sherbrooke - Canada, p. 25-36., ⟨10.7202/1088337ar⟩ Article dans une revue hal-03701139v1
Éditorial. &quot;Neutralité à l'école : entre repères, apprentissages et postures Céline Chauvigné,Michel Fabre,Roger Monjo Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 64, pp.1-5 Article dans une revue hal-04352454v1
Questions socialement vives : quelles approches possibles en milieu scolaire ? Céline Chauvigné,Michel Fabre Carrefours de l'éducation, 2021, 52 (2), pp.15-31. ⟨10.3917/cdle.052.0011⟩ Article dans une revue hal-04683603v1
Questions socialement vives et conseillers principaux d’éducation novices : quelles prises en charge, pour quels enjeux ? Céline Chauvigné,Michel Fabre Carrefours de l'éducation, 2021, n° 52 (2), pp.33-52. ⟨10.3917/cdle.052.0028⟩ Article dans une revue hal-04677691v1
Comment les jeunes générations pensent et refont le monde ? Le cas de Greta Thunberg Céline Chauvigné Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2021, In dans Éduquer pour un avenir incertain : La fin de l’école Prométhéenne ?, II (2) Article dans une revue hal-03725464v1
Introduction. &quot; Questions socialement vives : quelles approches possibles en milieu scolaire ? Céline Chauvigné,Michel Fabre Carrefours de l'éducation, 2021, 52, pp.15-31. ⟨10.3917/cdle.052.0011⟩ Article dans une revue hal-04352439v1
La construction de la vie scolaire et les sciences sociales : élucidation, fondement, application ?&quot;, L’éducation (re)saisie par les sciences : l’applicationnisme et ses enjeux. Céline Chauvigné Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2020, 1 Article dans une revue hal-03567965v1
La revue de la vie scolaire : conseiller d’éducation. l’exploration des marges éducatives : du surveillant général au conseiller de la communauté éducative Céline Chauvigné Modernos & Contemporâneos : international Journal of Philosophy, 2020, A Educação e suas margens, 4 (9), pp.136-150 Article dans une revue hal-03567968v1
Quelle est la place du travail collaboratif entre le conseiller principal d’éducation et les enseignants dans les représentations sociales des étudiants ? Rozenn Rouillard,Céline Chauvigné Carrefours de l'éducation, 2020, 49, pp.77-94. ⟨10.3917/cdle.049.0079⟩ Article dans une revue hal-02514606v1
L'éducation à la santé : sens et usages des valeurs dans les établissements du second degré&quot;. N°42, Céline Chauvigné Penser l'éducation, 2018 Article dans une revue halshs-01894915v1
Quelle formation de soi-même dans la mise en œuvre de l’éducation à la citoyenneté ? L’expérience éthique des éducateurs et des enseignants débutants Céline Chauvigné,Didier Moreau Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2018 Article dans une revue hal-01665555v1
La démocratie à l'école : quels savoirs, quelles valeurs pour quelle éducation ?, N°48 Céline Chauvigné Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2018 Article dans une revue halshs-01894917v1
Éditorial. &quot;L’École entre valeurs et savoirs : des repères à construire pour une pédagogie du discernement&quot;. Céline Chauvigné,Michel Fabre,Roger Monjo Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2018, 48 Article dans une revue hal-04352429v1
Laïcité à l’école : évolution du concept dans une approche historique et juridique, N°46 Céline Chauvigné Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017 Article dans une revue hal-01665556v1
Le processus de professionnalisation autour de la visite de stage : le cas des stagiaires du master encadrement éducatif. Céline Chauvigné Livret Repères, 2017, 3, p. 30-32 Article dans une revue hal-04751612v1
Le processus de professionnalisation autour de la visite de stage : le cas des stagiaires du master encadrement éducatif Céline Chauvigné Repères , 2017, 3 Article dans une revue hal-04293801v1
Laïcité-neutralité : le cas des signes et des tenues à l'école Céline Chauvigné Livret Repères, 2016 Article dans une revue hal-04293806v1
La formation de l’élève-citoyen dans les instances lycéennes : quelles finalités ? quels apprentissages ? Céline Chauvigné Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2014, 36 (36), ⟨10.4000/edso.969⟩ Article dans une revue hal-01212366v1
La formation des conseillers principaux d’éducation : Enjeux et perspectives. Céline Chauvigné Recherches & éducations, 2014, 11, pp.131-145. ⟨10.4000/rechercheseducations.2106⟩ Article dans une revue hal-01212450v1
La formation de l'élève-citoyen : Quelle formation au politique et au vivre ensemble hors classe ? Céline Chauvigné Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2014 Article dans une revue hal-01665558v1
L'expérience éthique comme élément de professionnalisation des conseillers principaux d'éducation novices, In Transmission Céline Chauvigné La revue de la vie scolaire, 2013, 190 Article dans une revue hal-04293824v1
Éléments pour une histoire de l'éducation à la citoyenneté : de l'école publique française au lycée, quels enjeux ? Céline Chauvigné,Loic Clavier,Richard Etienne Recherches en éducation, 2011, 10, pp.131-145. ⟨10.4000/ree.4798⟩ Article dans une revue hal-01278649v1
L'écrit réflexif en formation initiale : entre prise de risque, construction de soi et assise professionnelle Céline Chauvigné Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2011, 30, pp.37-51. ⟨10.4000/edso.15515⟩ Article dans une revue hal-01212380v1
L'implication des acteurs dans l'analyse de pratiques Céline Chauvigné,Richard Étienne Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2010, 27-28 (27-28), pp.97-113. ⟨10.4000/edso.16224⟩ Article dans une revue hal-01665561v1

Communication dans un congrès (56)

Un cadre de référence pour une éducation au politique : Le cas des questions socialement vives Michel Fabre,Céline Chauvigné journée d'étude, CREN, Feb 2026, Nantes, France Communication dans un congrès hal-05596761v1
Eduquer au politique : quelle citoyenneté possible ? Céline Chauvigné Journée d'études conférence invitée, Inspé de Reims, Jan 2025, Reims, France Communication dans un congrès hal-04981281v1
Défis politiques contemporains d'une éducation à l'écocitoyenneté en milieux scolaires, Table ronde, Céline Chauvigné,Lucie Sauvé,Geneviève Therriault Repenser les dimensions politiques de l'éducation relative à l'environnement dans le contexte socio-écologique contemporain, Centre de recherche en éducation et en formation relatives à l'environnement et à la citoyenneté (Centr'ERE), Jun 2025, Montréal (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-05135016v1
Vous avez dit éthique ? le cas des conseillers principaux d'éducation Céline Chauvigné L'éthique comme sujet et objet de recherche et d'enseignement en éducation/formation, Université de Lyon, laboratoire ECP, Oct 2025, Lyon ( en ligne ), France Communication dans un congrès hal-05334337v1
L'écocitoyenneté dans tous ses états.... Céline Chauvigné,Michel Fabre Journée d'études, HEP Vaud, Dec 2025, Lausanne, France Communication dans un congrès hal-05390196v1
Les questions sociétales à l'École : une approche dans la formation du citoyen Céline Chauvigné CARDIE, Réseau Canopé, Académie Nancy-Metz, Nov 2025, Nancy (Communication présentée par Visioconférence), France Communication dans un congrès hal-05390190v1
Pour une démarche d’éducation au politique : Le cas des Questions socialement vives Michel Fabre,Céline Chauvigné Compétences critiques et enseignement de l'histoire, Inspé de Nantes- recherche ANR, May 2025, Nantes, France Communication dans un congrès hal-05135033v1
Retrouver la foi démocratique par-delà le discrédit : Enjeux éducatifs du pouvoir instituant Michel Fabre,Céline Chauvigné Colloque de la Sofphied " éducation et démocratie", Université de Jean Monnet-Inspé, Jun 2025, Saint Etienne (FR), France Communication dans un congrès hal-05135019v1
Jusqu'où le numérique impacte-t-il la formation du citoyen en milieu scolaire ? le cas de l'éducation au développement durable Céline Chauvigné E-cité Éducation et Citoyenneté à l'Ère numérique, conférence invitée, Université Aix- Marseille, Mar 2025, Aix en provence, France Communication dans un congrès hal-04981290v1
Accompagner l'éco-anxiété chez les jeunes Céline Chauvigné,Arnaud Sapin,Gérald Boucault Table Ronde, Café des sciences de la transition écologique, Nantes Université, secteur de la diffusion de la culture scientifique et technique, Nov 2025, Nantes, Open Lande, France Communication dans un congrès hal-05524839v1
L’éthique au cœur du métier : le cas des conseillers principaux d'éducation Céline Chauvigné Colloque sur l'agir éthique de l'enseignant, Inspé de Strasbourg, May 2025, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-05135025v1
“From the Gorzian model to juvenile practices : how can we think about today's ecological challenge” Céline Chauvigné ”, In Colloque Becoming one Planetary - Time and Space in the Anthropocene,, UCO, Jul 2024, Angers (France), France Communication dans un congrès hal-04620990v1
« Discipliner, enseigner, encadrer la Jeunesse, que faut-il choisir ?», Table ronde, Céline Chauvigné Festival des passeurs de livres, présidé par Jean Lebrun, France Info, May 2024, Alès, France Communication dans un congrès hal-04621054v1
éduquer au politique : quelle citoyenneté possible ? Céline Chauvigné éduquer et grandir dans un monde complexe, Université populaire de l'éducation ados- les Francas, Dec 2024, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04850437v1
La question des postures et de la communication dans les QSV Céline Chauvigné Comment aborder les questions socialement vive avec son public ?, Graine Pays de la Loire, Sep 2023, Angers, France Communication dans un congrès hal-04352509v1
L'engagement, ça s'apprend. Éléments de lecture à partir du contexte scolaire et associatif&quot;. Céline Chauvigné L'engagement, Assosiation Léo Lagrange, Oct 2023, Nantes (44000), France Communication dans un congrès hal-04352541v1
Pour un nouvel humanisme en prolongement de Dewey Michel Fabre,Céline Chauvigné Quelles humanités pour éduquer et former au XXI e siècle ? Questions et perspectives philosophiques contemporaines, Sofphied, 2023, Pessac, Université de Bordeaux IV, France Communication dans un congrès hal-04293940v1
Du maître des études au conseiller principal d'éducation : des Codes Soleil qui ne portent par leu nom... Céline Chauvigné Centenaire du Code Soleil, Inspé de Strasbourg, 2023, Strasboug, France Communication dans un congrès hal-04294015v1
Les QSV : quel genre de problèmes ? Céline Chauvigné,Michel Fabre Place et fonction des solutions dans les processus de problématisation, Colloque Problema, 2023, Bruxelles (UBL), Belgium Communication dans un congrès hal-04293992v1
Injonction à l’engagement à l’école, autorité du discours institutionnel et engagement dans la recherche en sciences de l’éducation et de la formation. De la philosophie politique de l’éducation à la vie scolaire en France Camille Roelens,Céline Chauvigné Communication au colloque Inter-Congrès Aref 2023 « Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les SEF ? », 2023, Nanterre, France Communication dans un congrès halshs-04287138v1
Pédagogie, pédagogies : perspectives philosophiques, historiques et pratiques contemporaines Bruno Robbes,Marie Vergnon,Céline Chauvigné L’analisi pedagogica e i suoi oggetti : questioni teoriche, metodologiche e prospettive di ricerca, Université de Pavie; Collegio Ghislieri, May 2023, Pavia (IT), Italie Communication dans un congrès hal-04392446v1
Pédagogie, pédagogies : philosophie, histoire et perspectives contemporain des pratiques Céline Chauvigné,Bruno Robbes,Marie Vergnon L'analyse pédagogique et ses objets : enjeux théoriques, méthodologiques et perspectives de recherche [L’analisi pedagogica e i suoi oggetti: questioni teoriche, metodologiche e prospettive di ricerca], Università degli Studi di Pavia; Collegio Ghislieri di Pavia; Monica Ferrari; Yves Verneuil, May 2023, Pavie, Italie Communication dans un congrès hal-04293996v1
Les questions socialement vives en question. Céline Chauvigné Comment aborder une question socialement vive avec son public ?, Graine Pays de la Loire, Sep 2023, Angers, France Communication dans un congrès hal-04352501v1
Éducation à la citoyenneté : sens et usages d'hier à aujourd'hui Céline Chauvigné L’EMI forme-t-elle des citoyens ?, Enssib et Université Lyon I Inspé, Nov 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04352566v1
Réflexion sur la formation : le cas des conseillers principaux d'éducation et des personnels de direction Céline Chauvigné Quels professionnels de l'éducation imaginer et former ?, CICUR, Sep 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04352520v1
Éducation à la citoyenneté et conseiller principal d'éducation : deux évolutions étroitement liées autour d’un idéal éducatif Céline Chauvigné Master MEE, Inspé de Caen, 2022, Caen, France Communication dans un congrès hal-04293999v1
Questions socialement vives et formation du citoyen Céline Chauvigné "Education et politique. Enjeux philosophiques contemporains : crises, critiques, alternatives", Sofphied, 2022, Créteil, France Communication dans un congrès hal-04293833v1
Les questions socialement vives : une formation citoyenne renouvelée ? Céline Chauvigné EduCivium, Centre Marc Bloch, 2022, Berlin, Germany Communication dans un congrès hal-04294002v1
Engagez-vous, qu’ils disaient…Essai de philosophie politique de l’éducation pratique et appliquée à la vie scolaire et au parcours citoyen Céline Chauvigné,Camille Roelens Congrès international AREF 2022, 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès halshs-03789448v1
Engagez-vous, qu’ils disent… Camille Roelens,Céline Chauvigné Séminaire Questions Socialement Vives et transmission des valeurs, laboratoire CREN, 2022, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03915289v1
Des &quot;éducations à&quot; aux problèmes pernicieux : repères pour une éducation au politique à l'école. Céline Chauvigné,Michel Fabre l’évaluation dans la formation et dans les éducations à : de la mesure à la problématisation du sens, Université d'Aix-Marseille, 2021, Marseille (FR), France Communication dans un congrès hal-04294007v1
Comment les jeunes générations pensent et refont le monde ? Le cas de Greta Thunberg Céline Chauvigné Eduquer à un avenir incertain : la fin de l'école Prométhéenne, Sofphied, 2021, Nantes (Nantes Université) - INSPE, France Communication dans un congrès hal-04293931v1
Pratiques de conseillers principaux d'éducation aujourd'hui : regards croisés sur l'évolution d'un métier Céline Chauvigné Congrès international, AREF, 2019, Bordeaux (université Bordeaux 3), France Communication dans un congrès hal-04293938v1
Représentations du métier de CPE chez les étudiants en Master 1 MEEF et enjeux autour de la construction d'une culture commune en formation Rozenn Rouillard,Céline Chauvigné,Christine Focquenoy Simonnet,Nathalie Mikaïloff Congrès international Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02153602v1
La construction de la vie scolaire et les sciences sociales : élucidation, fondement, application ? Céline Chauvigné L'éducation (re)saissie par les sciences : l'application-nisme et ses enjeux, Sofphied, 2019, Tours (Université de Tours), France Communication dans un congrès hal-04293942v1
Transmission des savoirs de l'expérience par le compagnonnage dans l'enseignement supérieur : entre coopération et formation Nathalie Debski,Pascal Lenoir,Céline Chauvigné QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-02284006v1
La vie scolaire : un espace d'éducation possible ? Céline Chauvigné Congrès international sciences de l'éducation et de la formation, AREF, 2019, Bordeaux (université Bordeaux 3), France Communication dans un congrès hal-04293935v1
« Les ressorts de la pratique des CPE. De l'incorporation des normes réglementaires à la construction de styles professionnels pluriels » Celine Chauvigné,Loïc Clavier,Agnès Grimault-Leprince,Anne Bouju- Goujon congrès international de l'AREF 2019 Céline Chauvigné, Loïc Clavier, Anne Bouju- Goujon, Agnès Grimault-Leprince, Jean-Pierre Le Ménahèze, (2019) AREF Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02303492v1
La revue de la vie scolaire : conseiller d'éducation. L'exploitation des marges éducatives : du surveillant général au conseiller de la communauté éducative Céline Chauvigné L'éducation et ses marges, sofphied, 2018, Porto (Portugal) université, France Communication dans un congrès hal-04293950v1
Les éducations à et les cpe novices : quelles prises en charge pour quels enjeux ? Céline Chauvigné,Michel Fabre Célébrer la pensée libre, Acfas, 2018, Chicoutimi, Québec université, Canada Communication dans un congrès hal-04293953v1
La citoyenneté à l'heure de l'Europe et de la mondialisation ; les jeunes générations se voient-elles européennes ? Céline Chauvigné Education et frontières, Sofphied, 2017, Lyon 2 université, France Communication dans un congrès hal-04293959v1
Figures contemporaines de l'état éducateur Céline Chauvigné,Michel Fabre Ethique et politiques éducatives, Sofphied, 2016, Nancy Université, France Communication dans un congrès hal-04293961v1
Les éducations à : sens et usages des valeurs dans les établissements du second degré Céline Chauvigné Congrès international, AREF, 2016, Mons université, Belgium Communication dans un congrès hal-04293960v1
Le tutorat mixte : des attentes à la construction d'une éthique professionnelle Céline Chauvigné Diversidade e complexidade de avallacao en educacao e formacao, AFIRSE, 2015, Lisbonne université, Portugal Communication dans un congrès hal-04293964v1
Grading student conduct and behaviour : a way to change and evaluate student behaviour skills ? Céline Chauvigné Innovative Practice and Research Trends in Identity, Citizenship and Education, CICE, 2014, Olsztyn (PL), Poland Communication dans un congrès hal-04293965v1
Former aux métiers de l'enseignement et de l'éducation en France : analyse et impacts des politiques de formation initiale en vue d'une formation du sujet Céline Chauvigné Colóquio Formação profissional " Investigação educacional sobre teorias, politicas e práticas, AFIRSE, 2013, Lisbonne université, Portugal Communication dans un congrès hal-04293972v1
Identity construction and social link: the case of french students at boarding school Céline Chauvigné Identities and citizenship education: Controversy, crisis and challenges, CICE, 2013, Lisbonne université, Portugal Communication dans un congrès hal-04293970v1
La formation de l'élève-citoyen : quelle formation au politique et au vivre ensemble hors classe ? Céline Chauvigné Congrès international, AREF, 2013, Montpellier (Université Paul Valéry, Montpellier III), France Communication dans un congrès hal-04293967v1
L'expérience dans le processus d'émancipation des élèves : une éducation à la citoyenneté est-elle possible actuellement en lycée ? Céline Chauvigné Formes d'éducation et processus d’émancipation, Rennes, 2012, Rennes université, France Communication dans un congrès hal-04293976v1
Social networks and adolescents in high school in France: Building a community of citizens- is it possible? Céline Chauvigné Creating Citizenship Communities, CICE, 2012, york université, United Kingdom Communication dans un congrès hal-04293974v1
Approaches to citizenship and social education training: For inexperienced teachers and “conseillers principaux d’éducation Céline Chauvigné,Richard Etienne Europe’s Future: citizenship in a changing world, CICE, 2011, Dublin, Ireland Communication dans un congrès hal-04293978v1
L’éducation à la citoyenneté et la participation des élèves dans les conseils et comités dans trois lycées français : un discours et des pratiques entre émancipation et normalisation Céline Chauvigné,Richard Etienne,Loïc Clavier ERDESS et Théodile-CIREL, 2010, Genève, France Communication dans un congrès hal-03160061v1
L'éducation à la citoyenneté des applications à l'empêchement des pratiques en milieu scolaire : le cas de la France Céline Chauvigné,Richard Etienne Congrès international, AREF, 2010, Genève université, Switzerland Communication dans un congrès hal-04293981v1
L’éducation à la citoyenneté et la participation des élèves : un discours et des pratiques d’acteurs entre émancipation et normalisation ? Céline Chauvigné,Richard Etienne,Loïc Clavier Participation et citoyenneté, Unige université de Genève, 2010, Genève (CH), Switzerland Communication dans un congrès hal-04293983v1
Globalised society and active citizenship education in upper secondary education in France today Céline Chauvigné,Richard Etienne Lifelong learning and active citizenship, CICE, 2010, Barcelone (ES), Spain Communication dans un congrès hal-04293986v1
Valeurs et éthique : Analyse de pratiques en lycée à travers l'éducation à la citoyenneté Céline Chauvigné les pratiques et métiers en éducation et formation : formalisation de l'expérience et apports de la recherche, REF, 2009, Nantes (Nantes Université), France Communication dans un congrès hal-04293989v1

Ouvrages (8)

Vous avez dit écocitoyenneté ? Repères pour une éducation au politique Michel Fabre,Céline Chauvigné Le bord de l'eau. 2025, 9782385191238 Ouvrages hal-05051985v1
Anthropocène et éducation. Repères pour un monde incertain. Céline Chauvigné,Michel Fabre PURH. 2024, Penser les valeurs en éducation et en formation, 979-10-240-1805-8 Ouvrages hal-04620834v1
Dictionnaire critique. Des enjeux et concepts des « éducations à » Angela Barthes,Jean-Marc Lange,Céline Chauvigné Editions l'Harmattan. Editions l'Harmattan, 2024, 234312678X Ouvrages hal-04950212v1
Les « éducations à » dictionnaire critique des enjeux et concepts, Édition revue et augmentée Angela Barthes,Jean-Marc Lange,Céline Chauvigné L'harmattan, 2024, 978-2-336-43959-4 Ouvrages hal-04527922v1
La vie scolaire : une histoire singulière au sein du système éducatif La revue professionnelle de la vie scolaire (1960-2016) Céline Chauvigné PURH : Rouen- Le Havre. 2022, 979-10-240-15804 Ouvrages hal-03566235v1
L'éducation et les Lumières: Enjeux philosophiques et didactiques contemporains Michel Fabre,Céline Chauvigné Raison et passions, 2020, 978 2 917645 75 8 Ouvrages hal-02996106v1
Émanciper : une visée émancipatrice de l'éducation a-t-elle toute sa place à l'école de la République ?, Paris : L'Harmattan. Céline Chauvigné 2018 Ouvrages halshs-01894912v1
L'éthique professionnelle des enseignants : Enjeux, structures et problèmes Didier Moreau,Christiane Gohier,Claude Gendron,France Jutras,Jean Gabin Ntebutseet al. L'Harmattan, 274 p., 2012, 978-2-296-96334-4 Ouvrages halshs-00805979v1

Chapitre d'ouvrage (33)

Du parcours citoyen à l'EMC : quelles opportunités dans la formation du citoyen par les CPE ? Céline Chauvigné C. Amilhat et A-C Husser in En quête d'un citoyen moderne l'enseignement moral et civique entre rénovation et précarisation, ENS Lyon, p. 125-138, 2026, 979-10-362-0816-4 Chapitre d'ouvrage hal-05567778v1
La vie scolaire et le conseiller principal d'éducation ou comment rendre l'école plus hospitalière..... Céline Chauvigné Presses universitaires de Lorraine. Histoire, philosophie et sens de l'école : Mélanges offerts à Eirick Prairat, p. 75-84, 2025, 9782384511594 Chapitre d'ouvrage hal-05055788v1
Éducation à l’autonomie Céline Chauvigné,Camille Roelens Dans Barthes, A., Lange, J.-M. et Chauvigné, C. (dir.). Dictionnaire critique des enjeux et concepts des « éducations à », L'Harmattan, 2024 Chapitre d'ouvrage halshs-04519697v1
Engagement Jean-Marc Lange,Céline Chauvigné In A. Barthes, J-M. Lange & C. Chauvigné, Dictionnaire critique. Des enjeux et concepts des "éducations à", pp. 465- 470, 2024 Chapitre d'ouvrage hal-04620842v1
Education informelle Stéphanie Gasse,Angela Barthes,Jean-Marc Lange,Céline Chauvigné Les « éducations à » dictionnaire critique des enjeux et concepts, Édition revue et augmentée, L'Harmattan, 2024, 978-2-336-43959-4 Chapitre d'ouvrage hal-04895610v1
Neutralité Céline Chauvigné,Michel Fabre In A. Barthes, J-M. Lange & C. Chauvigné, Dictionnaire critique. Des enjeux et concepts des "éducations à", pp. 568- 575, 2024 Chapitre d'ouvrage hal-04620841v1
Démocratie Céline Chauvigné L'Harmattan. In A. Barthes, JM. Lange & C. Chauvigné, Dictionnaire critique. Des enjeux et concepts des "éducations à", L'Harmattan, pp. 397- 401, 2024 Chapitre d'ouvrage hal-04620840v1
Débat Nathalie Panissal,Céline Chauvigné L' Harmattan. In A. Barthes, JM. Lange & C. Chauvigné, Dictionnaire critique. Des enjeux et concepts des "éducations à", L'Harmattan, pp. 384-391, 2024 Chapitre d'ouvrage hal-04620839v1
Face à la catastrophe écologique : l'utopie concrète d'André Gorz Céline Chauvigné PURH. In Chauvigné, C; & M. Fabre, Anthropocène et éducation. Repères pour un monde incertain., pp. 95-110., 2024, 979-10-240-1805-8 Chapitre d'ouvrage hal-04620835v1
Entretien avec Edgar Morin Edgar Morin,Céline Chauvigné,Michel Fabre,Camille Roelens C. Chauvigné et M. Fabre (dir.). Éducation et Anthropocène : Repères pour un monde incertain, Presses Universitaires de Rouen et du Havre, 2024 Chapitre d'ouvrage halshs-03915383v1
Esprit es-tu là ? Légitimité et pertinence d'un vocabulaire non fonctionnel en éducation Michel Fabre,Céline Chauvigné André Pachod. Y croire, toujours et encore. Les spiritualités de l'enseignement, L'Harmattan, pp.127-148, 2023, 978-2-14-031773-6 Chapitre d'ouvrage hal-05132192v1
Réseaux sociaux et post-vérité : éduquer à la responsabilité Michel Fabre,Céline Chauvigné Presses des Mines. In C. Roelens et C. Pélissie, Éthique, numériques et idéologies, 2023 Chapitre d'ouvrage hal-04293761v1
Vie scolaire Céline Chauvigné ESF. Dictionnaire de philosophie de l'éducation, notions essentielles, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-05065013v1
L'éducation à la citoyenneté aujourd'hui : Entre conversion, adaptation et métamorphose Céline Chauvigné In Martinez, M-L., Harlé, I., Tremel, L. L’héritage de Durkheim pour l'éducation, toujours vivant cent ans plus tard. PURH : Rouen- Le Havre, p. 62-77, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03160224v1
La citoyenneté à l'heure de l'Europe et de la mondialisation : les jeunes générations se voient-elles européennes ? Céline Chauvigné In M, Fabre et A-C, Husser, Education et frontières, PURH, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-04293763v1
Max Weber et la sécularisation : genèse, élaboration et limites d'un paradigme, Céline Chauvigné In Fabre, M. Clavier, L. Le religieux sans la religion : vivre et éduquer sans absolu (1850-1950). Rouen : PURH., 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02488074v1
L’héritage des Lumières et les paradoxes de la citoyenneté aujourd’hui Céline Chauvigné In Fabre, M. et Chauvigné, C. Les Lumières et l’éducation : enjeux philosophiques et didactiques contemporains. Dijon : Raison et passions., In press Chapitre d'ouvrage hal-02357711v1
La citoyenneté à l'heure de l'Europe et de la mondialisation : Les jeunes générations se voient-elles européennes Céline Chauvigné In, "Éducation et frontières". Rouen : PURH, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02357718v1
L'expérience dans le processus d'émancipation des élèves: une éducation à la citoyenneté est-elle possible actuellement au lycée ? Céline Chauvigné In C, Chauvigné, Émanciper : une visée émancipatrice de l'éducation a-t-elle toute sa place dans l'école de la République ?, L'harmattan, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-04293766v1
MOREAU, D. (2018). L’expérience éthique des éducateurs et des enseignants débutants : vers la cohérence de la vie morale, Céline Chauvigné In Théodoropoulos, A., Moreau, D., Gohier, Ch. éthique en éducation, dépistages et clairières philosophies. Rhodes : L.R.P.A.PH., 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02488076v1
L’expérience éthique des éducateurs et des enseignants débutant : vers la cohérence de la vie morale Céline Chauvigné,Didier Moreau In Théodoropoulos, A., Moreau, D., Gohier, Ch. Ethique en éducation, dépistages et clairières philosophies. Rhodes : L.R.P.A.PH., 2018 Chapitre d'ouvrage halshs-01894914v1
Participation des élèves et citoyenneté : entre discours et pratiques d'acteurs ? Céline Chauvigné,R. Etienne,Loïc Clavier In Ph, Haeberli, M, Pagoni, La participation des élèves et citoyenneté à l'école: effet de mode ou nécessité ? L'Harmattan, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-04293768v1
Figures contemporaines de l’État éducateur : Le cas de l’éducation à la citoyenneté Céline Chauvigné,Michel Fabre Presses universitaires de Nancy. In Michel Fabre, Henri-Louis Go, Eirick Prairat, Ethiques et politiques éducatives, 2017, 978-2-8143-0314-0 Chapitre d'ouvrage hal-01665605v1
Participation des élèves et citoyenneté : entre discours et des pratiques d’acteurs ? Céline Chauvigné,Richard Etienne,Loic Clavier In Philippe Haeberli, Maria Pagoni, Olivier Maulini La participation des élèves et citoyenneté à l’école : effet de mode ou nécessité ?, L'harmattan, pp 99-110, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01665593v1
Figures contemporaines de l'Etat éducateur Céline Chauvigné,Michel Fabre Michel Fabre, Henri-Louis Go, Eirick Prairat. Ethique et politiques éducatives, PUN, pp.89-103, 2017, 978-2-8143-0314-0 Chapitre d'ouvrage hal-05137651v1
La participation lycéenne : entre émancipation et normalisation Céline Chauvigné Pierre Billouet; Michel Fabre. L'éducation de la liberté : aliénation et émancipation, L'Harmattan, pp.121-134, 2015, 978-2-343-05887-0 Chapitre d'ouvrage hal-01665597v1
Grading student conduct and behaviour in France: a way to change and evaluate student behavioural skills ? Céline Chauvigné Published by the CiCe Thematic Network Project. Institute for Policy Studies in Education. In Cunningham, P. & Fretwell, N. Innovative Practice and Research Trends in Identity, Citizenship and Education, pp 67-75, 2014, 978-1-907675-21-8 Chapitre d'ouvrage hal-01665599v1
Social networks and adolescents in high school in France: Building a community of citizens- is it possible? Céline Chauvigné Published by the CiCe Thematic Network Project. Institute for Policy Studies in Education. In Cunningham, P. & Fretwell, N. Creating Citizenship Communities, pp 161-169, 2013, 978-1-907675-19-5 Chapitre d'ouvrage hal-01665579v1
Identity construction and social link: the case of french students at boarding school Céline Chauvigné the CiCe Thematic Network Project. Institute for Policy Studies in Education. In Cunningham, P. & Fretwell, N. Identities and citizenship education: Controversy, crisis and challenges, pp 410-418, 2013, 978-1-907675-20-01 Chapitre d'ouvrage hal-01665598v1
Former ? Éduquer ? Comment s'inscrit l'apprentissage de l'éducation à la citoyenneté dans le parcours des lycéens en France ? Céline Chauvigné L'Harmattan. In Loïc Clavier, Peut-on encore éduquer à l'École ?, pp 97-126, 2013, 98-2-343-00495-2 Chapitre d'ouvrage hal-01665603v1
Valeurs et éthique : analyse de pratiques en lycée à travers l’éducation à la citoyenneté Céline Chauvigné L'Harmattan. In, Moreau Didier, Christiane Gohier, Claude Gendron, France Jutras, Jean Gabin Ntebutse, et al. L’éthique professionnelle des enseignants : enjeux, structures et problèmes, pp 117-136, 2012, ISBN: 978-2-296-96334 Chapitre d'ouvrage hal-01665575v1
Approaches to citizenship and social education training: For inexperienced teachers and “conseillers principaux d’éducation” Céline Chauvigné,Richard Etienne Published by the CiCe Thematic Network Project. Institute for Policy Studies in Education. In Cunningham, P. & Fretwell, N. In Europe’s Future: citizenship in a changing world, pp 72-83, 2011, ISBN: 978-1-907675-02-7 Chapitre d'ouvrage hal-01665607v1
Globalised society and active citizenship education in upper secondary education in France today Céline Chauvigné,Richard Etienne Published by the CiCe Thematic Network Project. Institute for Policy Studies in Education. Lifelong Learning and Active Citizenship. Proceedings of the twelfth Conference of the Children’s Identity and Citizenship Thematic Network, pp 513-520, 2010, ISBN: 978-1-907675-01-0 Chapitre d'ouvrage hal-01665601v1

Thèse (1)

Implementing citizenship education in secondary schools and the players involved: study and analysis of teaching and educational practices Céline Chauvigné Education. Université de Montpellier 3, 2010. English. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-04981364v1

HDR (1)

La vie scolaire : une histoire singulière au système éducatif Céline Chauvigné Education. Nantes université, 2019 HDR tel-04981380v1